arii curriculare traditionale, c^ire cuprind un ansamblu de obiecte de invatamant

dezvoltate monodisciplinar, in concordanta cu domeniul de cercetare al fiecarei

stiinte particulare;
- arii curriculare moderne si postmoderenc, care cuprind un ansamblu de obiecte de
invatamant dezvoltate intra, inter si fr-discipiinar, in concordanta cu noile
modalitati de abordare a cunoasterii stiintifice ( rolul educatiei tehnologice,
educatiei manageriale etc), cu noile tehnologii de stimulare a invatarii
( instruirea asistata pe calculator), cu continutul "noilor educatii" ( educatia
ecologica, educatia demo gTafica, educatia pentru democratie, educatia sanitara
moderna, educatia pentru petrecerea timpului liber etc).