eTwinning schimbri la nivelul colii

prof. Cristina Iulia Gl

Colegiul Naional Pedagogic Constantin Brtescu Constana

Programul eTwinning a fost lansat la 14 ianuarie 2005, ca parte a Programului

de nvare permanent al Comisiei Europene. Se adreseaz tuturor colilor din
nvmntul preuniversitar, tuturor profesorilor, indiferent de disciplina predat,
directorilor de uniti colare i inspectorilor colari. Dintre beneficiile eTwinning
amintim: faciliteaz accesul profesorilor la un mediu virtual de colaborare i de schimb
de experien, la parteneriate cu ali profesori i la activiti de formare profesional,
alturi de colegi din rile europene, iar pentru elevi, ofer posibilitatea s comunice cu
ali elevi din rile participante, s afle elemente culturale sau de educaie n rile
partenere, s nvee utiliznd noile tehnologii i s i perfecioneze competenele de
comunicare n limbi strine. Prin intermediul platformei, eTwinnerii au acces la o reea
european i oportuniti pentru dezvoltare profesional, prin colaborarea n proiecte
internaionale i prin participarea la seminarii internaionale de formare/ schimburi de
experien. Elevii i cadrele didactice au acces la un cadru activ de nvare, la
instrumente pedagogice care integreaz noile tehnologii n procesul didactic.
Profesorul secolului al XXI-lea nu ofer tnrului doar informaie, ci urmrete s
formeze competene, abiliti de care acesta are nevoie n via, pentru a se integra dup
finalizarea studiilor pe piaa muncii.
n fiecare zi, n fiecare or de curs construim oameni care se pot integra n
societatea viitorului, iar pentru aceasta au nevoie de o educaie modern, n care s poat
stabili contacte cu ali tineri, s mprteasc idei, s dezvolte proiecte. Acest lucru
reiese i din raportul realizat de eTwinning Romnia. Studiul realizat n 2012 ofer
rspunsurile profesorilor care utilizeaz portalul. Conform raportului, principalul scop al
utilizrii portalului eTwinning este de a crea proiecte educaionale (au rspuns 35,6%) i
de a comunica cu alte cadre didactice cu interese similare (consider 21,3%).
Acesta arat c derularea proiectelor eTwinning n coal a dus la creterea calitii
actului didactic i la o mai mare implicare a profesorilor i elevilor n proiecte
educaionale. Proiectele faciliteaz nvarea, ducnd la schimbri la nivelul organizaiei.
Participarea la proiectele eTwinning a elevilor notri duce la dezvoltarea
aptitudinilor i competenelor lingvistice, a competenelor digitale ( de a folosi elemente
i instrumente ajuttoare tehnologii informaionale), competene interpersonale, civice,
interculturale i sociale.
n Colegiul Naional Pedagogic Constantin Brtescu Constana derulez proiecte
alturi de parteneri europeni avnd tematici diferite din 2010 pn n prezent precum:
Volunteer voices, You and Us means We : Fighting Stereotypes, Forum of Generations @
school, Little pieces of our history, M@pping of Jewish history, peaceambassadors
@schools .
Dup implicarea elevilor Colegiului n aceste proiecte, s-a constatat o
mbuntire a rezultatelor colare ale elevilor din proiect, att a relaiilor profesor-elev,
ct i o cretere a calitii actului didactic, o reflectare crescut a activitilor Colegiului
n pres i mass media local, realizarea mai multor activiti extracolare cu elevii cu
rol colaborativ.
 Schimbrile nregistrate la nivelul instituiei sunt cuprinse i n Raportul elaborat
de eTwinning Romnia.

Activitile i rezultatele elevilor din cadrul proiectelor eTwinning au fost valorificate n

special n cadrul activitilor extracurriculare. Rezultatele proiectului nostru eTwinning
Forum of generations@ school au fost aplicate n cadrul aciunilor de voluntariat
IMPACT Pedagogic, ]n care sunt implicai peste 40 tineri.

Proiectul FORUM OF GENERATIONS@SCHOOL

Obiectivele proiectului au fost: dezvoltarea unor competene, abiliti,

comportamente civice ale tinerilor n vederea stabilirii unor puni de legtur ntre tineri
i seniori, a unui dialog intergeneraional, implicarea a 30 de voluntari, precum i
identificarea unor persoane n vrst active care pot mprti tinerilor din experiena lor
precum i preocuprile de zi cu zi,oferirea unor modele de via tinerilor.
Persoanele de vrsta a treia au o experien bogat de via pe care ar mprti-o
tinerilor, dac li s-ar da aceast ocazie. Noua generaie ar putea beneficia de aceste sfaturi
i sugestii nelepte venite din partea celor greu ncercai.
Din pcate, astzi muli btrni se confrunt adesea cu singurtatea, izolarea, i alte forme
de excludere social mai mult sau mai puin vizibile. Ca atare, se impune o schimbare a
atitudinii fa de persoanele n vrst. Aceste persoane nu ar trebui considerate inutile i
societatea n ansamblul ei ar trebui s le recunoasc i s le dea ansa de a-i pune n
valoare potenialul benefic. Generaiile viitoare au nevoie de timpul, grija i nelepciunea
celor care au trecut prin via cu fruntea sus. Dintre activitile proiectului amintim:
prezentarea Colegiului, a echipei de proiect, crearea unui logo comun al proiectului,
interviuri luate diferitelor persoane tinere i vrstnice n legtur cu rolul vrstnicilor n
comunitate i despre conceptul de mbtrnire activ, iniierea unor discuii cu bunicii,
vecinii, seniorii nv de la tineri s utilizeze calculatorul i Internetul pentru a comunica
cu cei dragi aflai la distan, opinii despre via, activiti cu ocazia zilei de 1 martie i 8
martie oferim flori, dulciuri i un program artistic bunicuelor noastre, de Pate,
ntlniri cu seniorii activi de Ziua Europei 9 Mai. Elevii notri au creat rebus-uri i puzzle
iar elevii slovaci le-au rezolvat, munca n comun fiind apreciat de ambele echipe.
Instrumente de lucru folosite:Pentru realizarea activitilor acestui proiect, au fost
utilizate: Chat, e-mail, Forum, MP3, MP4, alte aplicaii (Powerpoint, video, fotografii,
desene, voki, animoto), Twinspace, Videoconferine, Web publishing, Proprofs
Toate produsele utilizrii acestora sunt disponibile n TwinSpace-ul proiectului.
Implicarea elevilor: Elevii notri au dovedit interes de la nceput fa de acest proiect,
fiind apreciat ca unul interesant, atractiv, ce presupune voluntariat. Elevii notri voluntari
IMPACT Pedagogic i-au artat disponibilitatea de a lucra n proiect. Acestora li s-au
adugat cei mici de clasele a VIa A i a VIII a A i a XIa. Au fost foarte entuziasmai de a
nva s utilizeze calculatorul, de a realiza proiecte creative, de a coopera cu colegii de
clas, cu ali colegi i cu partenerii din Slovacia. Materialele obinute n cadrul
proiectului sunt vizibile pe blog: http://forumofgenerationsatschool.blogspot.sk/
Rezultate i impact: Elevii Colegiului au srbtorit alturi de colegii lor din Slovacia,
Anul mbtrnirii active i solidaritii ntre generaii-2012. Proiectul s-a bucurat de
implicarea elevilor i a profesorilor de socio-umane, istorie, limba englez. Acetia i-au
mbuntit competenele de comunicare n limba englez, TIC, competenele civice.
Orizontul lor cultura s-a lrgit, precum i dorina de a participa i la alte proiecte
eTwinning.
Integrarea n curriculum: Proiectul s-a realizat n orele de Consiliere i orientare,
Istorie-clasa a XIa, socio-umane, limba englez. Proiectul a fost integrat orelor de curs,
dar s-a desfurat i n cadrul ntlnirilor membrilor IMPACT Pedagogic. Proiectul a
urmrit consolidarea contiinei civice a tinerilor prin contribuia lor la dezvoltarea
valorilor culturale universale i folosirea TIC prentru crearea unor prezentri, filme,
comunicare, ncredere n fore proprii, lucrul n echipe multinaionale.
Premii /recunoastere: Quality Label, European Label. Proiectul a obinut locul 1 n
competiia naional din Slovacia. De asemenea, s-a aflat printre finalitii concursului
european Medeea 2012 unde a fost nominalizat la premiile speciale la seciunea
Educational media.
Puncte forte: Proiectul s-a bucurat de recunoatere european primind certificatul
european de calitate. nelegerea corect a procesului de mbtrnire activ, implicarea
seniorilor n activiti la clas prin vizite la orele de Istorie, Educaie civic ct i
activitile extracolare vizit la Cminul pentru persoane vrstnice Constana, interviuri
luate seniorilor sunt realizri ale acestui proiect.Comunicarea ntre profesori i elevi a
fost constant, au comunicat pe forumul proiectului, email, skype.Implicarea elevilor a
fost permanent, propunnd i punnd n aplicare diferite sarcini de lucru n proiect.
Recunoaterea eforturilor depuse ne a dat un sentiment de satisfacie i suntem mndri s
vedem c proiectele noastre sunt apreciate.
Toate proiectele noastre se afl pe site-ul Colegiului i se bucur de aprecierea
profesorilor, elevilor, conducerii Colegiului i a comunitii.
Bibliografie:
[1] ISTRATE, O. et al. (2013) Rolul proiectelor educaionale realizate prin parteneriate
colare internationale. Raport preliminar eTwinning RO12. Bucureti, TEHNE- Centrul
pentru Inovare n Educaie.