Universitatea Liber Internaional din Moldova

Facultatea Psihologie, tiine ale Educaiei i Asisten Social

Training
Tema: Integrarea personalului la locul de munc

A efectuat: Borta Oxana

Dragoman Irina
Ghenita Ana
Artene Ecaterina
Verdes Doina
Rotaru Ruslan
Profesor : Bunescu Rodica

Chiinu, 2016

TRAINING PSIHLGIC RIENTAT SPRE INTEGRAREA PROFESIONAL

A PERSONALULUI
Tema: Integrarea personalului la locul de munc.
Tipul activitii: de implicare i susinere psihologic.
biectiv general: Facilitarea adaptrii si ameliorarii persoanelor nou angajate la locul de
munca.
biectivele perainale:
1. Crearea atmosferei i pregtirea grupului pentru edin.
2. Realizarea regulilr cmprtamentale a grupului.
3. Determinarea cauzei datorita careia s-a manifestat nevoia , care sunt atuurile si
puntele slabe ale grupului.
4. Materiale necesare: fi, stiluri, fie, minge, marchere.
Metda de lucru: lucrul n grup, jc de rl, discuii.
1. Ritualul nceperii edinelr.
Desfurare: Formarea unui cerc, psihlgul salut participanii, i mtiveaz, explicndule imprtana acestr edine i stabilim mpreun reguli de cmprtament.
S nu lipseasc nimeni.
S nu plece nimeni fr permisiune.
S nu flseasc cuvinte ce ar jigni alte persane.
Ascultarea activa si stima reciproca.
Meninerea linitei.
S fie activi in timpul edinelor.
Exercitiul 1
S NE CUNOASTEM
Scop: Cunoatere
Durata: 10 - 15 minute
Dificultate: mic
Materiale necesare: o minge sau orice obiect care poate fi pasat
Reguli si Detaliere: Participanii se aaz n cec i paseaz mingea de la unul la altul. Cel
care deine mingea spune: Pe mine ma cheama...i i dau mingea lui... Mingea se paseaz
de la un participant la altul, pn cnd toi se prezint. Dup ce toi participanii i-au
spus numele jocul poate continua astfel: Pe mine ma cheama...i culoarea mea preferata
este ... i i dau mingea lui...(acum se spune numele persoanei...). Nu se paseaz la

aceeai persoan de dou ori . Acest joc se poate adapta astfel: formaia, ara, mncarea,
filmul, oraul mea/meu preferat/a, ara mea preferat/a etc.!!!!!!!

Exercitiul 2
Brainstorming
"Cantitatea genereaza calitatea"
Care este cauza stresului la locul de munca ?
Materiale necesare : Marker
Reguli si Detaliere : Brainstorming-ul un termen des folosit in organizatii, si nu numai, se
refera la formularea cat mai multor idei, oricat de traznite ar fi, ca raspuns la o situatie enuntata.
Regula de aur consta in faptul ca nicio idee nu este proasta si sub nici un motiv nu se vor admite
referiri critice sau sa faca observatii negative. Se merge pe principiul cantitatea genereaza
calitatea, conform caruia pentru a Pentru a se ajunge la idei viabile si inedite este necesara o
productivitate creativa cat mai mare. Fiecare participant este incurajat sa isi exprime ideile, toate
ideile fiind notate pe un flipchart sau pe tabla.

Exercitiu 3
Nume: ASEZAREA IMPREUN
Scop: Cooperare, distractie, energizare
Durata: 20 minute
Dificultate: Mic
Materiale necesare: fr
Reguli si Detaliere: la inceput, juctorii se grupeaz in perechi stnd spate in spate cu coatele
agatate. Perechile vor incerca s se aeze cu fundul pe sol, fr a desprinde bratele. Dupa 2-3
aezri si ridicri reuite, perechile se grupeaz cte dou si incearc s fac exercitiul cu patru
juctori sprijiniti spate in spate si bratele agtate. Se trece apoi la 4 perechi, pentru ca in final
toat grupa aezat spate in spate s se ridice si s se aeze deodat.

Exercitiul 4: SA DESFACEM NODURILE!

Scop: de incredere
Materiale necesare: o ching, sfoara
Reguli si Detaliere: se fac ct mai multe noduri simple, succesive, pe ching (nu foarte strnse!).
Apoi chinga trece pe rnd la fiecare juctor, care desface un nod i spune o prere, sau ce a
nvat el n lecia respectiv, dup care d chinga vecinului. Aciunease repet pn se desface
ultimul nod.

Joc de rol
- este folosit pentru a practica un comportament care sa il pregateasca pe participant pentru un
nou rol sau o situatie noua pe care o anticipeaza, pentru a examina o situatie problematica sau un
incident trecut si a invata cum ar putea fi rezolvata mai bine, dar si pentru a intelege motivatia
altora sau a propriei persoane. Jocul de rol este o metoda prin care se experimenteaza,
participantii jucand un rol pentru a interpreta un scenariu ipotetic. Interactiunea este una
spontana si implica un comportament real intr-o situatie imaginara. Cu aceasta metoda se
examineaza:

puterea si autoritatea,

morala si coeziunea,

scopurile si obiectivele,

normele si standardele

Studiul de caz poate fi foarte practic pentru grupuri mici ce concureaza pentru gasirea de
solutii. Acesta se refera la descrierea orala, scrisa si/sau filmata a unui eveniment sau a unor serii
de evenimente legate. Prin aceasta metoda se rezolva o problema, are loc invatarea procesului de
rezolvare si se creeaza o imagine completa asupra cazului in discutie.

Joc: IMBRATISAREA IN GRUP

Scop: Incredere
Durata: 5 min

Materiale necesare: fr.

Regulile jocului: o aciune foarte bun pentru ncheiere. Participanii se aeaz n cerc cu feele
spre centru. La comanda instructorului toat lumea se apleac nainte, pn se ating capetele i se
apuc cu minile de gtul/ talia vecinilor mbrind astfel grupul.
Exercitiu de respiratie adanca,pentru relaxare .
Participantii inspira adanc si expira timp de 1-2 min , pentru relaxare .

Ritualul de ncheiere a edinei.

Participanii pe rnd se mpart cu retririle i impresiile primite de la edina de
training.