PROIECT DE LECIE

UNITATEA COLAR:
DISCIPLINA: M2 Planificare Operaional;
PROFESOR:
CLASA: a XI
DATA:
SUBIECTUL LECIA: Etapele procesului de evaluare;
TIPUL LECIEI: Transmitere i nsuire de noi cunotine;
COMPETENA SPECIFIC: Evalueaz rezultatele obinute;
COMPETENTE DERIVATE:
a)

COGNITIVE:

S enumere etapele procesului de evaluare;

S prezinte caracteristicile fiecrei etape;
S precizeze importana fiecrei etape la judecata valorii finale;
b)

AFECTIVE :

S dovedeasc receptivitate fa de propunerea fcut prin acest demers didactic;

S fie dispui s integreze cunotinele n sistemul propriu de valori;

IV. STRATEGIA DIDACTIC:

a) Metode i procedee: Explozia stelar, problematizarea,conversaia,observaia, conversaia euristica, exerciiul, lucrul individual.
b) Forme de organizare: frontal, individual.
d) Mijloace de nvmnt: fia de evaluare.
e) Evaluare: Continua, final;
f) Resurse: - clasa de elevi
- 50 minute
- loc de desfurare: laboratorul de comer
g) Bibliografie:

Didactica Disciplinelor Tehnice, Niuica C., Stanciu T., Editura Performantica, Iai 2006;

Ghid Metodologic pentru aplicarea programelor colare aria curriculalara Tehnologii, Liceu tehnologic profil Servicii;

Didactica Predarii Disciplinelor Economice Didactica generala;

Planificare Operaional, Coordonator Ilie Suzana, Editura Oscar Print, Bucureti 2006.

Anexe:
Explozia stelar, Fi de lucru, Coninutul nformativ, Schema tablei

DEMERSUL DIDACTIC
Eveniment
instrucional

Activitatea de nvare

Durata

Activitatea elevilor

Metode

Mijloace

- se pregtesc pentru lecie

Organizarea clasei

Fac prezena, i asigur un climat

favorabil desfurrii leciei

3 min

Captez atenia elevilor folosind explozia

stelar pentru a afla cat mai multe opinii ale
elevilor despre evaluare.

5min

Rectualizarea
Reactualizez cunotinele anterioare prin
cunotinelor nvate adresarea ctorva ntrebri elevilor despre
anterior
despre Evaluare

5 min

Captarea ateniei
elevilor

Anunarea temei
leciei, a tipului ei i
a competenelor
operaionale

Anun tema leciei Etapele procesului de 2 min

evaluarei obiectivele urmrite.

- ascult
- observ
- rspund ntrebrilor

Explicaia
Explozia
stelar,

-rspund
- observ;
- reactualizeaz
- exemplific

Conversaia
Explicaia
Exerciuil

- ascult
-se mobilizeaz
-noteaz n caiete

Explicaia
Conversaia

Stele, stelue

Caiete
Cri
Pixuri
Talb

Desfurarea
activitii

Cu ajutorul ntrebarilor voi stabili 25 min

impreun cu elevii etapele procesului de
evaluare, aspecte principale care trebuie
urmrite n acest proces.
Voi conduce elevii prin ntrebari
ajuttoare la drezbaterea si detalierea acestor
etape.
Vom nota pe tabl i n caiete ideile
principale ale leciei.
Fiecare etap a procesului de evaluare va
fi reluat si scris pe tabl punctnd
principalele caracteristici ale acesteia si
paii necesari a fi urmai pentru a putea fi
corect indeplinite.

Realizarea conexiunii
Fiecare elev va primi o fi de lucru pe 5
inverse (a feedback- care va trebui s o completeze cu rspunsuri
ului)
adecvate.
Evaluare

Voi face cateva aprecieri generale asupra 3

rezultatelor fisei de lucru i a modului de
desfurare a leciei.
2 min

Asigurarea reteniei
i a transferului

Voi solicita elevilor ca tem pentru acasa

realizeze Etapa :Definirea problemei la
firma exercitiu.

noteaz pe caiete

Explicaia

Caiete

- compar;

Problematizarea

Cri

- deduc;
- exemplific.
-noteaz ideile principale
ale leciei

Pixuri
Conversaia
euristic,

Tabl

Conversaia

Cret

-dezbat.

-rspund la ntrebri.

Explicaia
Conversaia

-rspund

-ascult explicaiile
Noteaz.

Oservarea
Analiza
rspunsurilor.

Fis de lucru

Obervarea

Caiete