Curs opional I

C 1.1

2016-2017/ Anul III, sem. II

Conf. dr. Daniel Cristea Enache: Literatura de azi

Departamentul: Studii literare
Ce s-a ntmplat n literatura romn dup Revoluia din decembrie 1989?
Starea i valoarea literaturii de astzi. Mecanismele cenzurii ideologice i deplina
libertate de creaie. Turnul de filde i problemele societii. Scriitori noi. Egoliteratura i critica ei. Analize pe text i contextualizri.
Constantin Acosmei, Marius Ianu, Ruxandra Novac, tefan Manasia, Radu Vancu,
Dan Lungu, Filip Florian, Radu Pavel Gheo.

Curs opional I
C 1.2

2016-2017/ Anul III, sem. II

Conf. dr. Ion Manolescu: Literatur i ideologie comunist

Departamentul: Studii literare
Cine au fost i ce au fcut liderii politici i activitii comuniti n intervalul 19451989? Cum a reuit sistemul s se impun n faa a milioane de oameni? Ct de
mult a fost influenat literatura perioadei Dej i a epocii Ceauescu de ideologia
politic a comunismului? Au existat literatura adevrat i rezistena prin
cultur? Activiti, metoditi, securiti cum operau agenii de influen ai
comunismului? Viaa i opera scriitorului n comunism: reguli, norme, nelegeri
contractuale. Productivitatea muncii: cum i se publica o carte? Ct, cum i ce
recuperm astzi din literatura perioadei comuniste?
Studenii sunt invitai s descopere i s ofere rspunsuri la aceste ntrebri n
cadrul unui curs opional de literatur romn i ideologie cultural-politic.
Incursiunea n lumea mutanilor culturali ai comunismului i va purta pe toi cei
interesai n zone diverse ale trecutului: de la fenomenul Piteti la demolrile epocii
de aur, de la literatura manualelor colare la textele antologiilor omagiale i de la
reportajele lui Monciu-Sudinski la proza-document a generaiei 80.

Curs opional I
2016-2017/ Anul III, sem. II
C 1.3
Prof. dr. Ion Bogdan Lefter: Doi experimentaliti postmoderni: Mircea Nedelciu
i Gheorghe Crciun
Departamentul: Studii literare
Desprindu-se de neomodernism, literatura romn postmodern caut
soluii ct mai ingenioase de reflectare a realitii n text i de deschidere a textului
ctre public: un nou experimentalism efervescent, divers, ludic. Cursul prezint
contribuiile n materie ale liderilor primului val postmodern lansat n proza

romneasc n anii 1980, Mircea Nedelciu i Gheorghe Crciun. Excepionali scriitori

i totodat remarcabili eseiti, ei au propus simultan o practic i o teorie a textului
postmodern. Cu sprijin n eseurile lor programatice, cursul urmrete traseele
prozastice ale celor doi autori prin analize aplicate, de la Aventuri ntr-o curte
interioar i Acte originale/copii legalizate la Femeia n rou i Pupa russa.
Bibliografie:
Eugen Simion, Scriitori romni de azi, vol. IV, Editura Cartea Romneasc,
Bucureti, 1989
Monica Spiridon, Ion Bogdan Lefter, Gheorghe Crciun, Experimentul literar
romnesc postbelic, Editura Paralela 45, Piteti, 1998
Mihaela Ursa, Gheorghe Crciun. Monografie, Editura Aula, 2001
Al.Th. Ionescu, Mircea Nedelciu. Monografie, Editura Aula, 2001
Facultativ:
Ion Bogdan Lefter, 7 postmoderni: Nedelciu, Crciun, Mller, Petculescu, Gogea,
Danilov, Ghiu, Editura Paralela 45, Piteti, 2010
Ion Bogdan Lefter, O oglind purtat de-a lungul unui drum. Fotograme din
postmodernitatea romneasc, Editura Paralela 45, Piteti, 2010.

Curs opional I
C 1.4

2016-2017/ Anul III, sem. II

Conf. dr. Simona Popescu: Literatura experimental din Romnia (de la

avangard la postmodernism)
Departamentul: Studii literare
Cursul pune n discuie conceptul de avangard pornind de la aceea istoric (n
contextul ei european de apariie) pn la formele de neo-avangard, de
experimentalism postbelic i, mai departe, spre ultimul avatar al avangardei,
postmodernismul. De la Tristan Tzara, Urmuz, Ionathan X Uranus i Gellu Naum, la
postmoderni ca Florin Iaru i Mircea Nedelciu i pn la scriitorii tineri de azi. Nu este
vorba doar despre ideologii i estetici, ci i despre avangarda ca atitudine, ca
expresie a unui mod de a fi. Cursul nu-i propune o sistematic a avangardei, ci o
rediscutare a culturii revoltei, a culturii nealiniate (cu un termen al lui Gellu Naum).
Discuiile vor fi nsoite de ncercri de scriere creatoare pornind de la textele de
care urmeaz s ne ocupm.

Curs opional I
C 1.5

2016-2017/ Anul III, sem. II

Asist. dr. tefan Firic: O panoram a romanului romnesc interbelic

Departamentul: Studii literare
Amestecnd mai multe taxonomii de ieri i de azi, proza interbelic poate fi
imaginat ca un spaiu heterotopic populat de romane sociale, psihologice,

sentimentale, autobiografice, (tiinifico-)fantastice, satirice, balcanice, eseistice,

rurale, urbane, ale copilriei, ale adolescenei, ale experienei, ale gloatei, ale
feminitii, ale evreitii, balzaciene, proustiene, experimentale, de consum, ale
mahalalei .a.m.d. Cursul v propune s (re)citii i discutai romane minore i
majore, de raftul nti, doi i trei ale anilor 1920-30, care v plac sau v-au
plcut cndva, chiar dac nu sunt pomenite printre operele canonice. Lista se va
contura i n funcie de preferinele voastre i va fi pretextul unor abordri interactive.
Pe fundalul acestui peisaj divers, i siluetele marilor scriitori vor aprea ntr-o alt
lumin.

Curs opional I
C 1.6

2016-2017/ Anul III, sem. II

Lect. dr. Iulian Bicu: Eseul romnesc, ntre literatur i filosofie

Departamentul Studii literare
Tematica acestui curs opional va conine o abordare interdisciplinar a
literaturii romane din perspectiva interferenelor cu cmpurile conexe literaturii cum ar
fi studiul ideilor, estetica, sociologia n raport cu Istoria civilizaiei romne moderne a
lui Eugen Lovinescu, studiile contemporane ale profesorului Paul Cornea, sau
stilistica ilustrate n special n opera lui Tudor Vianu, Arta prozatorilor romni i
Estetica, istoria filosofiei sau logicii n opera lui Nae Ionescu, jurnalele intime ale lui
Mihail Sebastian i Jeni Acterian, Jurnalul unei fete greu de mulumit, opera n limba
romn i francez a lui Emil Cioran, Caietele lui Emil Cioran, opera autobiografic a
lui Eugen Ionescu, filosofia i psihologia social, eseul lui Mircea Vulcnescu
Dimensiunea romaneasc a fiinei, eseurile lui Benjamin Fondane, Contiina tragic
i Baudelaire i experiena abisului, eseuri despre specificul naional din Istoria
literaturii romane, de G.Clinescu, Psihologia poporului roman de Dumitru
Draghincescu, eseuri extrase din antologia lui Iordan Chimet, Dreptul la memorie,
istoria religiilor cu analiza unor texte scrise de Mircea Eliade i Ioan Petru Culianu, fie
cu caracter literar fie eseistic, din volumele Oceanografie, nuvelele fantastice ale lui
Mircea Eliade, romanele i prozele scurte ale lui Ioan Petru Culianu, studiile sale de
istoria religiilor, ontologia i eseurile lui Constantin Noica, operele lui Gabriel Liiceanu
i Andrei Pleu, Jurnalul de la Pltini, studiile estetice i filosofice ale lui Andrei
Pleu, Jurnalul de la Tescani, Scrisori ctre fiul meu, eseurile lui Horia Roman
Patapievici, Drum n btaia sgeii i Omul recent.
Bibliografia va fi pus la dispoziie studenilor audieni ai cursului.

Curs opional I
C 1.7

2016-2017/ Anul III, sem. II

Lect. dr. Cristina-Ioana Dima: Cri populare i romane fantasy. Din

paraliteratura de ieri i de azi
Departamentul Studii literare
Exist o literatur pe ct de ndrgit, de captivant, pe att de puin studiat
i de luat n seam de programe colare, manuale sau cursuri. O literatur
considerat mereu apanajul ignoranei i naivitii, care nu se socotete ntre lecturile
copilului atunci cnd prinii se plng de faptul c cei mici nu mai citesc nimic n ziua
de azi. Crile populare de odinioar i literatura fantasy din prezent sunt a priori
nscrise ntr-o zon cultural marginal, fiind etichetate nonalant i depreciativ drept
paraliteratur. Dar Alexandria i acele crulii n cari nu se cuprind altele fr
minciuni i basne (cum spune Stolnicul Constantin Cantacuzino n secolul al XVIIlea) sau acele volume lucioase cu imagini viu colorate, destinate invariabil copiilor
de la 9 la 99 de ani, povetile din lumile irealitii imediate, au nsoit silenios i
constant mainstream-ul cultural din cele mai vechi timpuri pn n zilele noastre.
Cteodat, n momente de criz, cnd faliile unei ere ncep s se mite, din fantele
ce se deschid puterea lor de fascinaie irumpe inexplicabil i spectaculos deopotriv.
n cadrul acestui curs va fi urmrit modul n care structuri, teme i motive ale
povetilor vechi i noi se reconfigureaz de-a lungul timpului, fr alt pretenie dect
aceea de a rennoi nencetat bucuria i magia lecturii.
Discuia final, cu rol de evaluare, va releva n ce msur cele dezbtute de-a
lungul semestrului pot fi de folos fiecruia n diferitele cercetri pe care I propune
s le abordeze.