Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Indicatorii competenelor
specifice ( CS) i a
subcompetenelor ( S)
conform curriculumului
CS
S
Nr. Crt.
I
I
IV
V
VI
VII
VIII
1.1-1.3,1.5
1.1-1.6
1.2-1.7
1.2-1.7
1.2-1.7
1.1-1.7
1.1-1.7
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
3.1,3.2,3.3
1
3
5
7-9
11
13
15
II
17
3.1,3.2,3.3
3.1-3.4,3.6,3.7
3.1-3.4,3.6,3.7
3.1,3.6,3.7
3.4-3.7
19
21
23
25-27
29-31
3.4-3.7
3.4-3.7
33-35
37
Coninuturi
Nr.
de
ore
24
96
12
132
8
1
1
1
2
1
1
1
16
1
1
1
1
2
2
2
1
Data
Observaii
3.4-3.7
3.2,3.3,3.5,3.7
3.1-3.7
1.1-1.7,3.1-3.7
1.1-1.7,3.1-3.7
I
V
VI
VIII
2.1,2.2,2.5,2,6
2.1,2.3,2.4,2.6
2.2-2.6
2.2-2.6
2.2-2.6
2.2-2.6
2.2-2.6
2.2-2.6
2.1,2.3,2.4,2.6
1.2,2.6
2.2-2.6
2.1-2.6
1.1-1.7,2.1-2.6
1.1-1.7,2.1-2.6
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
39
41
43
45
47
III
49
51
53
55-57
4.1,4.6,4.7
4.1-4.4,4.6,4.7
4.1-4.4,4.6,4.7
59
61
63
65-67
69
71
73
75
77
79
IV
81
83
85
4.1-4.4,4.6,4.7
87
4.1-4.4,4.6,4.7
89
4.2-4.4,4.6,4.7
91-93
1
1
1
1
1
16
1
1
1
2
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
12
1
1
1
1
1
2
4.2-4.7
4.1-4.7
1.1-1.7,4.1-4.7
1.1-1.7,4.1-4.7.
I
II
IV
V
VI
VIII
4.1,4.7,1.4
4.1,4.2,4.4-4.7
4.1,4.2,4.4-4.7
4.1,4.2,4.4-4.7
4.2-4.4,4.7
95-97
99
101
103
V
105
107
109
111
113
4.2-4.7
115
4.1-4.7
1.1-1.7,4.1-4.7
1.1-1.7,4.1-4.7
117
119
121
2
1
1
1
9
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Nr. crt.
Coninuturi
Nr.
de
ore
Data
Observaii
I
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
5.1,5.2,5.7,5.9
5.1,5.2,5.7,5.9
5.1,5.2,5.7,5.9
5.3-5.9
5.3-5.9
5.3-5.9
5.1,5.2,5.7,5.9
2
4
6
8
10
12
14-16
5.1,5.2,5.7,5.9
5.1,5.2,5.7,5.9
18
20
5.3-5.9
5.1-5.9
1.1-1.7,5.1-5.7
1.1-1.7,5.1-5.7
22
24
26
28
II
30
32
34
36
38-40
42
44
46
48
50
52
III
6.1,6.2,6.5,6.7
6.1,6.2,6.5,6.7
6.1,6.2,6.5,6.7
6.1,6.2,6.5,6.7
6.1,6.2,6.5,6.7
6.2-6.7
6.2-6.7
6.2-6.7
6.1-6.7
5.1-5.9,6.1-6.7
5.1-5.9,6.1-6.7
14
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
12
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
10
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
7.1,7.2,7.6
7.1-7.4,7.6
7.1-7.4,7.6
7.1-7.4,7.6
7.1-7.4,7.6
7.1-7.4,7.5,7.6
54
56
58
60
62
64
7.1-7.6
7.1-7.6
7.1-7.6
7.1-7.6
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
8.1,8.2,8.5,8.6
8.1,8.2,8.5,8.6
8.1,8.2,8.5,8.6
8.3-8.6
8.3-8.6
8.1,8.2,8.5,8.6
66
68
70
72
IV
74
76
78
80
82
84
8.3-8.6
86
8.3-8.6
8.1,8.2,8.5,8.6
8.1-8.6
7.1-7.6,8.1-8.6
7.1-7.6,8.1-8.6
88
90
92
94
96
V
98
100
102
104
I
II
III
9.1,9.4,9.5
9.2,9.3,9.4
9.2,9.3,9.4
9.1,9.4,9.5
Noiunea de arie
Aria triunghiului. Aria triunghiului echilateral
Aria paralelogramului
Aria dreptunghiului, rombului,ptratului
Aria trapezului
Noiunea de poligon regulat. Aria hexagonului
regulat
Lungimea cercului. Aria discului
Or de sintez
Or de sintez integrativ
Evaluarea sumativ
Poliedre
Noiunea de poliedru
Prisma. Elemente. Clasificare.
Paralelipipedul. Elemente. Clasificarea.
Desfurata prismei. Aria lateral i total a prismei
Volumul prismei
Piramida. Elemente. Clasificarea
Desfurarea piramidei. Aria lateral i total a
piramidei.
Volumul piramidei
Trunghiul de piramid. Elemente. Clasificare.
Or de sintez.
Or de sintez integrativ.
Evaluarea sumativ
Corpuri rotunde
Cilindru. Elemente. Clasificare
Desfurarea suprafeei unui cilindru circular drept.
Ariile suprafeelor cilindrului circular drept
Volumul cilindrului circular drept
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
12
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
12
1
1
1
1
IV
V
VI
VII
VIII
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
9.2,9.3,9.4
9.2,9.3,9.4
106
108
9.1,9.4,9.5
9.1,9.2,9.4,9.5
110
112
9.2,9.3,9.4,9.5
114
9,1-9.5
6.1-6.7,9.1-9.5
6.1-6.7,9.1-9.5
116
118
120
VI
1.8,1.10 cl.V;
122
2.1,cl.VII; 1.5
cl. VIII
4.1-4.5,4.7 cl. VI
12
2.3-2.7, cl.VII
124
3.1-3.3,3.8,cl.VIII
125
3.1-3.7, cl. IX
126
4.1-4.7, cl. IX
127
6.1-6.7, cl. VIII
128
11.1-11.4, cl. VIII
129
1.1-9.5, cl. V-IX 130-131
1.1-9.5, cl. V-IX
132
1
1
1
1
1
11
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
Competen e specifice
C/s 1 : identificarea i aplicarea conceptelor,termenologiei i procedurilor de calcul specific matematicii n contexte diverse;
C/s 2 : utilizarea achiziiilor matematice dobndite pentru caracterizarea global a unei situaii reale i/sau modelate;
C/s 3 : modelarea unor contexte matematice variate prin integrarea cunotinelor matematice din diferite domenii;
C/s 4 : elaborarea unor planuri de aciuni privind rezolvarea problemei, situaii-probleme reale i/sau modelate;
C/s 5 : selectarea i sistematizarea, din mulimea de informaii culese sau indicate, a datelor necesare pentru rezolvarea
problemei reale i/sau modelate;
C/s 6 : evaluarea/ autoevaluarea critic a activitilor realizate n context matematic i/sau practice;
C/s 7 : iniierea i realizarea unor investigaii/explorri utiliznd achiziiile matematice dobndite, modelele matematice
studiate i tehnologiile informaionale adecvate , inclusiv n domeniul antreprenorial;
C/s 8 : rezolvarea prin convers/ colaborare a problemelor, situaiilor problem create n cadrul diverselor activiti.