Sunteți pe pagina 1din 1

Georgeta Bdu. Activiti pedagogice i culturale n structurile infodocumentare din nvmntul preuniversitar.

Arad, 2015

Axele colaborrii documentarist-echip pedagogic1


Axele colaborrii
documentaristechip pedagogic
Educaia pentru
informaie

Activiti specifice

prezentarea CDI i a tipurilor de resurse


iniiere n utilizarea instrumentelor de
cutare a informaiei
tehnici de ntocmire a diferitelor produse
documentare (dosar, expozeu, sintez,
afi)
concursuri de lectur
ateliere de creaie literar
editarea unor reviste colare, albume
BD, romane-foto
cluburi de lectur
ntlniri cu autori, ilustratori, ziariti
sptmna presei
lectura imaginii
ntlniri cu personaliti din diferite
domenii
vizite
vizionarea/audierea unor emisiuni radiotv
dezbaterea unor articole din pres
prezentarea unor meserii

Educaia artistic i
cultural

spectacole
vizionri de filme
cluburi
expoziii
concursuri
schimburi culturale

Educaia civic
(educaia civic este
inclus, ntr-un fel
sau altul, n fiecare
activitate organizat
de ctre comunitatea
educativ)

aciuni de educare pentru protecia


civil, viaa privat, sntate, securitate
personal, protecia mediului, drepturile
omului
aciuni de educarea pentru respectarea
normelor formale i informale ale vieii
colare/sociale

Dezvoltarea gustului
pentru lectur

Educaia pentru
orientarea colar i
profesional

Bdu, Georgeta. Iniiere n cercetarea documentar. Alba Iulia [s.n.], 2004, p.54-55.

Ce i propun aceste
activiti?
iniierea i formarea elevilor n
cercetarea documentar,
oferirea unor instrumente facile
de acces la informaie,
dobndirea autonomiei n
instruire
reducerea distanei culturale i
psihologice dintre elev i carte,
crearea unor situaii motivante
pentru lectura de orice tip
(lectura documentar, lectura
de plcere, lectura imaginii)

s contribuie la dezvoltarea
armonioas a personalitii
elevilor, s ofere informaii din
reeaua colar i profesional,
s contribuie la mai buna
cunoatere a dinamicii pieei
muncii, s formeze elevii n
vederea alegerii carierei i a
respectului fa de munc
s educe elevii pentru
receptarea valorilor culturale,
s contribuie la promovarea
valorilor autentice i a culturii,
s contribuie la cunoaterea i
respectarea valorilor
patrimoniului culturii naionale
i universale
educarea pentru respectarea
normelor formale i informale
ale vieii colare/sociale,
formarea simului
responsabilitii fa de
semeni, fa de valorile
naionale, fa de mediul
nconjurtor

S-ar putea să vă placă și