Anexa 1 la ordinul ministrului educaiei naionale nr.5062/26.09.

2017

METODOLOGIE CADRU PRIVIND REGLEMENTAREA UTILIZRII AUXILIARELOR

DIDACTICE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR

CAPITOLUL I

Art. 1 Prezenta metodologie reglementeaz cadrul general al aprobrii auxiliarelor didactice, de

ctre Ministerul Educaiei Naionale, denumit n continuare MEN, n scopul utilizrii acestora n
unitile de nvmnt preuniversitar.

Art. 2 (1) Pentru reglementarea utilizrii la nivelul unitilor de nvmnt preuniversitar se

definete termenul de Auxiliare didactice ca fiind materiale-suport elaborate n sprijinul
profesorilor i al elevilor, pentru implementarea adecvat i eficient a curriculumului national.
Aceast categorie de auxiliare poate include: culegeri de texte / cntece, culegeri de exerciii /
probleme, culegeri de teste / itemi de evaluare, pachete de fie de activitate independent, caiete
de munc / activitate independent etc., care pot fi prezentate n format tiprit i/sau n format
electronic / digital.
(2) Variantele/modelele de subiecte, itemii cuprini de acestea, precum i baremele de evaluare
i de notare elaborate pentru toate examenele i concursurile naionale/olimpiade, n coordonarea
Centrului Naional de Evaluare i Examinare, denumit n continuare CNEE, nu pot fi preluate n
lucrri destinate comercializrii.

Art. 3 Prin prezenta metodologie se reglementeaz:

a) diferenierea ntre auxiliarele pentru care este necesar solicitarea aprobrii prin ordin de
ministru i cele pentru care este necesar solicitarea avizrii de ctre Secretarul de Stat;
b) constituirea comisiilor de aprobare / avizare;
c) procedura de aprobare, respectiv cea de avizare;
d) criteriile de conformitate pe care trebuie s le respecte auxiliarele didactice pentru a fi aprobate
/ avizate;
e) calendarul de aprobare / avizare, care este comunicat anual.

Art. 4 (1) Auxiliarele didactice utilizate n unitile de nvmnt preuniversitar se aprob prin
ordin al ministrului educaiei naionale, n conformitate cu alin. (1) al art. 69 din Legea Educaiei
Naionale nr. 1/ 2011, cu modificrile i completrile ulterioare.

(2) Auxiliarele didactice care au fost realizate n cadrul proiectelor cu finanare european, al celor
cu finanare internaional sau n cadrul altor proiecte strategice se supun unei proceduri de
avizare prin decizie a Secretarului de Stat cu atribuii n domeniu;

(3) Prin excepie de la alin. (1) i (2), n cazul instrumentelor destinate dezvoltrii competenelor
elevilor, elaborate de ctre instituii, societi tiinifice recunoscute la nivel naional i internaional
i / sau publicate de edituri de prestigiu naional i internaional (de ex. Academia Romn,
Academia Oamenilor de tiin, Consiliul Britanic, Institutul Cervantes, Institutul Goethe, Editurile

Pag. 1 din 10
Oxford, Cambridge etc.), pentru utilizarea extins, la clas, este necesar acordul MEN, conform
Anexei 4;

(4) MEN prin CNEE, efectueaz verificarea criteriilor de conformitate i propune pentru aprobare,
anual, n dou sesiuni, lista auxiliarelor didactice disponibile pentru utilizarea n sistemul de
nvmnt preuniversitar.

Art. 5 Solicitantul aprobrii sau al avizului pentru auxiliare didactice propuse, denumit n
continuare solicitant, poate fi autor, editor, productor, comerciant / furnizor autorizat sau alte
instituii recunoscute, care au ca obiect de activitate nvmntul/ educaia/ formarea i
colaboreaz cu cadre didactice i specialiti n domeniul la care face referire auxiliarul.

Art. 6 Auxiliarele didactice supuse aprobrii / avizrii trebuie s vizeze n mod explicit formarea
competenelor generale i / sau a celor specifice ale elevilor i s corespund cerinelor
curriculumului naional i programelor pentru olimpiadele colare, aprobate prin ordin de ministru,
n vigoare.

Art. 7 Auxiliarele didactice depuse pentru aprobare / avizare trebuie s specifice nivelul (de ex.:
grupa / clasa / vrsta/ formaiunea de studiu creia i se adreseaz etc.) i s se adreseze n mod
explicit tipurilor de activiti didactice (de ex.: activiti remediale, activiti pentru elevi cu cerine
educaionale speciale, activiti pentru elevi capabili de performan etc), altor activiti care
vizeaz dezvoltarea competenelor-cheie, multi / pluri disciplinare, transdisciplinare etc., conform
Anexei 3.

Art. 8 (1) Auxiliarele didactice propuse pentru aprobare / avizare se depun la sediul CNEE pe
suport electronic (CD, DVD) n format PDF, mpreun cu anexele 2 i 3, completate.

(2) Pentru obinerea acordului MEN prevzut la alin. (3) al art. 4, solicitanii completeaz
formularele din anexele 2 i 3, care se depun la sediul CNEE.

(3) Pentru anul colar 2017-2018, solicitrile de aprobare/avizare a auxiliarelor didactice se depun
n termen de 10 zile de la data intrrii n vigoare a prezentului ordin.

CAPITOLUL II
Comisiile de aprobare / avizare

Art. 9 Comisiile de aprobare / avizare sunt constituite prin decizia Directorului General al CNEE.

Art. 10 (1) Comisiile de aprobare / avizare a auxiliarelor didactice se constituie pe niveluri de

nvmnt/discipline/domenii de pregtire/activiti educative.
(2) Comisiile de aprobare / avizare au n componen urmtoarele categorii de personal: inspectori
i specialiti din Ministerul Educaiei Naionale, Institutul de tiinte ale Educaiei (ISE), Centrul
Naional de Evaluare i Examinare, Centrul Naional de Dezvoltare a nvmntului Profesional
i Tehnic (CNDIPT), inspectori colari din cadrul inspectoratele colare, precum i cadre didactice

Pag. 2 din 10
care fac parte din Comisiile Naionale de Specialitate sau alte cadre didactice cu experien n
domeniu, propuse de ctre reprezentani ai MEN/inspectorate colare judeene(ISJ)/al
municipiului Bucureti (ISMB), la solicitarea CNEE.
Art. 11 (1) Comisia de aprobare / avizare are urmtoarea structur:
a) preedinte: reprezentant al MEN
b) vicepreedinte: reprezentant al CNEE, ISE, CNDIPT
c) 3 membri: cadre didactice componente ale Comisiilor Naionale de Specialitate, cadre didactice
i/ sau inspectori de specialitate din ISMB/ISJ;
d) secretar reprezentant al CNEE.
(2) n situaia n care exist auxiliare didactice elaborate n limba de predare a minoritilor
naionale, cei trei membri ai Comisiei de aprobare / avizare trebuie s fie cunosctori ai limbii
materne respective.
(3) Membrii comisiei de aprobare/ avizare semneaz un angajament prin care declar c nu se
afl n conflict de interese i nici n incompatibilitate cu calitatea de membru, conform modelului
din anexa 5.

Art. 12 Comisia de aprobare / avizare are urmtoarele atribuii:

a) elaboreaz procedura de lucru a comisiei;
b) realizeaz verificarea criteriilor de conformitate n cazul solicitrilor supuse aprobrii / avizrii.
Durata desfurrii acestei etape este de 30 de zile lucrtoare de la ncheierea perioadei
prevzute n calendarul anual al CNEE pentru depunerea solicitrilor, cu excepia primei
sesiuni de aprobare / avizare, cnd va fi de 60 de zile lucrtoare;
c) ntocmete documentaia n vederea aprobrii prin ordin al ministrului educaiei naionale sau
a obinerii avizului secretarului de stat pentru nvmntul preuniversitar.

Art. 13 Membrilor comisiei de aprobare / avizare li se elibereaz, de ctre CNEE, adeverine care
specific ndeplinirea atribuiilor n cadrul comisiei.

Art. 14 MEN, prin CNEE elaboreaz o procedur operaional prin care se stabilesc anual:
modalitatea de aprobare / avizare a auxiliarelor didactice, documentele ntocmite ca urmare a
evalurii i calendarul activitilor.

Art. 15 Pentru fiecare auxiliar pentru care se solicit aprobare / aviz, CNEE percepe un tarif stabilit
prin ordin al ministrului educaiei naionale.

CAPITOLUL III

DISPOZIII FINALE

Art. 16 Modalitatea de utilizare n unitile de nvmnt, n procesul instructiv-educativ, a

auxiliarelor aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale/avizate prin decizia Secretarului
de Stat pentru nvmntul preuniversitar se reglementeaz prin Regulamentul-Cadru de
organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar.

Pag. 3 din 10
Art. 17 Aprobarea prin ordin al ministrului educaiei naionale / avizarea prin decizie a Secretarului
de Stat a auxiliarelor didactice utilizate n unitile de nvmnt preuniversitar i nceteaz
efectele la momentul completrii / revizuirii / modificrii Curriculumului Naional corespunztor.

Pag. 4 din 10
Anexa 2 la ordinul ministrului educaiei naionale nr./...........2017

SOLICITARE DE APROBARE / AVIZARE

Subsemnatul/a..legitimat/ cu C.I./ B.I. seria ..

nr. . n calitate de .. al . cu
sediul n
..v solicit
aprobarea / avizarea auxiliarului didactic cu titlul:

Menionez c auxiliarul didactic propus este n conformitate cu prevederile

programei colare, i respect toate reglementrile legale n vigoare.

Data Semntura

Pag. 5 din 10
Anexa 3 la ordinul ministrului educaiei naionale nr./...........2017

Datele de identificare ale auxiliarului didactic

pentru aprobare / avizare

1. Denumirea auxiliarului 1...............................................................

2. Tipul2...................................................................................................
3. Forma de prezentare3..............................................................................
4. Curriculumul naional4..........................................................................
5. Discipline la care poate fi aplicat5...............................................................
6. Aria curricular6.....................................................................................
7. Nivelul la care poate fi aplicat7...............................................
8. Grupul int cruia i se adreseaz8............................................................
9. Autorii i editura/productorul/comerciantul9................................................
10. Principalele caracteristici ale auxiliarului10

Data Semntura

1 se va preciza titlul / denumirea auxiliarului;

2 se va preciza categoria din care face parte auxiliarul;
3 se va preciza suportul fizic al auxiliarului (hrtie / tiprit, CD, DVD etc.);
4 se va preciza curriculumul naional aprobat prin ordin al ministrului, care a stat la baza elaborrii i realizrii auxiliarului;

5 se va preciza denumirea complet a disciplinei sau disciplinelor de studiu la care poate fi folosit auxiliarul propus;
6 se va preciza aria sau ariile curriculare corespunztoare disciplinelor la care poate fi utilizat;
7se va preciza nivelul formaiunii de studiu / grupei / clasei /claselor sau vrsta copiilor din nvmntul precolar / al elevilor din

nvmntul general cruia / crora li se adreseaz auxiliarul;

8 se vor face precizrile referitoare la grupul int deoarece un auxiliar didactic poate fi utilizat la unul sau mai multe categorii de

grupuri int cum ar fi: precolari sau elevi, cadre didactice (instrument de lucru pentru elev/demonstraii efectuate de profesor etc.);
9 se vor preciza numele autorilor i editurii/productorului/comerciantului;
10 se vor preciza principalele caracteristici constructive, funcionale i de exploatare ale auxiliarului didactic propus.

Pag. 6 din 10
Anexa 4 la ordinul ministrului educaiei naionale nr./...........2017

FORMULAR PENTRU OBINEREA ACORDULUI M.E.N.

Subsemnatul/a..legitimat/ cu C.I./ B.I. seria ..

nr. . n calitate de .. al . cu
sediul n.
..v solicit
acordul n vederea utilizrii extinse n unitile de nvmnt preuniversitar a
(denumirea
publicaiei)

editat / reeditat la (denumirea

editurii)

n anul

Data Semntura

Pag. 7 din 10
Anexa 5 la ordinul ministrului educaiei naionale nr./...........2017

CRITERII DE CONFORMITATE ALE AUXILIARELOR DIDACTICE

CRITERII DE CONFORMITATE Conform/ Argumente/

Neconform Exemple
1. Auxiliarul didactic are caracter etic, moral i nediscriminatoriu:
respect principiile care nu fac nicio deosebire de ras,
naionalitate, etnie, limb, religie, categorie social, convingeri,
gen, orientare sexual, vrst, handicap, boal cronic, infectare
HIV, apartenen la o categorie defavorizat.
2. Auxiliarul didactic conine informaii care nu aduc atingere
identitii i valorilor naionale, nu conine elemente rasiste,
xenofobe sau de promovare a ideologiei naionalist-extremiste.
3.Contribuie la formarea i dezvoltarea competenelor din
programa colar permind nelegerea / consolidarea /
recapitularea / aprofundarea / extinderea coninuturilor.
4. Respect logica intern a disciplinei / disciplinelor / ariilor
curriculare.
5. Respect corectitudinea tiinific a coninuturilor, n acord cu
programa / curriculumul, precum i formularea clar, complet i
corect a cerinelor activitilor propuse.
6.Valorific i dezvolt achiziiile anterioare ale elevilor.
7.Permite formarea de deprinderi i abiliti corespunztoare
ciclului curricular n care se afl elevii / precolarii, dup caz.
8.Auxiliarul 8.1. interactivitatea;
didactic 8.2 relaionarea cu alte domenii ale cunoaterii,
faciliteaz: deschiderea spre alte discipline i domenii;
8.3 nvarea activ prin: rezolvarea de exerciii
i probleme, teme de reflecie, aplicaii etc.;
8.4 autoevaluarea.
9.Conine teste i / sau itemi de evaluare i soluii de rezolvare De ex.: Nu
(dup caz) sau descriptori de performan (dup caz). este cazul
10.Conine teme care s permit transferul cunotinelor n viaa
cotidian.
11.ncurajeaz gndirea creativ, perspectivele comparative,
spiritul critic i flexibil (dup caz).
12.Modul de exprimare este corect i coerent i se raporteaz la
specificul disciplinei / disciplinelor / ariilor curriculare.
13. Exist un organizator la nceputul secvenelor / capitolelor /
temelor.
14.Materialul documentar i materialul grafic sunt variate i
atractive.

Pag. 8 din 10
15.Stilul, frazarea, limbajul sunt adecvate vrstei elevilor i
exigenelor didactice ale disciplinei / disciplinelor / ariilor
curriculare.

Pag. 9 din 10
Anexa 5 la ordinul ministrului educaiei naionale nr./...........2017

ANGAJAMENT

Subsemnatul/a, _________________________________________________,
domiciliat/ n ___________________________, posesor/are al/a B.I./C.I. seria _______ nr.
________________, eliberat de __________________, la data de ______________, codul
numeric personal ___________________________, numr telefon ________________, n
calitate de membru al Comisiei de aprobare/avizare a auxiliarelor didactice, denumit n
continuare Comisie,

declar pe propria rspundere c nu voi divulga sub nicio form informaii legate de procesul
de verificare a criteriilor de conformitate n cazul solicitrilor provind auxiliarele didactice supuse
aprobrii / avizrii, informaii de natur s atrag avantaje necuvenite din activitatea pe care o
desfor sau s aduc prejudicii imaginii Ministerului Educaiei Naionale/Centrului Naional de
Evaluare i Examinare.

Sunt de acord s-mi ndeplinesc toate sarcinile de lucru prevzute de Metodologia Cadru
privind reglementarea utilizrii auxiliarelor didactice n unitile de nvmnt preuniversitar a
crui anex este prezentul angajament, respectnd termenele stabilite i m angajez c nu voi
face publice detalii asupra activitii desfurate n cadrul procesului de verificare a criteriilor de
conformitate n cazul solicitrilor provind auxiliarele didactice supuse aprobrii / avizrii.

Sunt de acord s-mi asum responsabilitatea pentru calitatea activitii desfurate i declar
c am luat la cunotin faptul c sunt obligat s pstrez confidenialitatea lucrrilor Comisiei,
pn n momentul n care sunt fcute publice de ctre CNEE.

Declar c NU am rude sau afini pn la gradul IV nici n cadrul editurii al crei auxiliar
didactic este evaluat de Comisie i nici dintre autorii auxiliarului didactic propus.

Declar c NU am participat la activiti n vederea elaborrii/proiectrii/editrii auxiliarelor

didactice analizate, n calitate de referent tiinific, autor, coautor, redactor, tehnoredactor,
coordonator coninut tiinific.

n caz contrar, m voi supune rigorilor Art. 326 (falsul n declaraii) din Noul Cod Penal al
Romniei. Sunt contient/ c, n cazul n care voi nclca prevederile normative privind protecia
informaiilor clasificate, voi rspunde, potrivit legii, administrativ, disciplinar, material, civil ori
penal, n raport cu natura i gravitatea faptei.

Data, Semntura,

................................. (Nume, prenume i semnatura)

Pag. 10 din 10