PROIECT DE ACTIVITATE

Data: 08.01.2016
c. Gimn. G. Clinescu, Iai, G.P.N. Nr. 7, Iai
Clasa: mare
Educatoare : Diana Gabriela Tnsoaie
Tema anual de studiu: Cine sunt/suntem?
Proiect tematic: Eu, tu, noi, voi
Subtema proiectului: Acesta-i corpul meu, l ngrijesc mereu
Denumirea activitatii : D2 : Activitate matematic
Subiectul : Joc didactic Caut vecinii!
Tipul activitii : consolidare;
Scopul activitii : Dezvoltarea deprinderii de a compara numerele
reprezentnd cantiti diferite n limitele 1-8.
Obiective operaionale :
O1: s recunoasc cifrele de la 1 la 8, numindu-le;
O2: s numeasc vecinii numerelor n concentrul 1 - 8;
O3: s compare mulimile preciznd cu cte elemente sunt mai multe sau
mai puine, dup caz;
Strategii didactice: exerciiul, conversaia, explicaia, demostraia;
Sarcina didactic: gsirea unui numr mai mare sau mai mic cu o unitate dect
numrul dat;
Elemente de joc: nchiderea i deschiderea ochilor, aplauze, surpriza,
competiia;
Reguli de joc: Copilul numit trebuie s caute i s identifice vecinul numeric
mai mic sau mai mare cu o unitate dect numrul de obiecte de igiena personal
sau cifra de pe jetoane. Vor fi formate dou echipe iar fiecare membru va trebui
s contribuie la succesul echipei. Echipa care are cele mai multe puncte
(rspunsuri corecte) este declarat ctigtoare.
Material didactic : jetoane cu buline i cifre, fie de lucru, carioca, o ppu
Regele cifrelor .
Durata: 35 minute
 DEMERS DIDACTIC
Etapele Continut stiintific Metode si Material Evaluare
activitatii procedee didactic
1. Moment Se asigura conditiile unei bune
organizator desfasurari a activitatii: aerisirea salii
ic de grupa, pregatirea materialului
didactic, intrarea copiilor in sala de
grupa.

2. Captarea Le voi spune copiilor c unii copii Conversati Scunele

atentiei dintr-o alt grdini au auzit c s-au a dispuse
descurcat foarte bine la activiti n sub forma
aceste zile i la concursurile la care au a dou
participat, i provoac la Competiia Explicaia semi-
matematicienilor. cercuri.
- Vrei s acceptm provocarea ?
Credei c ne vom descurca ?
Astzi i ceilali copii, i noi,
trebuie s desfurm aceeai
competiie i apoi vom
compara punctajul vznd cine
a ctigat.
- Daaa...
3.Reactuali Se realizeaza exercitii de dezvoltare a Ev.
zarea analizatorilor auditiv si vizual capacitii de
cunostintel (educatoarea bate din palme de 6 ori Conversati concentrare a
or iar copiii precizeaza de cate ori au a ateniei; de a
auzit bataia) si exercitii pentru Explicatia numra
recunoasterea cifrei si raportarea ei la corect n
numar, a numarului la cantitate si concentrul 1
invers. 10;
4. Jocul matematic de astzi se numete
Anuntarea Caut vecinul! Conversati
 temei a
5.
Desfasurar I. Explicarea si demonstrarea Jetoane
ea regulilor de joc reprezent Evaluarea
activitatii Copiii vor fi impartiti in doua echipe. Explicatia nd un cunotinelor
Pentru fiecare rspuns corect se Demonstrat numr de dobndite
primete cte un punct. Echipa care ia obiecte ; anterior i a
castiga cele mai multe puncte va fi Jetoane cu gndirii
declarata castigatoare. cifre n logice;
concentrul
II. Jocul de proba 1 8.
Se prezinta copiilor jetonul pe care
sunt reprezentate dou pahare. Unul
dintre copii va numra i identifica Evaluarea
numrul i cifra corespunztoare Jocul interesului
(cifra 2), lipind jetonul identificat didactic manifestat
pe tabl. Cte un copil din fiecare fa de
echip trebuie s numeasc i s activitate i a
gseasc cei doi vecini mai apropiai Jetoane gradului de
ai numrului, lipind, n ordine, Exercitiul Tabla alb participare.
jetoanele pe tabla alb. Conversati Marker
a pentru
III. Jocul propriu-zis tabla alb
1.Un copil va spune numrul de
obiecte observate, identificnd cifra, Ev.
pe care o va lipi pe tabl. Corectitudini
2.Un copil dintr-o echip numete i i rezolvrii
gsete un vecin de-al numrului sarcinilor.
aezat.
3. Un copil din cealalt echip
numete i gsete cellalt vecin
apropiat de-al numrului aezat
iniial.
 IV. Complicarea jocului
Copiii inchid ochii si pe tabla alb
sunt aezate iruri de numere : 1_3, 2
3_ _,4 _6, _ 7 _, 8 _ _ , 1 _ 3 _ 5 _ Ev.
7etc. Corectitudini
Apoi, ca ultim prob, vor trebui s i rezolvrii
identifice greelile din cteva iruri de sarcinilor.
numere:
3 2 4, 7 6 8, 2 3 1, 5 4 6 7 8 1 2 3.
6. - Cine mi poate aminti, copii, cum s- Conversati Ev.
Asigurarea a numit jocul de astzi? a Capacitii
reteniei i - Jocul de astzi s-a numit: Caut de
a feed vecinii! concentrare a
back-ului - Foarte bine! i ce a trebuit s facem ateniei
pentru a reui s rezolvm sarcinile asupra
concursului? activitii ;
- A trebuit s numrm cte obiecte
erau desenate pe fie.
- A mai trebuit s gsim cifrele care
reprezentau numrul de obiecte (ne
indicau cte obiecte sunt).
- Am gsit vecinii numerelor.
7. - Da, i v-ai descurcat foarte - foarte Conversati Recompen Ev. Gradului
Incheierea bine! a se de implicare
activitatii Se vor numara punctele si se anunta n activitate
echipa castigatoare. Explicaia i a
Se fac aprecieri asupra modului de corectitudinii
lucru si de participare a copiilor la rezolvrii
activitate. sarcinilor.