Grdinia cu program prelungit nr.

12

Prof.nv.prec: FUTUREL CLAUDIA

POSTOLACHE GEORGIANA

ACTIVITATE OPIONAL

Aria curricular: Interdisciplinar

Denumire : ,,Fluturaii sltrei!
Grupa: Mic
Durata: anul colar 2016-2017

ARGUMENT
Marii pedagogi ai lumii aseamn educarea copilului cu plantarea unui pom. Lsat n voia
ntmplrii, va fi n btaia vntului i va crete strmb, ngrijit de aproape, sprijinit, spat
mprejur, va crete drept, viguros i la vreme va aduce rod bogat.
Marinela Tudoran
Lund n considerare particularitile psiho-motriceale vrstei precolare mici (3-4 ani), am
considerat eficient organizarea unei activiti opionale cu specific motric, iar consideraia pe
care o am pentru creaiile din folclorul copiilor, m-a inspirat s mpletesc micarea cu rimele i
ritmurile poeziilor, cntecelor i a jocurilor aparinnd acestei specii literare.

OBIECTIVE CADRU:
Dezvoltarea armonioas a corpului, ntrirea sntii fizice i psihice prin micare i
educarea calitilor motrice.
Dezvoltarea exprimrii orale, nelegerea i utilizarea corect a semnificiilor structurilor
verbale;
Dezvoltarea expresivitii limbajului oral;
Formarea capactilor de exprimare prin muzic;

OBIECTIVE DE REFERINTA:
S-i formeze o inut corporal corect (n poziie stnd, eznd, n deplasare);
S perceap componentele spaio-temporale (ritm,durat, distan);
S interpreteze ritmat i expresiv textul, simultan cu executarea micrilor.

OBIECTIVE OPERAIONALE:
Cognitiv-formative:
- S rspund prompt la comenzile primite;
- S respire corect n timpul efortului fizic;
- S recite textul clar, expresiv i nuanat;
- S cnte cu dezinvoltur cntece pentru copii;
- S acompanieze ritmic cntecele;
Afectiv-atitudinale:
- S se foloseasc de aciunile motrice nvate pentru a exprima sentimente
i/sau comportamente pentru a rspunde la diferii stimuli;
- S participe activ i contient la activitate;
Psihomotorii:
2

S-i coordoneze micrile n raport cu coninutul activitii i solicitrile

textuale;
S-i dezvolte viteza de reacie la diferite semnale (auditiv, vizual);
TEME SI MIJLOACE DE REALIZARE

Nr.
Tema
crt.
activitii
1. Vine
melcul
suprat predare 2. Vine
melcul
suprat

consolidare 3. ,,Draga mea furnic,,

- predare 4. ,,Draga mea furnic,,
- consolidare 5. ,,Draga mea furnic,,
- predare 6.
,,Sorcova ,,
-predare 7. ,,Sorcova ,,
-consolidare 8. ,,Drag mi-e jocul
romanesc,, - predare9. ,,Drag mi-e jocul
romanesc,,consolidare
10. ,,Drag mi-e jocul
romanesc,,
-consolidare 11.
12.
13.
14.
15.
16.

Mijloace de realizare
Coninuturi
Mers cu variaii de tempo;

Data
Octombrie

Mers cu variaii de tempo cu suport audio Octombrie

negativ;
Variaii de mers;

Noiembrie

Variaii de mers cu transport de obiecte;

Noiembrie

Variaii de mers cu transport de obiecte i

accesorii de rol;
Poezie colind
Recitativ ritmic cu manipulare obiect-sorcova;
Poezie colind
Recitativ ritmic cu manipulare obiect-sorcova;
Dans popular hor; mers n cerc cu pai
accentuai i bataie pe ritm;
Dans popular hor; mers n cerc cu pai
accentuai i bataie pe ritm; Suport audio

Noiembrie
Decembrie
Decembrie
Ianuarie
Ianuarie

Dans popular hor; mers n cerc cu pai Ianuarie

accentuai i bataie pe ritm purtnd accesorii din
portul popular;
Suport audio
plcut Reproducerea piesei preferate folosind un Ianuarie
instrument muzical;

Ce mi-a
mie!
-evaluare,,Iepura cocona!
-predare,,Iepura cocona!
- consolidare-

,,Floricic de pe es
-cnte-joc- predare
,,Floricic de pe es
-cnte-joc
- consolidare ,,Flutura, flutura

Alergare cu meninerea ritmului impus de

melodie i text i vitez medie;
Alergare cu meninerea ritmului impus de
melodie i text i vitez sczut; accesorii de rolurechi;
Cntec dramatizat: mers pe ritm i expresiv,
cules flori, admirate, oferite mamei;
Cntec dramatizat: mers pe ritm i expresiv,
cules flori, admirate, oferite mamei; folosire
accesorii;
Mers cu micare de brae i sincronizarea pe
3

Februarie
Februarie
Februarie
Martie
Martie

17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.

-predare,,Flutura, flutura
-consolidare,,Mmru ru
-predare ,,Mmru ru
-predare Podul de piatr
-predarePodul de piatr
-consolidareMi-am pierdut o
batistu
-predareMi-am pierdut o
batistu
-consolidarePe un fir de
margaret
-predarePe un fir de
margaret
-predarePoezia,
cntecul
meu preferat!
-evaluare-

suportul audio
Mers cu micare de brae i sincronizare pe Martie
suport audio; folosire de accesorii aripi;
Mers sltat pe cte un picior n ritmul incantaiei; Martie
Mers sltat pe cte un picior n ritmul incantaiei;
folosire de accesorii- aripi, antene;
Mers n formaie - coloan; interpretare rol:
piciorul podului;
Mers n formaie coloan; interpretare rol:
piciorul podului; folosire accesorii sugestive;
Joc de micare, formaie de cerc i interpretare
rol prim mers sltat i alergare, competiie;

Aprilie
Aprilie
Aprilie
Mai

Joc de micare, formaie de cerc i interpretare Mai

rol prim mers sltat i alergare, competiie;
desfurare n curtea grdiniei;
Recitativ ritmat n perechi cu joc bataie din Mai
palme;
Recitativ ritmat n perechi cu joc bataie din Mai
palme; micare suplimentar, rsucire; accesoriimargarete;
Repetarea repertoriului nsuit dup preferine; Iunie
folosire accesorii dup tema aleas.

27.

MODALITATI DE EVALUARE
Concursuri
Serbri
Jocuri

RESURSE:
Umane: Copii precolari, educatoare, prini;
Materiale: accesorii de rol, sistem audio, instrumente muzicale;

BIBLIOGRAFIE:
Curriculum pentru nvmntul precolar, Bucureti 2009
Metodica predarii educatiei fizice in gradinita de copii 1969;
C.Brad, M.Tudoran, ,,Melc, melc, codobelc..., Editura coala Vremii, Arad, 2009
E.Vasilescu Literatura pentru copii, Editura Bucuresti, 1998
S.ova, (coord) - Activiti opionale din grdini, Editura ASS, Bacu, 2000
D.Agrigoroae - Cartea copiilor-folclor literar, ed. ADAN, P. Neam, 2005
4

F.Cioban Folclorul copiilor, Editura Napoca Star, 2006

Antologie de cntece, poezii i povestiri din folclorul copiilor

ANEXE
Vine melcul suprat
Vine melcul suparat
O furnica l-a piscat
Si cum vine pas, pas, pas
Intalneste-un carabus.

Sorcova,
Vesela
Sa traiti,
Sa-mbatriniti:
Ca un mar,
Ca un par,
Ca un fir de trandafir.
Tare ca piatra,
Iute ca sageata;
Tare ca fierul,
Iute ca otelul. La Anul si La multi Ani!...

Si din gura el striga

Fugi de-aicea nu mai sta
Da-te-n colo nu sta-n drum
Ca te iau in coarne acum.
-Draga mea furnica,
Ce cari, mititica?
- Boabe car si car
Sa am in hambar.
- Pentru cine oare
Cari tu grauncioare?
- Pentru pui, pui, pui,
Sa ii stiu satui.
- Ai carat, carat,
Hai si la jucat!
- Cum sa ma joc? Cum?
Iarna vine acum!

Drag mi-e jocul romanesc

Drag mi-e jocul romanesc,
Dar nu stiu cum sa-l pornesc,
Refren:
Hei! Tra-la-la-la, la,
la, la, la, la, la, la, la.
Ca de nu l-oi porni bine,
Oi pati mare rusine.
Refren:

Sorcova

Nu te uita la cojoc,
5

Ci te uita cum mai joc.

Refren:

Mi-am pierut o batistuta

Am pierdut o batistuta
Ma bate mamica
Cine afla sa mi-o deie
Ca-i sarut guritza!

Iepura cocona
A fugit peste ima
i s-a dus colo sus,
ntr-o tuf s-a ascuns.

Batista-i parfumata
Se afla la o fata,
La o fata frumoasa
Pe care o iubesc

Dar Codu, cine ru

L-a strnit din cuibul su
i a plecat suprat,
n 'cel codru 'ntunecat.
Floricic de pe es
Floricica de pe ses,
Floare floricea,
Cu mult drag eu te-am cules,
Floare floricea.

Pe un fir de margaret,
Buburuza cea cochet
Se sucete, se nclin
Ca o mic balerin.
- Ia te uite ce-ndrzneal,
M-ai clcat pe o petal!
Ce-ar fi vntul s te-apuce
i n trestii s te-arunce?
- Nu fi trist, margaret,
C-am fcut o piruet.
Azi m-am nnoit, vezi bine:
Fust roie cu buline

Refren:
Ai petale albastrui,
Floare floricea,
Mamei te voi darui,
floare floricea.
Si sa-i spui c-am s-o ascult,
Floare floricea,
C-o iubesc asa de mult,
Floare floricea.
Refren
Si sa-i spui incetisor,
Floare floricea,
Ca-i urez in toate spor,
Floare floricea.
Refren

Flutura
Flutura, flutura
Zboar jos de pe buta
i vino la mine
C n-am mrcine.
D din aripioare,
Hai jos de pe floare
i vino la mine
S m joc cu tine.

Podul de piatra
Podul de piatra
S-a darimat.
A venit apa
Si l-a luat.
Vom face altul
Pe riu in jos,
Altul mai trainic
Si mai frumos

Mmru ru
Mmru, ru,
Suie-te-n cru,
Dura dura pn* la vale,
Pe m clare.
Du-te peste apte sate,
Ad-ne de toate.
Mmru, ru.
Mmru, ru,
6

Mmru, ru,
Suie-m-n cru,
i m du pn la vale
Cu nite grune-n poale,
i m du iute la moar,
i de-acolo zboar.

Mmru, ru.