TEORIA EVENIMENTELOR DE VIATA

BALTES

Premisele de baza:
- Dezvoltarea ontogenetica are loc pe intreaga durata a vietii
- Implica procese adaptative pe tot parcursul vietii
- In dezvoltare niciun stagiu nu este cel mai important, inaintea celorlalte
- E necesar sa se specifice trasaturile de dezvoltare si diferentele inter-individuale

Obiective:
- Sa se tina cont de structura sau secventele dezvoltarii pe tot parcursul vietii
- Identificarea legaturilor dintre procesele, evenimentele timpurii si cele de mai tarziu
- Identificarea factorilor, mecanismelor ce stau la baza dezvoltarii
- Specificarea oportunitatilor, constrangerilor biologice
- Promovarea dezvoltarii optime: mazimizarea castigurilor si minimizarea pierderilor

Niveluri de analiza implicate in crearea, dezvoltarea teoriei evenimentelor de viata

- Se cere consecventa, potrivire de-a lungul nivelurilor

Nivelul I - Evolutia biologica si culturala

arhitectura devenirii umane e incompleta
beneficiile selectiei evolutive scad odata cu varsta
nevoia de cultura creste odata cu varsta
din cauza pierderilor, constrangerilor varstei scade eficacitarea culturii

Nivelul II - Dinamica pierderilor si castigurilor

de la inceputul vietii se constata pierderi si castiguri in dezvoltare exista o
specificitate in functie de varsta
o alocarea de resurse este mai mare la inceputul vietii, in primii ani
o intretinere, rezistenta este mai mare in timpul varstei de mijloc
o reglementarea pierderilor se manifest mai tarziu in cursul vietii

alocarea e afectata de variabilele individuale si contextuale

crizele pot fi totodata riscuri dar si oportunitati, sunt catalizator pentru
dezvoltarea personala, culturala

Nivelul III Propuneri metodologice

Dezvoltarea reprezinta o schimbare in capacitatea adaptativa (vedere
functionalista)
Aspectele sunt multidirectionale, nu lineare, nu se pot prezice in mod necesar
de-a lungul timpului
Sistemul e deschis, nu se specifica punctul terminus
Acelasi scop final poate fi atins prin diferite mijloace
 Plasticitatea e intalnita in cadrul constrangerilor biologice si culturale
Selectia e implicata, unele trasee sunt optimizate iar altele excluse
Pierderile si castigurile sunt intotdeauna prezente
Methateorie contextualista, cu surse de influenta ce includ gradarea pe varsta,
istorie, nonnormativitate
Metodele utilizate sunt - transversale, longitudinale, secventiale
- evenimentele de viata, istoria vietii
- interventii de genul simulari, teste de limita

Nivelul IV Modelul, teoria generala

Optimizarea selectiva cu compensatia
- selectia scopurilor, a rezultatelor
- optimizarea mijloacelor prin care se atinge scopul
- compensarea, mijlocul prin care se raspunde pierderii scopului
Adaptarea modelul general al evenimentelor de viata

Nivelul V Teorii specifice domeniului Inteligenta, self-ul