PROIECT DIDACTIC

A. Algoritm introductiv
Unitatea de nvmnt:
Propuntor:
Clasa : a XI a E
Disciplina: Economie
Data:
Unitatea de nvare: Productorul/ntreprinztorul i comportamentul
su raional
Lecia: Profitul
Tipul de lectie: mixt (dobndire de cunotine, sistematizare, exersare i
evaluare a competenelor de munc intelectual).
Locul de desfurare: sala de clas

Competene generale: Utilizarea conceptelor specifice tiinelor

sociale pentru organizarea demersurilor de cunoatere i explicare a unor
fapte, evenimente, procese din viaa real, aplicarea cunotinelor specifice
tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii-problem, precum i n analizarea
posibilitilor personale de dezvoltare, cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor
probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri, manifestarea unui
comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi n schimbare,
participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitii.

Competene specifice:
C. 1.2.Caracterizarea productorului / ntreprinztorului, ca purttor al
ofertei
C. 2.2. Corelarea constituirii ofertei cu folosirea factorilor de producie
n activitatea economic
C. 2.3. Analizarea eficienei utilizrii factorilor de producie
C. 4.2. Proiectarea unui comportament raional i eficient al
productorului / ntreprinztorului, adecvat raportului cerere ofert, consum producie

1
Concepte operaionale:

Cognitive:
CO1: Sa defineasca veniturilor economice.
CO2: Sa utilizeze terminologiei tiinifice.
CO3: Sa analizeze rolului profitului, a formulelor de calcul specifice, a ratei rentabilitii.
CO4: Sa descrie achiziiilor anterioare n conturarea rolului profitului.
CO5: Sa identifice rolului profitului n raport cu alte venituri.
Formative:

CO6: Sa opereze conceptele i aplicarea acestora pe potenialul personal.

CO7: Sa identifice modalitilor concrete de a rezolva probleme economice.
CO8: Sa constientizeze importanei existenei profitului.
Atitudinale:
CO9: Sa formuleze aprecierilor obiective despre condiiile de obinere a profitului.

Evaluarea - obiective:

Cognitive: Oe1 s opereze cu noiunile i conceptele de specialitate.

Formative: Oe2 s argumenteze importana profitului.
Atitudinale: Oe3 s identifice soluii pentru probleme de interes
economic.

Valori i atitudini vizate:

libertate economic
eficien economic
raionalitatea utilizrii resurselor
comportament economic activ i responsabil.

2
 Strategii de nvare: : dirijat, inductiv-deductiv, explicativ-conversativ;
Metode: - expozitiv-euristice: expunerea (M1); explicaia (M2); conversaia euristic
(M3)
- interactive : conversaia (M4), comparaia(M5), problematizarea (M6),
nvarea prin descoperire( M7)
Instrumente de evaluare: verificare frontal dialogat, observarea
sistematic, fia de lucru, exerciiul.

Forma de organizare a activitii:

- Frontal,
- Individual,
- ntrebri deschise.

Resurse:
umane: 28 elevi
de timp: 50 minute
materiale oficiale: Programa colar(m1)
Macroproiectare didactic(m2)
Manual (m3)

Bibliografie: - Manual economie

- Culegere de probleme economice

3
 B. Demersul didactic.

Secvenele Coninuturi Com. Activitatea profesorului Activitatea elevului Res Res Evalua-
didactice vizate specifi mat proced. rea
ce- Oe
Moment Noteaz absenele. Rspund la cerinele M1
organizatori Pregtete materialele i formulate
c organizeaz clasa Pregtesc materialele
Creaz un climat favorabil. solicitate

Reactualiza Noiuni i CO1 Formeaz motivaia studiului Elaboreaz rspunsuri cu m1 Evalua

- concepte: cu privire la noiunile studiate privire la cerinele date de M1 re
rea Salariul. CO2 anterior. profesor. frontal
cunotine Profitul oral
lor/evaluare Dobnda Oe1 Solicit elevilor s defineasc Elevii definesc noiunile M2
Renta conceptele specifice studiate. m2
domeniului pornind de la
CO2 noiunile studiate anterior. Elevii prezint studiile M3 PPS
pregtite.
Oe1 Reamintete noiunile studiate
anterior.
CO1 M6 Fia 1
Solicit elevilor exemple de Elevii gsesc rspunsul m3
venituri. corect.

CO2

M7

Evocare Profitul CO2 - realizeaz conexiuni cu Ascult i identific aspecte m1 M2 Obser

cunotinele anterioare ale legate de elementele de varea
Oe1 elevilor. conexiune realizate de sistema
- noteaz pe tabl titlul, profesor. tic
monitorizeaz elevii.

CO4 - precizeaz ce vor afla, ce vor Recepioneaz i noteaz m2 M6

ti s fac la sfritul leciei cu titlul leciei n caiete.
cele nsuite, s rspund
ntrebrii: Ce este profitul i
CO5 care este rolul su economic?
- organizeaz nvarea Se pregtesc pentru
Oe2 nsuirea noilor noiuni.

m3
Transmitere Profitul CO1 a. Cunoatere/receptare/ - identific termenii din text, m1 M6 Observa
i 1.Ce este nvare valorificnd achiziiile rea
dobndirea profitul. anterioare. sistema
de noi 2. care sunt CO2 Definete termenii noi i tic
cunotine funciile subliniaz rolul n economie
(de ctre profitului. b. nelegerea noilor
elevi prin 3.care sunt coninuturi
activitatea tipurile de Oe2 - realizeaz importana

4
de profit cunoaterii rolului profitului n
nvare/dirij -normal CO3 viaa economic a firmei. - selecteaz M2
are propus - - solicit opinii despre factorii care determin
de profesor/ supranormal tipologia profitului. agenda public.
mediator) - legal Oe3 - explic importana existenei M1
-ilegal profitului pentru firme. - sunt ateni la explicaii m2
-brut - explic termenii de profit M7
-net CO2 legitim, legal, normal,
-legitim supraprofit.
-nelegitim Oe3 - stimuleaz elevii s-i aduc Evalua
aportul la gsirea unor roluri rea
4.cum se ale profitului M4 frontal
poate CO1 - propune sarcini pentru oral
calcula realizarea unor probleme - noteaz n caiete
profitul. CO3 economice de calcul a
5.care sunt profitului i a ratei - formuleaz opinii n
rolurile Oe2 rentabilitii firmei. legtur cu cele supuse M4
profitului n discuiei.
activitatea CO1 c. analiz m3
economic. - compar profitul legal cu cel M2
CO1 legitim, nelegal i nelegitim, - rspund cerinelor i Fia 1
normal cu supranormal. formuleaz rspunsuri M6
Oe2 - analizeaz cteva probleme coerente, explicite.
economice cu profit.
CO2 - analizeaz existena - realizeaz comparaii. M7
profitului n cadrul firmei. - prezint problemele
CO6 - solicit elevilor formularea economice
unor explicaii pornind de la
ntrebrile lansate n discuie.
CO7
M4
d. sintez - formuleaz opinii proprii
CO9 cu privire conceptele
- solicit elevilor s-i exprime discutate.
opinia privind rolul profitului - noteaz n caiete.
CO8 n economie M4
- formuleaz opinii referitoare
la importana cunoaterii - aduc completri necesare.
Oe3 modului de calcul a profitului
firmei.
CO7 - formuleaz opinii privind
rolul profitului i a tipologiei - sunt ateni la explicaii.
sale.
CO6 - formuleaz funciile
profitului.
- mediaz opiniile elevilor.

5
Stimularea CO7 Creeaz o problem: Analizeaz i rspund m3 M6 PPS
performan-
Cum putem determina n firma
ei
noastr un profit ct mai M7
Fia 1
mare?
Oe3

Asigurarea Observ Recomand ntrebri ce - analizeaz, gndesc i M6

reteniei i a realizeaz importana
asigur feed-back-ul leciei,
transferului studierii problemei.
ct i rezolvarea unor
probleme economice pentru
asimilarea modului de calcul a
profitului.

Tema pentru CO2 Recomand: aprofundarea Noteaz cerinele n caiete. m3 Fia 1

acas cunotinelor asimilate prin
rezolvarea de probleme.
Evaluarea Critic/laud activitatea - se raporteaz la aprecierile M4
elevilor de la aceast lecie. formulate.
Ierarhizeaz, decide i noteaz
n catalog.

Schia leciei

Profitul

1. Definiia profitului
2. Funciile profitului
3. Tipuri de profit
4. Masa profitului
5. Rata profitului
6. Rolul profitului

6
 Fia de sarcini de lucru 1

1. Dai exemple pentru fiecare tip de profit menionat n lecie.

2. Rezolvai probleme economice pentru a ilustra modul de calcul a profitului.
3. Ce semnificaii se acord indicatorilor pentru mrimea i dinamica ratei
profitului?
4. Cine i nsuete profitul i cum anume?
5. Care sunt celelalte forme de venit i cum se obin ele?
6. Rolul profitului n activitatea economic. Gsii i discutai i alte roluri.
Asigur dezvoltarea activitii
Motiveaz activitatea
Criteriu major al eficienei
Dovada utilitii
Msura utilitii
Exprim capacitatea de competitivitate
Exprim sintetic rezultatele
Stimuleaz acceptarea riscului
Exprim raionalitate economic