Unitatea de nvmnt: Colegiul Economic Administrativ Iai

Data: 21.11.2016
Profesor: Paliuc Liviu
Proiect didactic

Modulul: Contabilitatea unitii economice

Clasa: a X-a D
Unitatea de nvare: Cap.1. Principiile i procedeele specifice metodei contabilitii

Tema leciei: 1.2.1. Bilanul contabil

Tipul leciei: lecie mixt (comunicare i dobndire de cunotine)
Loc de desfurare: Sala de clas
Durata leciei: 50 minute.
Scopul leciei: Utilizarea procedeelor contabile pentru gestionarea patrimoniului
Motivaia: Lecia este important ntruct, bilantul este cea mai importanta lucrare de sistematizare i
generalizare a informaiei contabile, instrument ce asigur gestiunea patrimonial a unitii.
Unitatea de competen: C1. Principiile i procedeele specifice metodei contabilitii
Competen specific: Utilizarea procedeelor contabile pentru gestionarea patrimoniului;
Competene derivate: Cd1. Definete bilanul contabil
Cd2. Identific rolul bilanului contabil
Cd3. Analizeaz structura bilanului contabil(vertical)
Cd4. Transpunerea elementelor patrimoniale in bilan

Competene pedagogice:
C11, C12, C13, Dezvoltarea ateniei concentrate; Dezvoltarea gndirii i a spiritului de observaie;
C14; Cd1, Cd2, Utilizarea limbajului specific disciplinelor economice
Cd3
Condiii prealabile: Cunoaterea criteriilor de ordonare a elementelor patrimoniale in bilan.
La sfritul leciei elevii fac dovada c dein informaiile necesare pentru a defini blianul i rolul lui,
precum notiuni privitoare la structura bilanului, transpunerea elementelor patrimoniale si
variaia posturilor bilaniere.
Resurse procedurale: expunerea, explicaia, analiza textului, argumentarea, conversaia (catehetic,
euristic), problematizarea, exerciiul.
Resurse materiale: fia de documentare, fia de lucru, caietul, tabla, marker de tabl (creta), manualul,
videoproiector, laptop.
Forme de organizare a activitii: activitate frontal, activitate individual.
Evaluare: dovezi privind nsuirea noilor cunotine:
a) de coninut: rspunsuri la ntrebri; rezolvarea sarcinilor de lucru;
b) de utilizare a operaiilor gndirii: analiza textelor, identificarea trsturilor specific, realizarea de
conexiuni, argumentarea unor afirmaii, sintetizarea informaiilor.
Bibliografie: Contabilitatea unitatii economice, manual pentru clasa a X-a, Dragan O.; Andrescu M.;
Hantulie C. (2011), Editura Akademos Art.
 DESFURAREA LECIEI
Strategie didactic
Secvenele Comp Mijloace
Nr. Tim Activitatea Activitatea Metode de Forme de
activitii e- de Procedee de
crt p profesorului elevilor nvmnt organizare
didactice tene nv- evaluare
a activitii
mnt
Profesorul salut.
Comunic absenii.
Momentul 2 Noteaz absenii. Evalueaz
1. Se pregtesc pentru Catalogul
organizatoric min. Pregtete resursele necesare desf urrii Conversaia Frontal capacitatea de
lecie. clasei
leciei. organizare a elevilor
Anunarea Tabla Observaie
Anun subiectul leciei i l scrie pe tabl. Noteaz titlul leciei
2 Caiete Frontal sistemic
2. temei i a C1 pe caiet i sunt ateni
min. Comunic elevilor obiectivele stabilite. Conversaia Manual colectiv Chestionare
la obiective.
obiectivelor oral
Reactualizarea Se realizeaz prin intermediul Tabl,
3. 8 Elevii vor rspunde Conversaia Manual, Frontal Aprecierea
cunotinelor urmatoarelor ntrebri :
min. la ntrebri. Caiet
Expunere rspunsurilor
Cum definim bilanul
Explicie primite
contabil?
R: Bilanul contabil este -

folosit pentru a prezinta

situaia la un moment dat a
mijloacelor i resurselor de
care dispune ntreprinderea.
Cum sunt ordonate elementele
de activ i de pasiv in bilan?
R:lichiditate, respectiv
exigibilitate.
Cum definim lichiditatea,
respectiv exigibilitatea?
R: capacitatea unui bun de a fi
transformat n bani, respectiv
termentul la care o datorie va
trebui stins sau pn cnd
 elementul se lichideaz.
Care este relaia fundamental
reflectat prin bilan?
R:Activ=Pasiv

Cd1 - Comunic noile noiuni; Sunt ateni la

nsuirea de 18 - Explic noiunea de bilan, explicaiile oferite de Conversaia Evalueaz
noi cunotine min. Cd2 profesor. Exemplifica- capacitatea de a
respectiv, tipurile de bilan
4. Adreseaz ntrebri rea PPT Frontal i utiliza corect
- Le solicit elevilor s noteze
Cd3 acolo unde sunt Conversaia Caiete individual limbajul specific
definiia i clasificarea bilanului; nelmuriri. Tabla Evalueaz
Cd4 - Le explic elevilor noiunea de Creta capacitatea de a
coopera
bilan vertical i a principiului
dublei reprezentri;diferenele
dintre bilanul orizontal i cel
vertical.
- Le explic rolul i funciile
bilanului i le cere s noteze.
- Le explic structura bilanului
vertical, criteriile de aranjare a
posturilor n bilan, precum i
relaia ce reflecta patrimoniul net al
unitii.
- Le solicit elevilor s noteze
noiunile referitoare la structura
bilanului vertical.
- D elevilor exemple n legtur cu
toate elementele mai sus
menionate;
- Pe parcursul comunicrii noilor
informaii, profesorul mai
adreseaz ntrebri elevilor, pentru
a vedea dac au neles i unde
 trebuie s reia explicaiile;
- Pe parcursul explicaiilor, i pune i
pe elevi s dea exemple n legtur
cu informaiile comunicate;

5.
Prezint modul de desfurare a
Rspund cerinelor Conversaia
activitii: Fia de
Fixarea i fiei de lucru. Exerciiul
Fiecare elev primete o fi de lucru i lucru
consolidarea Cd1 Prezint clasei Problemati-
un exemplu de bilan vertical. Caiete
noilor Cd2 metodologia de zarea
17 Solicit elevilor s rspund cerinelor Tabla Frontal Observare curent
cunotine. Cd3 rezolvare.
min. Dup rezolvarea aplicaiilor solicit Creta individual Evaluare oral
Evaluarea Cd4 Noteaz n caiete.
elevilor s explice metodologia de
performanei
rezolvare (pe tabl).

Aprecierea
final a Evalueaz
6. Face aprecieri asupra desfurrii Sunt ateni la
desfurrii cunotinele elevilor
activitii. aprecierile fcute de
leciei i Conversaia Caiete Frontal i i participarea
1 Apreciaz elevii care au participat activ. profesor.
interpretarea Explicaia Tabla individual activ la rezolvarea
min.
concluziile fiei de lucru.
leciei
7. Prezentarea
2 Anun tema pentru acas Noteaz activitatea Explicaia Frontal i -
temei pentru Caietul
min de rezolvat conversaia individual
acas
 FISA DE LUCRU 1 clasa a X-a D, Contabilitate

Bilanul vertical

Aplicaie:
O societate comercial avnd ca obiect de activitate producerea de confecii dispune la 1.12.N de urmtoarele
elemente patrimoniale: conturi la bnci 3.000 lei, echipamente 1.000 lei, capital social 8.000 lei, calculatoare 1.300
lei, cldiri 13.000 lei, datorii la furnizori 10.000 lei, ambalaje n valoare de 1.200 lei, materii prime de 3.000 lei,
profit 1.600 lei, datorii fa de salariai 1.400 lei, credit primit pe termen lung 3.000 lei, creane- clieni 2.000 lei,
credite pe termen scurt 1.800 lei, produse finite 900 lei, alte rezerve 200 lei, casa n lei 600 lei.
Se cere transpunerea elementelor patrimoniale mentionate mai sus n bilan(vertical, generarea bilanului
iniial);

BILAN LA 1.12.N
Semigru
Grupa

bilan.
Post

Structuri Sold
pa
 BILAN LA 1.12.N

Semigru
Grupa

bilan.
Post
Structuri Sold
pa

A Active imobilizate 26.000

II Imobilizri corporale 15.300
Construcii
13.000
1
2 Echipamente tehnologice 1.000
3 Calculatoare 1.300
B Active circulante 10.700
I Stocuri 5.100
1 Materii prime 3.000
2 Produse finite 900
3 Ambalaje 1.200
II Creane 2.000
1 Clieni 2.000
IV Casa i conturi la bnci 3.600
1 Conturi la bnci 3.000
2 Casa n lei 600
C Cheltuieli n avans -
D Datorii ce trebuie platite ntr-o perioada de 13.200
un an
1 Credite pe termen scurt 1.800
2 Furnizori 10.000
3 Personal-salarii datorate 1.400
E Active circulante net/Datorii curente nete -2500
F Total active minus datorii curente nete 23.500
G Datorii ce trebuie platite ntr-o perioada 3.000
mai mare de un an
1 Credite pe termen lung 3.000
H Provizioane -
I Venituri n avans -
J Capital i rezerve 9.800
I Capital 8.000
1 Capital subscris vrsat 8.000
IV Rezerve 200
V Profit (sold creditor) 1.600
Capitaluri proprii-TOTAL 9.800
Capitaluri TOTAL 9.800

GRUPA E
Active circulante nete=Active circulante+cheltuieli in avans-datorii pe termen
scurt-venituri in avans= B + C D I =10.700-13.200=-2500
GRUPA F
Total activ minus datorii curente=Active imobilizate+Datorii curente
nete=A+E=26.000-2.500=23.500

Activ=Capitaluri proprii+Datorii
26.000=9.800+(3.000+13.200)
Activ-Datorii=Capital propriu
26.000-16.200=9.800