Anexa nr.

2
PROGRAMELE DISCIPLINELOR PENTRU CONCURSUL
DE ADMITERE LA STUDIILE UNIVERSITARE DE LICEN
Extras din Metodologia organizrii i desfurrii admiterii n Academia Forelor Terestre
Nicolae Blcescu pentru anul universitar 2016-2017

1. LIMBA ENGLEZ
Proba de limb englez din cadrul admiterii n nvmntul militar se susine sub forma unui
text gril. Standardele de performan pentru elaborarea testului se realizeaz n concordan cu
programa pentru examenul de bacalaureat la limba modern 2. Acestea pot fi actualizate n funcie
de Dispoziia D.M.R.U. privind Standardele de performan pentru proba de limb strin din
cadrul admiterii n instituiile militare de nvmnt sau a seleciei personalului pentru
participarea la cursuri de carier n ar.
Bibliografia se constituie din manualele utilizate n ciclul liceal pentru formarea
competenelor generale prevzute n trunchiul comun, din programele colare pentru limbile
moderne, corespunztoare nivelului B2 la competenele de receptare i nivelul B1 la competenele
de producere, conform Cadrului european comun de referin pentru limbi predare, nvare,
evaluare.
Manualele colare reprezint suportul didactic utilizat pentru parcurgerea programei colare i
nu materialul din care se extrag subiecte pentru test.
Nota minim de admitere la proba de limb englez 6,00.

REPERE SPECIFICE
pentru elaborarea testului-gril pentru proba de limb strin din cadrul admiterii n
nvmntul postliceal de formare a maitrilor militari, la programele de studii de licen i
master, la cursurile de formare a ofierilor pe filiera indirect i la cursurile de carier

A. Partea I: CITIT

Criterii generale Cerine specifice

Competen general Citete materiale autentice simple i concrete.
Competene specifice
Surse pentru identificarea
textelor
Tipul textului
Lungimea textului
Universul tematic al
textului
a) general
b) cu specific militar
general
Candidatul poate s:
- neleag sensul global al unui text simplu, necunoscut;
- identifice detaliile dintr-un text dat, prin citire selectiv;
- identifice ideile principale la nivelul paragrafului prin citire cu
atenie.
Materiale autentice: articole din ziare i reviste, brouri/
materiale publicitare/pliante, materiale de pe reeaua internet
(cu drept public de folosire) etc.
Texte nonliterare, autentice, simple, n proz, pe teme familiare,
sub form de: paragrafe descriptive, paragrafe narative,
interviuri, articole n pres etc.
80-150 cuvinte/text(+/- 10 %).
Familie, coal, activiti din timpul liber, mncare, muzic,
divertisment, mass-media, cltorii, sport, cumprturi, literatur.
Noiuni de baz ntlnite n mass-media internaional: grade
militare, activiti cotidiene etc.

1 din 1
 Criterii generale Cerine specifice
Itemi cu alegere multipl (patru variante posibile, o singur
Formatul textului
variant din cele patru reprezentnd rspunsul corect).
Pentru citire selectiv: 10 itemi.
Numr de itemi(*)
Pentru citire cu atenie: 5 itemi.
Punctaj acordat Cte 0,2 puncte pentru fiecare item corect rezolvat.
(*)
NOT: numrul de texte dintr-un test variaz n funcie de numrul de itemi elaborai pe textul respectiv.

B. Partea a II-a: ELEMENTE DE GRAMATIC I VOCABULAR

Criterii generale Cerine specifice

Folosete structurile de gramatic i noiunile de vocabular cu
Competen general
nivel de complexitate mediu.
Candidatul poate s foloseasc urmtoarele:
a) Structuri de gramatic:
- morfologie: substantivele regulate i neregulate de mare
frecven; gradele de comparaie ale adjectivelor/ adverbelor;
timpurile de baz ale modului indicativ, n aspect simplu i
continuu (prezentul, trecutul, viitorul simplu i de intenie,
prezentul perfect i trecutul perfect); verbe modale (can, may,
must cu infinitiv prezent); cuvinte de legtur comune (and,
Competene specifice
but, or, because, not, after, next, before), articolul (excepie
articolul zero);
- elemente de sintax: ordinea cuvintelor n propoziie/ fraz,
tipuri de propoziii: interogativ, afirmativ, negativ;
propoziia completiv direct (concordana tipurilor);
propoziia condiional de tipul I i II.
b) Noiuni de vocabular: mediu, concret (vezi universul tematic al
textului).
Materiale autentice: articole din ziare i reviste,
Surse pentru identificarea
brouri/materiale publicitare/pliante, materiale de pe reeaua
textelor
internet (cu drept public de folosire) etc.
Texte nonliterare, autentice, simple, n proz, pe teme
Tipul textului familiare, sub form de: paragrafe descriptive, paragrafe
narative, interviuri, articole n pres etc.
Lungimea textului 5-20 cuvinte/text (+/- 10 %).
Universul tematic al Activiti cotidiene, relaii de familie, tineretul, sntate, mass-
textului media, mediul nconjurtor, coal, profesii, cltorii, obiceiuri,
a) general relaii/conflicte ntre generaii, srbtori naionale, biografii ale
personalitilor, mncare, muzic, divertisment, sport,
cumprturi, descrieri de locuri, lucruri i persoane.

b) cu specific militar Noiuni de baz ntlnite n mass-media internaional: grade

general militare, activiti cotidiene etc.
Aceast parte cuprinde dou componente ce constau n itemi
cu alegere multipl (patru variante posibil, o singur variant
din cele patru reprezentnd rspuns corect), dup cum
Formatul textului
urmeaz:
- gramatic: completarea unor propoziii;
- vocabular: completarea unor spaii libere ntr-un text dat.

2 din 2
 Criterii generale
Numr de itemi
Punctaj acordat
Criterii generale
Competen general
Competene specifice
Surse pentru identificarea
textelor
Tipul textului
Lungimea textului
Universul tematic al
textului
a) general
b) cu specific militar
general
Formatul textului
Numr de itemi
Punctaj acordat
Cerine specifice
Gramatic: 10 itemi.
Vocabular: 10 itemi.
Cte 0,2 puncte pentru fiecare item corect rezolvat.
C. Partea III: SCRIS
Cerine specifice
Recunoate tipologia folosit n producerea de mesaje scrise
care conin cuvinte i construcii simple.
Candidatul poate s recunoasc elemente specifice n vederea
rezolvrii unor cerine elementare de producere a mesajelor
scrise.
Materiale autentice: articole din ziare i reviste,
brouri/materiale publicitare/pliante, materiale de pe reeaua
Internet (cu drept public de folosire) etc.
Texte sau citate din texte autentice, simple, n proz, pe
tematici familiare, extrase din: paragrafe descriptive,
paragrafe narative, interviuri, articole de pres etc.
10-50 cuvinte/text (+/- 10 %).
Familie, coal, activiti din timpul liber, mncare, muzic,
divertisment, mass-media, cltorii, sport, cumprturi,
literatur.
Noiuni de baz ntlnite n mass-media internaional: grade
militare, activiti cotidiene etc.
Itemi cu alegere multipl (patru variante posibile, o singur
variant din cele patru reprezentnd rspunsul corect).
10 itemi.
Cte 0,2 puncte pentru fiecare item corect rezolvat.
3 din 3
 2. MATEMATIC

CLASA a IX- a

Competene specifice Coninuturi

1. Identificarea n limbaj cotidian sau n Mulimi i elemente de logic
probleme a unor noiuni specifice logicii matematic:
matematice i teoriei mulimilor. Mulimea numerelor reale: operaii
2. Utilizarea proprietilor operaiilor algebrice cu numere reale, ordonarea
algebrice ale numerelor, a estimrilor i numerelor reale, modulul unui numr real,
aproximrilor n contexte variate. aproximri prin lips sau prin adaos, partea
3. Alegerea formei de reprezentare a unui ntreag, partea fracionar a unui numr
numr real i utilizarea unor algoritmi pentru real; operaii cu intervale de numere reale;
optimizarea calcului cu numere reale. Inducia matematic.
4. Deducerea unor rezultate i verificarea
acestora utiliznd inducia matematic sau
alte raionamente logice.
5. Redactarea rezolvrii unei probleme,
corelnd limbajul uzual cu cel al logicii
matematicii i al teoriei mulimilor.
6. Transpunerea unei situaii-problem n
limbaj matematic, rezolvarea problemei i
interpretarea rezultatului.
1. Recunoaterea unor corespondene care iruri:
sunt funcii, iruri, progresii. Modaliti de a defini un ir.
2. Utilizarea unor modaliti variate de iruri particulare: progresii aritmetice,
descriere a funciilor n scopul caracterizrii progresii geometrice, formula termenului
acestora. general n funcie de un termen dat i raie.
3. Descrierea unor iruri/funcii utiliznd Suma primilor n termeni ai unei progresii.
reprezentarea geometric a unor cazuri Condiia ca n numere s fie n progresie
particulare i raionament inductive. aritmetic sau geometric pentru n 3.
4. Caracterizarea unor iruri folosind
diverse reprezentri (formule, grafice) sau
proprieti algebrice ale acestora.
5. Analizarea unor valori particulare n
vederea determinrii formei analitice a unei
funcii definite pe prin raionament de tip
inductiv .
6. Transpunerea unor situaii-problem n
limbaj matematic utiliznd funcii definite
pe N .
1. Identificarea valorilor unei funcii Funcii; lecturi grafice:
folosind reprezentarea grafic a acesteia. Reper cartezian, produs cartezian,
2. Caracterizarea egalitii a dou funcii reprezentarea prin puncte a unui produs
prin utilizarea unor modaliti variate de cartezian de mulimi numerice; condiii
descriere a funciilor. algebrice pentru puncte aflate n cadrane.
3. Operarea cu funcii reprezentate n Drepte n plan de forma x = m sau y = m ,
diferite moduri i caracterizarea calitativ a cu m R.
acestor reprezentri.
4. Caracterizarea unor proprieti ale Funcia: definiie, exemple, exemple de
funciilor numerice prin utilizarea graficelor corespondene care nu sunt funcii,
acestora i a ecuaiilor asociate. modaliti de a descrie o funcie, lecturi

4 din 4
 Competene specifice Coninuturi
5. Deducerea unor proprieti ale funciilor grafice; egalitatea a dou funcii, imaginea
numerice prin lectur grafic. unei mulimi printr-o funcie, graficul unei
6. Analizarea unor situaii practice i funcii, restricii ale unei funcii.
descrierea lor cu ajutorul funciilor. Funcii numerice (F ={ f : D R,D R});
reprezentarea geometric a graficului:
intersecia cu axele de coordonate, rezolvri
grafice ale unor ecuaii i inecuaii de forma
f ( x) = g ( x) (, <, >, ) ; proprieti ale
funciilor numerice introduse prin lectur
grafic: mrginire, monotonie; alte
proprieti: paritate, imparitate, simetria
graficului fa de drepte de forma x = m , m
R , periodicitate.
Compunerea funciilor; exemple pe funcii
numerice.
1. Recunoaterea funciei de gradul I Funcia de gradul I:
descris n moduri diferite. Definiie;
2. Utilizarea unor metode algebrice sau Reprezentarea grafic a funciei:
grafice pentru rezolvarea ecuaiilor, f : R R, f ( x) = ax + b, b R.
inecuaiilor i sistemelor. Intersecia graficului cu axele de
3. Descrierea unor proprieti desprinse din coordonate, ecuaia f(x) = 0.
reprezentarea grafic a funciei de gradul I Interpretarea grafic a proprietilor
sau din rezolvarea ecuaiilor, inecuaiilor i algebrice ale funciei: monotonia i semnul
sistemelor. funciei; studiul monotoniei prin semnul
4. Exprimarea legturii ntre funcia de diferenei f ( x1 ) f ( x2 ) (sau prin studierea
gradul I i reprezentarea ei geometric. semnului raportului
5. Interpretarea graficului funciei de f ( x ) f ( x )
gradul I utiliznd proprietile algebrice ale 1 2
, x1 , x2 R, x1 x2 ).
funciei. x 1 x2

6. Modelarea unor situaii concrete prin Inecuaii de forma ax + b 0 (<, >,)

utilizarea ecuaiilor i/sau a inecuaiilor, studiate pe R sau pe intervale de numere
rezolvarea problemei obinute i reale.
interpretarea rezultatului. Poziia relativ a dou drepte, sisteme de
ax + by = c
ecuaii de tipul ,
mx + ny = p
a, b, c, m, n, p R .
Sisteme de inecuaii de gradul I.
1. Diferenierea, prin exemple, a variaiei Funcia de gradul al II-lea:
liniare de cea ptratic. Reprezentarea grafic a funciei:
2. Completarea unor tabele de valori pentru f : R R , f ( x ) = ax 2 + bx + c, a , b, c R ,
trasarea graficului funciei de gradul al II-lea. a 0, intersecia graficului cu axele de
coordonate, ecuaia f(x) = 0, simetria fa de
3. Aplicarea unor algoritmi pentru trasarea drepte de forma x = m , cu m R.
graficului funciei de gradul al II-lea (prin Relaiile lui Vite, rezolvarea sistemelor
puncte semnificative). x + y = s
de forma , s, p R.
4. Exprimarea proprietilor unei funcii de xy = p
gradul al II-lea prin condiii algebrice sau
geometrice.
5. Utilizarea relaiilor lui Vite pentru

5 din 5
 Competene specifice Coninuturi
caracterizarea soluiilor ecuaiei de gradul al
II-lea i pentru rezolvarea unor sisteme de
ecuaii.
6. Utilizarea funciilor n rezolvarea unor
probleme i n modelarea unor procese.
1. Recunoaterea corespondenei dintre Interpretarea geometric a proprietilor
seturi de date i reprezentri grafice. algebrice ale funciei de gradul al II-lea:
2. Determinarea unor funcii care verific Monotonie; studiul monotoniei prin
anumite condiii precizate. semnul diferenei f ( x1 ) f ( x2 ) sau prin
3. Utilizarea unor algoritmi pentru rata creterii/descreterii:
rezolvarea ecuaiilor, inecuaiilor i a f ( x ) f ( x )
sistemelor de ecuaii i pentru reprezentarea 1 2
, x1 , x 2 R, x1 x2 , punct de
grafic a soluiilor acestora. x 1 x 2
4. Exprimarea prin reprezentri grafice a extrem (vrful parabolei).
unor condiii algebrice; exprimarea prin Poziionarea parabolei fa de axa Ox,
condiii algebrice a unor reprezentri semnul funciei, inecuaii de forma
grafice. ax 2 + bx + c 0, (, <, >), cu
5. Utilizarea unor metode algebrice sau a, b, c R, a 0, studiate pe R sau pe
grafice pentru determinarea sau aproximarea
intervale de numere reale, interpretare
soluiilor ecuaiei asociate funciei de gradul
geometric: imagini ale unor intervale
al II-lea.
(proieciile unor poriuni de parabol pe
6. Interpretarea informaiilor coninute n
axe).
reprezentri grafice prin utilizarea de
Poziia relativ a unei drepte fa de o
estimri, aproximri i strategii de
parabol: rezolvarea sistemelor de forma
optimizare.
mx + n = y
2 , a , b , c , m, n R .
ax + bx + c = y
1. Identificarea unor elemente de geometrie Vectori n plan
vectorial n diferite contexte. Segment orientat, vectori, vectori
2. Transpunerea unor operaii cu vectori n coliniari.
contexte geometrice date. Operaii cu vectori: adunarea (regula
3. Utilizarea operaiilor cu vectori pentru a triunghiului, regula paralelogramului),
descrie o problem practic. proprieti ale operaiei de adunare,
4. Utilizarea limbajului calculului vectorial nmulirea cu scalari, proprieti ale
pentru a descrie anumite configuraii nmulirii cu scalari, condiia de
geometrice. coliniaritate, descompunerea dup doi
5. Identificarea condiiilor necesare pentru vectori dai, necoliniari nenuli.
ca o configuraie geometric s verifice
cerine date.
6. Aplicarea calculului vectorial n
rezolvarea unor probleme de fizic.
1. Descrierea sintetic sau vectorial a Coliniaritate, concuren, paralelism
proprietilor unor configuraii geometrice n calcul vectorial n geometria plan:
plan. Vectorul de poziie al unui punct.
2. Caracterizarea sintetic sau/i vectorial Vectorul de poziie al punctului care
a unei configuraii geometrice date. mparte un segment ntr-un raport dat,
3. Alegerea metodei adecvate de rezolvare a teorema lui Thales (condiii de paralelism).
problemelor de coliniaritate, concuren sau Vectorul de poziie al centrului de greutate
paralelism. al unui triunghi (concurena medianelor
4. Trecerea de la caracterizarea sintetic la unui triunghi).
cea vectorial (i invers) ntr-o configuraie Teorema lui Menelau, teorema lui Ceva.
geometric dat.

6 din 6
 Competene specifice Coninuturi
5. Interpretarea coliniaritii, concurenei
sau paralelismului n relaie cu proprietile
sintetice sau vectoriale ale unor configuraii
geometrice.
6. Analizarea comparativ a rezolvrilor
vectorial i sintetic ale aceleiai probleme.
1. Identificarea legturilor ntre coordonate Elemente de trigonometrie:
unghiulare, coordonate metrice i Cercul trigonometric, definirea funciilor
coordonate carteziene pe cercul trigonometrice: sin, cos : [0,2 ] [1,1],
trigonometric.

2. Calcularea unor msuri de unghiuri i tg : [0, ] \ R , ctg : (0, ) R
arce utiliznd relaii trigonometrice. 2
3. Determinarea msurii unor unghiuri i a Definirea funciilor trigonometrice:
lungimii unor segmente utiliznd relaii sin : R [1,1], cos : R [1,1],
metrice.

4. Caracterizarea unor configuraii tg : R \ D R, cu D = + k | k Z ,
geometrice plane utiliznd calculul 2
trigonometric. ctg : R \ D R, cu D = {k | k Z }
5. Determinarea unor proprieti ale Reducerea la primul cadran; formule
funciilor trigonometrice prin lecturi grafice. trigonometrice: sin(a + b), sin(a b),
6. Optimizarea calculului trigonometric
prin alegerea adecvat a formulelor.
cos(a + b), cos(a b), sin 2a, cos2a,
sin a + sin b, sin a sin b, cosa + cosb,
cos a cos b (transformarea sumei n
produs).
1. Identificarea unor metode posibile n Aplicaii ale trigonometriei i ale
rezolvarea problemelor de geometrie. produsului scalar a doi vectori n
2. Aplicarea unor metode diverse pentru geometria plan:
determinarea unor distane, a unor msuri de Produsul scalar a doi vectori: definiie,
unghiuri i a unor arii. proprieti. Aplicaii: teorema cosinusului,
3. Prelucrarea informaiilor oferite de o condiii de perpendicularitate, rezolvarea
configuraie geometric pentru deducerea triunghiului dreptunghic.
unor proprieti ale acesteia. Aplicaii vectoriale i trigonometrice n
4. Analizarea unor configuraii geometrice geometrie: teorema sinusurilor, rezolvarea
pentru alegerea algoritmilor de rezolvare. triunghiurilor oarecare.
5. Aplicarea unor metode variate pentru Calcularea razei cercului nscris i a razei
optimizarea calculelor de distane, de msuri cercului circumscris n triunghi, calcularea
de unghiuri i de arii. lungimilor unor segmente importante din
6. Modelarea unor configuraii geometrice triunghi, calcularea unor arii.
utiliznd metode vectoriale sau sintetice.

7 din 7
 CLASA a X- a
Competene specifice
1. Identificarea caracteristicilor tipurilor de
numere utilizate n algebr i a formei de
scriere a unui numr real n contexte
specifice.
2. Determinarea echivalenei ntre forme
diferite de scriere a unui numr, compararea
i ordonarea numerelor reale.
3. Aplicarea unor algoritmi specifici
calculului cu numere reale sau complexe
pentru optimizarea unor calcule i
rezolvarea de ecuaii.
4. Alegerea formei de reprezentare a unui
numr real sau complex n funcie de
contexte n vederea optimizrii calculelor.
5. Alegerea strategiilor de rezolvare n
vederea optimizrii calculelor.
6. Determinarea unor analogii ntre
proprietile operaiilor cu numere reale sau
complexe scrise n forme variate i utilizarea
acestora n rezolvarea unor ecuaii.
1. Trasarea prin puncte a graficelor unor
funcii.
2. Prelucrarea informaiilor ilustrate prin
graficul unei funcii n scopul deducerii unor
proprieti algebrice ale acesteia (monotonie,
semn, bijectivitate, inversabilitate, continuitate,
convexitate).
3.Utilizarea de proprieti ale funciilor n
trasarea graficelor i rezolvarea de ecuaii.
4. Exprimarea n limbaj matematic a unor
situaii concrete i reprezentarea prin grafice
a unor funcii care descriu situaii practice.
5. Interpretarea, pe baza lecturii grafice, a
proprietilor algebrice ale funciilor.
6. Utilizarea echivalenei dintre bijectivitate
i inversabilitate n trasarea unor grafice i
n rezolvarea unor ecuaii algebrice i
trigonometrice.
Coninuturi
Mulimi de numere:
Numere reale: proprieti ale puterilor cu
exponent raional, iraional i real ale unui
numr pozitiv, aproximri raionale pentru
numere iraionale sau reale.
Radical dintr-un numr raional, n 2 ,
proprieti ale radicalilor.
Noiunea de logaritm, proprieti ale
logaritmilor, calcule cu logaritmi, operaia
de logaritmare.
Mulimea C. Numere complexe sub
form algebric, conjugatul unui numr
complex, operaii cu numere complexe.
Interpretarea geometric a operaiilor de
adunare i de scdere a numerelor complexe
i a nmulirii acestora cu un numr real.
Rezolvarea n C a ecuaiei de gradul al
doilea cu coeficieni reali. Ecuaii biptrate.
Funcii i ecuaii
Funcia putere:
f : R D , f ( x ) = x n , n N i n 2
Funcia radical:
f : D R , f ( x ) = n x , n N i n 2 , unde
D = [0, ) pentru n par i D = R pentru n
impar.
Funcia exponenial
f : R (0, ), f ( x) = a x , a (0, ), a 1
i funcia logaritmic
f : (0, ) R, f ( x) = log a x, a (0, ), a 1
cretere exponenial, cretere logaritmic.
Funcii trigonometrice directe i inverse.
Injectivitate, surjectivitate, bijectivitate.
Funcii inversabile: definiie, proprieti
grafice, condiia necesar i suficient ca o
funcie s fie inversabil.
Rezolvri de ecuaii folosind proprietile
funciilor:
1. Ecuaii iraionale care conin radicali de
ordinul 2 sau 3;
2. Ecuaii exponeniale, ecuaii logaritmice;
3. Ecuaii trigonometrice:
sin x = a, cos x = a, a [1,1], tgx = a, ctgx =
a R, sin f ( x) = sin g( x),
cos f ( x) = cos g( x) ,
8 din 8
 Competene specifice
1. Diferenierea problemelor n funcie de
numrul de soluii admise.
2. Identificarea tipului de formul de
numrare adecvat unei situaii-problem
date.
3. Utilizarea unor formule combinatoriale n
raionamente de tip inductiv.
4. Exprimarea, n moduri variate, a
caracteristicilor unor probleme n scopul
simplificrii modului de numrare.
5. Interpretarea unor situaii-problem cu
coninut practic cu ajutorul elementelor de
combinatoric.
6. Alegerea strategiilor de rezolvare a unor
probleme n scopul optimizrii rezultatelor.
Coninuturi
tgf ( x) = tg g( x), ctgf ( x) = ctg g( x) .
Not: Pentru toate tipurile de funcii se vor
studia: intersecia cu axele de coordonate,
ecuaia f(x)=0, reprezentarea grafic prin
puncte, simetrie, lectura grafic a
proprietilor algebrice ale funciilor:
monotonie, bijectivitate, inversabilitate,
semn, concavitate/convexitate.
Metode de numrare
Mulimi finite ordonate. Numrul
funciilor f : A B, unde A i B sunt
mulimi finite.
Permutri
numrul de mulimi ordonate cu n
elemente care se obin prin ordonarea unei
mulimi finite cu n elemente;
numrul funciilor bijective
f : A B, unde A i B sunt mulimi finite.
Aranjamente
numrul submulimilor ordonate cu cte m
elemente fiecare, mn care se pot forma cu
cele n elemente ale unei mulimi finite;
- numrul funciilor injective
f : A B, unde A i B sunt mulimi finite.
Combinri numrul submulimilor cu
cte k elemente, unde 0 k n ale unei
mulimi finite cu n elemente.
Proprieti: formula combinrilor comple-
mentare, numrul tuturor submulimilor unei
mulimi cu n elemente.
Binomul lui Newton.
9 din 9
 CLASA a XI - a
Competene specifice
1. Identificarea unor situaii practice
concrete, care necesit asocierea unui tabel
de date cu reprezentarea matriceal a unui
proces specific domeniului economic sau
tehnic.
2. Asocierea unui tabel de date cu
reprezentarea matriceal a unui proces.
3. Aplicarea algoritmilor de calcul cu
matrice n situaii practice.
4. Rezolvarea unor sisteme utiliznd
algoritmi specifici.
5. Stabilirea unor condiii de existen
i/sau compatibilitate a unor sisteme i
identificarea unor metode adecvate de
rezolvare a acestora.
6. Optimizarea rezolvrii unor probleme
prin alegerea unor strategii i metode
adecvate (de tip algebric, vectorial, analitic,
sintetic).
1. Caracterizarea unor funcii utiliznd
reprezentarea geometric a unor cazuri
particulare.
2. Interpretarea unor proprieti ale funcii
cu ajutorul reprezentrilor grafice.
3. Aplicarea unor algoritmi specifici
calculului diferenial n rezolvarea unor
probleme.
4. Exprimarea cu ajutorul noiunilor de
limit, continuitate, derivabilitate,
monotonie, a unor proprieti cantitative
i/sau calitative ale unei funcii.
5. Utilizarea reprezentrii grafice a unei
funcii pentru verificarea unor rezultate i
pentru identificarea unor proprieti.
6. Determinarea unor optimuri situaionale
prin aplicarea calculului diferenial n
probleme practice.
Coninuturi
Elemente de calcul matriceal i sisteme de
ecuaii liniare:
Matrice
Tabel de tip matriceal. Matrice, mulimi
de matrice.
Operaii cu matrice: adunarea, nmulirea,
nmulirea unei matrice cu un scalar,
proprieti.
Determinani
Determinantul unei matrice ptratice de
ordin cel mult 3, proprieti.
Aplicaii: ecuaia unei drepte determinate
de dou puncte distincte, aria unui triunghi
i coliniaritatea a trei puncte n plan.
Sisteme de ecuaii liniare
Matrice inversabile din M n (C ) , n = 2,3.
Ecuaii matriceale.
Sisteme liniare cu cel mult 3 necunoscute;
forma matriceal a unui sistem liniar.
Metoda Cramer de rezolvare a sistemelor
liniare.
Elemente de analiz matematic
Limite de funcii
Noiuni elementare despre mulimi de
puncte pe dreapta real: intervale,
mrginire, vecinti, dreapta ncheiat,
simbolurile + i .
Limite de funcii: interpretarea grafic a
limitei ntr-un punct utiliznd vecinti,
limite laterale.
Calculul limitelor pentru: funcia de gradul
I, funcia de gradul al II-lea, funcia
logaritmic, exponenial, funcia putere
( n = 2,3 ), funcia radical ( n = 2,3 ), funcia
raport de 2 funcii cu grad cel mult 2; cazuri
exceptate la calculul limitelor de funcii:
0/0, /, 0 , -, 1, 0, 00.
Asimptotele graficului funciilor studiate:
asimptote verticale, orizontale i oblice.
Funcii continue
Continuitatea unei funcii ntr-un punct al
domeniului de definiie, funcii continue,
interpretarea grafic a continuitii unei
funcii, operaii cu funcii continue.
Proprietatea lui Darboux, semnul unei
funcii continue pe un interval de numere
reale.
10 din 10
 Competene specifice Coninuturi
Funcii derivabile
Tangenta la o curb. Derivata unei funcii
ntr-un punct, funcii derivabile.
Operaii cu funcii care admit derivat,
calculul derivatelor de ordin I i II pentru
funciile studiate.
Regulile lui lHospital pentru cazurile:
0/0, /.
Studiul funciilor cu ajutorul derivatelor
Rolul derivatelor de ordinul I i al II-lea
n studiul funciilor: monotonie, puncte de
extrem, concavitate, convexitate.
Reprezentarea grafic a funciilor.

Not:
Se utilizeaz exprimarea proprietatea
lui, regula lui, pentru a sublinia faptul
c se face referire la un rezultat matematic
utilizat n aplicaii, dar a crui demonstraie
este n afara programei.

CLASA a XII - a

Competene specifice Coninuturi

1.Recunoaterea structurilor algebrice, a Elemente de algebr
mulimilor de numere, de polinoame i de Grupuri
matrice. Lege de compoziie intern, tabla
2. Identificarea unei structuri algebrice, operaiei.
prin verificarea proprietilor acesteia. Grup, exemple: grupuri numerice, grupuri
3. Determinarea i verificarea proprietilor de matrice, grupul aditiv al claselor de
unei structuri. resturi modulo n.
4. Verificarea faptului c o funcie dat este Morfism i izomorfism de grupuri.
morfism sau izomorfism. Inele si corpuri
5. Aplicarea unor algoritmi n calculul Inel, exemple: inele numerice
polinomial sau n rezolvarea ecuaiilor ( Z , Q, R, C ), Z n , inele de matrice, inele de
algebrice. funcii reale.
6. Explicarea modului n care sunt utilizate, Corp, exemple: corpuri numerice
n calcule specifice, proprietile operaiilor (Q, R, C ), Z p , p prim.
unei structuri algebrice.
7. Utilizarea structurilor algebrice n Inele de polinoame cu coeficieni ntr-un
rezolvarea de probleme practice. corp comutativ (Q , R , C , Z p , p prim)
8. Determinarea unor polinoame sau ecuaii Forma algebric a unui polinom, operaii
algebrice care ndeplinesc condiii date. (adunarea, nmulirea, nmulirea cu un
9. Exprimarea unor probleme practice, scalar).
folosind structuri algebrice sau calcul Teorema mpririi cu rest; mprirea cu
polinomial. Xa, schema lui Horner.
10. Aplicarea, prin analogie, n calcule cu Divizibilitatea polinoamelor, teorema lui
polinoame, a metodelor de lucru din Bzout, c.m.m.d.c. i c.m.m.m.c. al unor
aritmetica numerelor. polinoame, descompunerea unui polinom n
factori ireductibili.
Rdcini ale polinoamelor; relaiile lui

11 din 11
 Competene specifice
1. Identificarea legturilor dintre o funcie
continu i derivata sau primitiva acesteia.
2. Stabilirea unor proprieti ale calculului
integral, prin analogie cu proprieti ale
calculului diferenial.
3. Utilizarea algoritmilor pentru calcularea
unor integrale definite.
4. Explicarea opiunilor de calcul al
integralelor definite, n scopul optimizrii
soluiilor.
5. Determinarea ariei unei suprafee plane
i a volumului unui corp, folosind calculul
integral, i compararea rezultatelor cu cele
obinute prin aplicarea unor formule
cunoscute din geometrie.
6. Aplicarea calculului diferenial sau
integral n probleme practice.
Coninuturi
Vite pentru polinoame de grad cel mult 4.
Rezolvarea ecuaiilor algebrice cu
coeficieni n Z , Q, R , C, ecuaii binome,
ecuaii reciproce,ecuaii biptrate.
Elemente de analiz matematic
Probleme care conduc la noiunea de
integral.
Primitive (antiderivare)
Primitivele unei funcii. Integrala
nedefinit a unei funcii continue,
proprietatea de liniaritate a integralei
nedefinite. Primitive uzuale.
Integrala definit
Definirea integralei Riemann a unei
funcii continue prin formula Leibniz
Newton.
Proprieti ale integralei definite:
liniaritate, monotonie, aditivitate n raport
cu intervalul de integrare.
Metode de calcul ale integralelor definite:
cunoscute din geometrie integrarea prin
pri, integrarea prin schimbarea de
variabil. Calculul integralelor de forma
b
P( x)
a Q( x)dx, grad Q 4 prin metoda
descompunerii n fracii simple.
Aplicaii ale integralei definite
Aria unei suprafee plane.
Volumul unui corp de rotaie.
Not: Se utilizeaz exprimarea
proprietate sau regul, pentru a
sublinia faptul c se face referire la un
rezultat matematic utilizat n aplicaii, dar a
crui demonstraie este n afara programei.
12 din 12
 3. LIMBA ROMN I COMUNICARE

Not. Coninuturile de mai jos vizeaz:

- aplicarea, n diverse situaii de comunicare, a normelor ortografice, ortoepice, de
punctuaie, morfosintactice i folosirea adecvat a unitilor lexico-semantice;
- aplicarea cunotinelor de limb, inclusiv a celor dobndite n ciclul gimnazial, n
exprimarea corect i n receptarea textelor studiate sau la prima vedere.
Niveluri de constituire a mesajului
Nivelul fonetic
- pronunii corecte/incorecte ale neologismelor;
- hiat, diftong, triftong; accentul;
- cacofonia; hipercorectitudinea;
- pronunare/lectura nuanat a enunurilor (ton, pauz, intonaie).
Nivelul lexico-semantic
- variante lexicale;
- cmpuri semantice;
- erori semantice: pleonasmul, tautologia, confuzia paronimic;
- derivate i compuse (prefixe, sufixe, prefixoide, sufixoide), schimbarea categoriei
gramaticale;
- relaii semantice (polisemie; sinonimie, antonimie, omonimie);
- sensul corect al cuvintelor (n special al neologismelor);
- uniti frazeologice (locuiuni i expresii);
- cmpuri semantice i rolul acestora n interpretarea mesajelor scrise i orale;
- sensul cuvintelor n context; sens denotativ i sens conotativ.
Nivelul morfosintactic
- forme flexionare ale prilor de vorbire (pluralul substantivelor, articularea
substantivelor, forme cazuale; forme flexionare ale verbului; adjective fr grade de
comparaie; numerale etc.); valori expresive ale prilor de vorbire; mijloace
lingvistice de realizare a subiectivitii vorbitorului;
- elemente de acord gramatical; (ntre predicat i subiect acordul logic, acordul prin
atracie; acordul atributului cu partea de vorbire determinat);
- elemente de relaie (prepoziii, conjuncii, pronume/adjective pronominale relative,
adverbe relative).
Nivelul ortografic i de punctuaie
- norme ortografice i de punctuaie n constituirea mesajului scris (scrierea corect a
cuvintelor, scrierea cu majuscul, desprirea cuvintelor n silabe, folosirea corect a
semnelor de ortografie i de punctuaie);
- rolul semnelor ortografice i de punctuaie n nelegerea mesajelor scrise.
Nivelul stilistico-textual
- registre stilistice (standard, colocvial, specializat etc.) adecvate situaiei de
comunicare;
- coeren i coeziune n exprimarea oral i scris;
- tipuri de texte i structura acestora: narativ, descriptiv, informativ, argumentativ;
- stiluri funcionale adecvate situaiei de comunicare;
- limbaj standard, limbaj literar, limbaj colocvial, limbaj popular, limbaj regional, limbaj
arhaic; argou, jargon;
- stil direct, stil indirect, stil indirect liber;
- rolul figurilor de stil i al procedeelor artistice n constituirea sensului;
- rolul elementelor arhaice i regionale n receptarea mesajelor.

13 din 13