coala Ciprian Porumbescu, Comneti Avizat director,

Disciplina: Limba englez

Clasa: a III-a A,B
Manual : Fairyland, UniScan, Express Publishing
Prof. Emma-Maria Ciobanu Nr. de nregistrare:
Nr. Ore: 2 ore/spt.

PLANIFICAREA UNITILOR DE NVARE

Unitatea de nvare nr 1: INTRODUCTION

Numr de ore alocate: 2

Coninuturi Competene specifice Activiti de nvare Resurse Evaluare Nr Obs.

1.1. Identificarea semnificaiei
Welcome back to globale a unui mesaj oral clar
school articulat n
contexte familiare
Introducing oneself 1.3. Manifestarea disponibilitii
Greeting others pentru receptarea de mesaje orale
The Alphabet simple adecvate vrstei
2.2Participarea la interaciuni n
contexte de necesitate imediat/ pe
teme familiare ;
2.3. Descrierea simpl a unei
persoane/ unui personaj
3.2. Identificarea semnificaiei
globale a unui text simplu pe teme
familiare
materiale ore
- alegerea unui jeton cu Manual Evaluare 2
numrul corespunztor dintr-o frontala
serie care coincide cu mesajul
The
audiat
-ntrebri i rspunsuri alphabet
referitoare la or pe baza unui song
desen/ ceas de jucrie;
- vizionarea de clipuri adecvate
din punct de vedere tematic i
lingvistic
- dialoguri n care participanii
exprim ce le place i ce nu;
- dialoguri simple pentru a
rezolva o problem;

1
Unitatea de nvare nr 2: THE MAGIC FOREST
Numr de ore alocate: 4

Coninuturi Competene specifice Activiti de nvare Resurse Evaluare Nr Obs.

materiale ore
1a Hello 1.2. Identificarea orei i a cantitii
1b The Magic exprimate numeric (preuri, - alegerea unui jeton cu
Forest numere) numrul corespunztor dintr-o Manual Evaluare 4
n cadrul unui mesaj audiat serie care coincide cu mesajul
1c Colours! Fise de frontala
articulat clar i rar; audiat
1.3. Manifestarea disponibilitii -ntrebri i rspunsuri lucru
Vocabulary: the pentru receptarea de mesaje orale referitoare la or pe baza unui Portofoliu:
characters, the simple adecvate vrstei desen/ ceas de jucrie; Write
numbers 1-10, 2.1 Cererea i oferirea de - vizionarea de clipuri about your
colours informaii referitoare la numere, la adecvate din punct de vedere school
Structures: the verb preuri, la tematic i lingvistic things
exprimarea orei - dialoguri n care participanii
to be
2.2Participarea la interaciuni n exprim ce le place i ce nu;
contexte de necesitate imediat/ pe - dialoguri simple pentru a
Project: Write teme familiare ; rezolva o problem;
about yourself 2.3. Descrierea simpl a unei
persoane/ unui personaj
3.2. Identificarea semnificaiei
globale a unui text simplu pe teme
familiare

2
Unitatea de nvare nr 3: TIME FOR SCHOOL
Numr de ore alocate: 6

Coninuturi Competene specifice Activiti de nvare Resurse Evaluare Nr Obs.

materiale ore
2a Time for School! 1.1. Identificarea semnificaiei
2b Its a magic pen! globale a unui mesaj oral clar - rspuns la ntrebarea Despre ce Manual Evaluare 4
articulat n contexte familiare e vorba n ...?
2c Lets do it! frontala
1.2. Identificarea orei i a cantitii - alegerea variantei corecte n
exprimate numeric (preuri, exerciii de tip adevrat/ fals
Vocabulary: school - alegerea unui jeton cu numrul Portfoliu:
numere) n cadrul unui mesaj
items, commands corespunztor dintr-o serie care Write about
audiat articulat clar i rar
coincide cu mesajul audiat yourself
Structures: a-an, 1.3 Manifestarea disponibilitii
this/that, plurals (- pentru receptarea de mesaje orale - vizionarea de clipuri adecvate din
s), possessives simple adecvate vrstei punct de vedere tematic i
2.1 Cererea i oferirea de lingvistic

Project: Write informaii referitoare la numere, la - jocuri aritmetice simple

preuri, la exprimarea orei - dialoguri n care participanii
about your school exprim ce le place i ce nu
2.2Participarea la interaciuni n
things. contexte de necesitate imediat/ pe
teme familiare;
REVISION 1.1. Identificarea semnificaiei - rspuns la ntrebarea Despre ce e
globale a unui mesaj oral clar vorba n ...? Manual 2
Troll Tales! 1 articulat n contexte familiare - alegerea variantei corecte n
Go Green! 1 2.2Participarea la interaciuni n exerciii de tip adevrat/ fals
Our World contexte de necesitate imediat/ pe - vizionarea de clipuri adecvate din
Checkpoint teme familiare; punct de vedere tematic i
(Units 1 - 2) 3.2. Identificarea semnificaiei lingvistic
globale a unui text simplu pe teme - dialoguri n care participanii
HAPPY familiare exprim ce le place i ce nu
HALLOWEEN !

3
Unitatea de nvare nr 4: MY FAMILY
Numr de ore alocate: 5 (S8 Vacan)

Coninuturi Competene specifice Activiti de nvare Resurse Evaluare Nr Obs.

materiale ore
3a My family!
3b Grandmas here! 1.2 Identificarea orei i a cantitii - rspuns la ntrebarea Despre ce Manual Evaluare 4
3c Its my job! exprimate numeric n cadrul unui e vorba n ...? frontala
mesaj audiat - alegerea variantei corecte n
S8
1.3 Manifestarea disponibilitii exerciii de tip adevrat/ fals
Vocabulary: family Portfolio: (vacan)
pentru receptarea de mesaje orale - alegerea unui jeton cu numrul
members, Write
simple adecvate vrstei corespunztor dintr-o serie care
about a
numbers 1-20, 2.1 Cererea i oferirea de coincide cu mesajul audiat
member
jobs informaii referitoare la numere, - vizionarea de clipuri adecvate din
of your
preuri, exprimarea orei punct de vedere tematic i
family
2.3 Descrierea simpl a unui lingvistic
Structures: the verb
personaj - jocuri aritmetice simple
to be 3.1. Recunoaterea semnificaiei - dialoguri n care participanii
unor fraze uzuale tipice pentru exprim ce le place i ce nu
Project: Write viaa cotidian
about a member of
your family.

Unitatea de nvare nr 5: TOYS

4
Numr de ore alocate: 5

Coninuturi Competene specifice Activiti de nvare Resurse Evaluare Nr Obs.

materiale ore
4a At the toyshop! 1.2 Identificarea orei i a cantitii - rspuns la ntrebarea Despre ce
4b Open it and see! exprimate numeric n cadrul unui e vorba n ...?
4c Happy Birthday! mesaj audiat - alegerea variantei corecte n
Manual Evaluare 4
1.3 Manifestarea disponibilitii exerciii de tip adevrat/ fals
Vocabulary: toys, pentru receptarea de mesaje orale - vizionarea de clipuri adecvate din frontala
birthdays simple adecvate vrstei punct de vedere tematic i
2.1 Cererea i oferirea de lingvistic Portofoliu:
Structures: these/ informaii referitoare la numere, - dialoguri n care participanii Write a
those, plurals (-s/- preuri, exprimarea orei exprim ce le place i ce nu. birthday
es) 2.3 Descrierea simpl a unui - confecionarea unei felicitri i card
personaj scrierea unui mesaj personalizat
Project: Write a birthday 3.1. Recunoaterea semnificaiei
card.
unor fraze uzuale tipice pentru
viaa cotidian
4.1. Scrierea unei felicitri de ziua
cuiva
REVISION 1.1. Identificarea semnificaiei - vizionarea de clipuri adecvate din
globale a unui mesaj oral clar punct de vedere tematic i Manual 2
Troll Tales! 2 articulat n contexte familiare lingvistic CD Evaluare
Go Green! 2 2.2Participarea la interaciuni n - dialoguri n care participanii frontal
Our World contexte de necesitate imediat/ pe exprim ce le place i ce nu
Checkpoint teme familiare; - alegerea variantei corecte n
(Units 3 - 4) 3.2. Identificarea semnificaiei exerciii de tip adevrat/ fals
globale a unui text simplu pe teme
familiare
MERRY CHRISTMAS Talk about Christmas. - vizionarea de clipuri adecvate din
and HAPPY NEW Talk about New Years Eve punct de vedere tematic i Cartoane 2
YEAR! celebrations. lingvistic colorate
- dialoguri n care participanii Carioca
exprim ce le place i ce nu lipici

5
Unitatea de nvare nr 6: HIDE AND SEEK
Numr de ore alocate: 4

Coninuturi Competene specifice Activiti de nvare Resurse Evaluare Nr Obs.

materiale ore
- rspuns la ntrebarea Despre ce
5a Hide! 1.2 Identificarea orei i a cantitii e vorba n ...?
5b Come out! exprimate numeric n cadrul unui - alegerea variantei corecte n
Manual Evaluare 4
5c Wheres Alvin? mesaj audiat exerciii de tip adevrat/ fals
-indicarea ctorva trsturi ale frontala
1.3 Manifestarea disponibilitii
Vocabulary: things in a pentru receptarea de mesaje orale unui unui prieten, coleg
house simple adecvate vrstei - dialoguri simple pentru a rezolva
Structures: possessive 2.1 Cererea i oferirea de o problem.
adjectives, informaii referitoare la numere, -participarea la jocuri de rol.
prepositions of place preuri, exprimarea orei
2.3 Descrierea simpl a unui
Project: Write about personaj
your room 3.1. Recunoaterea semnificaiei
unor fraze uzuale tipice pentru
viaa cotidian

6
Unitatea de nvare nr 7: WELCOME!
Numr de ore alocate: 4

Coninuturi Competene specifice Activiti de nvare Resurse Evaluare Nr Obs.

materiale ore
6a In the old house! 1.2 Identificarea orei i a cantitii - rspuns la ntrebarea Despre ce
6b Wheres Missy? exprimate numeric n cadrul unui e vorba n ...?
6c Welcome! mesaj audiat - alegerea variantei corecte n
Manual Evaluare 3
1.3 Manifestarea disponibilitii exerciii de tip adevrat/ fals
Vocabulary: rooms, pentru receptarea de mesaje orale - vizionarea de clipuri adecvate din frontala
things in a house simple adecvate vrstei punct de vedere tematic i
2.1 Cererea i oferirea de lingvistic
Structures: there is/ informaii referitoare la numere, - dialoguri n care participanii Portofoliu:
there are preuri, exprimarea orei exprim ce le place i ce nu. Write
2.3 Descrierea simpl a unui about your
Project: Write about personaj house
your house 3.1. Recunoaterea semnificaiei
unor fraze uzuale tipice pentru
viaa cotidian

REVISION 1.1. Identificarea semnificaiei - rspuns la ntrebarea Despre ce

Troll Tales! 3 globale a unui mesaj oral clar e vorba n ...?
Go Green! 3 articulat n contexte familiare - alegerea variantei corecte n Manual Evaluare 1
Our World 2.2Participarea la interaciuni n exerciii de tip adevrat/ fals frontal
Checkpoint contexte de necesitate imediat/ pe -indicarea ctorva trsturi ale
(Units 5 - 6) teme familiare; unui unui prieten, coleg
3.2. Identificarea semnificaiei - dialoguri simple pentru a rezolva
globale a unui text simplu pe teme o problem.
familiare -participarea la jocuri de rol.

7
 SEMESTRUL AL II-LEA

Unitatea de nvare nr 8: REVISION

Numr de ore alocate: 2

Coninuturi Competene specifice Activiti de nvare Resurse Evaluare Nr Obs.

materiale ore
1.1. Identificarea semnificaiei - rspuns la ntrebarea Despre
REVISION globale a unui mesaj oral clar ce e vorba n ...?
articulat n context familiare - alegerea variantei corecte n
Manual Evaluare 2
1.3. Manifestarea disponibilitii exerciii de tip adevrat/ fals
Lets start! frontala
pentru receptarea de mesaje orale - vizionarea de clipuri adecvate
2.1 Cererea i oferirea de din punct de vedere tematic i
Vocabulary: Revision,
informaii referitoare la numere i lingvistic
habits
exprimarea orei - dialoguri n care participanii
Structures: revision
3.1. Recunoaterea semnificaiei exprim ce le place i ce nu.
unor fraze uzuale tipice pentru
viaa cotidian
4.2. Redactarea unui mesaj simplu
ctre un coleg

8
Unitatea de nvare nr 9: ITS SO CUTE
Numr de ore alocate: 3

Coninuturi Competene specifice Activiti de nvare Resurse Evaluare Nr Obs.

materiale ore
7a Its so cute! 1.2 Identificarea semnificaiei - rspuns la ntrebarea Despre
7b Were all wet! globale a unui mesaj oral clar ce e vorba n ...?
7c Im so sweet! articulat n contexte familiare - alegerea variantei corecte n
Manual Evaluare 3
1.3 Manifestarea disponibilitii exerciii de tip adevrat/ fals
Vocabulary: parts of the pentru receptarea de mesaje orale - vizionarea de clipuri adecvate frontala
body 2.1 Cererea i oferirea de din punct de vedere tematic i
Structures: the verb informaii referitoare la numere i lingvistic Portofoliu:
have got, plurals exprimarea orei - dialoguri n care participanii Write
(irregular) 2.3 Descrierea simpl a unui exprim ce le place i ce nu. about your
personaj
Project: Write about favourite
3.1. Recunoaterea semnificaiei
your favourite cartoon unor fraze uzuale tipice pentru cartoon
character. viaa cotidian character

Unitatea de nvare nr 10: THE TALENT SHOW

Numr de ore alocate: 3

Coninuturi Competene specifice Activiti de nvare Resurse Evaluare Nr Obs.

materiale ore
8a Talent Show! 1.2 Identificarea semnificaiei - rspuns la ntrebarea Despre Evaluare
8b Abracadabra! globale a unui mesaj oral clar ce e vorba n ...? frontala
8c Watch me go! articulat n contexte familiare - alegerea variantei corecte n
Manual 3
1.3 Manifestarea disponibilitii exerciii de tip adevrat/ fals
Vocabulary: activities pentru receptarea de mesaje orale - vizionarea de clipuri adecvate Portofoliu:
Structures: the verb 2.3 Descrierea unui personaj din punct de vedere tematic Write
can 3.1. Recunoaterea semnificaiei - dialoguri n care participanii about
Project: Write about unor fraze uzuale tipice pentru exprim ce le place i ce nu. what you
what you can do. viaa cotidian can do
9
REVISION 1.1 Identificarea semnificaiei - rspuns la ntrebarea Despre
globale a unui mesaj oral clar ce e vorba n ...? Manual
Troll Tales! 4 articulat n contexte familiare - alegerea variantei corecte n
Video Evaluare 2
Go Green! 4 1.3 Manifestarea disponibilitii exerciii de tip adevrat/ fals
Our World pentru receptarea de mesaje orale - vizionarea de clipuri adecvate -proiector frontal
Checkpoint 2.3 Descrierea simpl a unui din punct de vedere tematic i C.D.
(Units 7 - 8) personaj lingvistic
3.1. Recunoaterea semnificaiei - dialoguri n care participanii
unor fraze uzuale tipice pentru exprim ce le place i ce nu.
viaa cotidian

Unitatea de nvare nr 11: MY NEW CLOTHES

Numr de ore alocate: 4

Coninuturi Competene specifice Activiti de nvare Resurse Evaluare Nr Obs.

materiale ore
9a My new clothes! 1.1. Identificarea semnificaiei - rspuns la ntrebarea Despre
9b A lovely day! globale a unui mesaj oral clar ce e vorba n ...?
9c Whos wearing articulat n contexte familiare - alegerea variantei corecte n
Manual Evaluare 4
1.2. Identificarea orei i a cantitii exerciii de tip adevrat/ fals
Vocabulary: clothes, exprimate numeric, n cadrul unui -joc de rol la magazin Video frontala
weather mesaj - vizionarea de clipuri adecvate -proiector
1.3 Manifestarea disponibilitii din punct de vedere tematic i C.D. Portofoliu:
Structures: present pentru receptarea de mesaje orale lingvistic Write
continuous 2.3 Descrierea simpl a unui - dialoguri n care participanii about your
personaj exprim ce le place i ce nu.
Project: Write about magic
3.1. Recunoaterea semnificaiei - scrierea unui scurt text
your magic moments. unor fraze uzuale tipice pentru moments
viaa cotidian
4.2 Redactarea unui mesaj simplu
ctre un coleg
HAPPY EASTER! 1.3 Manifestarea disponibilitii - vizionarea de clipuri adecvate Cartoane
pentru receptarea de mesaje orale din punct de vedere tematic; colorate, Evaluare
Talk about Easter 4.1. Scrierea unei felicitri pentru - confecionarea unei felicitri de
culori, frontal 2
celebration. o srbatoare Pate.
acuarele
10
Unitatea de nvare nr 12: THE ANIMAL PARK
Numr de ore alocate: 4

Coninuturi Competene specifice Activiti de nvare Resurse Evaluare Nr Obs.

materiale ore
10a At the animal 1.1 Identificarea semnificaiei - rspuns la ntrebarea Despre
park! globale a unui mesaj oral clar ce e vorba n ...? Evaluare
10b Wild things! articulat n contexte familiare - alegerea variantei corecte n
Manual frontala 4
10c Two funny 1.3 Manifestarea disponibilitii exerciii de tip adevrat/ fals
rabbits! pentru receptarea de mesaje orale - joc de rol la ZOO Video-
2.1. Cererea i oferirea de - vizionarea de clipuri adecvate proiector Portofoliu:
Vocabulary: animals informaii referitoare la numere i din punct de vedere tematic i CD Write a
exprimarea orei lingvistic letter
Structures: present 2.3 Descrierea simpl a unui - dialoguri n care participanii
continuous personaj / animal exprim ce le place i ce nu.
3.1. Recunoaterea semnificaiei - indicarea ctorva trsturi ale
Project: Write a letter unor fraze uzuale tipice pentru unui animal de companie sau
viaa cotidian slbatic
4.2. Scrierea unui mesaj simplu
ctre un coleg
REVISION 1.1. Identificarea semnificaiei - rspuns la ntrebarea Despre
globale a unui mesaj oral clar ce e vorba n ...? Manual
Troll Tales! 5 articulat n context familiare - alegerea variantei corecte n
Fie Evaluare 2
Go Green! 5 1.3. Manifestarea disponibilitii exerciii de tip adevrat/ fals
Our World pentru receptarea de mesaje orale - joc de rol la ZOO Video frontal
Checkpoint 2.1 Cererea i oferirea de - vizionarea de clipuri adecvate proiector
(Units 9 - 10 informaii referitoare la numere i din punct de vedere tematic i
exprimarea orei lingvistic
3.1. Recunoaterea semnificaiei - dialoguri n care participanii
unor fraze uzuale tipice pentru exprim ce le place i ce nu.
viaa cotidian - indicarea ctorva trsturi ale
4.2. Redactarea unui mesaj simplu unui animal de companie sau
ctre un coleg slbatic

11
Unitatea de nvare nr 13: LUNCHTIME
Numr de ore alocate: 4

Coninuturi Competene specifice Activiti de nvare Resurse Evaluare Nr Obs.

materiale ore
11a Lunchtime! 1.1. Identificarea semnificaiei - rspuns la ntrebarea Despre
11b Fairy cakes! globale a unui mesaj oral clar ce e vorba n ...?
11c Listen to my articulat n contexte familiare - alegerea variantei corecte n
Manual Evaluare 4
tummy! 1.2. Identificarea orei i a cantitii exerciii de tip adevrat/ fals
exprimate numeric, n cadrul unui -joc de rol la magazin Video frontala
Vocabulary: food, time, mesaj - vizionarea de clipuri adecvate -proiector
meals of the day 1.3 Manifestarea disponibilitii din punct de vedere tematic i C.D. Portofoliu:
pentru receptarea de mesaje orale lingvistic Write
Structures: present 2.1. Cererea i oferirea de - dialoguri n care participanii about your
simple, some, any informaii referitoare la numere, exprim ce le place i ce nu. favourite
preuri, la exprimarea orei - scrierea unui scurt text
Project: Write about 2.3 Descrierea simpl a unui meal
your favourite meal. personaj
3.1. Recunoaterea semnificaiei
unor fraze uzuale tipice pentru
viaa cotidian
4.2 Redactarea unui mesaj simplu
ctre un coleg

12
Unitatea de nvare nr 14: CELEBRATIONS
Numr de ore alocate: 4

Coninuturi Competene specifice Activiti de nvare Resurse Evaluare Nr Obs.

materiale ore
12a Alvins Day! 1.1. Identificarea semnificaiei - rspuns la ntrebarea Despre
12b Environment globale a unui mesaj oral clar ce e vorba n ...?
Day! articulat n contexte familiare - alegerea variantei corecte n
Manual Evaluare 4
12c Another lovely 1.2. Identificarea orei i a cantitii exerciii de tip adevrat/ fals
day! exprimate numeric, n cadrul unui -joc de rol la magazin Video frontala
mesaj - vizionarea de clipuri adecvate -proiector
Vocabulary: 1.3 Manifestarea disponibilitii din punct de vedere tematic i C.D. Portofoliu:
Daily routine, pentru receptarea de mesaje orale lingvistic Cartoane Write
Environment Day, days 2.3 Descrierea simpl a unui - dialoguri n care participanii colorate about your
of the week personaj exprim ce le place i ce nu.
Structures: present Culori, favourite
3.1. Recunoaterea semnificaiei - scrierea unui scurt text
simple, prepositions of unor fraze uzuale tipice pentru carioci day
time viaa cotidian
Project: Write about 4.2 Redactarea unui mesaj simplu
your holiday plans ctre un coleg

REVISION 1.1. Identificarea semnificaiei - vizionarea de clipuri adecvate

globale a unui mesaj oral clar din punct de vedere tematic i Manual
Troll Tales! 6 articulat n context familiare lingvistic Video Evaluare 2
Go Green! 6 1.3. Manifestarea disponibilitii - dialoguri n care participanii
Our World pentru receptarea de mesaje orale -proiector frontal
exprim ce le place i ce nu.
Checkpoint 2.1 Cererea i oferirea de - alegerea variantei corecte n C.D.
(Units 11 - 12) informaii referitoare la numere i exerciii de tip adevrat/ fals
exprimarea orei
FUN TIME Evaluare
Toate Toate frontal 4
Final revision

13