Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Caietul Elevului - Prevenirea Abuzului de Droguri - II-IV PDF
Caietul Elevului - Prevenirea Abuzului de Droguri - II-IV PDF
DE DROGURI
PREVENIREA ABUZULUI
DE DROGURI
CAIETUL ELEVULUI
Cuvnt
nainte
Copil\ria este o perioad\ de via]\ extraordinar de frumoas\: tr\ie[ti
sentimente unice, e[ti `ntr-o continu\ transformare, cuno[ti [i TE cuno[ti `n
fiecare zi. E[ti vis\tor, poet, optimist, curajos, aproape independent.
Este bine ca `n aceast\ perioad\ s\ nu te dep\rtezi de adul]ii care te iubesc,
te apreciaz\, te sf\tuiesc, chiar dac\ tu ai vrea s\ fii `mpreun\ ct mai mult
cu cei de vrsta ta.
De ce ?
! Pentru c\ `n viteza derul\rii vie]ii po]i s\ iei decizii gre[ite pentru tine.
! Pentru c\ po]i s\ te apropii prea mult de persoane care `]i pot face r\u.
! Pentru c\ ui]i c\ ai un drum de str\b\tut, care se bazeaz\ pe preg\tire,
seriozitate, echilibru.
Adul]ii au obliga]ia s\ te orienteze c\tre un drum potrivit pentru tine. Este
bine s\-i la[i [i s\ cooperezi.
Iat\ de ce, noi, echipa Salva]i Copiii ne-am gndit c\ bro[ura aceasta te va
ajuta cumva.
Din punctul nostru de vedere, drogurile sunt un pericol enorm, care pot s\-]i
opreasc\ zborul t\u de tn\r frumos, de[tept [i curajos.
~i mul]umim Dr. Teodora Ciolompea pentru cooperarea deschis\, uman\ [i
cald\, Simonei Zamfir pentru coordonarea proiectului [i Ministerului
S\n\t\]ii pentru sus]inerea financiar\ acordat\ pentru ca mesajul nostru s\
ajung\ la tine.
A[tept\m opinia ta la: rosc@salvaticopiii.ro.
Gabriela Alexandrescu
Pre[edinte Executiv Salva]i Copiii
3
PREVENIREA ABUZULUI DE DROGURI Teme pentru elevi Clasele a II-a a IV-a
TEMATICA
Tema nr. 1
Sunt special
Plan[a nr. 1
Plan[a nr. 2
Plan[a nr. 3
Tema nr. 2
Tema nr. 3
Tema nr. 4
Florile prieteniei
Mna care ajut\
Tema nr. 5
Tema nr. 6
Tema nr. 7
11
Am [i eu responsabilit\]i zilnice
Plan[a nr. 9
Tema nr. 8
10
12
13
Tema nr. 9
14
Tema nr. 10
4
PREVENIREA ABUZULUI DE DROGURI Teme pentru elevi Clasele a II-a a IV-a
16
Tema nr.
Sunt special
1
M\ simt bine s\ discut despre mine [i familia mea.
Fiecare copil este unic n felul s\u [i n continuare vei lucra tema: Sunt norocos c\
sunt Eu:
v Pentru aceasta ]i vei face portretul, folosind desenele de la plan[a num\rul 1
Portretul meu , apoi vei colora ochii [i p\rul a[a cum le aveai n realitate.
v ~n fiecare diminea]\ cnd te
ui]i n oglind\ spune-]i ceva
pl\cut, ca de exemplu: sunt
fericit, sunt mndru de mine
pentru c\..., mi place cum
m-am descurcat cnd ...
v Decupeaz\ imaginea din
plan[a nr. 1 [i lipe[te-o pe
rama pentru portret, din
plan[a nr. 3 M\ simt bine
a[a cum sunt.
v Pune-o `n camera ta a[a nct
s\ o po]i vedea.
v Poveste[te colegilor din clas\ despre cea mai amuzant\ petrecere pe care ai
avut-o de ziua ta. Decupeaz\ din partea de sus a plan[ei nr. 3 Bine a]i venit la
petrecerea mea modelul de tort [i orneaz\-l a[a cum l-ai avut atunci. Alege din
partea de jos a plan[ei num\rul 3 o lumnare cu vrsta pe care ai avut-o atunci.
Coloreaz\ lumnarea festiv\ n culoarea ta favorit\.
v Alege imaginea care se potrive[te din plan[a nr. 4 [i motiveaz\ alegerea f\cut\.
Re]ine!
E[ti unic [i meri]i s\ fii fericit!!!
5
PREVENIREA ABUZULUI DE DROGURI Teme pentru elevi Clasele a II-a a IV-a
Tema nr.
Acestea sunt sentimente negative. Corpul t\u ]i transmite ni[te semnale cnd ai
sentimente negative, ca de exemplu :
v simi]i ni[te flutura[i n stomac;
v ]i transpir\ palmele;
v ]i se ncordeaz\ mu[chii [i vrei s\ o iei la fug\;
v ]i vine s\ plngi;
v e[ti obosit [i f\r\ chef de joac\;
Hai s\ vorbim despre cum ai putea s\ ]i aju]i un coleg care este sup\rat pentru c\
cineva i-a stricat juc\ria favorit\.
Ce po]i s\ i spui ca s\ l faci s\ se simt\ mai bine ?
Dac\ are curaj s\ spun\ cnd sufer\ , cum crezi c\ este mai bine s\ i r\spunzi ?
Ai putea s\ l consolezi, s\ i
spui c\ e[ti lng\ el ca s\ l aju]i
[i s\ l ntrebi ce po]i face ca s\
se simt\ mai bine
sau
Ai putea s\ ]ipi la el, s\ i spui
c\ nu-]i pas\, s\ l dai la o parte
[i s\ ]i vezi de treburile tale.
Re]ine!
Sentimentele sunt normale, dar trebuie s\ [tii s\ le controlezi!!!
6
PREVENIREA ABUZULUI DE DROGURI Teme pentru elevi Clasele a II-a a IV-a
Tema nr.
Bun\voin]a
este contagioas\
Re]ine!
7
PREVENIREA ABUZULUI DE DROGURI Teme pentru elevi Clasele a II-a a IV-a
Tema nr.
{tiu s\ spun NU
n situa]iile dificile
FI{A MODEL DESPRE CUM S| SPUI NU
N SITUA}IILE DIFICILE
1. PUNE NTREB|RI.
Exemple:
l Ce vrei s\ facem? l Unde mergem? l Cine mai vine? l Ce vrei s\ fac eu?
etc.
etc.
8
PREVENIREA ABUZULUI DE DROGURI Teme pentru elevi Clasele a II-a a IV-a
?
4. ASUM|-}I R|SPUNDEREA {I OFER| PRIETENULUI T|U
O ALTERNATIV| AMUZANT|, LEGAL|
Exemple:
l
Hai mai bine s\ mergem la libr\rie, am v\zut ni[te jocuri noi, foarte
interesante.
etc.
Bine, mai gnde[te-te pu]in la mersul la o pizza . Eu trec pe acas\ s\ mi iau ni[te
bani [i te a[tept acolo pe la 6. La revedere.
etc.
9
PREVENIREA ABUZULUI DE DROGURI Teme pentru elevi Clasele a II-a a IV-a
Tema nr.
Gndesc nainte
de a ac]iona
Discut\ cu colegii t\i despre ce sim]i atunci cnd e[ti pus n situa]ia de a ncerca
ceva nou, ca de exemplu cnd vine un profesor necunoscut la ore, cnd trebuie s\ te
mu]i la alt\ [coal\ sau schimbi clasa, cnd ai mers prima dat\ pe biciclet\, sau cu
rolele, cum a fost cnd ai intrat prima dat\ n apa M\rii Negre.
Te-ai gndit vreodat\ serios la ce se va ntmpla cu tine dup\ ce vei ncerca ceva nou,
necunoscut ]ie pn\ atunci?
Dac\ ai avut timp de gndire nainte de a ac]iona, rezultatele au fost mai bune sau mai rele?
Ai fi putut evita momentele n care ai suferit, ai fost enervat sau speriat dac\ ai fi
gndit pu]in nainte de a ac]iona?
}i s-a ntmplat vreodat\ s\ nu vrei s\ faci ceva pentru c\ ]i
era team\ dar ai mers mai departe pentru c\ prietenii ar fi rs
de tine dac\ nu o f\ceai?
Cum te-ai sim]it dup\ asta? Vesel sau trist ? Ai r\mas la fel de
bun prieten cu ei ?
Crezi c\ e bine s\ obligi un coleg s\ fac\ ceva dac\ el simte c\
nu e n regul\ pentru el?
Acum ncearc\ s\ fii atent la plan[a ilustrat\ num\rul 7
Aleg poteca sigur\.
Discut\ cu colegii t\i despre potecile nesigure [i lucrurile rele
care te a[teapt\ acolo. De ce e mai bine s\ alegi drumul sigur?
Acum gnde[te-te la consecin]e dac\ ai face aceste lucruri :
vai trece strada pe culoarea ro[ie a semaforului
vprime[ti o tem\ de la [coal\, dar tu nu o faci [i alegi s\ te duci la joac\
vte duci dup\ orele de [coal\ n vizit\ la un prieten f\r\ s\ le spui p\rin]ilor
Re]ine!
Po]i s\ alegi ce este bine n orice situa]ie.
10
PREVENIREA ABUZULUI DE DROGURI Teme pentru elevi Clasele a II-a a IV-a
Tema nr.
Re]ine!
Fiecare persoan\ are propriile limite. ~nva]\ care sunt limitele tale
[i ai grij\ la acestea.
11
PREVENIREA ABUZULUI DE DROGURI Teme pentru elevi Clasele a II-a a IV-a
Tema nr.
Am [i eu responsabilit\]i
zilnice
~ntreab\-]i nv\]\toarea ce nseamn\ responsabilitate [i ce responsabilit\]i au adul]ii.
Discut\ cu colegii t\i despre responsabilit\]ile unor adul]i pe care i cunoa[te]i mai
bine. De exemplu , vorbi]i despre responsabilit\]ile unui p\rinte, ale unui bunic, ale
nv\]\toarei, ale preotului de la [coal\.
Fiecare dintre ace[ti oameni au mai multe responsabilit\]i.
Re]ine!
A avea responsabilit\]i este un lucru normal [i asumarea
responsabilit\]ilor nc\ din copil\rie, te va ajuta s\ te descurci
mult mai bine atunci cnd vei fi mare.
12
PREVENIREA ABUZULUI DE DROGURI Teme pentru elevi Clasele a II-a a IV-a
Tema nr.
Obiceiurile mele
s\n\toase
Re]ine!
Obiceiurile s\n\toase, o dat\ nv\]ate, nu trebuie schimbate,
pentru c\ te vor ajuta s\ te men]ii s\n\tos toat\ via]a.
13
PREVENIREA ABUZULUI DE DROGURI Teme pentru elevi Clasele a II-a a IV-a
Tema nr.
Substan]e sigure
[i substan]e periculoase
pentru s\n\tatea mea
Cred c\ ai nv\]at cte ceva pn\ acum
despre alimentele s\n\toase [i nes\n\toase.
Discut\ cu colegii t\i de clas\ despre ce ]i
place s\ m\nnci [i care sunt alimentele
s\n\toase care nu trebuie s\ lipseasc\ din
hrana ta zilnic\.
14
PREVENIREA ABUZULUI DE DROGURI Teme pentru elevi Clasele a II-a a IV-a
Sahersgy
Vitamina
MADE IN FRANCE
C C
Vitamina
Vitamina
SahersgySahersgy Sahersgy
MADE IN FRANCE
MADE IN FRANCE
MADE IN FRANCE
Re]ine!
Dac\ ai grij\ s\ nu folose[ti substan]e rele sau alimente interzise,
vei fi s\n\tos [i fericit toat\ via]a.
15
PREVENIREA ABUZULUI DE DROGURI Teme pentru elevi Clasele a II-a a IV-a
Tema nr.
10
11
12
10
4
7
Acum pentru c\ ai nv\]at c\ stresul face parte din via]a zilnic\ [i ai n]eles de la
nv\]\toare c\ sunt metodele eficiente de a face fa]\ situa]iilor interesante, caut\
plan[a num\rul 15, cu desene n care sunt reprezentate diferite metode de a face fa]\
stresului cu succes. Alege metodele bune pentru tine, ncercuind cu creionul ro[u,
desenele care te intereseaz\.
Acum discut\ cu colegii t\i [i vede]i ce ci a]i ales fiecare pentru a face fa]\ stresului.
Cine a ales s\ asculte muzic\? Cine prefer\ o plimbare? Cine prefer\ s\ se joace pe
computer?
Cine prefer\ s\ mearg\ cu rolele ?
Cine face exerci]ii de relaxare a[a cum ai nv\]at la [coal\?
Ai n]eles c\ sunt multe feluri de a te relaxa [i de a te sim]i bine?
Re]ine!
Re]ine: ie[irea din situa]iile de stres prin efectuarea unor
activit\]i pl\cute este cea mai sigur\ metod\ de a te men]ine
s\n\tos [i fericit.
16
PREVENIREA ABUZULUI DE DROGURI Teme pentru elevi Clasele a II-a a IV-a
Tema nr.
1
Plansa
numarul
Portretul meu
B|IAT
FAT|
NUME _________________________
"
DATA __________________________
Tema nr.
1
Plansa
numarul
NUME _________________________
"
DATA __________________________
Tema nr.
1
Plansa
numarul
NUME _________________________
"
DATA __________________________
Tema nr.
2
Plansa
numarul
NUME _________________________
"
DATA __________________________
Tema nr.
3
Plansa
numarul
Plantez semin]ele
NUME _________________________
"
DATA __________________________
Tema nr.
3
Plansa
numarul
NUME _________________________
"
DATA __________________________
Tema nr.
5
Plansa
numarul
TV
NUME _________________________
"
DATA __________________________
Tema nr.
6
Plansa
numarul
NUME _________________________
"
DATA __________________________
Tema nr.
7
Plansa
numarul
NUME _________________________
"
DATA __________________________
Tema nr.
8
Plansa
numarul
10
NUME _________________________
"
DATA __________________________
Tema nr.
8
Plansa
numarul
11
NUME _________________________
"
DATA __________________________
Tema nr.
8
Plansa
numarul
12
NUME _________________________
"
DATA __________________________
Tema nr.
9
Plansa
numarul
13
NUME _________________________
"
DATA __________________________
Tema nr.
9
Plansa
numarul
14
Alimente s\n\toase
[i lucruri nes\n\toase
jocul potrivirii
BERE
DETERGENT
TE
L AP
NUME _________________________
"
DATA __________________________
Tema nr.
10
Plansa
numarul
15
NUME _________________________
"
DATA __________________________
NOTES
NUME _________________________
"
DATA __________________________
PREVENIREA ABUZULUI
DE DROGURI