Acest manual este proprietatea

Ministerului Educaiei Naionale i Cercetrii tiinice.

Manualul a fost aprobat prin Ordinul ministrului educaiei naionale i cercetrii tiinice nr. 5705/03.11.2016,
n urma evalurii, i este realizat n conformitate cu Programa colar aprobat prin OMEN 5003/02.12.2014, pentru
disciplina GEOGRAFIE, clasa a IV-a.
Manualul este distribuit elevilor n mod gratuit, att n format tiprit, ct i n format digital.
Inspectoratul colar .....................................................................................................................................
coala / Colegiul / Liceul ..............................................................................................................................

Numrul de telefon european de

asisten pentru copii:

116.111
 MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE
I CERCETRII TIINIFICE

CLEOPATRA MIHILESCU l TUDORA PIIL

GEOGRAFIE
manual pentru clasa a IV-a
semestrul I
Refereni: Profesor nvmnt primar, gradul I Camelia Coman,
coala Vasile Alecsandri, Bucureti
Profesor nvmnt primar, gradul I Adriana Barbu,
coala Gimnazial 195, Bucureti
Redactare: Cristian Constantin, Celina Iordache
Ilustrare: Victoria Argint, Shutterstock.com
DTP: Simona Bnic
Corectur: Gabriela Ilincioiu
Culegere: Georgeta Haralambie

ISBN general: 978-606-706-517-6

Vol. 1: 978-606-706-518-3

Copyright 2016 Aramis Print s.r.l. toate drepturile rezervate

Aramis Print s.r.l. Redac\ia ]i sediul social:
B-dul Metalurgiei nr. 46-56, cod 041833,
sector 4, Bucure]ti, O.P. 82 C.P. 38,
tel.: 021.461.08.10/14/15; fax: 021.461.08.09/19.
e-mail: office@edituraaramis.ro; office@megapress.ro
Departamentul desfacere: tel.: 021.461.08.08/12/13/16;
fax: 021.461.08.09/19; e-mail: desfacere@edituraaramis.ro
Tip`rit la MEGApress
 Cuprins. Competene generale i specifice. Activiti de nvare
Unitatea de nvare Pagina
Succesiunea leciilor
Unitatea I Orizontul local
i cel apropiat
Lecia 1 Orizontul.
Linia orizontului. Puncte
cardinale
Lecia 2 Orizontul
apropiat (clasa, coala,
cartierul, localitatea)
Orientarea n orizontul
apropiat
Lecia 3 Planul.
Distanele n orizontul
apropiat
Lecia 4 Harta. Hri 16-19
ale orizontului local.
Caracteristici generale
observabile la orizontul local
Lecia 5 De la orizontul
local la ar
Lecia 6 Modificri
observabile ale mediului
nconjurtor i repere de
timp
Recapitulare
Evaluare
Unitatea a II-a Romnia
elemente de geografie
general
Lecia 1 Romnia 34-37
aezare, limite, vecini
Lecia 2 Caracteristici
generale ale reliefului
Romniei
Lecia 3 Apele
Lecia 4 Clima, solurile,
vegetaia natural i
animalele slbatice
Lecia 5 Locuitorii i
aezrile omeneti
Lecia 6 Activiti 52-53
economice. Resursele i
activitile industriale
Lecia 7 Principalele
produse agricole
Lecia 8 Ci de
comunicaie
Recapitulare
Evaluare
Competene generale i specifice Activiti de nvare
propuse
5 1. Prezentarea realitii observabile cu ajutorul terminologiei generale orientarea n spaiu liber dup
i specifice poziia Soarelui i repere naturale
6-7 Identificarea unor termeni geografici n texte/contexte/situaii de descrierea realitii nconjurtoare
nvare diferite. gruparea obiectelor dup criterii date
Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de baz. identificarea punctelor cardinale fa
8-11 Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte cunoscute. de un reper dat
2. Utilizarea elementelor semnificative din matematic, tiine ale msurarea unor distane n orizontul
naturii i disciplinele sociale, n nelegerea realitii nconjurtoare imediat i apropiat
Aplicarea unor elemente i operaii matematice minime n nelegerea realizarea de corespondene ntre
unor situaii reale observate. elemente
12-15 Aplicarea unor elemente i cunotine dobndite la alte discipline utilizarea mijloacelor de orientare
(tiine ale naturii, istorie, tiine sociale) n descrierea i explicarea (busola)
realitii nconjurtoare. explicarea raportului dintre
Identificarea unor fenomene i procese cu caracter geografic din mediul msurarea suprafeelor reale i cele
nconjurtor al orizontului local, al regiunii, rii i continentului. din planurile proprii
3. Relaionarea realitii nconjurtoare cu reprezentarea ei cartografic interpretarea semnelor i culorilor
Identificarea poziiei elementelor reprezentate pe hart. convenionale
20-23 Utilizarea semnelor i a altor reprezentri convenionale. construirea/desenarea unor planuri
Raportarea corect a poziiei unor elemente pe reprezentrile cartografice. (ale clasei, locuinei, cartierului, localitii)
24-27 Utilizarea unor reprezentri grafice i cartografice simple. trecerea succesiv pe hart
4. Dezvoltarea interesului pentru cunoaterea orizontului local, a rii interpretarea diferitelor hri ale
i a lumii contemporane orizontului local
Dobndirea interesului pentru nelegerea rolului mediului nconjurtor descrierea unor schimbri observa-
pentru viaa i activitatea societii. bile n natur
28-30 Dezvoltarea interesului pentru cunoaterea i nelegerea diversitii realizarea de afie/alte materiale cu
31 naturale i umane. coninut ecologic
participarea la aciuni de ecologizare
33 1. Prezentarea realitii observabile cu ajutorul terminologiei generale localizarea localitii, regiunii pe
i specifice harta rii; a rii pe harta Europei i
Identificarea unor termeni geografici n texte/contexte/situaii de a lumii
nvare diferite. identificarea tipurilor de hotar i a
Precizarea, n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici de baz. limitelor acestora
38-41 Utilizarea termenilor geografici simpli n contexte cunoscute. realizarea unei machete ca activitate
2. Utilizarea elementelor semnificative din matematic, tiine ale aplicativ
naturii i disciplinele sociale n nelegerea realitii nconjurtoare recunoaterea i descrierea formelor
42-45 Aplicarea unor elemente i operaii matematice minime n nelegerea de relief
46-49 unor situaii reale observate. identificarea unitilor majore de
Aplicarea unor elemente i cunotine dobndite la alte discipline relief ale Romniei
(tiine ale naturii, istorie, tiine sociale) n descrierea i explicarea gruparea unitilor majore de relief
50-51 realitii nconjurtoare. dup criterii date
Identificarea unor fenomene i procese cu caracter geografic din identificarea caracteristicilor unei
mediul nconjurtor al orizontului local, al regiunii, rii i continentului. anumite regiuni
3. Relaionarea realitii nconjurtoare cu reprezentarea ei cartografic identificarea, pe hart, a diferitelor
Identificarea poziiei elementelor reprezentate pe hart. elemente (ape curgtoare, lacuri,
54-55 Utilizarea semnelor i a altor reprezentri convenionale. localiti .a.)
Raportarea corect a poziiei unor elemente pe reprezentrile cartografice. descrierea fenomenelor specifice
56-57 Utilizarea unor reprezentri grafice i cartografice simple. climei temperate
4. Dezvoltarea interesului pentru cunoaterea orizontului local, a rii interpretarea unor diagrame referi-
i a lumii contemporane toare la repartiia formelor de relief,
58-60 Dezvoltarea curiozitii de cunoatere a elementelor geografice populaiei .a.
61 caracteristice orizontului local, rii i lumii contemporane. citirea unor lecturi geografice
Dobndirea interesului pentru nelegerea rolului mediului
nconjurtor, pentru viaa i activitatea societii.
Dezvoltarea interesului pentru cunoaterea i nelegerea diversitii
naturale i umane.
3
 Cum utilizm manualul?
Secven de lectur
geografic;
descoperiri de Sintezaiilor
termeni geografici a
Titlul leciei inform

Actualizarea
cunotinelor

Tema
leciei

Aplicaii
n viaa
cotidian
re prin
nvcaoperire Activiti
d e s
diversificate
de nvare

Evaluarea Jocuri Informaii

competenelor i activiti suplimentare,
curioziti
recapitulative

Recapitulare.
Consolidarea i
sistematizarea
cunotinelor

Numrul i
titlul unitii
de nvare

Lectur
suplimentar
Coninuturile
nvrii

Activitile
de nvare

Termeni,
concepte

4
 UNITATEA I
Orizontul local i cel apropiat
Ce voi studia?
1. Orizontul. Linia orizontului. Punctele cardinale
2. Orizontul apropiat (clasa, coala, cartierul, localitatea)
Orientarea n orizontul apropiat
3. Planul. Distanele n orizontul apropiat
4. Harta. Hri ale orizontului local
Caracteristicile generale observabile ale orizontului local
5. De la orizontul local la ar
6. Modificri observabile i repere de timp
Recapitulare evaluare

Ce voi fi capabil s fac?

s identific termeni geografici n texte;
s definesc i s utilizez termeni geografici;
s identific poziia elementelor reprezentate pe hart;
s utilizez semne i reprezentri convenionale;
s utilizez i s realizez reprezentri grafice i cartografice
simple.

Ce termeni geografici
voi reine?
orizont, orizont apropiat, orizont
local, puncte cardinale, plan, hart,
semne i culori convenionale,
legend, scar de proporie

5
 1 ORIZONTUL. LINIA ORIZONTULUI. PUNCTE CARDINALE

CITIM!

TIM!
Omul triete nconjurat de corpuri cu
forme i mrimi diferite, care ocup anumite
locuri n spaiu (mai aproape mai departe,
nainte napoi, la stnga la dreapta).
VREM S TIM!
Ce este orizontul?
Ce este linia orizontului?
Care sunt punctele cardinale?
Cum pot determina punctele cardinale?
Fig. 1 Linia
orizontului
Vaporul spintec neteziul apei. Spre miaz-
noapte i apus, munii i onduleaz coama. Un
deal se culc drept n calea Dunrii. Ea, linitit,
cotete pe la capul dealului, bate-o bucat bun
spre rsrit. Orizontul se deschide, se lrgete
din ce n ce. Ochiul cuprinde adnc plaiurile rii.
Al. Vlahu Romnia pitoreasc

DESCOPERIM! Observ imaginile.

Micarea aparent a Soarelui pe bolta cereasc.

Fig. 2 Rsritul Soarelui Fig. 3 Soarele la amiaz Fig. 4 Apusul Soarelui

Stabilete cu ajutorul imaginilor de unde rsare Soarele i unde apune Soarele.

Compar umbrele lsate pe pmnt de corpuri (lungime, orientare) n diferite momente ale zilei.
Explic modificrile intervenite n poziia Soarelui n timpul unei zile.
Precizeaz dac un alpinist ajuns n vrful muntelui poate s ating locul unde ni se pare c cerul se
unete cu pmntul.

6
 NVM!
N
Linia unde ni se pare c cerul se unete te cu pmntul se
numete linia orizontului (fig. 1) sau zare. Tot ceea ce cuprindem
cu privirea, ntre cer ii pmnt, din locul unde ne aflm pn la NV NE
linia orizontului alctuiete orizontul.
Soarele rsare n fiecare zi din aceeaii parte a orizontului,
numit rsrit (fig. 2). Acesta indic estul (notat E).
De la rsrit pn la amiaz, soarele are o micare aparent
V E
de nlare treptat pe bolta cereasc pn ajunge n punctul cel
mai nalt, deasupra liniei orizontului. Acea parte a orizontului
se numete miazzi sau amiaz i indic sudul (notat S). Apoi, SV SE
Soarele pare a cobor treptat ii dispare sub linia orizontului, n
partea de apus (fig. 4). Apusul indic vestul (notat V).
Partea de orizont opus soarelui la amiaz este miaznoapte i S
indic nordul (notat N).
Estul, vestul, sudul i nordul sunt punctele cardinale ii ne Fig. 5 Roza vnturilor
ajut s ne orientm n mediul nconjurtor. ntre acestea se afl
punctele intercardinale.
Punctele cardinale i intercardinale sunt reprezentate pe roza
vnturilor (fig. 5).

APLICM
Activiti n echip
1. Ieii n curtea colii sau organizai o excursie la marginea
localitii. Joc
a) Deplasai-v spre linia orizontului. Observ imaginea.
Putei s o atingei? De ce?
S-a micorat distana dintre voi i linia orizontului? Motivai.
b) Descriei ceea ce cuprindei cu privirea pn la linia orizontului.
c) Comparai mrimea corpurilor aflate n apropierea voastr cu
a celor din deprtare.

Activiti n perechi
2. Discutai despre mrimea orizontului cuprins cu privirea de
copilul aflat pe deal fa de orizontul observat de copilul din vale.
Stabilete punctele cardinale,
tiind c fetia privete rsritul
Soarelui.
Indic punctele cardinale dac
fetia ar sta cu spatele spre rsrit.

Portofoliu
Realizeaz o fi cu fotografii
sau ilustrate care nfieaz rs-
ritul i apusul Soarelui.

7
 2 ORIZONTUL APROPIAT (clasa, coala, cartierul, localitatea)

ORIENTAREA N ORIZONTUL APROPIAT

CITIM!

TIM!
Viaa cotidian a omului este legat
de anumite spaii n care i desfoar
activitatea, se relaxeaz sau locuiete.
n aceste spaii, omul se orienteaz
dup anumite repere.
VREM S TIM!
Ce este orizontul apropiat?
Cum m orientez n orizontul apropiat?
Ce instrumente de orientare pot folosi?
DESCOPERIM!
Fig. 1
Busol
Anton Lupan nu luase asupra lui multe instru-
mente: un termometru, o busol. [...]
Folosindu-se de busol, izbutea s noteze
drumul strbtut, s fac schia Oltiorului i s
nsemneze apoi detaliile traseului.
[...] n dimineaa aceea, se ndrept spre est
folosind numai busola, spre acel pisc pierdut n cea.
Radu Tudoran Toate pnzele sus!

a b Numete spaiile
ilustrate.
Descrie fiecare spaiu
identificat, preciznd:
mrimea;
importana pentru
activitatea zilnic.
Discutai, n perechi,
despre modul n care v
c deplasai:
d pn la coal;
n cartierul/n
localitatea unde
locuii.
Numete repere fa
de care te orientezi n
cartierul/n localitatea ta.

8
 NVM!
Spaiul aflat n apropierea noastr (clasa, coala, locuina)
reprezint orizontul imediat. Suprafaa care cuprinde strzi,
locuine, alte cldiri din cartier sau dintr-o parte a localitii
noastre unde v deplasai frecvent constituie orizontul apropiat.
n mediul nconjurtor, oamenii se orienteaz cu ajutorul
punctelor cardinale. Acestea pot fi identificate dup repere
naturale (Soarele rsare dinspre est; muchiul copacilor sau
partea umed a muuroaielor de furnici sau de crtie indic Carul Mic Steaua
nordul; Steaua Polar indic nordul fig. 2) sau artificiale (altarul Polar
bisericii este ntotdeauna orientat spre est).
Un instrument inventat pentru orientare este busola (fig. 1). Cu
ajutorul acesteia se stabilete nordul. Pe cadranul busolei sunt
notate punctele cardinale i cele intercardinale. Busola are montat
un ac magnetic a crui jumtate colorat indic nordul.
Carul Mare

APLICM
Fig. 2 Steaua Polar
Activitate n perechi
1. Stabilii cu ajutorul unei busole punctele cardinale spre care
sunt aezate, fa de coal, biserica, dispensarul, primria, parcul.
Activiti practice
1. Ieii la o plimbare n cartier
Activitate individual ori n localitatea voastr sau orga-
2. Recunoate, n textul de la rubrica Citim, termenul care face nizai o drumeie n mprejurimile
referire la un mijloc de orientare n spaiu. acesteia.
Formuleaz un enun cu ajutorul acestuia. Stabilii punctele cardinale,
orientndu-v dup biseric sau
3. Realizeaz perechi de cuvinte formate din denumirea punctu- repere naturale.
lui cardinal i cea a prii de orizont care i corespunde:
2. Confecionai o busol:
inei un ac pe un magnet
timp de o or;
nord sud est vest fixai acul magnetizat ntr-un
dop de plut;
punei dispozitivul s plu-
teasc ntr-un vas cu ap;
miazzi miaznoapte numii punctul cardinal indicat
de ac.

apus rsrit
Clubul curioilor
4. Gsete irul ce conine doar cuvinte care denumesc mijloace Busola a fost inventat, n Anti-
de orientare n natur. chitate, de chinezi.
Cel mai performant instrument
muuroaiele de furnici, strada, coala;
de orientare este GPS-ul (Sistemul
primria, altarul bisericii, vrful muntelui; de Poziionare Global).
busola, Steaua Polar, muchiul copacilor.
9
 5. Numete punctele cardinale i intercardinale pe care
le indic sgeile.

Fig. 3 Muchiul crete pe partea de nord

a trunchiului copacilor.

Fig. 4 Altarul bisericii este orientat spre

rsrit.

10
 6. Andrei i colegii lui pornesc ntr-o excursie de la coal spre Cum ne orientm dup
Cabana vntorilor, aflat n partea de nord a muntelui. steaua polar
Este o zi nnorat i nu au busol. 1. Cutm Carul Mare (o gru-
Privete imaginea i noteaz un traseu pe care l-ar putea pare de apte stele dispuse ca n
urma orientndu-se dup reperele date. Precizeaz direciile imagine).
de deplasare.

2. Msurm distana dintre

roile din spate.
3. Trasm o linie imaginar
de la roile din spate, msurnd
o distan de cinci ori mai mare
dect distana dintre ele.
4. Punctul identificat este
Steaua Polar.
7. NE JUCM!
Ajut-l pe Iepuril s ajung la hrana lui preferat. Clubul curioilor
Indic i direciile de deplasare. Steaua Polar face parte
dintr-o formaiune de stele numit
Carul Mic.

11
 3 PLANUL. DISTANELE N ORIZONTUL APROPIAT

CITIM!

Fig. 1 Sal
TIM! de clas

Pentru a ne orienta n spaii mari, avem

nevoie de o schi sau de un desen realizat
conform cu realitatea nconjurtoare.
VREM S TIM!
Ce este planul?
Care sunt etapele ntocmirii unui plan?
Cum redau n plan obiectele aflate n ori-
zontul apropiat i distanele dintre acestea?
Copilul privea pe fereastra culoarului n
curtea colii. [...] Directorul l-a prins de mn i
pornir de-a lungul culoarului. Au ptruns n labo-
ratorul de tiine naturale unde, n spatele unor
vitrine, biatul a vzut mai multe animale.
[...] Apoi au ajuns n sala de sport. Au vizitat
i cteva sli de clas. Copiii se ridicau din bnci,
iar nvtoarele, de pe scaunele de la catedr,
salutndu-i.
George ovu Nenea Directorul

DESCOPERIM!

1. Observ imaginile.
Precizeaz ce ele-
mente din imaginea
de la figura 1, Sal
de clas, intuieti n
fig. 2.
Numete elementele
orientate spre fiecare
punct cardinal.

Fig. 2 Planul clasei

12
 Observ i numete ncperile
din planul colii desenat n fig. 3.
Compar poziiile ncperilor
din fig. 3 cu cele din coala ta.
Stabilete asemnri i
deosebiri ntre desenele din
fig. 2 i 3, referindu-te la detaliile
surprinse, la semnele folosite
pentru reprezentarea obiectelor.

Fig. 3 Planul colii din care

face parte clasa din fig. 2

Precizeaz ce alte cldiri

ar putea fi reprezentate n
planul unui cartier.

Fig. 4 Planul cartierului

din care face parte
coala din fig. 3

Numete elemente reprezentate

n planul localitii.
Explic raportul dintre mrimea
suprafeelor reale (fig. 2-5) i
mrimea planurilor prezentate.

Fig. 5 Planul localitii

din care face parte
cartierul din fig. 4
13
 NVM!
Desenul prin care se reprezint, micorat, obiectele din natur
se numete plan. Se poate realiza planul clasei, al colii, al locuinei,
al cartierului sau al localitii.
Spre exemplu, pentru realizarea unui plan al clasei, fixm pe hrtie
cldiri garduri punctele cardinale. Msurm i notm, ntr-un tabel, lungimea i li-
mea ncperii, a ferestrelor, a uilor i a obiectelor existente n nc-
pere, precum i distanele dintre acestea. Stabilim poziia obiectelor
fa de punctele cardinale. Micorm dimensiunile obiectelor pentru
strzi poduri a le putea desena (un centimetru din desenul ilustrat n fig. 2
corespunde unui metru din realitate). Procesul de micorare poart
numele de reducere la scar. Scara trebuie scris pe plan (de
exemplu, scara fig. 2 este 1:100). Redm forma obiectelor cu ajutorul
parcuri, lacuri, unor desene schematice numite semne convenionale (fig. 6).
grdini bli n plan, obiectele reprezentate au aceeai orientare fa de
punctele cardinale i aceeai form ca n realitate, iar distanele
dintre ele sunt proporionale cu cele reale.
Fig. 6 Semne convenionale Cu ct suprafaa ce trebuie redat n plan este mai mare, cu
att reducerea la scar este mai mare.

Activiti practice APLICM

1. Realizai, n perechi, planul
Activitate individual
clasei n care nvai, apoi planul
colii voastre. 1. Observ planul cartierului din fig. 7.
Msurai dimensiunile obiec-
telor i distanele dintre
acestea cu ajutorul riglei sau
al ruletei.
Marcai cu rou locul vostru
n banc, respectiv clasa
voastr.

2. ntocmete planul locuinei

tale.

Expoziie
Formai echipe.
Fiecare echip va realiza un plan
al cartierului sau al localitii,
avnd la dispoziie jetoane cu dife- Fig. 7 Planul cartierului
rite semne convenionale, notiele
de la exerciiul 2 din rubrica Apli-
cm i plana. Completeaz enunurile.
Expunei n clas, alegnd cele n centrul cartierului se afl ... . Cele mai multe cldiri se afl n
mai reuite planuri. partea de ... .
nspre apus s-au construit ... . coala Nr. 2 este situat n ... cartierului.
14
 2. Noteaz n caiet:
denumirea i orientarea strzilor principale din cartierul tu/
localitatea ta;
denumirea i orientarea altor strzi;
cldirile importante i orientarea acestora n raport cu punc-
tele cardinale i cu strzile identificate;
distanele dintre strzile principale i celelalte strzi i cldiri,
utiliznd msuri standard/nonstandard.
3. Interpreteaz, n formulri proprii, scara de proporie din fig. 3-5.
4. Deseneaz imaginea din caseta A n dou casete, B i C, asemn-
toare celor date, folosindu-te de ptrele. Observ proporia dintre
aceste casete.
Proiect
A macheta clasei
Realizai, n echip, timp de
dou sptmni, o machet a cla-
sei voastre.
Folosii msurtorile efectuate
pentru conceperea planului clasei.
Asociai obiectelor existente
n clas corpuri geometrice cores-
punztoare.
Utilizai lucruri asemntoare
obiectelor din clas (exemplu: cutii
de chibrituri) sau confecionai
corpurile respective din carton
colorat.
Fixai punctele cardinale pe
machet i indicai pe aceasta
locul corpurilor.
Asamblai obiectele pe ma-
chet.
Adugai alte obiecte de decor,
folosindu-v creativitatea (exemplu:
plante, omulei .a.).
B Prezentai lucrarea.

tiind c scara de proporie dintre caseta A i caseta B este 1:4, Apreciai machetele dup
precizeaz scara de proporie dintre: criterii de evaluare stabilite la de-
caseta A i C; mararea proiectului.
caseta B i C.
15
 4 HARTA. HRI ALE ORIZONTULUI LOCAL

CARACTERISTICI GENERALE OBSERVABILE

ALE ORIZONTULUI LOCAL

CITIM!
TIM!
Din cele mai vechi timpuri, cltorii au
notat caracteristici ale locurilor prin care
au trecut, nsoite de schie ori desene. Fig. 1 Romnia
Locul n care trim are anumite nsuiri harta fizic
specifice, care l aseamn sau l deosebesc
de alte spaii.
mi amintesc i acum cu emoie clipa n care am
vzut prima oar o hart a rii. Nu nelegeam cum
VREM S TIM! tot pmntul rii poate ncpea pe o hart mai
mic dect un perete.
Ce este o hart?
Apoi am neles c esurile sunt verzi i dealurile
Care sunt elementele unei hri?
galbene, c munii sunt bruni i apele albastre, c
Ce tipuri de hri exist?
oraul nostru este un punct rou.
Ce utilizri au hrile?
Care sunt caracteristicile orizontului local? Ana Blandiana Buchetul de flori

DESCOPERIM!

Municipiul Braov

Fig. 2 Planul localitii Fig. 3 Harta orizontului local

16
 Planul Harta
1. Compar imaginile prezentate n fig. 2 i 3. Identifi-
c asemnri i deosebiri ntre acestea. Noteaz-le
n caiet, ntr-o diagram asemntoare celei alturate.
2. Descrie localitatea indicat, preciznd:
aezarea principalelor obiective de pe plan fa
de punctele cardinale;
detalii reprezentate prin semne convenionale; Deosebiri Asemnri Deosebiri
alte elemente observabile n desene.
3. Explic importana legendei planului/hrii.

NVM!
Principalul mijloc de orientare n teren este harta.
Harta este o reprezentare micorat a unor suprafee de teren,
realizat cu ajutorul semnelor i al culorilor convenionale.
Obiectele reprezentate pe hart sunt orientate dup punctele
cardinale, ca n realitate.
Orice hart este nsoit de o legend, care ofer informaii
despre reprezentrile folosite i care permite citirea hrii. Pe
hart este precizat i scara de proporie, care ofer informaii
despre raportul dintre mrimea reprezentrii pe hart i mrimea
suprafeei reale. Fig. 4 Zon de munte
Dup coninutul lor, hrile pot fi generale (redau imaginea
de ansamblu a unei regiuni, ri sau a unui continent) i hri
speciale (reprezint repartiia geografic a treptelor de relief, a
apelor, a solurilor, a vegetaiei naturale, a animalelor slbatice
.a.). Colecia ce cuprinde un set de hri speciale se numete atlas.
Hrile sunt utilizate n navigaie, aviaie, construcii, meteo-
rologie, turism.
Cltorind prin diferite locuri, observm c nfiarea mediului
natural se schimb i difer de la zon la zon. Orizontul real prezint
anumite caracteristici ale reliefului, climei, tipurilor de soluri,
vegetaiei naturale i animalelor slbatice. Acestea influeneaz
viaa i ocupaiile locuitorilor, dar i tipul aezrilor omeneti. Fig. 5 Zon de deal
Astfel, n zonele de cmpie, unde clima este mai cald i blnd,
iar solurile sunt fertile i favorizeaz cultura plantelor, aezrile
sunt ntinse i cu populaie dens. n zonele de deal, aezrile sunt
mai mici i adunate de-a lungul vilor apelor. Solurile nisipoase
favorizeaz aici cultura viei-de-vie i a pomilor fructiferi, iar pe
puni se practic creterea animalelor. La munte, clima este
mai aspr, bogat n precipitaii, iar solurile nefertile. Oamenii
acestor locuri se ocup cu creterea animalelor, cu prelucrarea
lemnului, cu extracia zcmintelor.
Vegetaia natural i animalele slbatice difer de la o zon la
alta n funcie de sol i de caracteristicile climei. Fig. 6 Zon de cmpie
17
 Activitate practic n echip APLICM
1. Organizai o drumeie n
apropierea localitii voastre. Alc-
1. Menioneaz termenul corespunztor fiecrei definiii date.
tuii i completai o fi de observare Desenul prin care reprezentm micorat o suprafa de teren,
a orizontului local, notnd informa- folosind semnele i culorile convenionale, este ... .
iile reinute n timpul drumeiei. Desenul prin care reprezentm micorat obiectele din natur
se numete ... .
Fi de observare 2. Deseneaz semne convenionale pentru:
Zona de relief: ... ru; cale ferat; sat;
Ape naturale: ... osea; lac; pdure;
Vegetaie natural: ... pod; pune; ora.
Animale slbatice: ...
3. Identific elementele din natur care pot fi reprezentate pe o
Ocupaiile locuitorilor: ... hart, folosind urmtoarele culori convenionale.
Soluri: ...
Caracteristicile vremii: ...

2. Alctuii, mpreun cu
profesorul sau nvtorul, o analiz
geografic a localitii voastre. Va
trebui s inei cont de urmtoarele
elemente:
forma geometric a localitii: 4. Precizeaz simbolurile pe care le vei folosi pentru a ntocmi o
localitatea are o form geome- hart a orizontului local referitoare la plantele i animalele care triesc
tric regulat (dreptunghi, n regiunea respectiv.
ptrat etc.) sau una neregulat;
factorii naturali ce au determi-
nat constituirea i evoluia
localitii (resurse de ap,
resurse ale subsolului, vremea,
relieful);
istoria i evenimentele impor-
tante petrecute n localitatea
voastr sau n apropierea
acesteia.

Braov, vedere aerian

18
 Clubul curioilor
Activitate in perechi Primele hri au fost realizate
1. Observ hrile date. cu aproximativ 4.000 de ani
n urm de ctre babilonieni
i egipteni, pe tblie de lut,
folosind relatrile cltorilor
acelor timpuri.

Geograful grec Ptolemeu a

intuit (n Antichitate) c Pmntul
are forma unei sfere, bazndu-se
pe studiul fcut referitor la poziia
astrelor.

Azi, harta ntregii planete se

realizeaz pe baza fotografiilor
fcute din spaiu cu ajutorul sate-
liilor artificiali.

Identific poziia elementelor reprezentate pe hart.

Caracterizeaz regiunea ilustrat pe baza elementelor reprezentate.
Explic legtura dintre elementele existente n realitate i semnele
convenionale utilizate.
19
 5 DE LA ORIZONTUL LOCAL LA AR

DESCOPERIM!

TIM!
Fiecare localitate aparine unei regiuni,
adic unei ntinderi mai mari de teren,
care este, la rndul ei, parte component
a unei ri.

VREM S TIM!
Cum se realizeaz trecerea succesiv
pe hart de la orizontul local la ar?
Cum calculez i cum redau pe hart ariile
suprafeelor i distanele din realitate?
Scara: 0 1 km

Fig. 1 Planul oraului Trgu-Mure

Trgu-Mure

Scara: 0 10 km

Fig. 2 Harta judeului Mure Fig. 3 Harta contur a Romniei

20
 1. Identific caracteristicile fiecrei hri.
2. Identific elementele comune reprezentate n cele trei hri.
3. Precizeaz poziia oraului Trgu-Mure pe harta regiunii din
care face parte, apoi pe harta rii.
4. Precizeaz:
care suprafa reprezentat pe hart este mai mare;
n care dintre hrile date sunt prezentate mai multe detalii i
de ce.
Fig. 4 Catedrala Mare, Trgu-Mure

NVM! Exersm
1. Citete scara hrilor din
Ilustrarea pe hart a unor suprafee de teren din ce n ce mai fig. 1 i 2.
mari (adic pornind de la orizontul local la regiune i, apoi, la Interpreteaz informaiile pe
ar) se face prin modificri succesive de scar (pas cu pas, din care le ofer scara fiecrei hri.
aproape n aproape fig. 1, 2, 3). Calculeaz cu aproximaie:
O hart este mai detaliat sau, altfel spus, cuprinde cu att aria figurii geometrice care cu-
mai multe informaii cu ct suprafaa reprezentat din natur prinde oraul Trgu-Mure;
distanele dintre oraul Trgu-
este mai mic.
Mure i limitele N, S, E, V ale
Informaiile despre mrimea suprafeei din realitate, pre- judeului Mure, respectiv,
cum i despre mrimea reprezentrii pe hart ne sunt transmise ale rii.
de scara de proporie a rii. Aceasta poate fi numeric i este
prezentat sub forma unei mpriri (de exemplu, 1: 100.000). 2. Reprezint grafic, utiliznd
Primul numr sau dempritul (1) ne arat lungimea de pe semnele convenionale:
hart, respectiv, 1 cm. Cel de-al doilea numr sau mpritorul o cale ferat de 20 km;
(100.000) reprezint lungimea din teren, adic 100.000 cm. un teren n form de ptrat cu
Citind scara dat (1:100.000), spunem c 1 cm de pe hart latura de 1 km.
reprezint 100.000 cm, adic 1 km de pe teren. Folosete scara 1:100.000.
Scara unei hri poate fi i grafic. Aceeai mprire (1:100.000)
poate fi reprezentat sub form grafic, adic 0 1 km. 3. Realizai, n perechi, harta
O hart la scar mare (1:100.000) ofer mai multe informaii simpl a unei regiuni de cmpie.
Localizai pe o osea de 10 km,
dect o hart la scar mic (peste 1:1.000.000). Scara hrii
orientat V-E, un sat (spre V) i un
este precizat n legenda acesteia. ora (spre E), la distan de 5 km
unul de cellalt. Paralel cu oseaua,
Fig. 5 - Imagine panoramic din judeul Mure la sud, se afl o cale ferat de
20 km. n estul oraului trece un
ru pe direcia nord-sud. Peste
acesta este un pod de cale ferat.
ntocmii legenda hrii.

21
 APLICM
Activitate individual
1. Observ.

Fig. 6 Constana, Cazinoul

Joc
mprii colectivul n echipe i
pregtii jetoane pe care s notai
scri ale unor hri.

1:20.000 1:1.000.000 Fig. 7 Centrul oraului Constana

1:50.000 1:5.000.000

1:7.000 1:100.000

Fiecare membru al echipei extrage

un jeton. Dup ce se consult,
membrii echipei se aaz n ordine
cresctoare, conform scrii notate
pe jetoane.

Calculeaz distana dintre:

gar i plaj (fig. 7);
Constana i Cernavod (fig. 8).
Scrie un scurt text n care s prezini
oraul Constana, preciznd: poziia
geografic n raport cu judeul i alte
localiti; relieful, tipul localitii,
activiti ale locuitorilor. Fig. 8 Harta judeului Constana

22
 2. Transcrie pe caiet variantele corecte de rspuns. Clubul curioilor
a) O hart cuprinde mai multe informaii cu ct nlimile formelor de relief i
suprafaa reprezentat din natur este: adncimile mrilor i oceanelor sunt
mai mare; mai mic. reprezentate printr-o scar a culorilor care
b) Informaiile despre mrimea suprafeei din realitate este prezentat pe hart.
i despre mrimea reprezentrii pe hart ne sunt
transmise de:
planul suprafeei scara de proporie
c) Reprezentarea 1:100.000 este o scar:
numeric grafic
d) scara grafic corespunztoare 1: 100.000 este:
0 1 km 0 100 km

3. Completeaz enunurile cu informaiile potrivite.

O hart la scar ... ofer mai multe informaii
dect o hart la scar ... .
Un exemplu de scar mare poate fi ... .
Scara unei hri este precizat n ... .

4. Observ desenul.

Valea
Florilor

Vadul

Dac distana dintre satele Vadul i Valea Florilor este de 12 km,

Portofoliu
Colecioneaz hri ale localitii
care este scara hrii? tale sau ale rii realizate la scri
Reprezint att grafic, ct i numeric. diferite.

23
 6 MODIFICRI OBSERVABILE ALE MEDIULUI
NCONJURTOR I REPERE DE TIMP

DESCOPERIM!

TIM!
Viaa oamenilor, a plantelor i a animalelor
este influenat de succesiunea zi-noapte i
de cea a anotimpurilor.
Sub aciunea omului, mediul nconjurtor
a suferit att modificri cu efect benefic
asupra vieuitoarelor, ct i distrugeri.

VREM S TIM!
Cum se formeaz ziua i noaptea? Dar
anotimpurile?
Care sunt momentele care marcheaz
trecerea de la un anotimp la altul?
Ce este calendarul?

Fig. 1-2 Modificri observabile la succesiunea zi-noapte

Fig. 3-4 Modificri observabile la succesiunea anotimpurilor

24
 Fig. 5 Mediu natural Fig. 6 Intervenia omului asupra mediului natural

1. Numete activitile desfurate de om n timpul zilei i al Aplicaie practic

nopii (fig. 1-2). Realizai, sub forma unui
2. Compar aspectul naturii din fig. 3-4. Precizeaz schimbrile experiment, micarea de rotaie a
ce au loc n natur odat cu venirea primverii (fig. 4). Pmntului.
3. Explic modul n care omul poate contribui la schimbarea Folosii o lamp fix i un glob
mediului nconjurtor prin aciuni pozitive (fig. 5-6) sau pmntesc.
negative. Imprimai globului o micare
constant n jurul axei sale, n timp
ce deschidei lampa.
NVM! Care parte a Pmntului este
luminat?
Omul msoar timpul n funcie de micrile Pmntului n
Ce se ntmpl n cealalt parte?
jurul propriei sale axe i n jurul Soarelui.
Micarea Soarelui pe cer, n timpul zilei, de la rsrit spre
apus, este aparent. n realitate, Pmntul se nvrtete n jurul
axei sale, astfel nct, treptat, partea dinspre Soare e luminat
(este zi), iar partea opus e ntunecat (este noapte) fig. 7.
Pentru o rotaie complet, Pmntul are nevoie de 24 de ore
(o zi i o noapte). Aceast micare se numete micarea de
rotaie a Pmntului.
n acelai timp, Pmntul se rotete n jurul Soarelui pe o
orbit. Axa Pmntului este puin nclinat, ceea ce determin
o iluminare inegal n timpul anului a celor dou emisfere
(dou jumti nordic i sudic). Cnd emisfera nordic
este luminat mai mult, aici este var, iar n cea sudic, iarn.
Astfel se formeaz anotimpurile. Trecerea de la un anotimp la Zi
altul este marcat de anumite date fixe (fig. 8).
Solstiiul de iarn marcheaz ziua cea mai scurt, iar solsti- Noapte
iul de var, ziua cea mai lung. La distane egale ntre acestea
se afl echinociul de primvar i cel de toamn, cnd ziua
este egal cu noaptea. Fig. 7 Formarea zilei i a nopii

25
 Proiect NVM!
calendarul naturii
1. Observ modificrile care Micarea Pmntului n jurul Soarelui se numete micare de
se petrec n localitatea ta timp de: revoluie. O rotaie complet dureaz 365 de zile, adic un an.
o or Pentru a putea stabili o legtur ntre unele momente ale anului
o zi i diferite regiuni de pe suprafaa Pmntului, s-a realizat un tabel
o sptmn convenional ce red succesiunea lunilor, sptmnilor i zilelor
2. Noteaz, ntr-un tabel dintr-un an. Acesta se numete calendar.
asemntor celui dat, caracte- n afara schimbrilor ce se petrec firesc n natur, omul a intervenit
risticile vremii: de-a lungul vremii asupra mediului nconjurtor. Unele schimbri
temperatura ... au fost benefice, altele au dus la degradarea mediului. Trebuie s
durata zilei ... cunoatem i s respectm regulile de protejare a mediului.
fenomene ale naturii ...
observabile
(precipitaii, vnt,
nebulozitate)
reacii ale plantelor
reacii ale animalelor
3. Utilizeaz simboluri, precum:

4. Asambleaz rezultatele activi-

tii pe o plan. Fig. 8 Succesiunea anotimpurilor
5. Prezint plana n faa clasei. (prin micarea de revoluie a Pmntului)

APLICM

1. Stabilete valoarea de adevr a enunurilor date.

Mediul nconjurtor este n permanent schimbare.
Omul msoar timpul n funcie de micrile Pmntului.
Soarele se nvrtete n jurul Pmntului.
Aciunile omului nu pot influena mediul nconjurtor.
Poluarea unei componente a mediului poate influena
negativ i alte componente.
Protejarea mediului este o datorie a noastr, a tuturor.

26
 2. Precizeaz dou modificri din mediul nconjurtor care se Aplicaie practic
produc n mod natural (fr aportul omului). Realizai ndemnuri cu mesaj
ecologic pe tblie de lemn sau din
3. Numete doar aciunile pozitive realizate material plastic.
de om asupra mediului: Amplasai-le ntr-un parc sau
deversm reziduuri n ap; spaiu verde din apropierea colii.
rupem flori din parc;
plantm copaci;
selectm deeurile;
NU
amenajm spaii verzi; CLCAI PE
ne deplasm cu bicicleta; IARB!
facem foc n pdure;
amplasm couri pentru gunoi.
Activitate n echip
4. mprii-v n patru echipe, cte una corespunztoare fiecrui anotimp.
Realizai un ciorchine asemntor celui dat, notnd informaii despre fiecare anotimp.

aspectul temperatur
vremii
lun
precipitaii

anotimp
activitile
zi oamenilor
durat
noapte
plantelor
evoluia
animalelor

Clubul curioilor Portofoliu

Formele de relief sunt supuse unor modificri ale Scrie un scurt articol pentru o
aspectului ntr-un timp ndelungat. revist pentru copii despre inter-
De exemplu, Podiul Dobrogei a reprezentat, n vechime, venia omului asupra mediului
un lan muntos care s-a erodat cu timpul. nconjurtor n zona unde locuieti.
De asemenea, vntul i ploaia erodeaz stncile, dndu-le nsoete articolul cu fotografii
forme ciudate (Sfinxul i Babele din Munii Bucegi). sugestive.
Formuleaz, n final, un mesaj
pentru protejarea mediului.

27
 RECAPITULARE

1. Citete enunul dat.

Din rsrit, din miaznoapte, din apus, din miazzi [...] veneau n rstimpuri i treceau uoare i
nevzute suflri molatice de vnt.
Calistrat Hoga Amintiri

Identific cuvintele care denumesc punctele cardinale.

Precizeaz alte denumiri ale punctelor cardinale.

2. Definete termenii dai, completnd enunurile cu formulri proprii.

Linia orizontului este ... . Orizontul apropiat cuprinde ... .
Planul este ... . Orizontul local prezint urmtoarele caracteristici: ... .

3. Indic varianta corect de rspuns.

Busola este: Informaiile despre reprezentrile de pe hart
a) un instrument de orientare; sunt oferite de:
b) un semn convenional; a) busol;
c) o component a planului. b) scara de proporie;
c) legenda hrii.
Rotaia Pmntului n jurul axei sale determin
succesiunea: O rotaie complet n jurul Soarelui dureaz:
a) anotimpurilor; a) o zi;
b) zi-noapte; b) o lun;
c) lunilor. c) un an.

4. Privete imaginea.

28
a) Descrie drumul lui Andrei de la locuina sa la coal, indicnd direciile de deplasare.
b) Completeaz spaiile punctate potrivit imaginii date.
n centrul localitii se afl ... . coala este situat la ... fa de Primrie. La nord de Primrie se afl ... .
Locuina lui Andrei este reprezentat la ... fa de spital i la ... fa de sediul Poliiei. Biserica este aezat
la ... fa de Primrie. La ... de biseric s-a amenajat un parc.

5. Observ imaginile.
A B C

a) Numete formele de relief ilustrate.

b) Identific tipul de linie pe care l schieaz linia orizontului n fiecare situaie ilustrat.
c) Explic legtura dintre forma de relief, tipul solului i ocupaiile locuitorilor din zonele ilustrate.

Ce ... ?
6. Formuleaz ntrebri i rspunsuri
n legtur cu termenul dat.
Cum ... ? Unde ... ?
Harta

Cnd ... ? De ce ... ?

7. Observ harta.
ntocmete o legend a
hrii.
Descrie regiunea ilustrat
referindu-te la caracteristicile
observabile.
Calculeaz distana dintre
Bucureti i celelalte orae de
pe hart.
Transform scara grafic n
scar numeric.
Calculeaz aria (suprafaa)
regiunii ilustrate
(lungimea x limea = aria
exprimat n unitatea de
Scara 0 40 km msur la ptrat, adic m2
sau km2).
8. Deseneaz o hart, utiliznd informaiile din textul dat.
Cltorim ntr-o zon de dealuri. Pornim din satul Albeti, spre sud, pe osea. Trecem un pod peste
prul Vrria. Am ajuns n satul Negreti. La est de sat trece Rul Mare, curgnd spre nord. La vest de
satul Negreti se afl localitatea Mgura. La sud de aceste dou sate trece o linie de cale ferat, dincolo
de care se ntinde o pdure.
29
 MI PLACE S NV LA GEOGRAFIE
Jocuri i activiti didactice recapitulative

PROIECT
1. Realizai, n echip, o machet a localitii voastre utiliznd datele din fia de observare de la pagina 18.

Materiale necesare:

cutii de chibrituri su- acuarele, pensule;

crengue;
praetajate i nvelite cu hrtie creponat mo-
plastilin (modelarea
hrtie glasat. totolit sau franjurat;
formelor de relief).
foarfec, lipici.

Asamblai reprezentrile pe un carton gros sau pe o plac de polistiren, innd cont de orientarea
obiectivelor n realitate.
Vei folosi macheta n orele urmtoare, mbogindu-i coninutul.

2. Roata anotimpurilor
mprii i ilustrai un cerc mare din carton, ca n ima-
ginea alturat.
Fixai n centrul cercului un ac-indicator din srm.
Rotii acul indicator i ateptai s se opreasc.
Enumerai caracteristici observabile ale anotimpului/
lunii indicate de ac:
numr de zile;
durata zilei/nopii;
aspectul vremii (precipitaii, temperaturi);
reacii ale animalelor/plantelor la caracteristicile
vremii.
Fiecare rspuns corect valoreaz 10 puncte. Ctig
echipa care acumuleaz cele mai multe puncte dup trei
runde.

3. Termeni-cheie
Fiecare echip va primi o fi (pregtit, n prealabil, de nvtor) cu un set de 10 definiii din care lipsete
tocmai termenul definit.
Exemplu:
reprezentare micorat, realizat cu ajutorul semnelor i culorilor convenionale, a unor suprafee de
teren hart.
Ctig echipa care identific, n 5 minute, cei mai muli termeni.

30
 PROB DE EVALUARE SUMATIV

1. Precizeaz punctele cardinale la care fac referire enunurile de 1

mai jos.
S. recunoate un punct
n deprtare, soarele imens ardea n valurile de foc ale zorilor.
cardinal sugerat de text
Soarele coborse sub orizont i umbrele nopii se ridicau fumegnd B. recunoate dou puncte
de prin adncurile vilor. cardinale sugerate
Soarele era drept la amiaz i razele lui perpendiculare ardeau de text
ca nite sgei de foc. F.B. recunoate trei puncte
Calistrat Hoga Pe drumuri de munte cardinale sugerate
de text
2. Privete imaginea.
N
2
S. completeaz corect
dou spaii libere
B. completeaz corect
D patru spaii libere
F.B. completeaz corect
E ase spaii libere
A I
3
S. identific dou
caracteristici
amintite n text
B. identific patru
S caracteristici
amintite n text
Completeaz spaiile punctate, folosind denumirile punctelor F.B. identific ase
cardinale. caracteristici
... sunt orientate spre vest. nspre sud se afl ... . Tabla i catedra amintite n text
sunt situate n partea de ... a clasei. Ua este aezat pe peretele
dinspre ... . Banca lui Andrei este situat la ... de banca lui Doru i la FB B S
... de banca Ioanei.
1
3. Identific, n urmtorul fragment, caracteristicile geografice ale 2
zonei prezentate.
Siretul, venind dinspre hotarul de miaznoapte, curge ctre 3
miazzi. E un ru nconjurat din toate prile de pduri i muni. n
Siret se vars Brladul, care curge prin inutul deluros al Tecuciului, SUNT
de la rsrit spre apus, i se unete cu Siretul lng satul erbneti.
Dup Dimitrie Cantemir Descrierea Moldovei
31
 CLTOR PRINTRE... RNDURI
lectur suplimentar

Mnai de adierea vntului ce ne bombeaz

pnzele, naintm mereu pe o mare luminat de
jocul scnteierilor orbitoare.
Departe, la orizont, se ivete albind o pat; toi
privesc cercetnd n zare.
[...] Tocmai trziu strbate i soarele printre norii
rupi n pale, anume parc s deschid drum sge-
ilor de aur ce se frng reci de crestele valurilor,
poleind o pat de pe faa mrii n locul acela spre
rsrit.
Jean Bart Jurnal de bord

Casa lui Aristide era aezat n centrul satului,

unde se ncruciau toate drumurile comunale i ju-
deene. De aici se putea apuca spre rsrit, oseaua
Glavacioc Bucureti, spre miazzi spre Dunre.
[...] Cldirea cea mai impuntoare a comunei
era Banca Popular [...].
Alturi de banc, nconjurat de o bogat grdi-
n [...], se afla casa parohului Petric Provniceanu.
n continuarea oselei, de la centru spre rsrit
veneau pe rnd: o fntn de piatr, coala primar,
primria comunei, fa n fa cu ea, casa notarului
[...]. La marginea dinspre rsrit a comunei, pe un
cmp mprejmuit cu un gard nalt, se afla moara lui
Aristide.
Marin Preda Moromeii

Cea mai veche hart a rii noastre dateaz de peste 400

de ani. Ea a fost lucrat la Braov, n anul 1452, i este opera
nvatului Ioan Honterus, care a desenat-o, a gravat-o pe o
plac de lemn i apoi a tiprit-o n atlasul su personal, numit
Rodimenta Cosmographica.
Fa de timpul cnd a fost ntocmit, harta este destul de
corect i de frumos executat.
Almanahul turistic 1961,
Johannes Honterus editat de O.N.T. Carpai
(xilogravur din 1550)
32
 UNITATEA A II-A
Romnia
Elemente de geografie general
Ce voi studia?
1. Romnia aezare, limite, vecini
2. Caracteristicile generale ale reliefului Romniei
3. Apele
4. Clima, solurile, vegetaia natural i animalele slbatice
5. Locuitorii i aezrile omeneti
6. Activitile economice. Resursele i activitile industriale
7. Principalele produse agricole
8. Cile de comunicaie
Recapitulare evaluare

Ce voi fi capabil s fac?

s utilizez termeni geografici n contexte cunoscute;
s descriu elemente i fenomene din mediul nconjurtor;
s identific modificrile geografice observabile din realita-
tea nconjurtoare;
s grupez elemente geografice observate pe hri n raport
cu anumite criterii indicate;
s raportez corect poziia unor elemente pe reprezentri
cartografice;
s manifest atitudini civice referitoare la cunoaterea, con-
servarea i protecia mediului.

Ce termeni geografici
voi reine?
hotar, munte, deal, podi, depresiune,
cmpie, lunc, ap curgtoare, ap
stttoare, clim, sol, etaj altitudinal,
populaie, economie, industrie,
agricultur, transporturi
33
 1 ROMNIA AEZARE, LIMITE, VECINI

CITIM!

TIM!
Romnia este o ar european situat
n spaiul istoric numit carpato-danubiano-
pontic.
VREM S TIM!
Care este poziia Romniei n Europa?
Ce suprafa are ara noastr?
Cu ce ri se nvecineaz Romnia?
Fig. 1 Poziia
Romniei n Europa
Dac rechemai n
minte o imagine a hrii
Romniei, de la nceput
apar evidente cteva carac-
tere dominante: n primul rnd, o form de hotare
aproape oval, subliniat pe trei pri de ape: Prutul,
Marea Neagr i Dunrea.
George Vlsan Pmntul romnesc
i frumuseile lui

DESCOPERIM! Observ harta.

LEGENDA
Horoditea
hotar
Halmeu convenional
hotar
natural
localitate de
frontier
capital

Beba Veche

Reni
Sulina

Pristol
Vama Fig. 2
Veche
Vecinii i
graniele
Romniei
34
1. Precizeaz poziia geografic a Romniei n Europa (fig. 1).

2. Numete rile nvecinate cu Romnia, stabilind poziia acestora

cu ajutorul punctelor cardinale.

3. Stabilete tipul hotarelor rii noastre, folosind legenda hrii.

NVM!
Romnia este situat n sud-estul Europei Centrale. Are o
suprafa de 238.391 km, fiind o ar de mrime mijlocie. Are
o form aproape circular. Fig. 3 Munii Carpai
n acest contur, reperele geografice ale Romniei sunt Munii
Carpai (fig. 3), Dunrea (fig. 4) i Marea Neagr (fig. 5).
Romnia este desprit de rile vecine prin fii de teren ce
se numesc hotare sau granie. Acestea pot fi naturale (de-a lungul
unor ape) sau convenionale (stabilite de comun acord de
oameni). Lungimea total a hotarelor Romniei este de 3.150 km.
Vecinii Romniei sunt: Ucraina, Republica Moldova, Bulgaria,
Serbia, Ungaria.
La nord, ntre localitile Halmeu i Horoditea, Romnia se nve-
cineaz cu Ucraina.
La est, ntre Horoditea i Reni, Romnia este vecin cu Republica
Moldova. Tot n est, de-a lungul braului Chilia al Dunrii pn la
vrsarea sa n mare, se afl Ucraina.
La sud-est, ara noastr este scldat de apele Mrii Negre,
ntre gura de vrsare a braului Chilia i Vama Veche.
La sud, ntre localitile Vama Veche i Pristol, ara noastr se Fig. 4 Defileul Dunrii la Cazane
nvecineaz cu Bulgaria.
n sud-vest, ntre localitile Pristol i Beba Veche, se situeaz
grania cu Serbia.
La vest, ntre Beba Veche i Halmeu, se afl grania cu Ungaria.

APLICM
Activitate n perechi
1. Observai harta din fig. 2.
Completai un tabel asemntor celui dat.
Limitele
ara vecin Tipul hotarului
hotarului

Pristol natural, pe Dunre (Pristol Bazia)

Serbia
Beba Veche convenional (Bazia Beba Veche)
Fig. 5 Litoralul Mrii Negre
35

Expert Geo
Calculai lungimea hotarelor natu-
rale ale Romniei, tiind c:
lungimea total este 3.150 km;
lungimea hotarelor convenio-
nale este 1.085 km.
Aplicaie practic
Realizai o machet cu titlul
ara mea.
Modelai, pe o planet de
lemn sau de plastic, conturul
Romniei, din plastilin, folosind
culorile convenionale (n funcie
de tipul hotarelor).
Notai pe cartonae numele
rilor vecine i amplasai-le
potrivit poziiei acestora fa de
ara noastr.
Completai macheta n orele
urmtoare.
36
Activitate individual
1. Localizeaz pe hart localitatea unde trieti.
Stabilete poziia acesteia fa de Munii Carpai, Dunre,
Marea Neagr.
Explic importana pentru ara noastr a celor trei repere
geografice, folosind i cunotinele de la ora de istorie.
I
CARPA
II
MUN
2. Indic varianta corect de rspuns.
a) Romnia este o ar de pe continentul:
Asia; America;
Africa; Europa.
b) Este situat n sud-estul prii:
occidentale; centrale; orientale; sudice.
c) Romnia are o form aproape:
ptrat;
triunghiular;
circular;
dreptunghiular.
3. Completeaz enunurile date cu
informaiile potrivite.
Limitele care separ Romnia de rile
vecine se numesc ... .
Lungimea total a granielor Romniei este
de ... .
Suprafaa Romniei reprezint ... .
Romnia are hotare ... i ... .
 4. Precizeaz poziia fiecrei ri indicate fa de Romnia, Clubul curioilor
folosind roza vnturilor. Localitatea Horoditea este
punctul cel mai nordic al Romniei.
N Oraul Zimnicea, port pe
Dunre, este punctul cel mai sudic
NV NE Republica Moldova
al rii.
Ungaria Beba Veche (localitate pe gra-
E ni) este punctul cel mai vestic al
V Bulgaria
Romniei.
Ucraina Cel mai estic punct al rii este
SV SE portul Sulina, situat la vrsarea
Serbia Dunrii n Marea Neagr.
S
Activitate n echip
1. Localizai ara noastr pe o hart a Europei (dintr-un Atlas Portofoliu
geografic). Colecioneaz ilustraii i infor-
maii despre rile vecine Romniei.
Comparai mrimea Romniei cu cea a rilor vecine. Ce
ai constatat?
LEGENDA
Numii o ar european cu o suprafa mai mare dect a
Romniei.

37
 2 CARACTERISTICILE GENERALE ALE RELIEFULUI ROMNIEI

CITIM!

TIM!
Relieful reprezint aspectul suprafe
suprafeei Fig. 1 Munii Carpai
Pmntului, cu toate denivelrile sale.
Relieful rii noastre este alctuit din
muni, dealuri i cmpii. Format din trepte
aproape inelare, relieful
Romniei culmineaz n
VREM S TIM! arcul carpatic, pentru a
cobor n mijlocul rii,
Cum sunt dispuse formele de relief pe unde desfoar vi largi i dealuri acoperite cu
suprafaa rii? pduri, livezi, podgorii i semnturi. Spre exterior,
Ce importan are varietatea reliefului? cmpiile formeaz treapta cea mai joas, etalnd
Care sunt marile uniti de relief din orae mari, zone agricole i ascunznd bogate resurse
Romnia? de subsol.
Ioan Popovici Ferestrele patriei
DESCOPERIM!
Observ harta din fig. 2 i precizeaz: formele de relief
LEGENDA
reprezentate pe hart; poziia i dispunerea acestora.

Fig. 2 Formele
de relief
38
 NVM!
Relieful Romniei este variat, alctuit din muni, dealuri, podiuri
i cmpii. Formele de relief sunt dispuse n proporii egale, fiecare
ocupnd aproximativ o treime din suprafaa rii (fig. 3).
n centrul rii se afl munii, desfurai sub forma unui arc. De
pe culmile acestora, care ating nlimi cuprinse ntre 800 i puin
peste 2.500 m, se coboar n trepte spre zona de dealuri i de
podiuri (cu aspect de dealuri, ntinse, aproape netede sau larg
ondulate). Aceasta nconjoar munii pe partea exterioar. n in- Fig. 3 Dispunerea proporional
teriorul arcului montan exist o vast depresiune, un loc jos i a formelor de relief
neted. De la nlimea zonei de dealuri i de podiuri, care msoar
ntre 200 i 800 m, se coboar spre zonele de cmpie. Acestea
sunt mai ntinse n sudul i vestul rii.
Pe vile apelor, n zonele joase, s-au format lunci (locuri joase,
inundabile, cu teren fertil).
Varietatea reliefului ofer peisaje deosebit de frumoase, bogii
diverse, dar i condiii de via diferite pentru numeroase specii
de plante i animale, precum i pentru viaa i activitile omului.
Suprafeele de teren bine delimitate, cu caracteristici comune,
n care predomin o anumit form de relief, reprezint unitile
majore de relief. n ara noastr, acestea sunt Munii Carpai,
Depresiunea colinar a Transilvaniei, Subcarpaii, Dealurile de Fig. 4 Munii Carpai, Piatra Craiului
Vest, Podiul Moldovei, Podiul Getic, Podiul Dobrogei, Cmpia
Romn, Cmpia de Vest i Delta Dunrii.

APLICM
Activitate individual
1. Noteaz, n caiet, i explic termenii subliniai la rubrica
nvm!
2. Citete i localizeaz, pe harta din fig. 2, marile uniti de relief.
Precizeaz poziia a trei uniti de relief n raport cu punc-
tele cardinale. Fig. 5 Podiul Dobrogei
Numete:
unitatea de relief din interiorul arcului carpatic;
unitatea de relief scldat de Dunre;
unitatea de relief n care se afl localitatea ta.
3. Grupeaz unitile majore de relief dup treptele de relief
ntr-un tabel asemntor celui dat.

Muni

Dealuri i podiuri

Cmpii
Fig. 6 Cmpia Romn
39

Activitate practic
Completai macheta ara mea,
modelnd i poziionnd formele
de relief.
Joc de rol
Imagineaz-i c nsoeti un turist
strin ntr-o cltorie prin ar.
Prezint-i formele de relief ntl-
nite dac parcurgei un traseu de
la nord la sud.
40
4. Observ reprezentarea.
Fig. 7 Reprezentarea reliefului
Numete prile componente ale unui munte.
Prezint caracteristicile fiecrei trepte de relief.
Compar depresiunea cu podiul. Ce observi?
5. Precizeaz forma de relief care corespunde zonei n care
locuieti.
6. Denumete forma de relief descris n fragmentele date.
Sunt nite copii ai munilor. Apele rod nlimile i duc
pietriurile, nisipurile i mlul la margine, fie pe uscat, fie pe
mri sau lacuri vecine.
George Vlsan
ncep s se desfoare bogatele holde, nesfritele lanuri.
O suflare lin de vnt adie peste grnele coapte.
Alexandru Vlahu
Sunt acoperii de cojocul pdurilor de brad pn lng
piscurile pe care se plimb necontenit norii de ploaie.
George Vlsan
Fig. 8 Romnia, forme de relief
 CITIM! Clubul curioilor
Relieful Romniei are nlime
Cntarea Romniei mijlocie n comparaie cu al altor
Alecu Russo ri.
Relief jos, cu aspect de cmpie
inundabil, are Olanda.
Care e mai mndr dect tine ntre toate rile semnate de Relieful cel mai nalt se gsete
Domnul pre pmnt? Care alta se mpodobete n zilele de var n Nepal (8 848 m).
cu flori mai frumoase, cu grne mai bogate? nlimea maxim a reliefului
Verzi sunt dealurile tale, frumoase pdurile i dumbrvile Romniei este 2 544 m n vrful
spnzurate de coastele dealurilor, limpede i senin ceriul tu; Moldoveanu, din Munii Fgra.
munii se nal trufai n vzduh: rurile, ca brie pestrie, oco- Cea mai joas altitudine n ara
lesc cmpurile; nopile tale ncnt auzul, ziua farmec vzutul... noastr este ntlnit la nivelul
Pentru ce zmbetul tu e aa de amar, mndra mea ar?... Mrii Negre, 0 m.
Pe cmpiile Tenechiei rsrit-au florile?... Nu au rsrit florile, Oraul situat la cea mai mare
altitudine este Predeal, 1.100 m,
sunt turmele multe i frumoase ce pasc vile tale; soarele iar oraul aflat la cea mai mic alti-
nrodete brazda: mna Domnului te-a bucurat cu bunuri felu- tudine este Sulina, 4 m.
rite, cu pomete i cu flori, cu avuie i cu frumusee... Pentru ce
gemi i ipi, ar bogat?...
Dunrea btrn, biruit de prinii ti, i srut poala i i Portofoliu
aduce avuii din inuturile de unde soarele rsare i de unde Realizeaz un colaj cu imagini
soarele apune: vulturul din vzduh caut la tine ca la pmntul reprezentative pentru formele de
su de natere; rurile cele frumoase i spumegoase, praiele relief i lipete-l pe o plan, n
cele rpede i slbatice cnt nencetat lauda ta... interiorul conturului Romniei.
O, ar falnic ca niciuna, pentru ce faa i-e mbrobodit?
Nu eti frumoas, nu eti navuit?... N-ai ficiori muli care te
iubesc? N-ai cartea de vitejie a trectului, i viitoriul naintea ta?... Fig. 10 Turme de oi, la pscut
Pentru ce curg lacrmile tale?...
Fig. 9 Dunrea, Romnia

41
 3 APELE

a) APELE CURGTOARE. DUNREA

TIM!
Apa se gse
gsete
te pretutindeni n natur,
sub diverse forme de agregare, ntr-un ciclu
continuu numit circuitul apei n natur.
Apa este un factor de mediu indispen-
sabil vieii.
VREM S TIM!
Ce este o ap curgtoare?
Care sunt apele curgtoare din Romnia?
Care este importana Dunrii pentru ara
noastr?
CITIM!
Fig. 1 Rul
Prahova
nesc de sub maluri izvoa-
rele, care mai la vale se adun
ntr-o singur albie i dau fiin
Prahovei. [...] Lunga erpuire a
apei presar pete de argint ntre malurile-i rupte, ple-
cate i strmte. La vale adun apele Teleajenului,
apoi se vars n Ialomia, care duce Dunrii toate apele
Bucegilor.
Al. Vlahu Romnia pitoreasc

DESCOPERIM! Observ harta din fig. 2.

Fig. 2 Apele
curgtoare
LEGENDA
Ruri cu
debit 1. Numete
permanent ruri din
Romnia.

2. Precizeaz:
unitatea de
relief din care
izvorte
majoritatea
rurilor;
denumirea
fluviului unde se
vars majoritatea
rurilor.

3. Indic
direcia de
curgere a rurilor
din ara noastr.
42
 NVM! NE AMINTIM!
Apa este o surs natural inepuizabil (fig. 3). Uneori, din sub- Descrie, n formulri
teran, apa iese la suprafaa scoarei terestre printr-un izvor. Aceasta proprii, circuitul apei n na-
curge printr-o vale sau albie pn ntlnete o alt ap curgtoare tur, preciznd numele fe-
(fig. 4). Locul unde acestea se ntlnesc se numete zon de con- nomenelor ce se produc.
fluen. Apele care se vars ntr-o ap curgtoare mai mare se
numesc aflueni. Apele curgtoare se pot vrsa ntr-un fluviu, ntr-un
lac sau ntr-o mare. Cursul apelor curgtoare difer n funcie de
treapta de relief pe care o strbat.
Cele mai multe ape curgtoare din Romnia izvorsc din Munii
Carpai i se ndreapt spre hotare. Ele se vars direct sau indirect
n Dunre. Apele curgtoare din Dobrogea se vars n Marea Neagr
sau n lacurile de pe rmul ei.
Rurile Romniei au debite bogate i permanente. Uneori, din
cauza cantitii mari de precipitaii, se produc inundaii. Alteori,
cnd e secet, unele albii rmn fr ap. Fig. 3 Circuitul apei n natur
Dup zona de relief pe care o strbat, apele curgtoare sunt
ape de munte, de deal sau de cmpie, iar dup caracterul curgerii
lor sunt ape permanente sau temporare. Izvor Mal Mal
Dup direcia de curgere, rurile din ara noastr se grupeaz n:
Albie
grupa rurilor de vest (Mureul, Someul, Criurile)
grupa rurilor de sud (Oltul, Jiul, Argeul, Ialomia)
grupa rurilor de est (Siretul, Prutul) Izvor
grupa rurilor de sud-est (Taia, Telia, Casimcea)
Dunrea, al doilea fluviu european ca lungime, izvorte din Afluent
Munii Pdurea Neagr (Germania) i strbate 10 ri i patru Zon de
capitale. Are o lungime de 2.860 km i se vars n Marea Neagr confluen
prin trei brae: Chilia, Sulina i Sf. Gheorghe, formnd Delta Dunrii.
Fig. 4 Reprezentarea unei
Aceasta a fost declarat Rezervaie a Biosferei (1990). ape curgtoare
Pe teritoriul Romniei, Dunrea curge ntre Bazia i delt,
distingndu-se urmtoarele trei sectoare: Defileul Dunrii, Blile Expert Geo
Dunrii (a Ialomiei i a Brilei) i Delta. Calculeaz lungimea pe care o
Apa este indispensabil vieii i are numeroase utilizri. De aceea, strbate Dunrea n Romnia, tiind
trebuie luate msuri pentru prevenirea polurii apelor. c, din 2.860 km, 1.785 i parcurge
pe teritoriul altor ri.
APLICM
Activitate individual
1. Localizeaz, pe harta din fig. 2, cte un ru din fiecare grup.
Descrie cursul acestuia, preciznd izvorul, afluenii, treptele de
relief strbtute, locul de vrsare.
2. Precizeaz cteva utilizri ale apei.
3. Indic un ru care traverseaz regiunea unde locuieti. Mar-
cheaz pe harta simpl a orizontului local cursul acestui ru.
Activitate n echip
4. mbogii macheta ara mea adugnd ape curgtoare. Fig. 5 Dunrea la Clrai
43
 b) APELE STTTOARE. MAREA NEAGR

TIM! DESCOPERIM! Observ harta din fig. 1.

Romnia este o ar cu ie
ieire la Marea
Neagr.
Protejarea apelor mpotriva polurii
este o datorie civic.
VREM S TIM!
Ce este o ap stttoare?
Cum sunt clasificate aceste ape?
Ce caracteristici prezint Marea Neagr?
1. Numete lacuri:
de munte, de deal, de cmpie;
artificiale i naturale.
2. Precizeaz:
situarea Mrii Negre n raport cu Romnia i cu
Europa;
limitele teritoriului romnesc;
porturile romneti la Marea Neagr.

Fig. 1 Lacurile
LEGENDA

44
 NVM!
Apa provenit din ploi, din topirea zpezilor, de la izvoare i
aflueni, adunat n adnciturile suprafeei Pmntului, formeaz
ape stttoare (bli, iazuri, lacuri, mri, oceane).
n Romnia, cele mai numeroase ape stttoare sunt lacurile
(peste 3.000). Acestea ocup, n general, suprafee mici. Fig. 2 Lacul Blea
Dup forma de relief unde sunt situate, lacurile pot fi lacuri de
munte, de deal i podi, de cmpie. Exist lacuri i n Delta Dunrii
i pe rmul mrii.
Dup modul de formare, exist lacuri naturale i artificiale (create
de om).
Cele naturale se grupeaz astfel:
lacuri formate prin topirea unor vechi gheari (fig. 2);
lacuri formate n craterele vulcanilor stini (fig. 3);
lacuri formate prin prbuirea unui versant al muntelui i st- Fig. 3 Lacul Sf. Ana
vilirea apelor unui ru (fig. 4);
lacuri srate, formate n adncituri din vechi mine de sare;
lacuri (limane marine) cu ap srat, dulce sau amar, create
de baraje de aluviuni aduse de mare. Acestea sunt valorificate n
tratarea unor boli.
Lacurile artificiale au fost construite pe cursul rapid al unor ruri,
pentru producerea energiei electrice n hidrocentrale.
Mrile sunt ape stttoare mai mari dect lacurile, dar mai mici
dect oceanele. Marea Neagr este situat n sud-estul Romniei. Fig. 4 Lacul Rou
Este nconjurat de uscat, fiind o mare interioar, comunic cu
Marea Mediteran prin strmtoarea Bosfor-Dardanele. Adnci- Clubul curioilor
mea sa maxim este de 2.000 de metri. Adpostete numeroase Cel mai adnc lac glaciar din
animale acvatice: sturioni, rechini, delfini, meduze, melci, alge Romnia este Znoaga (29 m).
etc. rmul este populat de psri marine (pescrui, chire, furtu- Cel mai ntins lac este Razim.
nari .a.). Denumirea de Marea Nea-
Marea Neagr are resurse importante de petrol i de gaze naturale. gr se datoreaz furtunilor
puternice care o bntuie.

APLICM Portofoliu
Realizeaz un pliant de prezen-
Activitate individual tare a unei staiuni de pe litoral,
1. Numete o ap stttoare din regiunea unde locuieti. folosind imagini i scurte texte din
Plaseaz pe harta orizontului local. reviste de specialitate.
2. Precizeaz rile vecine Mrii Negre.
Activitate n echip
Activitate n perechi
Completai macheta ara
3. Discutai mesajul transmis de enunul dat. mea cu cteva lacuri i cu Marea
n afar de frumusee [...], marea mai d sntate fr doc- Neagr, folosind hrtie creponat
torii i o d oricui vine s o cear. sau material textil.
George Vlsan
45
 4 CLIMA, SOLURILE, VEGETAIA NATURAL
I ANIMALELE SLBATICE

CITIM!
TIM!
n Romnia exist patru anotimpuri.
Tipul de sol, dar i temperatura i umi-
ditatea, ca factori de mediu, influeneaz Fig. 1 Vulpe
viaa plantelor i animalelor.

VREM S TIM! n muni, nlimile sunt acoperite cu pduri

Ce caracteristici prezint clima rii noastre?
Care sunt tipurile de sol corespunztoare
fiecrei trepte de relief?
Care sunt etajele de vegetaie i animale
slbatice?
de brad; codrii de stejar mult vestii mai ales n
cmpii. Turmele de cerbi, cprioare, capre
negre, vulpi, uri, lupi, ri i jderi rtcesc de
colo pn colo prin pduri.
Dimitrie Cantemir Descrierea Moldovei

DESCOPERIM! Observ harta din fig. 2.

LEGENDA

Fig. 2 Etajele
de vegetaie
i rspndirea
animalelor
slbatice.
46
 1. Precizeaz treptele de relief din ara noastr.
2. Localizeaz etajele de vegetaie.
3. Numete plante spontane i animale slbatice specifice fiecrei
trepte de relief.
4. Indic direcia i aciunea vnturilor care bat n Romnia.

NVM!
Vremea nseamn temperatura, precipitaiile i vnturile dintr-un Fig. 3 Vegetaie de step
anumit loc, la un moment dat. Vremea se poate schimba de la o zi
la alta sau chiar n cursul unei zile. Ea este studiat n staii meteo-
rologice, cu ajutorul unor instrumente speciale.
Totalitatea fenomenelor meteorologice (temperatura, precipita-
iile i vnturile) pe o perioad ndelungat de timp, pe un teritoriu
ntins se numete clim.
Temperatura, precipitaiile i vnturile sunt influenate de aezarea
geografic i de relief. n aceste condiii, Romnia are o clim
temperat-continental.
Astfel, temperatura difer de la un anotimp la altul i de la o
treapt de relief la alta. Precipitaiile nu cad n mod egal n toate
anotimpurile i n toate zonele. Vnturile difer dup direcia pre- Fig. 4 Pdure de foioase
dominant din care bat.
Solurile difer dup permeabilitate i fertilitate, n funcie de zona
de relief: la cmpie, solurile sunt fertile, iar la deal, nisipoase i
argiloase. Solurile de munte sunt cele mai puin fertile.
Clima i tipul de sol determin o anumit vegetaie natural sau
flor (totalitatea plantelor spontane rspndite pe o arie foarte
larg) i faun (totalitatea animalelor slbatice) specifice.
Flora i fauna sunt repartizate pe etaje de nlime.
Astfel, n zona de step (fig. 3), la cmpie se ntlnesc ierburi
mrunte i plcuri de pdure. Fauna este reprezentat de roztoare
i psri mrunte (ciocrlia, prepelia, potrnichea). n lunci i n
delt cresc plopi, slcii, stuf, papur i triesc psri (lebda, barza,
pelicanul, raa slbatic, egreta) i mamifere iubitoare de ap (cas-
Fig. 5 Pdure de conifere
torul, vidra). n ap triesc numeroi peti.
Zona de deal, ntre 200-300 m i 1.000 m, este reprezentat de
pduri de foioase (fig. 4) n care triesc vulpea, lupul, mistreul, c-
prioara, iar dintre psri, mierla, cucul, ciocnitoarea.
ncepnd cu 1.000 m, n zona de munte, se ntind pdurile de
conifere (fig. 5) n care triesc ursul, cerbul, cocoul de munte. Pe
stncrii (fig. 6), vegetaia se rrete, fiind compus din arbuti
mruni, ierburi i muchi.
Aici se ntlnesc capra neagr i acvila de munte.
Flora i fauna trebuie protejate pentru pstrarea echilibrului na-
tural. Poluarea aerului, defririle i vntoarea n exces au dus la
dispariia unor specii i ameninarea altora.
Speciile pe cale de dispariie sunt protejate n rezervaii naturale.
Fig. 6 Stncrie
47
 APLICM Activitate individual
1. Localizeaz pe harta din fig. 2 regiunea n care locuieti.
Completeaz cadranele, utiliznd informaiile de pe hart.
1) Precizeaz treapta de relief. 2) Descrie caracteristicile climei
(temperatur, precipitaii).
Precizeaz particularitile climei
3) Numete plante spontane i 4) Indic situaii de degradare a pentru fiecare form de relief:
animale slbatice. mediului (pe baza observrii temperatura medie anual;
mediului, n drumeia organiza- cantitate de precipitaii;
t n orizontul local). vnturi specifice.
LEGENDA

Concurs
ghici, cine e? Are zeci de ace groase, Pe sub pomi, prin blrii Organizai un concurs
Roioar i codat, Dar nu ese, nici nu coase. Stau ppui cu plrii. de ghicitori pregtite n
Umbl noaptea prin poiat (Ariciul) (Ciupercile) prealabil.
i la noi, i la vecini, Pate-n culme pe-nserate Cnd coboar de la munte, mprii colectivul n
Ca s cumpere gini. i-are coarne rmurate. Capt vemnt de gal, grupuri.
De pltit nu le pltete, (Cerbul) Cu o mndr stea n frunte Fiecare grup va supune
Dar pe loc le jumulete. i podoab de beteal. ateniei celorlalte grupuri
Cum o cheam? (Bradul) un set de ghicitori.
(Vulpea)
48
 CITIM! Clubul curioilor
Cea mai ridicat temperatur
din Romnia a fost de 44,5o Celsius,
nregistrat la 10 august 1951, la
Veveria staia Ion Sion (judeul Brila).
dup Mihail Sadoveanu Cea mai sczut temperatur
n ara noastr s-a nregistrat, pe
24 ianuarie 1942, la staia Bod
Motocel, locotenentul lui Gheorghe Meiu, umbla nainte pe
(judeul Braov): -38,5o C.
crarea ce ducea n fundul rpii. Deodat se opri n neclintirea Cele mai abundente precipitaii
pdurii pustii, i ddu un strigt de bucurie. nl braul i art sub form de ploaie au czut n
spre furca unui fag: anul 1926, n luna iulie, la Letea
O veveri! (n Delta Dunrii): 600 litri pe m2.
Ne oprirm n crare i cutarm cu privirile minunea pe care o La 7 iulie 1889, la Curtea de Arge,
descoperise copilul. s-au nregistrat 205 litri pe m2, n
Era ntr-adevr o veveri, un ghem de blni de culoarea flacrii, doar 20 de minute!
cu coada stufoas adus pe spinare spre urechi, c-un cpor
minuscul n care licreau ochiorii, ca dou boabe de ploaie ori de
lacrimi. Portofoliu
La exclamaiile noastre se mic brusc i trecu n partea cealalt Realizeaz o fi de prezentare a
a trunchiului, ca s se ascund de privirile noastre. Apoi apru mai unei specii pe cale de dispariie din
ara noastr.
sus, pe alt creang.
Tcurm. Ea era ns tot nencreztoare. Se furi pe o ramur
subire, apoi, desprinzndu-se de acolo, trecu pe-un fag mai b-
trn. Fcuse o sritur fr ndoial, de pe o creang joas, n Fig. 7 Floare-de-col
nlime; ns fr nicio sforare, ca i cum puful ei de flacr se
desprinsese de-aici i plutise n sus. Acolo, n fagul cel btrn,
se opri puin cercetndu-ne, att ct puturm s-i observm cravata
alb; apoi dispru iar n partea opus. De-acolo nu ne vedea ea,
i-i nchipuia, cu grunciorul ei de nelegere, c n-o vedem
nici noi.
ndat ce m lsai iari la vale, o vzui ns iar. Rmsei, n urma
tuturor, privind-o atent i neclintit. Globul iernii era jos, n tul ne-
gru; i ea era sus, flacr mrunt a vieii. Se temea nc de duman;
rmsese nc o clip n ea amintirea dezastrului i a marei btlii:
bnuia nc o primejdie acum cnd cnta soarele n crengi; i
Fig. 8 Zimbru
sttea neclintit ca o frunz, lipit strns de trunchiul fagului
btrn, i, cu urechea grmdit n scoar, asculta un ceasornic
care btea acolo mrunel, msurnd timpul. Nu era ns dect
inimioara ei de puior al fagului, al pdurii, -al primverii.
N-am simit n acea clip mil, nici bucurie; ci am avut un
simmnt intens de simpatie pentru frma ei simbolic de via,
ntr-o fraciune a eternitii, n tristul i scurtul timp al oamenilor.
Am lsat-o n mbriarea ei prietenoas, ascultndu-i inima ei
-a pdurii, sub mngierea soarelui, tatl nostru al tuturora. Fig. 9 Rs
M-am deprtat ncet, ctr tovarii mei.
49
 5 LOCUITORII I AEZRILE OMENETI

CITIM!

TIM!
n Romnia triesc romni, alturi de
maghiari, rromi, germani, srbi i alte
minoriti naionale.
Locuitorii Romniei triesc n sate, comune
i orae.
Fiecare aezare omeneasc are un anumit
specific.
VREM S TIM!
Ci locuitori triesc n Romnia?
Cum sunt rspndite aezrile omeneti
pe teritoriul rii noastre?
Ce tipuri de aezri exist pe teritoriul
rii noastre?
Fig. 1 Sat pe malul
unui ru
La nceput, ara noastr a fost o ar de sate.
Majoritatea se ngrmdeau pe firul unei ape, n vile
Carpailor, unde locuitorii aveau la ndemn i lem-
nul munilor, i grnele cmpiei.
[...] mpreun, brbai i femei romni, maghiari,
germani, ucraineni, armeni, srbi, turci, secui, slovaci,
lipoveni, rromi au nscocit obiceiurile noastre.
Geo Bogza Sate i orae

DESCOPERIM! Observ harta din fig. 2.

Fig. 2
Marile orae

a - c
b
c a Zon cu

b
populaie foarte
numeroas.
b Zon cu
populaie
a numeroas.
c Zon cu
populaie puin
numeroas.
50
1. Numete:
orae cu populaie de peste 300.000 de locuitori;
orae cu populaie cuprins ntre 100.000 i 300.000 de locuitori.

2. Grupeaz oraele cu populaie numeroas dup treptele de relief. Fig. 3 Etnia locuitorilor
Ce observi?

3. Indic zonele cu populaie foarte numeroas. Explic numrul

mare de locuitori din aceste zone.

NVM!
Oamenii care triesc ntr-un anumit teritoriu constituie locuitorii
i formeaz populaia acelui teritoriu. Fig. 4 Repartiia populaiei
La ultimul recensmnt (anul 2011), populaia Romniei nre- pe zone de relief
gistra puin peste 20 de milioane de locuitori. Majoritatea acestora
sunt romni, alturi de care triesc maghiari, rromi, germani i
alte minoriti. Toi se bucur de drepturi egale.
Populaia nu este rspndit la fel pe tot cuprinsul rii. Mai
puin populate sunt Delta Dunrii i zonele de munte.
Oamenii triesc n aezri rurale (sate) i urbane (orae). Locuitorii
de la sate formeaz populaia rural, iar cei din orae, populaia
urban. Obiceiurile i ndeletnicirile acestor dou categorii difer.
Astfel, la sate se pstreaz tradiii strmoeti; locuitorii satelor se
ocup cu cultura plantelor, cu creterea animalelor i cu exploata- Fig. 3 Repartiia populaiei
rea lemnului sau cu pescuitul. Oraele sunt deseori centre indus- la sate i orae
triale, turistice, portuare. n orae exist, de asemenea, instituii
i obiective economice, culturale, turistice etc.
Cele mai importante orae ale Romniei sunt Bucureti, Iai, Clubul curioilor
Constana, Timioara, Braov, Craiova, Ploieti, Bacu, Oradea. Cea mai veche aezare urban
din Romnia este Histria, cetate
ntemeiat de negustorii greci
APLICM pe malul Mrii Negre, n sec.
VIII .Hr.
Aproximativ 8 milioane de
Activitate individual romni triesc n afara granie-
1. Grupeaz marile orae ale Romniei dup poziia geografic lor rii.
(N, S, E, V). Sunt peste 260 de orae i peste
2. Localizeaz, pe harta din fig. 2, regiunea unde locuieti. 13.000 de sate.
Numete cel mai apropiat ora, indicnd poziia acestuia fa de
localitatea ta.
Portofoliu
Activitate n perechi Noteaz pe o fi informaii des-
3. Comparai satele cu oraele, dup urmtoarele criterii: pre un ora pe care l cunoti.
densitatea populaiei; tipul locuinelor; nsoete informaiile cu imagini
ocupaiile locuitorilor; amenajri locale. semnificative.

51
 6 ACTIVITI ECONOMICE.
RESURSELE I ACTIVITILE INDUSTRIALE

CITIM!

TIM!
n traiul su zilnic, omul folose
folosete diverse Fig. 1 Sond de petrol
produse. Multe dintre acestea sunt obinute
n urma transformrii materialelor naturale Pmntul rom-
prin diferite procese. nesc dispune de o
gam variat de resurse
minerale: petrol, gaze
VREM S TIM! naturale, zcminte carbonifere, minereuri feroase i
neferoase (cupru, plumb, bauxit, zinc), roci i sub-
Care sunt principalele resurse ale Romniei? stane nemetalifere (sare, argil, bazalt, marmur).
Ce produse se obin din fiecare tip de resurse? [...] Valorificarea acestora aduce un aport deosebit
Care sunt ramurile industriale? dezvoltrii economiei.
Care sunt marile centre industriale ale rii? Ioan Popovici Ferestrele patriei

DESCOPERIM! Observ harta din fig. 2.

Fig. 2 Resurse ale subsolului LEGENDA

1. Precizeaz
principalele
resurse de subsol
ale Romniei.
Grupeaz-le pe
trepte de relief.
2. Indic cele
mai mari centre
industriale ale
rii.
3. Amintete-i,
de la orele de
tiine, denumiri
de produse
obinute prin
prelucrarea
materialelor
naturale.
52
 NVM!
Totalitatea activitilor realizate de oameni pentru a transforma
materialele din natur n produse necesare vieii lor alctuiesc
economia. Economia cuprinde activitile industriale, agricole,
cile de comunicaie, comerul i turismul.
Activitile industriale presupun exploatarea i prelucrarea
resurselor naturale pentru a crea produse prin diferite procese.
Aceste activiti se desfoar n cadrul societilor comerciale
(mine, cariere, combinate, rafinrii, hidrocentrale, termocentrale).
Acestea pot fi de stat, particulare sau mixte (fig. 3-4).
Resursele naturale pot fi de suprafa (pduri, ape, roci, terenuri)
sau de subsol (petrol, gaze naturale, crbune, sare, minereuri).
Ele sunt epuizabile, de aceea trebuie exploatate raional. Acestea Fig. 3 Min
se folosesc fie n stare natural, fie ca materii prime pentru
obinerea unor produse.
n ara noastr s-au dezvoltat cu precdere cteva ramuri
industriale: industria extractiv (exploateaz resurse energetice
i minereuri); industria energetic (produce energie electric);
industria metalurgic (prelucreaz minereurile, obinnd produse
pentru construcii de maini); industria chimic (obine cauciuc,
mase plastice, medicamente); industria lemnului (produce mobil,
instrumente muzicale); industria alimentar (produce hrana);
industria textil (confecioneaz mbrcminte).

APLICM
Fig. 4 Hidrocentral
Activitate individual
1. Precizeaz resursele naturale existente n orizontul local.
Indic, cu ajutorul hrii din fig. 2, cele mai apropiate centre Clubul curioilor
industriale fa de localitatea ta. Pdurile ocup un sfert din
2. Grupeaz pe dou coloane materialele naturale (resurse) i suprafaa rii.
materialele prelucrate (produse) din urmtorul ir: petrol, main, Prima rafinrie din Romnia (a
sticl, vopsea, benzin, sare, fier, srm, crbune, dulap, hain, vioar, treia din lume) s-a deschis la
lemn, nisip, copac, ap, medicamente. Rfov, lng Ploieti, n 1857, de
ctre Theodor Mehedineanu.
Activitate n perechi Pe rul Bistria sunt amenajate
3. Completai un tabel asemntor celui dat, folosind cunotinele 13 hidrocentrale.
de la orele de tiine i harta din fig. 2. Munii Apuseni ascund cele mai
mari zcminte de aur i argint
Denumire resurse Produse obinute Zona de extracie din ar.
petrol combustibil, cauciuc, Cmpia Romn,
medicamente, ngr- Cmpia de Vest,
minte Platforma continental
a Mrii Negre. Portofoliu
Realizeaz un poster prin care s
Activitate n echip ilustrezi produse industriale obi-
4. Discutai despre produsele industriale uzate (deeuri). nute de o anumit ramur indus-
trial (la alegere).

53
 7 PRINCIPALELE PRODUSE AGRICOLE
TIM!
n epoca strveche, omul se hrnea cu
ceea ce i oferea natura.
Apoi i-a acoperit trupul cu piei i blnuri
ale animalelor vnate.
Cu timpul, a nceput s cultive plantele
utile i s domesticeasc anumite animale.
VREM S TIM!
Care sunt resursele de suprafa ale
Romniei?
Care sunt produsele agricole obinute n
ara noastr?
Care sunt zonele preponderent agricole
ale Romniei?
Fig. 2 Principalele produse agricole
54
CITIM!
Fig. 1 Activitate specific
agriculturii
La marginea satului, dincolo
de lanurile de porumb i de
floarea-soarelui, oamenii i
treierau grul. Uneori, nce-
peau n iunie i i prindeau ploile reci de iarn.
Acum, n opt zile, [...] combinele secer i treier
grul de pe ntreaga ntindere a Dobrogei.
Geo Bogza Priveliti i sentimente
DESCOPERIM! Observ harta din fig. 2.
1. Enumer principalele plante cultivate n Romnia.
2. Asociaz fiecrui tip de plant treapta de relief cores-
punztoare.
3. Numete animale crescute la noi n ar.
LEGENDA
 NVM!
Activitatea de cultivare a terenurilor i de cretere a animalelor
poart denumirea de agricultur.
Principala resurs a rii este reprezentat de terenurile agricole
(suprafee de pmnt folosite pentru cultura plantelor). Acestea
ocup dou treimi din suprafaa rii i sunt rspndite mai ales n
zonele de cmpie, de deal i de podi. Cea mai important carac-
teristic a terenurilor agricole este fertilitatea, care difer n func-
ie de tipul de sol specific zonei de relief n care sunt situate. Fig. 3 Apicultori
Terenurile agricole cuprind terenurile arabile (pentru cultivarea
cerealelor, florii-soarelui, sfeclei de zahr, inului, cnepii, legumelor),
viile, livezile i punile (necesare creterii animalelor porci, vaci,
oi, capre, psri de curte, cai, iar n unele zone, apicultura fig. 3).
n zonele mpdurite se practic vntoarea. Pescuitul este ntlnit
pe marile ruri i n Delta Dunrii, pe mare, pe bli i lacuri fig. 4.
Cultura plantelor i creterea animalelor furnizeaz anumitor
ramuri industriale att produse alimentare, ct i nealimentare
(fibre naturale de in i cnep, ln, piei).

Fig. 4 Pescuit
APLICM
1. Numete plante cultivate (vezi harta din fig. 2) i animale
care se cresc n zona n care locuieti. Clubul curioilor
Explic legtura dintre caracteristicile orizontului local i activi- Via-de-vie se cultiv n ara
tile agricole desfurate. noastr de pe timpul geto-da-
cilor.
2. Realizeaz o schem asemntoare celei date pentru fiecare Porumbul, cartoful, tomatele
plant cultivat n zona n care locuieti. sunt plante aduse n Europa
din America i cultivate dup
secolul al XVI-lea.

Activitate practic n echip

Participai la o activitate de
3. Grupeaz, ntr-un tabel asemntor celui prezentat aici, pro- conservare a naturii n orizontul
dusele date dup animalele de la care provin: carne, ou, lapte, local.
piei, pr, ln, pene, puf, fulgi. Notai aciunile realizate.
Precizai alte aciuni posibile.
porci
oi
vaci Portofoliu
psri de curte Realizeaz o colecie cu eantioane
de soluri.
Activitate n perechi Noteaz, sub fiecare eantion,
tipul de sol, treapta de relief de
4. Stabilii motivele pentru care vntoarea i pescuitul sunt unde provine, culturi favorizate.
interzise n anumite perioade din an.
55
 8 CI DE COMUNICAIE
TIM!
Omul a cltorit mereu dintr-un loc
ntr-altul.
n timp, s-au modificat cile de trans-
port i s-au perfecionat mijloacele de
transport.
n zilele noastre, omul utilizeaz ci de
comunicaie special, mai rapide i mai
eficiente.
VREM S TIM!
Ce sunt cile de comunicaie?
Care sunt mijloacele de transport?
Care sunt cile de comunicaie special?
56
CITIM!
Fig. 1 Tren
Trenul mergea rapid ca o nluc.
Brazi ... Cmpina ... Comarnic ...
Mi-ar fi plcut ca trenul s opreasc aici.
Eu merg la Cluj. i mi se pare c trenul are prea
multe opriri. Regret c nu mi-am luat bilet de avion. n
dou ore ajungeam.
Octav Pancu-Iai Omul de la fereastr
DESCOPERIM! Observ harta din fig. 2.
1. Numete mijloace de transport pe care le cunoti sau
le utilizezi.
2. Precizeaz oraele care dispun de aeroporturi.
3. Compar traseul principalelor osele i ci ferate cu cel
al liniilor aeriene. Ce observi?
LEGENDA
Fig. 2 Cile
de comunicaie
 NVM!
Cile de comunicaie stabilesc legturi ntre oamenii aflai n
aceeai localitate sau n localiti ori ri diferite.
Transporturile reprezint totalitatea mijloacelor care asigur
circulaia mrfurilor i a oamenilor pe uscat (terestru), n aer (aeriene)
i pe ap (navale).
Transporturile terestre se realizeaz pe osele i ci ferate.
Principalul nod feroviar i rutier este oraul Bucureti. Reeaua de
osele i ci ferate are un aspect radiar (fig. 2). Fig. 3 Transport naval
Transporturile navale se clasific n fluviale (pe Dunre, pe
Canalul Dunre-Marea Neagr, pe Canalul Bega) i maritime (leag
porturile de la Marea Neagr cu rile lumii) (fig. 3).
Transporturile aeriene sunt cele mai rapide (fig. 4). Principalul
nod aerian este Bucuretiul, prin aeroporturile Aurel Vlaicu Bneasa
(pentru liniile interne) i Henri Coand (pentru liniile internaionale).
Exist i ci de comunicaie special: conducte (pentru ap, petrol,
gaze naturale), linii electrice i de telecomunicaii (telegraf, telefon,
radio, televiziune, fax, reele de computer, satelii .a.).
Perfecionarea continu a cilor de comunicaie asigur servicii
din ce n ce mai rapide i mai eficiente.
Fig. 4 Transport aerian

APLICM Joc
Privete harta.
Activitate individual Alege o destinaie spre care ai
1. Prezint modul n care te deplasezi n localitatea ta. dori s cltoreti.
2. Identific, n locuina ta, mijloace de telecomunicaii. ntocmete un traseu, preciznd
mijloacele de transport pe care
3. Realizeaz corespondena ntre cile i mijloacele de transport.
le-ai folosi.
Descrie traseul.

Clubul curioilor
Cea mai veche cale ferat ro-
mneasc a fost construit n
1857, pe traseul Bucureti
Giurgiu.
Cu ajutorul sateliilor se pot
transmite imagini de pe tot
Activitate n perechi globul, dar i de pe alte plane-
4. Observai schema. te ale Sistemului nostru Solar.

Portofoliu
Realizeaz un scurt istoric al
mijloacelor de transport folosite
de oameni, din cele mai vechi
Discutai despre evoluia telecomunicaiilor, preciznd felul n timpuri pn azi.
care acestea au influenat viaa omului.
57
 RECAPITULARE

1. Numete formele de relief descrise n fragmentele date.

Acum, ct poate cuprinde ochiul, pmntul e neted ca ntinderea mrii. [...] ranii strng
recolta grea a grului, iar porumbul se leagn n vnt.
Geo Bogza Cartea Oltului

Mreia lor impuntoare se datoreaz vrfurilor nalte i culmilor stncoase ascunse n

nori sau nvluite n praful zpezilor.
Mircea Ilie Mreia munilor

Elaboreaz un scurt text despre treapta de relief care nu a fost prezentat, referindu-te la aspect, la
soluri, la vegetaia natural i animalele slbatice, la resursele naturale, la culturile agricole, la aezrile omeneti.
Include n text i termenii: altitudine, culme, flor, faun, sat rsfirat, pune, teren arabil.

2. Traseaz pe caiet conturul hrii Romniei.

Plaseaz i coloreaz formele de relief, folosind culorile convenionale.
Localizeaz i coloreaz Marea Neagr i sectorul romnesc al Dunrii.
Traseaz cursul cte unui ru din grupele: vestic, estic, sudic.
Marcheaz poziia cte unui mare ora din N, S, E, V.

3. Identific, n urmtoarea enumerare, doar numele afluenilor Dunrii: Oltul, Trnava Mare, Bistria,
Arge, Siret, Prut, Prahova.

4. Grupeaz, ntr-un tabel, denumirile plantelor i ale animalelor dup zona de relief unde triesc.
a) stejar, brad, ierburi mrunte, muchi, slcii, nufr, stuf, fag, molid, ferig, arbuti.
b) veveri, popndu, urs, lup, potrniche, cuc, capr neagr, coco de munte, acvil, iepure, lebd,
vidr, cerb.

5. Alege coloana care cuprinde doar activiti de protejare i conservare a mediului nconjurtor.
desecarea unor bli plantare de copaci irigarea terenurilor
vntoare i pescuit n exces terasarea versanilor incendierea pdurilor
deversare de substane toxice amenajarea unor rezervaii fertilizarea terenurilor arabile
folosirea n exces a ngrmin- colectarea deeurilor extinderea punilor
telor chimice instalarea unor filtre pentru construirea unor diguri
purificarea apei

6. Realizeaz corespondena ntre denumirea i tipul lacurilor date.

Bicaz
Blea
Amara
Vidraru
Porile de Fier
Razim
Snagov
58
7. Completeaz spaiile punctate cu informaiile corespunztoare.
Romnia este o ar ..., situat n partea ... a Europei. Este o ar de mrime ..., cu un relief ...,
alctuit din ... .
Este caracterizat de trei repere geografice: ... .
Populaia numr ... de locuitori, n majoritate ..., care triesc mpreun cu mai multe minoriti naionale.
Resursele naturale sunt numeroase i variate: de suprafa ( ... ) i de subsol ( ... ).

8. Precizeaz varianta corect de rspuns.

Hotarul natural din sudul rii este reprezentat de:
a) Prut; b) Dunre; c) Tisa; d) Marea Neagr.
La nord, Romnia se nvecineaz cu:
a) Ungaria; b) Bulgaria; c) Ucraina; d) Republica Moldova.
Romnia are o clim:
a) temperat-continental; b) tropical; c) polar; d) ecuatorial.
Populaia cea mai dens se gsete n zona de:
a) munte; b) deal; c) delt; d) cmpie.
Cea mai important resurs a rii este reprezentat de:
a) petrol; b) crbune; c) terenuri agricole; d) minereuri.

9. Transcrie n caiet doar afirmaiile adevrate.

Romnia are doar hotare convenionale.
Cele trei trepte de relief ale Romniei sunt reprezentate n trei pri egale.
ara noastr are o reea bogat de ruri ce izvorsc, n majoritate, din muni.
Caracteristicile climei temperate sunt dou anotimpuri, precipitaii puine i vnturi puternice.
Vegetaia natural i animalele slbatice sunt etajate altitudinal.
Aezrile rurale au aceeai mrime i acelai specific cu aezrile urbane.

10. Completeaz i discut schemele.

?
?
59
 MI PLACE S NV LA GEOGRAFIE
Jocuri i activiti didactice recapitulative

1. SCULEUL CU SURPRIZE
Fiecare echip va extrage, pe rnd, trei jetoane pe care vor fi scrise, n prealabil, denumiri geografice,
puncte cardinale, termeni geografici.
Membrii echipei vor prezenta ct mai multe informaii n legtur cu termenul de pe jeton. Fiecare
informaie corect va obine 5 puncte.
Punctele realizate pentru cei trei termeni se vor nsuma. Va ctiga echipa care va acumula cel mai
mare numr de puncte.
Exemple:

2. ALFABETUL... GEOGRAFIC
Formai echipe. nvtoarea va spune n gnd alfabetul pn la auzul comenzii Stop!, rostit de un
elev desemnat. Va preciza sunetul la care s-a oprit.
Echipele vor nota, ntr-un timp stabilit, ct mai muli termeni sau denumiri geografice care ncep cu
litera indicat.
Fiecare denumire se noteaz cu 10 puncte. Ctig echipa care ajunge s acumuleze, prima, 100 de
puncte.

Exemplu
D Dunre, deal, depresiune, defileu, debit, dun, Dmbovia, Dobrogea, dropie, delt etc.

3. DESPRE CE SE SPUNE C ...?

Se desfoar pe echipe: o echip formuleaz afirmaiile, celelalte rspund. Se schimb, pe rnd, rolu-
rile, astfel nct fiecare echip s se manifeste n ambele ipostaze.

Exemple:
a) ... reprezint aurul negru al planetei?
b) ... este principalul nod rutier, feroviar i aerian al rii? .a.m.d.

Expert Geo
Calculeaz temperatura medie a unei sptmni, astfel:
(t + t + t + t + t + t + t) : 7 =
Utilizeaz datele nregistrate n cadrul proiectului Calendarul naturii (pag. 26).
mprind numrul total de locuitori la suprafaa teritoriului rii, vei afla densitatea medie pe km
(altfel spus, ci locuitori triesc, n medie, pe o suprafa de teren ptrat cu latura de 1 km).
Calculeaz, n mod asemntor, densitatea medie n clasa ta.
Numr de elevi : aria clasei (suprafaa n m) =
60
 PROB DE EVALUARE SUMATIV
1
1. Alege varianta corect de rspuns. S. alege corect varianta
Romnia este aezat n Europa, n partea: potrivit a unui enun
estic sudic central B. alege corect varianta
Cea mai mare ap curgtoare ce traverseaz Romnia este: potrivit a dou enunuri
Prutul Dunrea Tisa F.B. alege corect varianta
Romnia are deschidere la: potrivit a trei enunuri
Marea Neagr Marea Marmara Marea Azov 2
2. Completeaz enunurile cu informaiile potrivite. S. completeaz corect un enun
Romnia are un relief variat, format din ... . B. completeaz corect dou
enunuri
Este o ar carpatic pentru c ... . F.B. completeaz corect trei
La vrsarea n mare, Dunrea formeaz ... . enunuri

3. Stabilete valoarea de adevr a enunurilor date (Adevrat sau Fals).

3
Romnia are o clim reprezentat de patru anotimpuri, preci- S. stabilete corect valoarea
pitaii i vnturi moderate. de adevr a unui enun
ara noastr are doar lacuri naturale. B. stabilete corect valoarea
de adevr a dou enunuri
Populaia Romniei triete la orae i la sate.
F.B. stabilete corect valoarea
de adevr a trei enunuri
4. Observ harta.
4
S. rezolv corect o cerin,
folosind harta dat
B. rezolv corect dou cerine,
folosind harta dat
F.B. rezolv corect trei cerine,
folosind harta dat
5
S. interpreteaz corect, n
enunuri, un concept
B. interpreteaz corect, n
enunuri, dou concepte
F.B. interpreteaz corect, n
enunuri, trei concepte
FB B S
1
2
a) Numete ara nvecinat din nordul Romniei.
b) Traseaz, cu ajutorul culorii potrivite, malul romnesc al Dunrii.
3
c) Precizeaz poziia geografic a Mrii Negre, raportndu-te la 4
harta Romniei. 5
5. Formuleaz cte un enun, folosind termenii: SUNT
relief; ap curgtoare; populaie rural.
61
 CLTOR PRINTRE... RNDURI
lectur suplimentar

Ca s ocoleti cu pasul cei 3.000 km de

lungime ai hotarului romnesc, i-ar trebui
vreo trei luni i jumtate, fcnd regulat
cte 25 km pe zi.
n acest hotar, pmntul romnesc are
aproape 300.000 km ptrai, adic ceva
mai puin ca Insulele Britanice i ceva mai
mult ca Italia dinainte de rzboi.
George Vlsan Pmntul romnesc
i frumuseile lui

Dunrea, Marea, Carpaii i Prutul

iat cele patru hotare care-ngrdesc
pmntul rii Romneti.
[...] Din straina munilor ce-nal mar-
ginea rii de la Severin la Dorohoi, ruri
frumoase, dttoare de via, i nenum-
rate praie se despletesc, n crri de argint,
peste-ntinsele esuri ale Valahiei i printre
dealurile blnde ale Moldovei.
Alexandru Vlahu ara. Poporul

[...] Se afl undeva, n ara Ardealului,

ntre inuturile Hunedoarei i Albei, o ap
viforoas. Oamenii dinspre cmpie i spun
Sebe; cei vechi de pe nlimi i zic nc
Frumoasa.
n cea mai mare parte a cursului ei, [...]
rpile mpdurite ale muntelui se urc
abrupt spre cer. [...] Oamenii au tiat un
drumeag care trece pe poduri de lemn
cnd n stnga, cnd n dreapta uvoiului:
n unele locuri a trebuit scurmat muntele,
n altele a trebuit umplut [...] prpastia
apei.
[...] Volbura apei tun ntre codri. Au
trebuit sute de mii de ani puhoiului s
sparg stnca i s-o lucreze cu btaia-i
nedomolit.
dup Mihail Sadoveanu
Valea Frumoasei
62
 Departe, la orizont, se ivete albind o
pat; toi privesc cercetnd n zare; cnd
te afli pe ntinsul pustiu al mrii, un lucru
de nimic te pasioneaz la culme.
[...] Tocmai trziu strbate i soarele
printre norii rupi n pale, anume parc s
deschid drumul sgeilor de aur ce se frng
reci de crestele valurilor, poleind o pat de
pe faa mrii n locul acela spre rsrit.
[...] Nicieri mai mult ca n largul mrii nu
te uimete nfiarea minunatelor fenomene
ale naturii.
Jean Bart Jurnal de bord

Dintre pduri de brdet i dintre rpi

vine prul Bicaz, alinndu-se n lac; dup
aceea, deodat salt pe trepte i se nvol-
bureaz n prpstiile Cheilor. E o strmtoare
de tunete i de prei de stnc lucie.
[...] Prima tain din trecut ce mi se pre-
zenta era formaia tului. Cum i ce s-a
ntmplat ca s putem noi pluti cu luntrea
pe deasupra unei pduri de brazi. Potecile,
rpile, desimile, luminiurile sunt dede-
subtul nostru. Unde cnta privighetoarea,
acum sgeteaz pstrvii.
Povestesc unii dintre localnici c s-ar fi
scufundat valea i apele Bicazului au um-
plut surptura. Alii sunt de prere c nite
lunecturi de straturi ar fi nchis i zgzuit
albia, la ieirea Bicazului spre chei.
Mihail Sadoveanu Lacul Rou

Drumul de la Constana pn la Techir-

ghiol i pn la Tuzla este cunoscut celor
ce au avut nevoie de miraculosul nmol
de Techirghiol.
[...] Lacul Techirghiol strlucea ca o plac
de aur, ntre cele dou grmjui de case.
[...] Spre miazzi de Mangalia este un
lac ntins ct o moie ghiolul dobrogean
desprit de mare printr-o fie de pmnt.
Forma ghiolului e capricioas. Deasupra
lui stau n soare dealurile de punat,
miriti de orz.
Gala Galaction nsemnri de cltorie
63
 DICIONAR
Alg = plant inferioar ntlnit, cel mai
adesea, n ape dulci, srate, dar i pe uscat.
Altitudine = nlimea unui punct de pe suprafaa
Pmntului, msurat fa de nivelul mrii.
Aluviuni = pietre, nisip, ml aduse de apele curgtoare i
depuse pe fundul albiei sau pe maluri.
Ax = linie dreapt, imaginar sau real, orientat ntr-o
anumit direcie. Dreapt imaginar n jurul creia se
realizeaz micarea zilnic de rotaie a Pmntului.
Biosfer = totalitatea fiinelor vii care triesc pe Pmnt;
nveliul viu al Pmntului.
Bra = (aici) ramificaie a cursului principal al unei ape
curgtoare.
Circular = care are forma (aproximativ a) unui cerc.
Convenional = stabilit, acceptat printr-o convenie,
nelegere.
Crater = partea superioar, de forma unei plnii, a unui
vulcan, prin care, n timpul erupiilor, sunt aruncate n
afar vapori, cenu, lav.
Debit = cantitatea de ap care trece, ntr-un anumit
interval de timp, prin albia unui ru.
Defileu = vale adnc, cu perei abrupi, lung, format
de o ap curgtoare ntr-o regiune muntoas.
Defria = a nltura prin tiere (sau ardere) arborii i
celelalte plante de pe o poriune de teren mpdurit.
Densitatea populaiei = numrul de locuitori dintr-un
anumit teritoriu raportat la suprafaa acelui teritoriu.
Deseca = a ndeprta excesul de ap de pe un teren
inundabil, mltinos, pentru a-l face propriu practicrii
agriculturii, locuirii etc.
Deversa = (aici) a arunca, a scurge reziduuri sau substane
poluante ntr-o ap natural.
Dig = construcie de piatr, pmnt, beton care oprete
cursul unei ape naturale.
Emisfer = jumtate de sfer; fiecare dintre cele dou
jumti ale sferei terestre.
Furaje = hran pentru animale; nutre.
Ghear = mas mare de ghea format n regiunile
polare sau la nlimi, pe culmile munilor.
Iaz = lac artificial format prin stvilirea unui curs de ap
natural.
64
Irigaii = lucrri de amenajare a terenurilor agricole prin
dotarea acestora cu instalaii destinate udrii artificiale
a solului, culturilor etc. n vreme secetoas.
Machet = reproducere, la scar redus, a unei cldiri,
cartier, localitate.
Minoritate naional = grup de oameni avnd aceeai
etnie i vorbind aceeai limb, care se deosebesc de cele
ale majoritii locuitorilor unui stat.
Orbit = drumul parcurs de un corp ceresc.
Radiar = care pleac dintr-un centru, precum razele unui
cerc (sau ale unei sfere).
Rafinrie = instalaie sau ntreprindere n care se
realizeaz transformarea ieiului brut n produse finite
(motorin, benzin, pcur etc.).
Recensmnt = nregistrarea numrului i structurii
ntregii populaii a unui stat.
Repartiie = (aici) distribuirea, mprirea n teritoriu a
populaiei (n cadrul unor uniti teritoriale naturale sau
administrative).
Salin = min din care se extrage sare.
Satelit = corp ceresc natural sau artificial care se rotete
n jurul unei planete.
Step = zon cu clim temperat i precipitaii relativ
sczute, cu vnturi permanente, caracterizat printr-o
vegetaie predominant ierboas sau de arbuti. n
Romnia se ntlnete n Dobrogea, estul Munteniei,
sudul Moldovei.
Strmtoare = defileu, trectoare; loc ngust, ntre muni
sau ntre dealuri; fie ngust de ap care leag dou
mri sau oceane, mrginit de uscat de-o parte i de alta.
Sturioni = peti rpitori marini de talie mare, pescuii
pentru carnea i icrele lor.
Terasare = executarea de terase pe malurile unei ape
sau pe versanii unui munte ori deal, cu scopul de a
mpiedica eroziunea produs de ploi.
Vulcan = form de relief conic, de dimensiunile unui
munte, avnd n centru o deschiztur larg, aprut
prin erupia la nivelul solului a lavei din adncurile
scoarei terestre.
Zcmnt = acumulare natural, n subsol sau la nivelul
solului, a unor substane minerale folositoare, cu
dimensiuni i forme variate.