Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
nvtor:
Clasa:
Elev:
Realizat
n curs de realizare
Nerealizat
Sept.
Ian.
Mai
Sept
Ian.
Mai
Sept.
Ian.
Mai
1. Cunoaterea
propriului corp i a
posibilitilor de micare
ale acestiua
2. Meninerea unei
posturi corporale
corecte
3. Utilizarea deprinderilor
motrice fundamentale, n
condiii vitale
4. Utilizarea
deprinderilor motrice
fine pentru executarea
unor sarcini variate
5. Manifestarea conduitei
perceptive-motrice n
funcie de diferite repere
6. Manifestarea
unei capaciti de
efort fizic
adecvate vrstei
7. Demonstrarea
comportamentelor de pstrare a
sntii i de igien personal
5.3. Reproduce prin aciuni motrice ale ntregului corp i ale segmentelor acestuia forme i fenomene naturale.
RECOMANDRI:
Evaluare iniial (sept):
Ian.
Realizat
Mai
Ian.
Sept
Mai
Ian.
Sept.
Nerealizat
Mai
realizaren curs de
Sept.
2. Demonstrarea de
comportamente
prosociale
3. Demonstrarea
autocunoaterii
4. Demonstrarea
ncrederii n sine
5. Demonstrarea
responsabilitii
personale
6. Manifestarea
independenei
propriilor aciuni
7. nelegerea i
recunoaterea
emoiilor
8. Exprimarea
emoional
9. Controlul
propriilor emoii
Mai
Ian.
Sept.
Mai
Ian.
Realizat
2. Demonstrarea
cunoaterii atributelor
de form, culoare,
mrime, grosime
3. Realizarea operaiilor de
grupare, ordonare,
clasificare i msurare
4. Folosirea cunotinelor despre
cantitate, numere i numrare
5.Rezolvarea
unor probleme i
situaii problematice, reale sau
imaginare
1.Dobndirea
informaiilordespre
mediulnconjurtor
prin observarea i
manipularea obiectelor
2.Descoperirea
omului ca parte a
lumii vii i ca
fiin social
Mai
Ian.
Sept.
Nerealizat
n curs de realizare
Sept
1.2 Colecteaz informaii despre mediu,utiliznd simurile, observarea, manipulareai conversaia.i descrie elemente componente
1.1 Folosete obiecte, materiale iechipamente pentru a strnge informaiidespre lucrurile i fenomenele care lnconjoar.
5.2. Utilizeaz strategii simple pentru arezolva probleme i situaii-problematiceutiliznd concepte i procese matematice.
5.1. Realizeaz operaii de adunare i scderecu numerele naturale din concentrul 0-10
4.5. Identific poziia unui obiect ntr-un irde obiecte, utiliznd numeralul ordinal.
4.1. Estimeaz raporturile cantitative dintre dou grupuri de obiecte prin punerea n coresponden de l 1a 1 a elementelor acestora.
3.3. Msoar proprieti ale corpurilor solidei lichide, utiliznd uniti neconvenionale iconvenionale proprieti ale corpurilor.
2.1. Identific i numete obiecte care au form de triunghi, cerc, ptrat, dreptunghi n mediul nconjurtor i n materiale tiprite.
1.2. Utilizeaz relaii temporale (azi, ieri, mine , mai devreme, mai trziu, peste puintimp etc ).
1.1. Folosete relaiile spaiale (deasupra,dedesubt, lng, mai sus, mai jos etc ).
Ian.
Realizat
Mai
Mai
Ian.
Sept
Mai
Sept
Ian
Sept.
2. Utilizarea
unui vocabular
adecvat vrstei
3. Formarea i punerea n
valoare a deprinderilor de
exprimare
4. Formarea i
punerea n
valoare a
deprinderilor de
comunicare
receptiv
5. Formarea i punerea n
valoare a deprinderilor de
conversaiei comunicare
expresiv
7. Formarea unor
deprinderi necesare
pentru abordarea cu
succes a scrierii
Sept.
Realizat
Ian.
Mai
6.3. Identific elementele unei cri:copert, foi, pagini, titlu, autor etc.
5.3. Formuleaz diferite mesaje din celpuin trei propoziii aezate ntr-o ordinelogic
4.2 Ascult cu interes povestiri ipoveti accesibile i atractive spuse decolegi sau citite de profesor
1.5. Desparte n silabe cuvinte uzuale,formate din dou sau trei silabe.
1.2. Identific sunetul iniial alcuvintelor i gsete cuvinte care ncepcu acelai sunet
dinvocabularul activ, precum i propoziii.1.1. Pronun corect sunete i cuvinteuzuale care pot face parte
Ian.
Nerealizat
Sept.
Mai
Ian.
Mai
n curs de realizare
Sept