PLANUL MANAGERIAL

AL COMISIEI DE FORMARE CONTINUA

ANUL SCOLAR 2016-2017
VIZIUNEA SCOLII
este o scoala in slujba comunitatii, avand capacitatea de a functiona ca o structura eficienta
si echitabila pentru toate categoriile de copii si de a asigura progresul tuturor elevilor sai, fiind o coal pentru un viitor mai bun.

MISIUNEA SCOLII
Scoala noastra este deschisa pentru toti cei care au nevoie de educatie; in opinia noastra educatia nu este un privilegiu pentru cativa, ci este un drept al
tuturor.
Scoala satisface nevoia elevului de a se simti competent, integrat in colectiv si independent.
Avem ca prioritate pregatirea elevilor pentru o lume in schimbare, formandu-le capacitati, deprinderi si competente care sa le permita sa-si gaseasca
locul si menirea sociala.
Respectam fiecare elev, oricat de modeste ar fi rezultatele scolare, identificand atuul si aptitudinele fiecaruia pentru a le putea valorifica.
Utilizam metode activ-participative (invatare interactiva, stimularea gandirii critice si stimularea muncii in echipa) care vor motiva si stimula elevii pe
durata procesului educational.
Educam elevii pentru a deveni buni cetateni si, in viitorul apropiat, cetateni de ,,tip european.
Educam elevii pentru a avea un comportament ecologic.
Scoala noastra accepta rolul de initiator/sustinator si catalizator al comunitatii, de continuator al traditiilor locale.
Avem parteneriate active cu autoritatile locale, politia, biserica, dispensarul uman si urmarim sa realizam parteneriate cu scolile din
zona si primariile localitatilor invecinate.

ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI
Management
- aplicarea corespunztoare a legislaiei n domeniul educaiei;
- abiliti de planificare strategic dezvoltate ale managerului unitii
colare ;

PUNCTE SLABE
Management
- caracterul de control al asistentelor n defavoarea ndrumrii i
consilierii cadrelor didactice;
- ritmicitatea asistentelor colare;

centrarea managementului colar pe obiective strategice i pe

- comunicarea intrasistemic uneori deficitar;
obinerea de rezultate superioare ;
- dezvoltarea unei culturi organizaionale pozitive si a unui climat de
lucru motivant;
- managementul colar i instituional s-a realizat de o manier activparticipativ i democratic, fapt
care a permis promovarea
iniiativelor cadrelor didactice i a marcat un vizibil salt spre
profesionalism;
Curriculum si dezvoltare curricular i extracurricular
Curriculum si dezvoltare curricular i extracurricular
- nepracticarea unor trasee individualizate de nvare i
- aplicarea unui curriculum echilibrat, prin armonizarea curriculuminsuficienta adaptare a curriculum-ului particularitilor unor
ului naional cu cel local ;
categorii speciale de elevi ;
- elaborarea curriculum-ului local n cea mai mare msur prin
- insuficienta manifestare a inventivitii i creativitii
consultarea prinilor i a elevilor, lund in consideraie
pedagogice a cadrelor didactice n vederea creterii motivaiei
nevoile comunitii, resursele umane i cele materiale existente;
pentru nvare a elevilor ;
- proiectarea documentelor cadrelor didactice n conformitate cu
- activitile extracurriculare uneori formale, contribuia lor la
recomandrile/reglementrile ghidurilor metodologice pentru
mbuntirea curriculum-ului fiind redus sau ineficient.
aplicarea programelor colare, cu metodica predrii fiecrei
discipline i respectnd particularitile de vrst ale elevilor;
- aplicarea corect a curriculum-ului pentru fiecare disciplin cu
respectarea programelor colare.
Rezultate colare
Rezultate colare
- rezultate bune obinute de elevii colii la concursurile colare;
- procent relativ mare de medii colare n intervalul 5-6,99, ceea
- nivelul atingerii standardelor curriculare de performan la nivel de
ce indic existena mediocritii;
scoala este n general bun, depind 70% pentru toate ciclurile de
nvmnt
- la nivelul examenelor naionale, procentul de promovabilitate este la
nivelul mediei pe ar, elevii clasei a VIII-a din anul scolar anterior
reusind sa fie repartizati la liceele vizate de la prima repartizare
compterizata.
Resurse umane
Resurse umane
- numrul scazut de cadre didactice care au participat la
- gradul de acoperire cu personal didactic calificat la nivelul unitatii a
programele de formare organizate de CCD i ISJ;
crescut i este de 95% n anul colar 2016-2017;
- reticenta cadrelor didactice n ceea ce privete operarea pe
- din totalul cadrelor didactice, 66% sunt titulari;
calculator i folosirea acestuia ca mijloc de nvmnt;
- volumul mare de munc si riscul de a nu finaliza la timp, eficient
- a crescut numrul cadrelor didactice inspectate prin diferitele tipuri de
si corespunztor, problemele de pe agenda scolii.
inspecie colar;
-

din totalul cadrelor didactice ponderea cea mai mare este reprezentat
de cadre cu gradul didactic I si II.

Resurse materiale i financiare

- includerea unui numr semnificativ de coli n programe de
reabilitare i investiii;
- dotarea cu sistem de securitate a scolii;
Parteneriat si dezvoltare comunitar
- formarea managerului colar i a unor cadre didactice pe
problematica comunicrii, cooperrii si parteneriatului;
- existenta unor parteneriate funcionale intre instituiile de nvmnt
si alte instituii deconcentrate ale statului;
- mbuntirea strategiilor colii in domeniul parteneriatului;
- mbuntirea sistemului de diseminare a informaiilor cu privire la
coala i activitile ei specifice;
- creterea transparenei promovrii obiectivelor i ofertelor
educaionale la nivelul instituiei;
OPORTUNITI
-

promovarea unui cadru legislativ care ncurajeaz iniiativele colii i

implicarea partenerilor si sociali;
creterea numrului de programe europene adresate educaiei
(PHARE TVET, FSE, etc);
intensificarea msurilor guvernamentale i a facilitilor acordate
elevilor pentru creterea participrii colare;

Resurse materiale i financiare

- dotarea necorespunztoare a laboratoarelor de tiine ;
- subfinanarea educaiei la nivelul judeului;
- accentuarea uzurii morale i fizice a bazei didactico-materiale;
- mobilizarea dificil a resurselor extrabugetare;
Parteneriat i dezvoltare comunitar
- neimplicarea corespunztoare a cadrelor didactice n atragerea n
viaa colii a membrilor comunitilor locale (prini,autoriti
publice, ageni economici etc) ;
- lipsa experienei n stabilirea unui parteneriat funcional coalcomunitate ;
- percepii eronate i prejudeci cu privire la coal ;
- slaba implicare a familiei ca principal partener al colii ;
- slaba implicare a comitetelor de prini n coordonarea relaiei
coala- comunitate ;
- insuficienta deschidere a unitii colare ctre accesarea unor
programe de parteneriat european.
RISCURI
-

nivel mediu de srcie la nivelul comunei;

instabilitatea economic, creterea ratei somajului;

marginalizarea i automarginalizarea unor familii defavorizate;

rata mare de analfabetism a prinilor;
actualul cadru legislativ cu privire la formarea, repartizarea i
utilizarea fondurilor nu permite o decizie real a conductorilor
unitilor de nvmnt ntr-un mod stimulativ i coerent ;

OBIECTIVE GENERALE:
1. Stimularea cuprinderii ntr-o form de colarizare i mbuntirea condiiilor de educaie a tuturor elevilor din localitate prin
promovarea culturii calitii la nivel de sistem i proces.
2. Prevenirea i corectarea abandonului colar i mbuntirea ratei succesului pentru toi elevii din localitate n scopul finalizrii
nvmntului obligatoriu i integrrii cu succes n viaa social.
3. mbuntirea managementului resurselor umane prin utilizarea optim a potenialului uman
4. Orientarea i desfurarea activitii de formare continu i de perfecionare spre creterea calitii prestaiei personalului didactic, sub
aspect tiinific i psiho-pedagogic.

5. Racordarea utilizrii, obinerii i dezvoltrii resurselor materiale i financiare la noua politic de finanare a nvmntului
preuniversitar, la ntrirea efectelor descentralizrii.
6. Optimizarea relaiei coala comunitate i a parteneriatului internaional.
7. Dezvoltarea instituional a educaiei permanente.
LEGISLATIE SCOLARA
Actiuni

CompartiResurse
Perioada
mentul
Materiale
Financiare Umane
responsabil
Obiectiv specific 1: Asigurarea legislatiei scolare la nivelul Comisiei metodice a profesorilor diriginti

1.Procurarea actelor normative si programelor in

domeniul curriculumului, a metodologiilor,
ofertelor C.C.D. si a altor institutii furnizoare de
stagii de formare-dezvoltare profesionala,a
metodologiilor/ regulamentelor calendarelor
desfasurarii Testarii Nationale, admiterii in licee si
a concursurilor/ olimpiadelor scolare, etc.
2. Completarea bazei de date cu acte
normative/regulamente noi aparute in domeniul
activitatii de perfectionare

Secretariat
Comisii
metodice

Comisii
metodice

Indicatori de
realizare

Programe scolare,
ghiduri metodologice,
Programul si oferta
C.CD,Regulamente de
desfasurare;

Conform
bugetului
alocat

Director
Profesor responsabil
perfectionare
Secretar

Permanent Mapa
legislativ a
colii
Dosarul de
corespondenta
cu ISJ/CCD
Registrul de
intrari-iesiri

Programe
scolare,ghiduri
metodologice,
Programul si oferta
C.C.D.,metodologii
Regulamente de
concursuri

Conform
bugetului
alocat

Director
Profesor responsabil
perfectionare

Sem.I/II

Obiectiv specific 2: Aplicarea cadrului legislativ care reglementeaza activitatea din invatamant
Consiliul
Programe
Conform Director
1.Intruniri de lucru in scopul diseminarii
Sem.I/II
Profesoral
scolare,ghiduri
bugetului
informatiilor, cunoasterii si dezbaterii actelor
metodologice,
alocat
normative,metodologiilor,
Programul si oferta
precizarilor I.S.J.,stabilirii , programelor,
C.C.D.,metodologii
planurilor de masuri etc., studiu individual;

Mapa
legislativ a
colii
Dosarele de
corespondenta
ISJ/CCD

Mapa
legislativ a
colii
Dosarul de
corespondenta
ISJ/CCD
Proceseverbale

2. Consilierea cadrelor didactice in scopul aplicarii

corecte a legislatiei scolare in vigoare

Comisii
metodice

Programe
scolare,ghiduri
metodologice,
regulamente

Conform
bugetului
alocat

Director
Profesor responsabil
perfectionare

Sem.I/II

Corectitudinea
aplicrii
legislaiei, a
Programei de
consiliere si
orientare

Perioada

Indicatori de
realizare

Prima
saptamana
din
semestru

Proces verbal

MANAGEMENT
Actiuni

CompartiResurse
mentul
Materiale
Financiare Umane
responsabil
Obiectiv specific 1: Modernizarea si democratizarea actului managerial:

Organizare
Proiectare
Decizie
Formare

1. Sedinta de lucru in scopul

reorganizarii Comisiilor metodice

Consiliul
profesoral

2.Realizarea bancii de date

Secretariat

3.Analiza resurselor didactice din perspectiva

disponibilitatilor pentru anumite genuri de
activitati de perfectionare ,proiecte si programe
educative

Comisii
metodice

Planul cadru,
Planul de scolarizare
Incadrarea scolii
Raportul inspectiei
Rodis

Conform
bugetului
alocat

Director
Profesor
responsabil
perfectionare
Responsabilii
tuturor comisiilor
metodice

Incadrarea scolii
Inventarul
scolii,Lg.,metodologii,
Program de perfec.
O.M5132/-2009 etc

Conform
bugetului
alocat

Director
Profesor
responsabil
perfectionare
Secretar

Baza de date a
comisiilor

Conform
bugetului
alocat

Responsabilii
comisiilor
metodice

Mapa comisiei
de
perfectionare

Sem.I/II

Cereri de
inscrieri la
cursuri

4.Stabilirea
problemelor prioritare in domeniul
perfectionarii

5.Popularizarea Programului activitatilor

metodico- stiintifice Sem II anul scolar 2016-2017

Comisii
metodice

Chestionare nevoi de
perfectionare

Conform
bugetului
alocat

Director
Profesor
responsabil
perfectionare
Responsabilii
comisiilor
metodice
Secretar

Sem. II

Chestionare

Comisii
didactice

Biblioteca scolii/CDI
Calendare,

Conform
bugetului
alocat

Prof. resp.
perfectionare

Sem.I/II

Gradul de
participare la
activitatile
metodice

CURRICULUM
Actiuni

CompartiResurse
Perioada
mentul
Materiale
Financiare Umane
responsabil
Obiectiv specific 1: Implementare curriculum-ului national pe principii de calitate si eficienta
Comisii netodice
Conform
Cadre didactice
2. Asigurarea calitatii actului didactic prin
Ghiduri
Permanent
bugetului
folosirea strategiilor practic aplicative
metodologice

Indicatori de
realizare

Planurile de
lectie

alocat
Obiectiv specific 2: Pregatirea elevilor in vederea participarii la concursuri si olimpiadele scolare si obtinerii unor rezultate bune la E.N
Comisii
Conform
Director
1. Intruniri de lucru in scopul:
Metodologii,
Conform
Numar de
metodice;
bugetului
Profesor
-Stabilirea grupurilor de elevi participante la
regulamente
graficelor participari si
Comisia pentru
alocat
responsabil
concursurile/proiectele educative si olimpiadelor
si calenda- rezultatele
curriculum
perfectionare
scolare;
relor
elevilor
Consiliul
de
Secretar
-Stabilirea graficelor de pregatire suplimentara;
administratie

-Participarea elevilor la olimpiada/concursuri

/proiecte educationale.
-Sustinerea EN de catre elevii clasei a-VIII-a
Obiectiv specific 3: Monitorizarea progresului scolar din perspectiva calitatii actului didactic
Comisii metodice
1.Intocmirea si graficului de asistente si
Conform
Comisia pentru
interasistente
bugetului
curriculum
alocat
Consiliul de
administratie

Responsabilii
comisiilor
metodice

Conform
graficului

Fise de
asistenta

2. . Monitorizarea stabilirii de programe care sa

cuprinda masuri ameliorative

Comisii metodice
Comisia pentru
curriculum
Consiliul de
administratie

Conform
bugetului
alocat

Director
Profesor
responsabil
perfectionare
Secretar

Periodic

Rapoarte de
monitorizare

Perioada

Indicatori de
realizare

RESURSE
Actiuni

Compartimentul
responsabil

Resurse
Materiale

Financiare

Umane

Obiectiv specific 1: Implicarea cadrelor didactice in desfasurarea unor activitati educative, metodice si stiintifice la nivel local,zonal,judetean si national
1.Participarea cadrelor didactice la actiunile
metodice de perfectionare locale, zonale si
judetene

Comisii
metodice

Proiecte educationale

Conform
bugetului
alocat

Responsabilii
comisiilor

Sem.I-II

2.Initierea unor activitati/proiecte educative

impreuna cu elevi

Comisii
metodice

Proiecte educationale
judetene/zonale
nationale
Simpozioane

Conform
bugetului
alocat

Prof. resp.
formare continua
Consilier
educativ

Sem.I-II

3. Sustinerea unor referate in cadrul comisiilor,

Cons.prof. , actiunilor metodice zonale si
judetene;participarea la simpozioane si seminarii

Comisia
perfectionare

Conform
bugetului
alocat

Prof. responsabil
perfectionare

Sem.I-II

Materiale
justificative
Nr. cadrelor
didactice si
elevilor
implicate
Referate
Nr. cadrelor
didactice si
elevilor
implicate
Referate
Nr. cadrelor
didactice si
elevilor
implicate
Fise de
asistenta

Comisia
Director
Proiecte educationale Conform
Confom
metodica a
bugetului
Profesor
judetene/zonale
graficelor
profesorilor
alocat
responsabil
nationale
Comisia
perfectionare
Simpozioane
invatatorilor
Secretar
Actiuni metodice
si
educatoarelor
Obiectiv specific 2: Cresterea calitatii activitatii de perfectionare in scopul ameliorarii procesului instructiv-educativ si profesionalizarii carierei didactice
Prof. resp.cu
Comisii
Conform
perfectionarea
Programul
1.Corelarea activitatilor comisiei cu activitatile
Oct.2016
Evidenta
metodice
bugetului
Responsabilii
activitatilor metodice
C.C.D. si cele initiate la nivelul scolii
Feb.2017
participarilor la

4. Interasistente educatoare- invatator-profesor

Comisia de
perfectionare

CCD
Tematica activitatilor
comisiilor

alocat

comisiilor
metodice

2.Consilierea cadrelor didactice debutante si

necalificate

Comisii
metodice

Ghiduri metodologice

Conform
bugetului
alocat

Permanent Mapa resp.

perfectionare

3.Aplicarea chestionarelor privind nevoile de

perfectionare si completarea fiselor individuale de
dezvoltare

Comisia
metodica a
profesorilor
diriginti
Comisia de
perfectionare

Fise individuale
Chestionare

Conform
bugetului
alocat

Prof. resp.cu
perfect
Prof. Terbea
Anutaresponsabil
CEAC
Director
Consilier
educativ
Profesor
responsabil
perfectionare
Secretar

4.Studierea ofertelor C.C.D. si inscrierea la

cursuri,stagii, reciclari; Parcurgerea unor
stagii/cursuri de abilitare/perfectionare

Comisia de
perfectionare

Oferte de formare

Conform
bugetului
alocat

Prof. resp
comisie
perfectionare

Permanent Nr.
participantilor
la cursuri de
formare

Prof. resp
comisie
perfectionare

Conform
Program.
Activit.

Director

Iunie 2017 Ponderea

calificativelor

Obiectiv specific 3: Monitorizarea si evaluarea activitatii cadrelor didactice membre ale comisiei
Comisii
Conform
1.Evidenta prezentei membrilor comisiei la
metodice
bugetului
activitatile de perfectionare
alocat

2. Evaluarea si autoevaluarea
lectiilor,activitatii:Stabilirea calificativelor anuale

Cons de
administratie
Comisii
metodice

Materiale justificative
Fise de evaluare

Conform
bugetului
alocat

Responsabilii
comisiilor
metodice

RESPONSABIL

activitati

Oct.2016

Nr.optiunilor
pentru cursurile
de formare

Evidenta
participarilor la
activitati