coala General Nr.

4 Reghin

Profesor: Roiban Dana

Disciplina: Limba i literatura romn

Nr. de ore/sptmn: 4
COMPETENE GENERALE, SOCIALE I CIVICE

1. Receptarea mesajului oral n diferite situaii de comunicare

2. Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje orale n situaii de comunicare monologat i
dialogat
3. Receptarea mesajului scris, din texte literare i nonliterare, n scopuri diverse
4. Utilizarea corect i adecvat a limbii romne n producerea de mesaje scrise, n diferite contexte de realizare, cu scopuri
diverse

VALORI I ATITUDINI

Cultivarea interesului pentru lectur i a plcerii de a citi, a gustului estetic n domeniul literaturii
Stimularea gndirii autonome, reflexive i critice n raport cu diversele mesaje receptate
Cultivarea unei atitudini pozitive fa de comunicare prin contientizarea impactului limbajului asupra celorlali i prin nevoia de a nelege i de a folosi
limbajul ntr-o manier pozitiv, responsabil din punct de vedere social
Cultivarea unei atitudini pozitive fa de limba romn i recunoaterea rolului acesteia pentru dezvoltarea personal i mbogirea orizontului cultural
Dezvoltarea interesului fa de comunicarea intercultural

CONINUTURI
Unitile de coninut tiprite cu litere aldine constituie noiuni noi pentru clasa a VI-a.
1. Lectura
1.1. Cartea - obiect cultural. *Structura crii: cuprins, prefa, postfa, note.
1.2. Teoria literar
1.2.1. Structura operei literare. Modurile de expunere. Naraiunea (autor, narator, personaj; naraiunea la persoana a III-a i naraiunea la persoana I; subiectul
operei literare, momentele subiectului; timpul i spaiul n naraiune). Descrierea (portretul literar, tabloul). Dialogul (mijloc de caracterizare a personajelor).
1.2.2. Figurile de stil (actualizare). Antiteza.
1.2.3. Versificaia (actualizare). Tipuri de rim (monorima, rima mperecheat, rima ncruciat, rima mbriat). Msura.
1

1.3. Textul
1.3.1. Texte literare populare i culte aparinnd diverselor genuri i specii. Opera epic.
Opera liric. Specii literare obligatorii: pastelul, fabula, doina popular.
1.3.2. Texte nonliterare: anunul, tirea.
Se vor selecta 6-8 texte literare de baz, destinate studiului aprofundat. ntre acestea vor fi incluse n mod obligatoriu i fragmente din operele scriitorilor
clasici ai literaturii romne. Ele pot fi nsoite de scurte texte auxiliare (literare sau nonliterare, inclusiv contemporane). Se sugereaz ca textul de baz s nu
depeasc, de regul, dou pagini. Din textele mai lungi pot fi oferite fragmente semnificative, lectura integral urmnd a constitui obiect al lecturii personale a
elevilor. Autorii de manuale i profesorii au libertatea s aleag texte-suport n msur s evidenieze noiunile cuprinse la punctele 1.2.1 1.2.3 i 1.3.1 1.3.2.
Aceste texte trebuie s respecte urmtoarele criterii: valoric, estetic, formativ, adecvare la vrsta elevilor.
2. Practica raional i funcional a limbii
2.1. Comunicarea oral
2.1.1. Structurarea textului oral
Ordonarea ideilor n comunicare (actualizare).
2.1.2. Textul dialogat i cel monologat.
Organizarea replicilor ntr-un dialog complex. Adaptarea la interlocutor. *Modaliti de conectare a elementelor nonverbale la cele verbale.
Monologul: text narativ, text descriptiv, text informativ. Rezumatul oral (actualizare).
*Se recomand ca elevii s poat realiza urmtoarele acte de vorbire:
- identificarea sau diferenierea unui obiect de altul ori a unei persoane de alta;
- susinerea unui schimb verbal ntr-o conversaie de grup;
- exprimarea gusturilor, expunerea unor opinii despre ceva sau cineva, stabilirea unei analogii, a unei comparaii, exprimarea unei impresii personale;
- formularea unei propuneri, acceptarea ori refuzul unei propuneri;
- descrierea unui obiect sau a unei persoane (a unui loc);
- prezentarea unei aciuni complexe.
2.2. Comunicarea scris
2.2.1. Procesul scrierii
Organizarea unui text n funcie de destinaie (scrisoarea, anunul).
Semnele de punctuaie: punctul i virgula, linia de dialog i linia de pauz. Semnele ortografice: cratima, punctul ca semn ortografic.
2.2.2. Contextele de realizare
Relatarea. *Oferirea de informaii privind diverse aspecte ale realitii nconjurtoare.
Motivarea unei opinii privitoare la textele studiate sau la fapte/persoane din realitate. Descrierea de tip tablou, de tip portret. Povestirea.
Rezumatul. Aprecieri personale referitoare la textele epice i lirice studiate.
3. Elemente de construcie a comunicrii
n toate clasele gimnaziului, modalitatea tradiional sau de alt natur, de ordonare, de combinare i de tratare didactic a unitilor de coninut din acest capitol
ine exclusiv de opiunea autorului de manual i a profesorului. Se recomand ca abordarea acestor aspecte s fie corelat cu studiul textului nonliterar i literar,
inclusiv din punctul de vedere al valorilor stilistice, exigen absolut necesar, mai ales n cazul elementelor de lexic. Concepia pe care s-a ntemeiat prezentul
2

curriculum este c, n coal, predarea-nvarea va urmri limba n funciune, n variantele ei oral i scris, normat i literar, iar nu limba ca sistem
abstract. Intereseaz viziunea comunicativ-pragmatic a prezentei programe, nu predarea n i pentru sine a unor cunotine gramaticale, ci abordarea
funcional i aplicativ a acestora n calitatea lor de elemente care contribuie la structurarea unei comunicri corecte i eficiente. n acest sens, se recomand, n
toate cazurile, exerciii de tip analitic (de recunoatere, de grupare, de motivare, de descriere, de difereniere) i de tip sintetic (de modificare, de completare, de
exemplificare, de construcie). Se vor evidenia aspecte innd de ortografie, de punctuaie i de ortoepie, de exprimare corect n toate situaiile care impun o
asemenea abordare. Se sugereaz ca, n prezentarea problemelor noi, profesorul s se sprijine de fiecare dat pe actualizarea cunotinelor asimilate anterior de
ctre elevi, pornind de la un text, de la o situaie concret de comunicare, i nu de la noiunile teoretice. Dimensiunea stilistic a faptelor de limb se
preconizeaz a fi tratat la seciunea consacrat studiului textelor literare i de cte ori profesorul gsete soluia practic cea mai eficient.
ncepnd cu anul colar 2006-2007 se vor respecta normele prevzute de DOOM, ediia a II-a.
3.1. Lexicul (actualizare)
Noiunea de vocabular.
Mijloacele interne de mbogire a vocabularului.
a. Derivarea (actualizare).
Sufixarea. Sufixele diminutivale i sufixele augmentative.
Prefixarea.
b. Compunerea.
Compunerea prin alturare, subordonare1 i abreviere.
c. Schimbarea valorii gramaticale (conversiunea).
Substantive provenite din alte pri de vorbire. Adjective provenite din verbe la participiu.
Adverbe provenite din adjective i din substantive.
Familia lexical (derivate, compuse, cuvinte obinute prin schimbarea valorii gramaticale). Cmpurile lexico-semantice (aplicativ). Sinonimele (actualizare).
Antonimele (actualizare).
Omonimele (omofone i omografe).
Arhaismele i regionalismele.
3.2. Noiuni de fonetic (actualizare). Regulile de desprire a cuvintelor n silabe. Ortografia pentru desprirea n silabe (inclusiv folosirea cratimei i a
apostrofului).
3.3. Noiuni de sintax (actualizare). Felul propoziiilor. Fraza. Propoziia regent. Elementul regent. Coordonarea i subordonarea.
3.4. Morfosintaxa.
3.4.1. Verbul (actualizare). Verbele predicative i verbele nepredicative: copulative (numai a fi, a deveni) i auxiliare.
Modurile personale: indicativ, imperativ, conjunctiv, condiional-optativ. Timpuri.
Modurile nepersonale: infinitiv, gerunziu, participiu, supin.
3.4.2. Substantivul (actualizare).
Substantivele defective de singular sau de plural. Substantivele colective. Cazurile i funciile sintactice ale substantivului.
3.4.3. Substitui ai substantivului
3.4.3.1. Pronumele
3

Pronumele personal.
Pronumele posesiv i adjectivul pronominal posesiv. Forme, cazuri i funcii sintactice.
Pronumele demonstrativ i adjectivul pronominal demonstrativ. Forme, cazuri i funcii sintactice.
3.4.3.2. Numeralul (actualizare). Valoarea substantival i adjectival a numeralului. Numeralul cardinal i numeralul ordinal. Funcii sintactice.
3.4.4. Determinanii substantivului
Adjectivul (actualizare). Formele flexionare. Articolul demonstrativ (adjectival). Gradele de comparaie. Funcii sintactice.
3.4.5. Prile de vorbire neflexionare
3.4.5.1. Adverbul (actualizare). Gradele de comparaie. Funciile sintactice: complement circumstanial de loc, de timp, de mod, atribut adverbial.
3.4.5.2. Prepoziia (actualizare). Regimul cazual.
3.4.5.3. Conjuncia (actualizare).
Exerciii de folosire corect a adverbului, a prepoziiei i a conjunciei.
1 Prin compunere prin subordonare se nelege: 1. Subordonarea atributiv: a) substantiv + adjectiv; botgros, coate-goale, vorb-lung, acid clorhidric,lmaulMare .a. b) adjectiv + substantiv (n unele formaii mai vechi): bun-credin, bun-cuviin, bunvoin, rea-credin, rea-voin etc.; c) substantiv +
ubstantiv n genitiv: Calea Laptelui, ciuboica cucului, gura-leului, floarea-soarelui, ochiul-boului, Gura Ocniei, Neagra arului [], Delta Dunrii .a.; d)
substantiv + substantiv cu prepoziie: ap de plumb, bou de balt, floare-de-col, Roiori de Vede, Baia de Aram etc.; 2. Subordonare completiv (rezultatul
unor izolri): fluier-vnt, ncurc-lume, pierde-var, zgriebrnz, duc-se pe pustii; 3. Subordonare fa de un adjectiv, avnd ca rezultat un alt adjectiv: a)
adjectiv nume de culoare combinat cu determinanii deschis, nchis: rou nchis/deschis; dou adjective nume de culoare: galben-portocaliu, galben-verzui; c)
adjectiv verbal precedat de un circumstanial: bine-credincios, bine-venit, clar-vztor; 4. Subordonarea eterogen prin care se formeaz numeralele: a)
subordonarea circumstanial de la 11 la 19: doisprezece (doi peste zece); subordonarea atributiv de la 20 la 90, unde numerele ca 2, 3, 4 sunt atributele lui
zece (22, 23, 24 etc.). (cf. art. Compunere, semnat de Angela Bidu-Vrnceanu, n Dicionar de tiine ale limbii, Editura Nemira, 2001, p. 124-125).
3.4.5.4. Interjecia (actualizare). Interjecii predicative.
3.5. Sintaxa propoziiei (actualizare).
3.5.1. Predicatul. Predicatul verbal i predicatul nominal (numai cu verbele copulative a fi i a deveni).
3.5.2. Subiectul
Subiectul exprimat i subiectul neexprimat (subneles i inclus). Acordul predicatului cu subiectul.
3.5.3. Atributul (actualizare). Atributul adjectival. Atributul substantival. Atributul pronominal. Atributul adverbial.
3.5.4. Complementul (actualizare). Complementele circumstaniale. Complementele circumstaniale de loc, de timp, de mod. Complementele
necircumstaniale. Complementul direct. Complementul indirect.
Structura anului colar 2011- 2012

Planificare calendaristic
Clasa a VI-a
Structura anului colar: 2014/2015
Cursuri: 36 de sptmni; 140 de ore/an, 1 Sptmna Altfel
Semestrul I: 18 sptmni, 4 ore/sptmn 72 de ore
Semestrul al II-lea: 17 sptmni 4 ore / sptmn 68 de ore

Semestrul I
Unitatea de
nvare
Sptmna 1
(prezentarea
programei i a
manualului;
evaluare
predictiv;
actualizarea
cunotinelor)
Unitatea 1

CS

Coninuturi

1.1. nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj

oral;
2.4. adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau
neprevzute de dialog sau monolog;
2.1. asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un
mesaj oral;

Prezentarea i ndrumarea lecturii

Evaluare predictiv
Evaluarea competenelor de lectur i de
nelegere a unui text literar/nonliterar
Actualizarea cunotinelor

1.1. distingerea ntre informaiile eseniale i cele de

detaliu dintr-un mesaj oral, stabilind legturi sau
diferenieri ntre informaiile receptate din surse diverse;
1.4. aplicarea principiilor ascultrii active n
manifestarea unui comportament comunicativ adecvat;

Cartea obiect cultural

La Medeleni de Ionel Teodoreanu

2.2. utilizarea relaiilor de sinonimie, de antonimie,

de omonimie n organizarea mesajului oral;
3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de
detaliu n cadrul textului citit;
3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n
textele citite;
3.4. sesizarea organizrii morfologice i sintactice a
textelor citite (nonliterare i literare);

Structurarea textului oral

Ordonarea ideilor n comunicare (actualizare)
Noiuni de fonetic (actualizare)
Regulile de desprire a cuvintelor n silabe.
Ortografia pentru desprirea n silabe (inclusiv
folosirea cratimei i a apostrofului)
Lexicul

Nr. de
ore
alocate
4

Spt
mna

21

II VII

Obser
vaii

Unitatea 2

4.2. utilizarea unui lexic diversificat, recurgnd la

categoriile semantice studiate i la mijloacele de
mbogire a vocabularului, pentru exprimarea nuanat;
4.3. nlnuirea corect a frazelor n textul redactat,
utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie;
4.4. alctuirea rezumatului unui text literar sau
nonliterar;

Actualizare. Noiunea de vocabular. Mijloacele

interne de mbogire a vocabularului.

1.4. aplicarea principiilor ascultrii active n

manifestarea unui comportament comunicativ adecvat;
2.1. nlnuirea clar i corect a ideilor ntr-un monolog
(narativ, descriptiv, informativ);
2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n
diverse tipuri de propoziii;
3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de
detaliu n cadrul textului citit;
3.2. identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic
i a procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text
liric;
3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n
textele citite;
3.4. sesizarea organizrii morfologice i sintactice a

Structura operei literare

Amintiri din copilrie de Ion Creang
Modurile de expunere. Naraiunea la persoana I.
Autor, narator, personaj. Timpul i spaiul n
naraiune

a. Derivarea (actualizare). Sufixarea. Sufixele

diminutivale i sufixele augmentative.
Prefixarea
b. Compunerea
Compunerea prin alturare, subordonare i
abreviere (conform programei colare n
vigoare, p. 18)
c. Schimbarea valorii gramaticale sau
conversiunea (actualizare)
Substantive provenite din alte pri de
vorbire. Adjective provenite din verbe la
participiu. Adverbe provenite din adjective i
din substantive
Familia lexical (derivate, compuse, cuvinte
obinute prin schimbarea valorii gramaticale)
Cmpurile lexico-semantice (aplicativ)
Sinonimele
(actualizare).
Antonimele
(actualizare)
Omonimele (omofone i omografe)
Arhaismele i regionalismele
Corespondena. Telegrama.Cartea potal.

Motivarea unei opinii privitoare la textele

studiate sau la fapte/persoane din realitate
Adaptare la situaia de comunicare
Verbul (actualizare)
Verbele predicative i nepredicative: copulative
(numai a fi, a deveni) i auxiliare.

15

VII-X

Unitatea 3

Unitatea 4

textelor citite (nonliterare i literare);

4.1. redactarea textelor cu destinaii diverse;

Modurile personale: indicativ, imperativ,

conjunctiv, condiional-optativ. Timpuri
Modurile nepersonale: infinitiv, gerunziu,
participiu, supin

2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n

diverse tipuri de propoziii;
2.4. adaptarea vorbirii la situaia concret de dialog sau
de monolog;
2.5. participarea la diferite situaii de comunicare,
manifestnd o atitudine favorabil progresiei
comunicrii;
3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de
detaliu n cadrul textului citit;
3.2. identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic
i a procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text
liric;
3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n
textele citite;
4.1. redactarea textelor cu destinaii diverse;
4.2. utilizarea unui lexic diversificat, recurgnd la
categoriile semantice studiate i la mijloacele de
mbogire a vocabularului, pentru exprimarea nuanat;
4.3. nlnuirea corect a frazelor n textul redactat,
utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie;
4.4. alctuirea rezumatului unui text literar sau
nonliterar;
2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n
diverse tipuri de propoziii;
3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de
detaliu n cadrul textului citit;
3.2. identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic
i a procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text
liric;

Structura operei literare

Sobieski i romnii de Costache Negruzzi
Naraiunea la persoana a III-a. Subiectul operei
literare. Momentele subiectului
Rezumatul oral (actualizare)
Rezumatul
Opera epic
Dialogul (mijloc de caracterizare a personajelor)

12

XIXIII

Substantivul (actualizare)
Substantive defective de singular sau de
plural. Substantivele colective
Cazurile i funciile sintactice ale substantivelor
Organizarea
replicilor
ntr-un
complex. Adaptarea la interlocutor

dialog

Corespondena. Scrisoarea.

Genul liric
O, rmi de Mihai Eminescu

11

XIVXVI

5
4

XI
XVIIXVIII

Moduri de expunere

Pregtire pentru tez i tez, inclusiv discutarea tezei

Recapitulare semestrial
Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur
TOTAL ORE PE SEMESTRUL I

72
8

Semestrul al II-lea
Unitatea de
CS
Coninuturi
nvare
2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de Structura operei literare
Unitatea 5
propoziii;
Amintiri dintr-o cltorie de Calistrat
2.4. adaptarea vorbirii la situaia concret de dialog sau de monolog;
Hogo
3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul
textului citit;
3.2. identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic i a
procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text liric;
3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite;
4.1. redactarea textelor cu destinaii diverse;
4.2. utilizarea unui lexic diversificat, recurgnd la categoriile
semantice studiate i la mijloacele de mbogire a vocabularului,
pentru exprimarea nuanat;

Unitatea 6

2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de

propoziii;
2.4. adaptarea vorbirii la situaia concret de dialog sau de monolog;
3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul
textului citit;
3.2. identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic i a
procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text liric;

Nr. de ore
alocate
13

Spt
mna

15

22-25

19-22

Pronumele personal
Pronumele posesiv i adjectivul
pronominal posesiv. Forme, cazuri i
funcii sintactice
Pronumele i adjectivul pronominal
demonstrativ. Forme. Cazuri i
funcii sintactice
Numeralul (actualizare)
Valoarea substantival i adjectival
a numeralului
Numeralul cardinal i numeralul
ordinal. Funcii sintactice
Determinanii substantivului
Adjectivul
(actualizare).
Formele
flexionare
Articolul demonstrativ (adjectival)
Gradele de comparaie
Funcii sintactice
Descrierea (portretul literar)
Portretul lui tefan cel Mare
Prile de vorbire neflexionare
Adverbul (actualizare)
Gradele de comparaie
Funciile
sintactice:
complement

Obser
vaii

3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite;

4.1. redactarea textelor cu destinaii diverse;
4.2. utilizarea unui lexic diversificat, recurgnd la categoriile
semantice studiate i la mijloacele de mbogire a vocabularului,
pentru exprimarea nuanat;

Unitatea 7

Unitatea 8

2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de

propoziii;
3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul
textului citit;
3.2. identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic i a
procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text liric;
3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite;
4.1. redactarea textelor cu destinaii diverse;
4.4. alctuirea rezumatului unui text literar sau nonliterar;

2.3. utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de

propoziii;
3.1. diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul
textului citit;
3.2. identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic i a
procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text liric;
3.3. sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite;
4.1. redactarea textelor cu destinaii diverse;
4.4. alctuirea rezumatului unui text literar sau nonliterar;

circumstanial de loc, de timp, de

mod, atribut adverbial
Aprecieri personale referitoare la
textele epice i lirice studiate
Prepoziia
(actualizare).
Regimul
cazual
Conjuncia (actualizare)
Interjecia (actualizare). Interjecii
predicative
Schia
D-l Goe de Ion Luca Caragiale
Vorbirea direct i vorbirea indirect

26-29

22

29-35

Sintaxa propoziiei (actualizare)

Predicatul.
Predicatul
verbal
i
predicatul nominal (numai cu verbele
copulative a fi i a deveni)
Subiectul
exprimat
i
subiectul
neexprimat (subneles i inclus).
Acordul predicatului cu subiectul
Propoziii fr subiect
Cererea
Pastelul
Mrior de Ion Pilat
Intertextualitate Iarna de Vasile
Alecsandri
Atributul
(actualizare).
Atributul
adjectival. Atributul substantival.
Atributul pronominal. Atributul
adverbial
Instruciuni
Fabula
Bivolul i
Toprceanu

10

12

coofana

de

George

Complementul (actualizare)
Complementele
circumstaniale.
Complementele circumstaniale de
loc, de timp, de mod
Complementele
necircumstaniale.
Complementul direct. Complementul
indirect
Doina popular
tirea. Anunul

Pregtire pentru tez i tez, inclusiv discutarea tezei

Obs.: Discutarea tezei poate avea loc n alt sptmn, spre sfritul semestrului
Recapitulare final
Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur

5
5

35-36

Total ore pentru semestrul al II-lea

68

1 Sapt. Altfel

TOTAL ORE/AN

140

11

Proiectul unitii de nvare

Sptmna 1
Nr de ore alocate: 4

Coninuturi (detalieri)
Prezentarea
programei

manualului

Activiti de nvare

Timp
(nr.ore)

Observarea manualului
Stabilirea de relaii ntre coninuturile
prevzute n program i parcurgerea lor

Rezolvarea de exerciii

Fi
de Activitate
evaluare
individual

Verificarea competenelor de 3.1.

lectur i de nelegere a unui text 2.1.
literar/nonliterar

Lectura
expresiv
a
unor
texte,
demonstrarea nelegerii textelor prin
participarea la discuii pe marginea lor i
prin rezolvarea unor cerine specifice

Fragmente
de texte
literare/
nonliterare

Actualizarea cunotinelor

Exerciii de actualizare a cunotinelor

Fi
de Activitate frontal
lucru
Activitate
Auxiliare individual
didactice

Evaluare predictiv

Competene
specifice
a 1.1
2.1
2.4

Resurse
Materiale
Forme de
didactice
organizare
Programa Activitate frontal
colar,
manual

1.5.
2.1.

1.1
2.1

Activitate
individual
Activitate frontal
Activitate n grup

Evaluare

Aprecierea
fielor
de
evaluare
Aprecierea
rspunsurilor

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Proiectul unitii de nvare

Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

12

Unitatea de nvare: Unitatea 1

Nr de ore alocate: 21
Coninuturi (detalieri)
Cartea obiect cultural
Legenda crii
*Structura crii: cuprins, prefa,
postfa, note

Competene
specifice
3.1.
3.3.

Activiti de nvare

Timp
(nr.ore)

Exerciii de prezentare a unor cri

Exerciii de identificare a elementelor de
structur a unei cri

Resurse
Evaluare
Materiale
Forme de
didactice
organizare
Manual
Activitate frontal Observarea
Fie
de i pe grupe
sistematic
lucru

La Medeleni de Ionel Teodoreanu

3.1.
3.3.

Exerciii de explicare a sensului cuvintelor

n context
Exerciii de identificare a cuvintelor cheie
din textul studiat

Manual
Activitate frontal Aprecierea
Fie
de
i pe grupe
rspunsurilor
lucru
Observarea
sistematic

La Medeleni de Ionel Teodoreanu

Lectura aprofundat

3.3.
3.4.
4.2.
1.1.
1.4.

Exerciii de nelegere a textului suport

Exerciii de identificare a structurilor

specifice comunicrii orale
Exerciii de iniiere a unor dialoguri pe teme
date
Exerciii de desprire corect a cuvintelor
n silabe

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Fie
de
lucru
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal Aprecierea

i pe grupe
rspunsurilor
la nterbri
Activitate frontal Aprecierea
i pe grupe
rspunsurilor
Activitate
n Observarea
perechi
sistematic
Activitate frontal
Observarea
Activitate
sistematic
individual
Aprecierea
Activitate pe grupe rspunsurilor

Exerciii de identificare a diftongilor,

triftongilor i hiatului.
Exerciii de desprire corect a cuvintelor
n silabe
Exerciii de ortografie

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Structurarea textului oral

Ordonarea ideilor n comunicare
Dialogul

Noiuni de fonetic (actualizare)

4.3.
Sunet.Liter.Silab
Regulile de desprire a cuvintelor
n silabe.
Noiuni de fonetic
Grupuri de sunete.

4.3.

Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

13

Lexicul
Actualizare

Lexicul
Arhaisme. Regionalisme.
Neologisme.

3.3.
4.2.

Exerciii de actualizare a noiunilor

referitoare la vocabularul limbii romne

3.3.
4.2.

Exerciii de identificare a regionalismelor i

a arhaismelor n texte date
Exerciii de integrare n context a
regionalismelor i a arhaismelor
Exerciii de identificare a cuvintelor
derivate din texte date
Exerciii de actualizare a noiunilor teoretice
referitoare la derivare
Alctuirea de enunuri n care s apar
cuvinte obinute prin derivare
Exerciii de identificare a cuvintelor
derivate din texte date
Exerciii de creare i de integrare n context
a cuvintelor derivate cu sufixe diminutivale
i augmentative
Exerciii de identificare a cuvintelor
derivate din texte date
Exerciii de creare i de integrare n context
a cuvintelor derivate cu prefixe

Exerciii de identificare a cuvintelor

compuse din texte date
Exerciii de explicare a formrii cuvintelor
compuse identificate n texte date
Exerciii de integrare n context a cuvintelor
compuse

Lexicul
3.3.
Noiunea de vocabular. Mijloacele 4.2.
interne de mbogire a
vocabularului
a. Derivarea (actualizare)
Lexicul
a. Derivarea
3.3.
Sufixarea. Sufixele diminutivale 4.2.
i sufixele augmentative.
Lexicul
a. Derivarea
Prefixarea

3.3.
4.2.

Lexicul
b. Compunerea
Compunerea prin alturare, 3.3.
subordonare i abreviere.
4.2.

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal Observarea

i individual
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal Observarea

i individual
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

14

Lexicul
b. Compunerea
3.3.
Compunerea prin alturare, 4.2.
subordonare i abreviere.

Lexicul
c. Schimbarea valorii gramaticale
sau conversiunea (actualizare)
Substantive provenite din alte
pri de vorbire. Adjective
provenite
din
verbe
la
participiu. Adverbe provenite
din adjective i din substantive
Lexicul
Familia
lexical
(derivate,
compuse, cuvinte obinute prin
schimbarea valorii gramaticale)

Lexicul
Sinonimele (actualizare).
Antonimele (actualizare)

Lexicul
Omonime. Paronime

Exerciii de identificare a cuvintelor

compuse din texte date
Exerciii de explicare a formrii cuvintelor
compuse identificate n texte date
Exerciii de integrare n context a cuvintelor
compuse

3.3.
4.2.

Exerciii de identificare a cuvintelor

obinute prin conversiune n texte date
Exerciii de integrare n context a cuvintelor
obinute prin conversiune

3.3.
4.2.

Exerciii de identificare a cuvintelor

aparinnd aceleiai familii lexicale n texte
date
Exerciii de creare a unor familii lexicale
Exerciii de integrare n context a unor
cuvinte aparinnd unei familii lexicale
Exerciii de identificare n texte date a
sinonimelor i antonimelor
Exerciii de integrare n context a seriilor
sinonimice
Exerciii de integrare n context a
antonimelor
Exerciii de difereniere a omografelor i
omofonelor
Exerciii de identificare n context a
omonimelor

2.2.
3.3.
4.2.

2.2.
3.3.
4.2.

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

15

Lexicul
Cmpurile
(aplicativ)

lexico-semantice 3.3.
4.2.

Lexic i noiuni de fonetic. 3.3.

Consolidare
4.2.
4.3.
Corespondena
Telegrama. Cartea potal

2.2.
3.3.
4.2.

Evaluare Unitatea 1

3.3.
4.2.
4.3.

Exerciii de identificare a cuvintelor

aparinnd unui cmp lexico-semantic n
texte date
Exerciii de integrare n context a unor
cuvinte aparinnd unui cmp lexicosemantic
Exerciii de lexic
Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe
Alctuirea de enunuri n care s apar
cuvinte obinute prin derivare, compunere,
conversiune
Exerciii de redactare a telegramei i crii
potale

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Auxiliare Activitate frontal

didactice
Activitate
Fie
de individual
lucru

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

teoretice nsuite

Auxiliare
didactice
Fie
de
lucru
Fie
de
evaluare

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Aprecierea
fielor
de
evaluare

Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate pe grupe

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate
independent

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

16

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Unitatea 2
Nr de ore alocate: 15
Coninuturi (detalieri)

Competene
specifice

Activiti de nvare

Timp
(nr. ore)

Resurse
Materiale
Forme de
didactice
organizare

Evaluare

Structura operei literare

Amintiri din copilrie de Ion 3.1.
Creang
3.2.
3.3.

Exerciii de evaluare a lecturii fcute de

colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular

Amintiri din copilrie de Ion

Creang
3.1.
Lectura aprofundat
3.2
Modurile de expunere
Naraiunea la persoana I

Exerciii de actualizare a noiunilor

referitoare la modurile de expunere
Exerciii de identificare a caracteristicilor
naraiunii n textul studiat

Amintiri din copilrie de Ion 3.1.

Creang
3.2.
Lectura aprofundat
Autor, narator, personaj

Exerciii de identificare a autorului,

naratorului, personajului avnd n vedere
textul studiat

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Amintiri din copilrie de Ion 3.1.

Creang
3.2.
Lectura aprofundat
Timpul i spaiul n naraiune

Exerciii de identificare a indicilor de timp

i de spaiu n naraiune

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Grila de
evaluare a
lecturii
Manual
Fie
de
lucru

Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

17

Verbul (actualizare)
3.4.
Verbele
predicative
i
nepredicative: copulative (numai
a fi, a deveni) i auxiliare

Verbul
Modurile personale si nepersonale 3.4.

Verbul
Modurile personale: imperativ
Propoziia imperativ

3.4.

Verbul
Modurile personale: conjunctiv. 3.4.
Timpurile modului conjunctiv
Verbul
Modurile personale: condiional- 3.4.
optativ. Timpurile modului
condiional-optativ. Propoziia
optativa
Verbul
Modurile nepersonale.
3.4.
Infinitiv

Exerciii de utilizare corect a flexiunii

verbale
Exerciii de identificare a rolului verbelor n
enun
Exerciii de identificare a verbelor
predicative i nepredicative n texte date
Exerciii de identificare a verbelor
copulative i auxiliare n texte date
Exerciii de construire a unor enunuri cu
diverse verbe copulative
Exerciii de identificare a modului i
timpului verbelor n texte date
Exerciii de identificare i de analiz a
verbelor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de identificare a modului imperativ

n texte date
Exerciii de analiz a verbelor la modul
imperativ
Exerciii de difereniere a modului indicativ
de modul imperativ
Exerciii de identificare a modului
conjunctiv i a timpurilor sale n texte date
Exerciii de analiz a verbelor la modul
conjunctiv

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de identificare a modului

condiional-optativ i s timpurilor sale n
texte date
Exerciii de analiz a verbelor la modul
condiional-optativ
Exerciii de identificare a verbelor la modul
infinitiv n texte date
Exerciii de analiz a verbelor la modul
infinitiv

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

18

Verbul
Modurile nepersonale.
Gerunziu

3.4.

Exerciii de identificare a verbelor la modul

gerunziu n texte date
Exerciii de analiz a verbelor la modul
gerunziu

Exerciii de identificare a verbelor la modul

participiu n texte date
Exerciii de analiz a verbelor la modul
participiu

Exerciii de identificare a verbelor la modul

supin n texte date
Exerciii de analiz a verbelor la modul
supin

Verbul
Modurile nepersonale.
Participiu

3.4.

Verbul
Modurile nepersonale.
Supin

3.4.

Verbul. Consolidare

3.4.

Exerciii de identificare a verbelor la moduri

personale i nepersonale n texte date
Exerciii de analiz a verbelor la moduri
personale i la moduri nepersonale
Exerciii de construire a enunurilor n care
s apar verbe la diferite moduri personale
i nepersonale

Evaluare Unitatea 2

3.1.
3.2.
3.3.
3.4.

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

teoretice nsuite

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Fi
de Activitate
evaluare
individual

Aprecierea
fielor
de
evaluare

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Unitatea 3
Nr de ore alocate: 12
Resurse
Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

19

Coninuturi (detalieri)

Competene
specifice

Activiti de nvare

Timp
(nr. ore)

Structura operei literare

Sobieski i romnii de Costache 3.1.
Negruzzi
3.2.
3.3.
Sobieski i romnii de Costache 3.1.
Negruzzi
3.2.
Subiectul
operei
literare.
Momentele subiectului
Sobieski i romnii de Costache 3.1.
Negruzzi
3.2.
Rezumatul oral (actualizare)
4.4.
Rezumatul

Exerciii de evaluare a lecturii fcute de

colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular
Exerciii de identificare a momentelor
subiectului
Exerciii de identificare a caracteristicilor
momentelor subiectului
Exerciii de formulare a ideilor principale
Exerciii de relaionare a ideilor principale
cu ideile secundare
Exerciii de rezumare oral a textului-suport
Redactarea rezumatului textului studiat

Sobieski i romnii de Costache 3.1.

Negruzzi
3.2.
Caracterizarea personajelor

Sobieski i romnii de Costache

Negruzzi
3.1.
Opera epic
3.2
Moduri de expunere. Naraiunea
la persoana a III-a
Substantivul (actualizare)

2.3.

Materiale
Forme de
didactice
organizare
Grila de Activitate frontal
evaluare a Activitate
lecturii
individual

Evaluare
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Exerciii de identificare a rolului dialogului

n caracterizarea personajelor dintr-un text
literar
Exerciii de identificare a caracteristicilor
operei epice, avnd n vedere textul studiat

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de identificare a modurilor de

expunere din textul studiat
Exerciii de identificare a caracteristicilor
naraiunii la persoana a III-a
Exerciii de difereniere a naraiunii la
persoana I de naraiunea la persoana a III-a
Exerciii de identificare a substantivelor, a
felului lor, a genului, numrului i cazului
acestora

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

20

Substantivul
Substantive
defective
singular sau de plural.

de 2.3.

Substantivele colective
2.3.

Substantivul
Cazurile i funciile sintactice ale 2.3.
substantivelor
(nominativ, 4.4.
acuzativ, vocativ)
Substantivul
Cazurile i funciile sintactice ale 2.3.
substantivelor
(nominativ, 4.4.
acuzativ, vocativ)
Corespondena
Scrisoarea

1.4.
2.1.
4.1.

Evaluare Unitatea 3

2.3.
3.1.
4.1.
4.4.

Exerciii de identificare a substantivelor

defective de singular sau de plural, a
substantivelor colective
Exerciii de construire a unor enunuri cu
substantive defective de singular/plural i cu
substantive colective
Exerciii de construire a unor enunuri cu
substantive defective de singular/plural i cu
substantive colective

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de identificare a cazurilor i a

funciilor sintactice ale substantivului
Exerciii de construire de enunuri pentru
ilustrarea
funciilor
sintactice
ale
substantivului
Exerciii de identificare a cazurilor i a
funciilor sintactice ale substantivului
Exerciii de construire de enunuri pentru
ilustrarea
funciilor
sintactice
ale
substantivului
Exerciii de identificare a parilor
componente ale unei scrisori
Exerciii de redactare de scrisori

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

teoretice nsuite

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Aprecierea
fielor
de
evaluare

Fi
de Activitate
evaluare
individual

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Unitatea 4
Nr. de ore alocate: 11
Resurse
Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

21

Coninuturi (detalieri)
Text literar
O, rmi de Mihai Eminescu

Competene
specifice

Activiti de nvare

Timp
(nr. ore)

Materiale
didactice

Forme de
organizare

Evaluare

3.1.
3.2.
3.3.

Exerciii de evaluare a lecturii fcute de

colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular

Grila de Activitate frontal

evaluare a Activitate
lecturii
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

O, rmi de Mihai Eminescu

Versificaia (actualizare)

3.1.
3.2 .

Exerciii de identificare a structurii textului

Exerciii de actualizare a noiunilor de
prozodie, pe texte date

Fie
de Activitate frontal
lucru
Activitate
Auxiliare individual
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

O, rmi de Mihai Eminescu

Tipuri de rim (monorima, rima
mperecheat, rima ncruciat,
rima mbriat).
Msura

3.1.
3.2.

Fie
de Activitate frontal
lucru
Activitate pe grupe
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Morfologie
Pronumele actualizare
Pronumele personal

2.3.

Exerciii de recunoatere a tipurilor de rim

n texte date
Exerciii de identificare a msurii versurilor
n texte date
Exerciii de formulare a unui punct de
vedere personal asupra rolului elementelor
de prozodie n obinerea expresivitii unui
text n versuri
Exerciii de identificare a pronumelui
personal n texte date
Exerciii de utilizare corect a pronumelui
personal
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui personal
Exerciii de identificare a pronumelui
reflexiv
Exerciii de utilizare corect a pronumelui
reflexiv

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Pronumele reflexiv

2.3.
4.1.

Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

22

Pronumele i adjectivul
pronominal posesiv
Pronumele posesiv.Cazuri
funcii sintactice

2.3.
4.1.
i

Pronumele
i
adjectivul 2.3.
pronominal demonstrativ.
4.1.

Exerciii de identificare a cazurilor i

funciilor sintactice ale pronumelui posesiv
Exerciii de utilizare corect a pronumelui
posesiv n diverse contexte
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui posesiv cu diferite funcii
sintactice
Exerciii de identificare a pronumelui i a
adjectivului pronominal demonstrativ
Exerciii de difereniere a pronumelui
demonstrativ de adjectivul pronominal
demonstrativ
Exerciii de utilizare corect a pronumelui i
a adjectivului pronominal demonstrativ
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelui i a adjectivului pronominal
demonstrativ
Exerciii de identificare a pronumelor
Exerciii de utilizare corect a pronumelor
Exerciii de integrare n enunuri a
pronumelor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Pronumele. Consolidare

2.3.
4.1.

Pronumele. Evaluare

3.2.
4.1.
4.4.

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

teoretice nsuite

Fi
de Activitate
evaluare
individual

Aprecierea
fiei
de
evaluare

Moduri de expunere

2.4.
2.5.
4.2.

Exerciii de identificare a modurilor de

expunere

Evaluare Unitatea 4

3.2.
4.1.
4.4.

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

teoretice nsuite

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate pe grupe
lucru
Activitate
individual
Fi
de Activitate
evaluare
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Aprecierea
fiei
de
evaluare

Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

23

Semestrul al II-lea
Proiectul unitii de nvare
Unitatea de nvare: Unitatea 5
Nr. de ore alocate: 13

Coninuturi (detalieri)

Competene
specifice

Resurse
Activiti de nvare

Timp

Materiale
Forme de
(nr. ore)
didactice
organizare
1
Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate pe grupe
lucru
Activitate
individual

Amintiri dintr-o cltorie de Calistrat 2.4.

Hogo
2.5.
Lectura i interpretarea textului
4.2.

Exerciii de evaluare a lecturii fcute de

colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular

Amintiri dintr-o cltorie de Calistrat 2.4.

Hogo
2.5.
Figuri de stil: epitetul i hiperbola
4.2.

Exerciii de identificare a figurilor de stil

Exerciii de creaie utiliznd epitete i
hiperbola

Numeralul (actualizare)
2.3.
Numeralul cardinal i numeralul
ordinal

Exerciii de identificare a diferitelor tipuri

de numerale

Valoarea
substantival
adjectival a numeralului

de numerale
Exerciii de identificare
morfologice ale numeralelor

Numeralul colectiv

i 4.1.

2.3.
4.1.

valorilor

Exerciii de scriere corect a unor numerale

Exerciii de identificare a funciilor
sintactice ale numeralului

Evaluare
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate pe grupe
lucru
Activitate
individual
Manual
Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual
Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

24

Numeralul fracionar

2.3.
4.1.

Exerciii de scriere corect a unor numerale

Exerciii de identificare a funciilor
sintactice ale numeralului

Numeralul. Consolidare

2.3.
4.1.

Exerciii de scriere corect a unor numerale

Exerciii de identificare a diferitelor tipuri
de numerale
Exerciii de identificare a valorilor
morfologice ale numeralelor
Alctuirea de enunuri n care s apar
diferite tipuri de adjective
Exerciii de folosire corect a adjectivelor n
diferite contexte
Exerciii de identificare a articolului
demonstrativ (adjectival)
Exerciii de utilizare corect a articolului
demonstrativ (adjectival)

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Exerciii de utilizare corect a adjectivului

Exerciii de integrare n enunuri a
adjectivului cu diferite funcii sintactice
Exerciii de identificare a funciilor
sintactice ale adjectivului i ale locuiunii
adjectivale
Exerciii de identificare a adjectivelor la
diferite grade de comparaie
Exerciii de integrare n enunuri a
adjectivelor la diferite grade de comparaie

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Alctuirea de enunuri n care s apar

diferite tipuri de adjective
Exerciii de folosire corect a adjectivelor n
diferite contexte

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Adjectivul
Actualizare
Articolul demonstrativ
(adjectival)

3.4.
4.1.
2.3.

Adjectivul
Funcii sintactice

2.3.

Adjectivul
Gradele de comparaie

2.3.

Adjectivul
Consolidare

3.4.
4.1.

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manualul
Fie
de
lucru

Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

25

Evaluare Unitatea 5

3.2.
4.1.
4.4.

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

teoretice nsuite

Fi
de Activitate
evaluare
individual

Aprecierea
fiei
de
evaluare

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Unitatea 6
Nr. de ore alocate: 15
Coninuturi (detalieri)

Competene
specifice
Portretul lui tefan cel Mare 3.1.
lectura textului
3.2.
4.1.
Raportul dintre realitate i ficiune 3.5.
4.3.
4.1.
Moduri de expunere - Descrierea

3.1.
3.2.
4.1.

Portretul literar

3.1.
3.2.
4.1.

Activiti de nvare
Exerciii de identificare a caracteristicilor
portretului literar
Exerciii de redactare de texte descriptive
tip portret
Exerciii de identificare a asemnrilor i
deosebirilor dintre realitate i literatur
Exerciii de redactare a unor texte pe teme
date
Exerciii de identificare a caracteristicilor
descrierii tip tablou
Exerciii de redactare de texte descriptive
tip tablou
Exerciii de identificare a caracteristicilor
descrierii tip tablou
Exerciii de redactare de texte descriptive
tip tablou

Resurse
Materiale
Forme de
(nr. ore)
didactice
organizare
1
Manualul Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Timp

Manual
Auxiliare
didactice
Fie
de
lucru
Manualul
Fie
de
lucru

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate frontal
Activitate
individual

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual

Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

Evaluare
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

26

Prile de vorbire neflexionare

Adverbul (actualizare)

2.3.

Exerciii de identificare a adverbelor

Exerciii de utilizare corect a adverbelor
Exerciii de integrare a adverbelor n
enunuri

Adverbul
Funciile sintactice: complement 2.3.
circumstanial de loc, de timp, de 4.1.
mod, atribut adverbial

Exercii de identificare a funciilor

sintactice ale adverbelor
Exerciii de integrare n enunuri a
adverbelor cu diferite funcii sintactice

Gradele de comparaie ale

adverbului

2.3.
4.1.

Exerciii de identificare a adverbelor la

diferite grade de comparaie
Exerciii de integrare n enunuri a
adverbelor la diferite grade de comparaie

Adverbul. Consolidare

2.3,
4.1.

Prile de vorbire neflexionare

Prepoziia (actualizare). Regimul
cazual

2.3.

Conjuncia (actualizare)

2.3.
4.1.

Adverbul, prepoziia, conjuncia

2.3.
4.1.

Exerciii de identificare a adjectivului, a

adverbului
Exerciii
de
utilizare
corect
a
adjectivului/adverbului
Exerciii
de
analiz
a
adjectivului/adverbului
Exerciii de utilizare corect a prepoziiilor
Exerciii de identificare a cazurilor cerute de
diferite prepoziii
Exerciii de utilizare corect a prilor de
vorbire flexibile i neflexibile nvate;
Exerciii de construire a unor enunuri
corecte din punct de vedere sintactic
Exerciii de identificare a diferitelor tipuri
de conjuncii
Exerciii de utilizare corect a conjunciilor
Exerciii de construire a unor enunuri
corecte din punct de vedere sintactic
Exerciii de folosire corect a adverbului,
a prepoziiei i a conjunciei

Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual
Auxiliare
didactie

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

27

Interjecia
(actualizare). 2.3.
Interjecii predicative

Exerciii de identificare a conjunciilor n

texte date
Exerciii de analiz gramatical a
interjeciilor identificate n texte date

Prile de vorbire neflexibile. 2.3.

Consolidare
4.1.

Exerciii de utilizare corect a prilor de

vorbire neflexibile
Exerciii de construire a unor enunuri
corecte din punct de vedere sintactic
Exerciii de utilizare expresiv a limbii
Exerciii de exprimare oral a opiniei
referitoare la textele studiate

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

teoretice nsuite

Aprecieri personale referitoare 2.3.

la textele epice i lirice studiate
2.4.
4.2.
Evaluare Unitatea 6

2.3.
2.4.
4.1.

Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Fie
de
lucru

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Aprecierea
fiei
de
evaluare

Fie
de Activitate
evaluare
individual

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Unitatea 7
Nr. de ore alocate: 12
Coninuturi (detalieri)
D-l Goe de I.L. Caragiale
Lectura i interpretarea textului

Schia. Actualizare.
Caracteristicile speciei

Competene
specifice
3.1.
3.2.
3.3.

Activiti de nvare
Exerciii de evaluare a lecturii fcute de
colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii

4.3.
4.4.
4.1.

Exerciii de identificare a caracteristicilor

speciei, avnd n vedere textul studiat
Redactarea unor texte reflexive pe marginea
textului studiat

Resurse
Materiale
Forme de
(nr. ore)
didactice
organizare
1
Manualul Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual
Timp

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

Evaluare
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
28

Vorbirea
indirect

direct

vorbirea

Exerciii de difereniere dintre vorbirea

direct i cea indirect

2.3.
4.1.

Exerciii de identificare a predicatelor

verbale i nominale n texte date

Predicatul. Predicatul verbal i 2.3.

predicatul nominal (numai cu 4.1.
verbele copulative a fi i a
deveni)

Exerciii de identificare a predicatelor

verbale i nominale n texte date
Exerciii de analiz a predicatelor verbale i
nominale din texte date
Exerciii de construire de enunuri n care s
apar predicate verbale i nominale
Exerciii de evaluare a lecturii fcute de
colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular
Exerciii de iniiere, meninere, ncheiere a
unei situaii de comunicare dialogat pe
teme date
Exerciii de adaptare la interlocutor

Exerciii de identificare a subiectului n

texte date
Exerciii de construire de enunuri n care s
apar diferite tipuri de subiecte
Exerciii de identificare a subiectului n
texte date
Exerciii de construire de enunuri n care s
apar diferite tipuri de subiecte
Exerciii de identificare a diferitelor pri de
propoziie
Exerciii de analiz a diferitelor pri de
propoziie

Sintaxa propoziiei (actualizare)

Budulea Taichii de Ioan Slavici

Lectura textului

3.1.
3.2.
3.3.

Cum povestim
Organizarea replicilor ntr-un 2.4.
dialog complex. Adaptarea la 2.5.
interlocutor
4.2.
Subiectul exprimat i subiectul 2.3.
neexprimat (subneles i inclus). 4.1.
Acordul predicatului cu subiectul

2.3.
4.1.

Propoziii fr subiect

2.3.
4.1.

Manualul
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate
individual

Grila de Activitate frontal

evaluare a Activitate
lecturii
individual

Manual
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate frontal
Activitate
individual
Activitate frontal
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
29

Cererea

1.4.
2.1.
4.1.

Exerciii de identificare a
componente ale unei cereri
Exerciii de redactare de cereri

parilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Evaluare Unitatea 6

2.3.
4.1.
4.4.

Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor

teoretice nsuite

Fi
de Activitate
evaluare
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Aprecierea
fiei
de
evaluare

Proiectul unitii de nvare

Unitatea de nvare: Unitatea 8
Nr. de ore alocate: 22
Coninuturi (detalieri)
Texte literare. Pastelul
Mrior de Ion Pilat

Competene
specifice
3.1.
3.2.
3.3.

Mrior de Ion Pilat

Caracteristicile operei lirice

Mrior de Ion Pilat

Resurse ale expresivitii artistice

3.1.
3.2 .

3.1.
3.2.

Activiti de nvare

Timp
(nr. ore)

Resurse
Materiale
Forme de
didactice
organizare

Exerciii de evaluare a lecturii fcute de

colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular
Exerciii de identificare a cuvintelor-cheie
Exerciii de identificare a structurii textului
Exerciii de identificare a caracteristicilor
operei lirice, avnd n vedere textul studiat

Grila de Activitate frontal

evaluare a Activitate
lecturii
individual

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual

Exerciii de identificare a procedeelor

artistice i de explicare a rolului lor n textul
studiat
Exerciii de formulare a unui punct de
vedere personal asupra semnificaiei
figurilor de stil

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate pe grupe
lucru

Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

Evaluare
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

30

Mrior de Ion Pilat

Caracteristicile speciei

3.1.
3.2.

Atributul (actualizare)
Atributul adjectival

2.3.
4.1.

Atributul substantival

2.3.
4.1.

Atributul pronominal

2.3.
4.1.

Atributul adverbial

2.3.
4.1.

Instruciuni

2.3.
4.1.

Exerciii de identificare a caracteristicilor

speciei avnd n vedere textul studiat
Exerciii de motivare a apartenenei textului
studiat la specia pe care o ilustreaz
Exerciii de identificare a atributului n texte
date
Exerciii de analiz a diferitelor tipuri de
adjective cu funcia sintactic de atribut
adjectival
Exerciii de construire de enunuri n care s
apar atribute adjectivale
Exerciii de identificare a atributului
substantival n texte date
Exerciii
de
analiz
a
atributului
substantival
Exerciii de construire de enunuri n care s
apar atribute substantivale, n diferite
cazuri
Exerciii de identificare a atributului
pronominal n texte date
Exerciii de analiz a atributului pronominal
Exerciii de construire de enunuri n care s
apar atribute pronominale, n diferite
cazuri
Exerciii de identificare a atributului
adverbial n texte date
Exerciii de analiz a atributului adverbial
Exerciii de construire de enunuri n care s
apar atribute adverbiale
Exerciii de formulare a diferitelor tipuri de
instruciuni.

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual

Fie
de Activitate frontal
lucru
Activitate
Auxiliare individual
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Fie
de Activitate frontal
lucru
Activitate
Auxiliare individual
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Fie
de Activitate frontal
lucru
Activitate
Auxiliare individual
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Fie
de Activitate frontal
lucru
Activitate
Auxiliare individual
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Fie
de Activitate frontal
lucru
Activitate
Auxiliare individual
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

31

Texte literare. Fabula

Bivolul i coofana
Toprceanu

de

G. 3.1.
3.2.
3.3.

Bivolul i coofana de
Toprceanu
Caracteristicile operei epice

G.

Bivolul i coofana de
Toprceanu
Caracteristicile operei epice

G.

Bivolul i coofana de
Toprceanu
Caracteristicile operei epice

G.

3.2.
3.3.

3.2.
3.3.
3.2.
3.3.

Complementul (actualizare)
2.3.
Complementele circumstaniale. 4.1.
Complementele circumstaniale
de loc, de timp, de mod

Complementele
necircumstaniale.
Complementul
Complementul indirect

2.3.
4.1.
direct.

Exerciii de evaluare a lecturii fcute de

colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii
Exerciii de vocabular

Grila de Activitate frontal

evaluare a Activitate
lecturii
individual

Exerciii de identificare a caracteristicilor

operei epice, avnd n vedere textul studiat

Fie
de Activitate frontal
lucru
Activitate
Auxiliare individual
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Exerciii de identificare a caracteristicilor

operei epice, avnd n vedere textul studiat

Exerciii de identificare a caracteristicilor

operei epice, avnd n vedere textul studiat

Exerciii de identificare a diferitelor tipuri

de complemente circumstaniale n texte
date
Exerciii de analiz a complementelor
circumstaniale
Exerciii de construire de enunuri n care s
apar diferite tipuri de complemente
circumstaniale
Exerciii de identificare a diferitelor tipuri
de complemente necircumstaniale n texte
date
Exerciii de analiz a complementelor
necircumstaniale
Exerciii de construire de enunuri n care s
apar diferite tipuri de complemente
necircumstaniale

Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice
Fie
de
lucru
Auxiliare
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate frontal
Activitate pe grupe
Activitate frontal
Activitate
individual

Fie
de Activitate frontal
lucru
Activitate
Auxiliare individual
didactice

Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

32

Sintaxa propoziiei. Consolidare

Exerciii de identificare a diferitelor pri de

propoziie
Exerciii de analiz a diferitelor pri de
propoziie
Exerciii de integrare n enunuri a prilor
de vorbire cu diferite funcii sintactice
Exerciii de evaluare a lecturii fcute de
colegi pe baza unei grile
Discuii asupra evalurii lecturii

Fie
de Activitate frontal
lucru
Activitate
Auxiliare individual
didactice

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Grila de Activitate frontal

evaluare a Activitate
lecturii
individual

Exerciii de identificare a caracteristicilor

operei lirice avnd n vedere textul studiat

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual

Lectura aprofundat a textului 3.1.

suport. Caracteristicile speciei
3.2.

Exerciii de identificare a caracteristicilor

speciei, avnd n vedere textul studiat

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate
lucru
individual

Lectura aprofundat a textului 3.1.

suport. Interpretarea semnificaiei 3.2.
procedeelor artistice

Exerciii de identificare a procedeelor

artistice i de explicare a rolului lor
Exerciii de comentare a sensului global al
textului
Exerciii de exprimare a opiniei despre
mesajul textului
Exerciii de identificare a parilor
componente ale unei tiri
Exerciii de redactare de tiri
Exerciii de identificare a parilor
componente a unui anun
Exerciii de redactare de anunuri
Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor
teoretice nsuite

Manualul Activitate frontal

Fie
de Activitate pe grupe
lucru
Activitate
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor
Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Manual
Activitate frontal
Fie
de Activitate
lucru
individual

Observarea
sistematic
Aprecierea
rspunsurilor

Fi
de Activitate
evaluare
individual

Aprecierea
fiei
de
evaluare

Texte literare. Doina popular

Lectura textului-suport, selectat n
funcie de indicaiile oferite de
programa colar n vigoare
Lectura aprofundat a textului
suport selectat. Opera liric

2.3.
4.1.

3.1.
3.2.
3.3.
3.1.
3.2.

tirea i anunul

1.4.
2.1.
4.1.

Evaluare Unitatea 7

2.3.
4.1.
4.4.

Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

33

COALA GIMNAZIAL NR. 1 COPLU

NR. DE NREGISTRARE: _________________________________

PROFESOR MITROFAN ADINA SIMONA

LIMBA I LITERATURA ROMN

PLANIFICARE ANUAL I CALENDARISTIC
CLASA a VI-a AN COLAR 2014-2015

ARIA CURRICULAR: LIMB I COMUNICARE

DISCIPLINA: LIMBA I LITERATURA ROMN
CURRICULUM DE BAZ 4 ore

MANUAL: LIMBA ROMN

MANUAL PENTRU CLASA a VI-a
EDITURA DIDACTIC I PEDAGOGIC

DIRECTOR,
PROF. BLIDAR MIHAELA-GEORGETA
___________________________

RESPONSABIL COMISIE METODIC,

PROF. DR. MITROFAN ADINA SIMONA
___________________________

Planificare anual i calendaristic Limba i literatura romn Clasa a VI-a Profesor Mitrofan Adina Simona

34