PROIECT DIDACTIC

A. Algoritm introductiv

Unitatea de nvmnt: Colegiul Economic Partenie Cosma Oradea

Propuntor: Cimbrea Andrea Leona
Clasa : a XII a F
Disciplina: Economie aplicat
Data: 27.11.2015
Unitatea de nvare: nfiinarea i gestionarea firmei
Lecia: Marketingul firmei
Tipul de lectie: mixt (dobndire de cunotine, sistematizare, exersare i evaluare a competenelor de munc intelectual).
Locul de desfurare: sala de clas

Competene generale:
1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoatere i explicare a unor fapte,
evenimente, procese din viaa real.
2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii problem, precum i n analizarea posibilitilor personale
de dezvoltare
Competene specifice:
C. 1.2. Utilizarea conceptelor specifice economiei i antreprenoriatului n activitatea de nfiinare i gestionarea unei firme.
 C .1.3. Identificarea oportunitilor i a dificultilor n activitatea firmei.
C. 2.2. Utilizarea instrumentelor de studiere a pieei pentru identificarea domeniului de activitate i pentru estimarea parametrilor de
optimizare a activitii.
Obiective operaionale:
1. Cognitive:
CO1: S defineasc marketingul firmei
CO2: S indentifice funciile marketingului firmei
CO3: S recunoasc cele 4 elemente al mixului de marketing
CO4: S explice terminologia tiinific
2. Formative:
CO5: S analizeze importana existenei unui marketing al firmei potrivit.
CO6: S operaionalizeze cu conceptele i aplicarea acestora
3. Atitudinale:
CO7: S manifeste gndire critic privind marketingul firmei
Evaluarea - obiective:
Cognitive: Oe1 s opereze cu noiunile i conceptele de specialitate : marketing, elementele mixului de marketing
Formative: Oe2 s argumenteze importana marketingului
Atitudinale: Oe3 s formuleze opinii personale, asumndu-i responsabilitile concepiilor susinute.
 Valori i atitudini vizate:
disponibilitate pentru dialog i relaionare pozitiv .
comportament economic activ i responsabil.
atitudine pozitiv fa de comunicare

Strategii de nvare: : dirijat, inductiv-deductiv, explicativ-conversativ;

Metode: - expozitiv-euristice: expunerea (M1); explicaia (M2); conversaia euristic (M3)
- interactive : conversaia (M4), comparaia(M5), problematizarea (M6), nvarea prin descoperire( M7)
Instrumente de evaluare: verificare frontal dialogat, observarea sistematic.
Forma de organizare a activitii:
- Frontal,
- ntrebri deschise.
Resurse:
umane: 22 elevi
de timp: 50 minute
materiale oficiale: Programa colar(m1)
Macroproiectare didactic(m2)
Manual (m3)
Bibliografie:
1. Confereniar univ. dr. Alexandru NEDELEA , Marketing http://www.seap.usv.ro/~ro/cursuri/ECTS/ECTS_Mkt.pdf
2. Dr. HORIA MIHAI RABOCA, CURS DE MARKETING,
 http://www.apubb.ro/wp content/uploads/2011/02/Marketing_suport_de_curs.pdf
B. Demersul didactic.

Secvenele Coninuturi Com. Activitatea profesorului Activitatea elevului Res Res Evalua-
didactice vizate specifi mat proced. rea
ce- Oe
Moment Noteaz absenele. Rspund la cerinele formulate M1
organizatoric Pregtete materialele i organizeaz Pregtesc materialele solicitate
clasa
Creaz un climat favorabil.

Reactualizarea Noiuni i Formeaz motivaia studiului cu Evaluare

cunotine concepte: privire la noiunile studiate anterior. frontal
lor/evaluare Managementul oral
firmei.
Funciile CO1 Solicit elevilor s defineasc Elevii definesc noiunile m2 M2
managementului conceptele specifice domeniului studiate.
Ce sunt pornind de la noiunile studiate
managerii? Oe2 anterior.
Fisa 1
Reamintete noiunile studiate Elevii nsuesc noiunile. m3 M3
anterior.
Anunarea Marketingul - Noteaz pe tabl titlul. Ascult i identific aspecte m1 M1 Observare
leciei noi firmei legate de elementele de a sistema
- Monitorizeaz elevii.
conexiune realizate de profesor. tic
Recepioneaz i noteaz titlul m2
leciei n caiete.

CO2 - s identifice conexiuni cu Elevii identific conexiunile m4 M6

cunotinele anterioare ale elevilor. dintre conceptele studiate.
Oe1 - s utilizeze ntrebri Elevii rspund la ntrebri. M6
CO2 - s precizeze ce vor afla, ce vor ti Elevii ascult scopul leciei. m3 M7
s fac la sfritul leciei cu cele
Oe2 nsuite, s rspund ntrebrii: Ce
este marketingul?

Transmitere i Marketingul Asigur: Observa

dobndirea de firmei ea
noi cunotine 1.Ce este a.Cunoatere/receptare/nvare sistema
(de ctre elevi acesta? tic
prin activitatea 2. Care sunt CO1 -s definesc marketingul - elevii definesc conceptul m4 M4
de funciile CO2 -s indentifice funciile acestuia - elevii indentific funciile m4 M3
nvare/dirij marketingului ? marketingului
are propus de 3.Care sunt
profesor/ elementele ce b. nelegerea noilor coninuturi
mediator) compun mixul
de marketing? CO4 - s explice importana cunoaterii m2
- produs marketingului i a funciilor n viaa - elevi sunt ateni la explicaii
- pret economic a firmei. i contientizeaz importanta
- promovare - explic importana existenei unui acestuia
- plasament marketing adecvat pentru firm. m2 M2
- explic elementele mixului de - elevi sunt ateni la explicaii
marketing

c. analiz Evalua
CO5 - s analizeze marketingul firmei - analizeaz complexitatea M4 rea
Solicit elevilor formularea unor marketingului firmei frontal
Oe3 explicaii pornind de la ntrebrile -elevii ofer explicatii M6 oral
lansate n discuie. referitoare la ntrebarile lansate
- mediaz opiniile elevilor. n discuie

d. sintez
Oe2 Solicit elevilor s-i exprime opinia
privind marketingul firmei i rolul
CO7 su.
- s formuleze opinii referitoare la
importana cunoaterii i identificrii
mixului de marketing.
-elevii ofer exemple M3
referitoare la marketingul
firmei cat i la rolul su.
-formuleaz opinii privind M6 Fia 1
cunoaterea i indentificarea
mixului de marketingului.

e) aplicare
CO6 Solicit elevilor exemple de tipuri de - elevi sunt ateni la explicaii m2
mix de marketing
 CO7

Stimularea Oe1 Creeaz o problem: Analizeaz, gndesc i m1 M6 PPS

performan-ei formuleaz puncte de vedere
Cum putem determina n firma
argumentate. M4
noastr un marketing potrivit pentru
Fia 1
a aduce rezultate bune ?

Asigurarea Oe1 ntrebri ce asigur feed-backul. Analizeaz, gndesc i rspund m4 M3

reteniei i a Stabilirea ctorva ntrebari care la ntrebri.
transferului vizeaz marketingul firmei i
propunerea unor raspunsuri pentru
acasta.

Tema pentru Recomand: aprofundarea Noteaz cerinele n caiete. m1 M6

acas cunotinelor asimilate . M7
Evaluarea Critic/laud activitatea elevilor de la - se raporteaz la aprecierile
aceast lecie. formulate.
Ierarhizeaz, decide i noteaz n
catalog.