Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
OBIECTIVE OPERAIONALE:
Cognitive:
Pe parcursul orei elevii vor fi capabili:
I: O1: s confecioneze felicitri i s scrie mesajele corespunztoare;
O2: s foloseasc conveniile limbajului scris: scrierea cu majuscul, cu alineat,utilizarea corect a semnelor de punctuaie ;
O3:s exprime n scris a unele preri i impresii despre anumite evenimente
II:
O4: s alctuiasc enunuri prin care s formuleze o urare ;
O5:s completeze unele mesaje scurte, n cadrul unor activiti n perechi;
O6: s completeze i s confecioneze felicitri cu diverse ocazii i s scrie mesajele
corespunztoare .
Afective:
O7:s manifeste interes pentru lecie, rspunznd prompt i corect la solicitri;
O8:s se mobilizeze n vederea rezolvrii sarcinilor primite;
Motrice:
O9: s pstreze poziia corect a corpului a corpului n timpul scrierii;
O10: s mnuiasc corect instrumentul de scris;
STRATEGII DIDACTICE:
I: Resurse materiale: manualul tiprit/digital, felicitrimodel,felicitri confecionate, caietul elevului
Resurse procedurale:conversaia, explicaia,exerciiul
Forme de organizare: frontal,individual,n perechi
II: Resurse materiale: manualul tiprit/digital,felicitri printate,fie de lucru,gril pentru elaborarea felicitrilor
Resurse procedurale:exerciiul, conversaia,autoevaluarea
Forme de organizare: frontal,individual,n perechi
EVALUARE:
I: Tema de lucru n clas - Folosirea conveniilor limbajului scris:scrierea cu majuscul, respectarea alineatului, utilizarea corect a semnelor de punctuaie.
II: Autoevaluarea - Gril pentru elaborarea felicitrilor:am scris corect persoana creia i este destinat felicitarea, am scris formula de ncheiere,am semnat
felicitarea.
D E S F U RAR EA LE C I EI Prima or
EVALUARE
STRATEGII DIDACTICE
Nr OB.
DESCRIEREA DEMERSULUI DIDACTIC
SECVENELE LECIEI
crt. OP. ACTIVITATEA Forme de
ACTIVITATEA NVTORULUI Metode Mijloace
ELEVILOR organizare
REACTUALIZAREA Voi cere elevilor s recite ,poezia -Vor recita poezia pe conversaia Frontal,indi-
CUNOTINELOR ,,Cntec pascal dup care i voi ntreba care au memorat-o. vidividual
4 care este mesajul acestei poezii i ce -3-4 elevi vor exerciiul
5 min prere au ei despre acest lucru.
rspunde la ntrebri.
5 ANUNAREA TEMEI I Astzi vom studia o lecie nou: Elevii vor asculta cu Caietele de
A OBIECTIVELOR atenie i vor scrie dictando
Felicitarea. titlul leciei pe tabl.
6. OBINEREA Opt copii au trimis felicitri cu diferite Lucreaz n perechi problematiza Felicitrile n perechi
PERFORMANEI ocazii, dar nu au pus semnele de i pun semenele de rea incorecte
punctuaie
5 min punctuaie.Voi stabili perechile de elevi exerciiul
corespunztoare. observarea
care vor primi cte un tip de felicitare,
conversaia
sistematic
avnd ca sarcin punerea semnelor de
punctuaie.
8. NCHEIEREA Voi face aprecieri despre felul Ascult conversaia Caietul elevului frontal aprecieri
ACTIVITII cum s-a desfurat ora de comunicare. aprecierile.
verbale
1 min Voi preciza tema pentru acas:ex.de la Noteaz
pg 14 din Caietul elevului. tema pe caiet.
D E S F U RAR EA LE C I EI A doua or
EVALUARE
STRATEGII DIDACTICE
Nr OB.
DESCRIEREA DEMERSULUI DIDACTIC
SECVENELE LECIEI
crt. OP. ACTIVITATEA Forme de
ACTIVITATEA NVTORULUI Metode Mijloace
ELEVILOR organizare
3. CAPTAREA ATENIEI Vom cnta ctecul ,,Hristos a nviat- Intoneaz cntecul conversaia
ncet,fr a fora corzile vocale
2 min exerciiul frontal
observarea
sistematic
REACTUALIZAREA Despre ce am nvat ora trecut? Vor rspunde la conversaia manual Frontal,indi-
CUNOTINELOR Cum se scrie corect o felicitare?(elemente ntrebri.Dac este vidividual
4 componente) nevoie vor reciti din exerciiul
5 min manual ce trebuie s
conin o
felicitare/pg.19
5 ANUNAREA TEMEI I Pentru c v-a plcut prima lecie,acum Elevii vor asculta cu explicaia Caietele de Frontal
A OBIECTIVELOR vom vorbi tot despre ,,Felicitarenumai c atenie i vor scrie dictando
azi le-am pregtit nite surprize:mai multe titlul leciei pe tabl. individual
2 min modele de felicitri pe care ei le vor
colora i vor scrie texte,concepute de ei,cu
diferite ocazii.
1 min Voi preciza tema pentru acas: S Rein tema pentru verbale
realizeze i celelalte felicitri acas.
printate,sau s creeze ei una pentru
cine doresc i cu ce ocazie doresc.