`PROIECT DE ACTIVITATE

DATA :
UNITATEA DE NVMNT :
GRUPA : mare Strumfii
DOMENIUL EXPERIENIAL : Estetic i creativ
CATEGORIA DE ACTIVITATE : Educaie muzical
TEMA ACTIVITII : Ritmul. Sunete lungi-scurte
MIJLOC DE REALIZARE : cntec Toamna de I. Potolea- repetare
joc muzical cu tex si cnt La cules de vie de R. Iorgulescu - predare
PROPUNATOR:
MENTOR PRACTICA:
PROFESOR COORDONATOR:
TIPUL ACTIVITII : mixt
DURATA : 30-35 de minute
OBIECTIV DE REFERIN:
O.R. S diferenieze auditiv durata nedeterminat a sunetelor din mediul nconjurator i a sunetelor
muzicale.
OBIECTIVE OPERAIONALE
Cognitive :
O1 - s recunoasca auditiv duratele sonore dintr-un fragment muzical dat;
O2 - s identifice micrile corporale care pot fi asociate cntecului;
O3 s-si nsuseasc corect linia ritmico-melodic a fragmenelor muzicale din jocul muzical.
Psihomotrice:
OPM1: S aib o pozizie corect pe parcursul cntrii (rezemat de speteaza scunelului, palmele pe
genunchi si tlpile lipite de podea);
OPM2 S menin poziia corect n timpul cntrii n vederea realizrii respiraiei costo-diafragmatice i
a emisiei corespunztoare a sunetelor;
OPM.3 - s intoneze sunete cu durate diferite;
OPM.4 - s marcheze durata sunetelor lungi si scurte prin gestic;

Afectiv :
OA- manifestarea bucuriei si satisfactiei ca urmare a interpretrii cntecului.

STRATEGII DIDACTICE:
Metode i procedee: Mijloace i materiale didactice:

M1- conversaia; m1 - cntecul Culesul viilor

M2 - explicaia; m2 - joc muzical La cules de vie;

M3 - demonstraia; m3-imagini

M4 - exerciiul; m4-ghicitoare

M5 - jocul. m5-stimulente

BIBLIOGRAFIE:

MECT Curriculum pentru nvmntul precolar (3 6/7 ani) , 2008

MECT Ghid de bune practici pentru educaia timpurie a copiilor ntre 3 6/7

ani , 2008

MODORAN, Mihaela, Metodica activitilor instructiv educative n

nvmntul preprimar , Editura Didactica Nova , Craiova , 2008

 Evenimentul Strategii didactice
didactic Elemente de continut Evaluare
Ob Metode Mijloace
si
procedee

Se pregtete sala de grup pentru

desfurarea activitii :
1.Momentul - aerisirea clasei ;
organizatoric - Asezarea mobilierului ;
- pregtirea materialului didactic.
Se reamintete poziia corect de stat
pe scunele:

- spatele drept ;
- picioarele pe podea ;
- minile pe genunchi.

a) Captarea ateniei
2.Introducerea Ghicitoar
n activitate e
Ghicitoare

Cu bobite aurii
Cu bobite ruginii
Tare-s buni si aromati
Si-n must dulce transformati

Ghici ce este? (Strugurii)

- Dup cum bine stiti ntr-un an sunt 4
surori: Toamna, Iarna, Primvara si
Vara. Cea mai bogat dintre ele este
toamna si astzi vom cnta si juca
n cinstea ei. Dac veti cnta frumos,
poate va veni si la noi toamna cu
daruri.
b) Anunarea temei i enunarea
obiectivelor

Copiii vor fi anuntati c vor repeta un

cntec cunoscut, nvtat ntr-o
activitate anterioar Culesul viilor si
vor nvta un nou joculet La cules de
vie

Astzi o s nvtmLa cules de vie

despre culesul viilor.
Pentru a nvta si a-l cnta frumos
trebuie s ne nclzim vocile.
 Exerciii de cultur vocal
Capacitatea
copiilor de a
a) Exerciii de respiraie.In realiza o
gradina-rupem o floare- respiraie
mirosim si exclamamCe Exercitiul bine dozat
frumos miroase floarea-
eliminand treptat aerul.
3. O1
Reactualizarea b)Exerciii de intonaie
O2 Toamna-ploaia cade-pic,pic,pic
cntecului
nvat -vantul bate-vajj,vajjjj,vajjjj
anterior
c) Exerciii de dicie
Se realizeaza pe silabe Ploa-ia vi-ne
re-pe-de/Noi cu-le-gem roa-de-le

Vom repeta exercitiul de 2-3 ori.

Acum, c ne-am nclzit vocile,

haideti s cntm cntecul pe care l-ati
cntat data trecut. S fiti atenti,
pentru c mai nti am s cnt eu, apoi
vom cnta mpreun.

Interpretez vocal cntecul.

4. Dirijarea Copii, jocul muzical La cules de

vieface parte din colectia cntecelor
nvrii pentru grdinit si este scris de Romeo Demonstra Auditie
Iorgulescu. tia cantec
Prezentarea model a noului joc
muzical demonstrarea: Voi
interpreta cantecul realizand si
miscarile corespunzatoare acestuia.

nvtarea pe text a jocului muzical:

- recitarea versurilor;
-explicarea cuvintelor necunoscute (...) Explicatia
-analiza textului (...)
-memorarea versurilor pe strofe;
voi recita prima strof pe care o repet Imagini
cu copiii, apoi a 2-a strof, apoi vom
O3 recita prima strof cu a 2-a strof; voi
recita a 3-a strof, o vom recita
mpreun, apoi prima cu a 2-a i cu a
treia strof.
 nvtarea jocului muzical pe
fragmente melodice:
(voi reaminti poziia corect n timpul Joc
cntrii; voi da tonul) muzical
-voi prezenta vocal primul fragment
muzical (voi cnta cu copiii de dou
ori);
-voi prezenta vocal al doilea fragment
muzical, l vom repeta de dou ori,
apoi vom repeta de dou ori primul Capacitatea
fragment cu al doilea; copiilor de a
La fel voi proceda cu toate strofele intona corect
cntecului. fragmentele
Vom cnta ntreg cntecul toat grupa. Jocul muzicale
ascultate
Fixarea jocului muzical
Copiii vor fi organizati n cerc si vor
interpreta jocul muzical cu totii, apoi Capacitatea
copiii vor fi mprtiti n dou grupe copiilor de a
STRUGURII ALBI si STRUGURII intona corect
NEGRII.vor cnta prima strof i expresiv
STRUGURII ALBI a doua strof cntecul
STRUGURII NEGRII.

Aprecieri scurte a comportamentului

copiilor n timpul nvtrii jocului
muzical.
5. Obtinerea Va fi reluat interpretarea cntecului Capacitatea
performantei si i a micrilor corporale, potrivite copiilor de
realizarea fiecrei strofe, inversnd rolurile a marca
feed-back-ului echipei. ritmul
cntecului
prin
exersarea
micrilor
corporale
adecvate.

6. Evaluare Se fac aprecieri i recomandri

individuale i colective asupra
modului de participare la activitate.

7. ncheierea Se acord copiilor stimulente. Stimulen

activittii te(buline
rosii).