Nr.

de inregistrare:

Scoala Gimnaziala Mihai Eminescu Avizat Director,

Disciplina: Limba engleza
Clasa: a IV-a B si C
Anul scolar: 2017 2018
Nr. ore/ saptamana:1h/sapt.
Profesor: Nan Emanuela Avizat comisie metodica,
Manual: Fairyland 4, edit. Uniscan

PLANIFICARE CALENDARISTIC

Conform O.M.E.N. 5003 / 02.12.2014

Nr. Unitate de Nr. Spt. Obs.

crt. nvare Competente specifice Continuturi ore

1.
Revision Toate cele vizate n clasa a III-a.
Elementele de vocabular si de gramatica 2 S1-2
studiate in clasa a III-a

2. 1.1. Identificarea unor detalii din Copilul despre sine: nume, sex,
UNIT 1 mesaje simple articulate clar i rar n vrst, tara de origine
1a Hello contexte cunoscute/ previzibile. Numerele 1-100
1b The Mirror 2.1. Cererea i oferirea de informaii Culorile
1c Super Gran referitoare la cas, familie, adres, Membrii familiei
persoane, hobby-uri, obiceiuri Vb TO BE si HAVE GOT S3-4
3.1. Identificarea unor detalii din 2
texte simple care conin informaii prezentarea personal i a altei
uzuale persoane
3.3. Identificarea datelor cerute pe un exprimarea a ceea ce ii place i a ceea
formular simplu (nume, prenume, ce nu i place
data naterii, adresa) oferirea de informaii (referitoare la
numere i culori)

1
3. UNIT 2 1.1. Identificarea unor detalii din
2a Chores mesaje simple articulate clar i rar n Activitati zilnice
2b Waterland contexte cunoscute/ previzibile. Sporturi
2c A wonderful time 1.3. Manifestarea interesului pentru Comenzi
nelegerea de detalii dintr-o varietate Descrierea unui obiect 2 S5-6
de mesaje orale simple, articulate clar Exprimarea posesiei
i rar (filme, cntece pentru copii)
This/That
2.2. Prezentarea unor activiti n
A/An
cadrul unei interaciuni
2.3. Descrierea unor obiecte, a
Intuirea numrului i a posesiei
locuinei
Prezentul continuu
3.1. Identificarea unor detalii din
texte simple care conin informaii
uzuale
4.1. Completarea unui chestionar cu
detalii personale (nume, prenume,
adres, vrst, pasiuni)

4. Troll Tales! 1 -toate Happy

Go Green! 1 1 S7 Halloween!
Our World
Checkpoint

5. UNIT 3 1.1Identificarea unor detalii din

3a In town mesaje simple articulate clar i rar n Cladiri
3b A new scarf contexte cunoscute/ previzibile. Indicarea directiei
3c The Green 1.2 Urmrirea unor instruciuni Haine
Cross Code simple de orientare, n vederea 2 S8-9
atingerii unui obiectiv -prepozitiile de loc
1.3. Manifestarea interesului pentru - pluralul substantivelor
nelegerea de detalii dintr-o varietate
de mesaje orale simple, articulate clar -initierea si mentinerea unui schimb
i rar (filme, cntece pentru copii) verbal
2.1. Cererea i oferirea de informaii -executarea unor indicatii de orientare
referitoare la cas, familie, adres,
persoane, hobby-uri, obiceiuri
2.3. Descrierea unor obiecte, a
locuinei
3.1. Identificarea unor detalii din
2
 texte simple care conin informaii
uzuale
6. 1.1Identificarea unor detalii din
UNIT 4 mesaje simple articulate clar i rar n Slujbe/jobs
4a A space trip contexte cunoscute/ previzibile. Activitati zilnice
4b XL in concert! 1.3Manifestarea interesului pentru Activitati de timp liber 2 S10-11
4c A happy person nelegerea de detalii dintr-o varietate Obiecte studiate la scoala
de mesaje orale simple, articulate clar
i rar (filme, cntece pentru copii)
2.1. Cererea i oferirea de informaii -prezentul simplu
referitoare la cas, familie, adres, -descrierea simpl de obiecte
-prezentarea de activitati generale
persoane, hobby-uri, obiceiuri
2.2. Prezentarea unor activiti n obisnuite
cadrul unei interaciuni -initierea si mentinerea unui schimb
2.3. Descrierea unor obiecte, a verbal
locuinei
3.1. Identificarea unor detalii din
texte simple care conin informaii
uzuale
7.
Troll Tales! 2 -toate
Go Green! 2 1 S12
Our World
Checkpoint
(Units 3 - 4)

3
 8. 1.1Identificarea unor detalii din
UNIT 5 mesaje simple articulate clar i rar n
5a The Country Code contexte cunoscute/ previzibile. Tari 1 S13
5b Yes, doctor! 1.3Manifestarea interesului pentru Reguli
5c Stay healthy! nelegerea de detalii dintr-o varietate Boli
de mesaje orale simple, articulate clar Sfaturi
i rar (filme, cntece pentru copii)
2.1. Cererea i oferirea de informaii -must/mustnt
referitoare la cas, familie, adres, -should/shouldnt
persoane, hobby-uri, obiceiuri
2.3. Descrierea unor obiecte, a
locuinei
3.1. Identificarea unor detalii din
texte simple care conin informaii
uzuale
9. Merry Christmas, Vocabular specific de Crciun i Anul
everybody! nou 1 S14

felicitarea
10. UNIT 6 1.1Identificarea unor detalii din
mesaje simple articulate clar i rar n Alimente
6a Yumville contexte cunoscute/ previzibile. Obiecte de depozitare
6b Meal time 1.3Manifestarea interesului pentru Descrierea simpl de obiecte
6c On the shelves nelegerea de detalii dintr-o varietate 2 S15-16
Descrierea camerei i a casei
de mesaje orale simple, articulate clar
Localizarea obiectelor
i rar (filme, cntece pentru copii)
2.1. Cererea i oferirea de informaii Much/many/a lot of
referitoare la cas, familie, adres, Some/any
persoane, hobby-uri, obiceiuri
3.1. Identificarea unor detalii din -descrierea simpla de obiecte
texte simple care conin informaii -prezentarea de activitati generale
uzuale

11. Troll Tales! 3 1 S17

Go Green! 3 - all-toate
Our World
Checkpoint
(Units 5 - 6)

4
 SEMESTRUL al II-lea

Starter Unit 2.1. Cererea i oferirea de informaii referitoare --revision

la cas, familie, adres, persoane, hobby-uri, -obiceiuri zilnice
obiceiuri 1 S1
4.2 Redactarea de mesaje simple despre
sine/despre altii

12. 1.1Identificarea unor detalii din mesaje simple

articulate clar i rar n contexte cunoscute/ Animale 1 S2-3
previzibile. Vizuini
UNIT 7
7a Animal elections 1.3Manifestarea interesului pentru nelegerea de Descrierea simpl a unui
7b The new president detalii dintr-o varietate de mesaje orale simple, animal
7c Animal homes articulate clar i rar (filme, cntece pentru copii) Realizarea unor
comparatii simple
2.1. Cererea i oferirea de informaii referitoare
la cas, familie, adres, persoane, hobby-uri,
obiceiuri

3.1. Identificarea unor detalii din texte simple

care conin informaii uzuale

5
13. 1.1Identificarea unor detalii din mesaje simple
UNIT 8 articulate clar i rar n contexte cunoscute/ Sentimente
8a A little green man previzibile. Adjective
8b Who was it? 1.3Manifestarea interesului pentru nelegerea de Cladiri 2 S3-4
8c Just the other day detalii dintr-o varietate de mesaje orale simple,
articulate clar i rar (filme, cntece pentru copii) Was/were
2.1. Cererea i oferirea de informaii referitoare -descrierea simpla de obiecte
la cas, familie, adres, persoane, hobby-uri, - executarea unor indicatii de
obiceiuri orientare
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinei
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conin informaii uzuale
12. Troll Tales! 4 -toate/all S5
Go Green! 4 12-18.03
Our World SCOALA
Checkpoint
1 S6 ALTFEL
(Units 7 - 8)
13. UNIT 9 1.1Identificarea unor detalii din mesaje simple Cavaleri
9a Knights and articulate clar i rar n contexte cunoscute/ Castele
castles previzibile. Regi 2 S7-8
9b It kicked me! 1.3Manifestarea interesului pentru nelegerea de Regine
9c A knight for a day! detalii dintr-o varietate de mesaje orale simple,
articulate clar i rar (filme, cntece pentru copii) -relatarea la prezent
2.1. Cererea i oferirea de informaii referitoare -descrierea simpla
la cas, familie, adres, persoane, hobby-uri,
obiceiuri
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinei
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conin informaii uzuale

6
14. UNIT 10 1.1Identificarea unor detalii din mesaje simple
10a Willows story articulate clar i rar n contexte cunoscute/ Slujbe/jobs 2 S9-10
10b I love this tree! previzibile. Oameni faimosi
10c A better place 1.3Manifestarea interesului pentru nelegerea de
detalii dintr-o varietate de mesaje orale simple, ntrebri i rspunsuri
articulate clar i rar (filme, cntece pentru copii) scurte la ntrebri despre
2.1. Cererea i oferirea de informaii referitoare activiti curente
la cas, familie, adres, persoane, hobby-uri, Descrierea unor persoane
obiceiuri faimoase
2.2 Prezentarea unor activitati in cadrul unei
interactiuni
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conin informaii uzuale
15. Troll Tales! 5 -toate/all 1 S11
Go Green! 5
Our World
Checkpoint
(Units 9 10)
16. UNIT 11 1.1Identificarea unor detalii din mesaje simple
11a The fairy garden articulate clar i rar n contexte cunoscute/ Animale de companie
11b Helping Erlina previzibile. Lunile anului 2 S12-13
11c The wishing Well 1.3Manifestarea interesului pentru nelegerea de Numeralele ordinale
detalii dintr-o varietate de mesaje orale simple,
articulate clar i rar (filme, cntece pentru copii)
2.1. Cererea i oferirea de informaii referitoare Exprimarea preferinelor
la cas, familie, adres, persoane, hobby-uri, Exprimare lunii preferate
obiceiuri
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinei
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conin informaii uzuale

7
17. UNIT 12 1.1Identificarea unor detalii din mesaje simple 2 S14-15
12a Were going to articulate clar i rar n contexte cunoscute/ Anotimpuri
fly previzibile. Zilele sptamnii
12b Port Fairy 1.3Manifestarea interesului pentru nelegerea de Activitati de vacanta
12c Fly away! detalii dintr-o varietate de mesaje orale simple,
articulate clar i rar (filme, cntece pentru copii) -Descrierea activitilor
2.1. Cererea i oferirea de informaii referitoare zilnice
la cas, familie, adres, persoane, hobby-uri, -prezentarea de activitati
obiceiuri generale/obisnuite
2.2 Prezentarea unor activitati in cadrul unei -completarea de formulare
interactiuni
2.3. Descrierea unor obiecte, a locuinei
3.1. Identificarea unor detalii din texte simple
care conin informaii uzuale
4.1.completarea unui chestionar cu detalii
personale
18. Troll Tales! 6 -toate/all 1 S15
Go Green! 6
Our World
Checkpoint
(Units 11 - 12)

FINAL REVISION 1 S16-17