LICEUL TEORETIC ,,ION GHICA,, RCARI Avizat,

PROF. MUSAT VALENTINA Director prof. Mitru Alexandru

CURS OPIONAL
,,LECTURA I ABILITILE DE VIA,, Avizat,
PLANIFICARE ANUAL Responsabil comisie metodica
ANUL COLAR 2016-2017 Prof. Muat Valentina
Clasa a X-a U2
SEMESTRUL UNITATEA DE NVARE NR. SPTMNI OBSERVAII
ORE

SEM. I Prezentarea cursului i a 1 S1

bibliografiei

I. Copilria i adolescena 6 S2- S 7

II. coala 6 S8- S 13

III. Familia 5 S 14- S 18

SEM. II IV. Iubirea 6 S 19- S24

V. Aventur i cltorie 6 S 25- S 31

VI. Scene din viaa de ieri i de 5 S 32- S36

azi
 PLANIFICARE CALENDARISTIC

SEMESTRUL I

Nr. Unitatea de Competene specifice Coninuturi asociate Nr. Sptmni Obs

crt. nvare ore
1 Prezentarea cursului i a bibliografiei 1 S1
2 I. Copilria i 1.1 Interpretarea problematicii abilitilor de 6
adolescena via pornind de la textele citite, de la piesele 1.Romanul S2
de teatru i filmele vizionate i de la punctele adolescentului miop S3
de vedere exprimate de colegi pe marginea de Mircea Eliade S4
acestora
1.2 Compararea abilitii de via a 2. De veghe n lanul S5
unor persoane/ personaje, din punctul de secar de Alain S6
de vedere a abilitilor de via Fournier S7
2.1 Demonstrarea interesului fa de lectur
ca mijloc de dezvoltare personal
2.2 Realizarea transferului informaiilor
obinute prin actul lecturii n vederea
dezvoltrii profesionale

3 II. coala 1.1 Interpretarea problematicii abilitilor de 1. Un pedagog de 6 S8

via pornind de la textele citite, de la piesele coal nou de I.L. S9
de teatru i filmele vizionate i de la punctele Caragiale
de vedere exprimate de colegi pe marginea 2. Domnul Vucea de S 10
acestora Barbu tefnescu S 11
1.2 Compararea abilitii de via a Delavrancea
unor persoane/ personaje, din punctul S 12
de vedere a abilitilor de via 3. Domnul Trandafir S 13
2.1 Demonstrarea interesului fa de lectur de Mihail Sadoveanu
ca mijloc de dezvoltare personal
2.2 Realizarea transferului informaiilor
 obinute prin actul lecturii n vederea
dezvoltrii profesionale
4 III.Familia 1.1 Interpretarea problematicii abilitilor de 1. Cronic de familie 5 S14
via pornind de la textele citite, de la piesele de Petru Dumitriu S15
de teatru i filmele vizionate i de la punctele 3. Mo Goriot de
de vedere exprimate de colegi pe marginea Honore de Balzac S16
acestora S17
1.2 Compararea abilitii de via a S 18
unor persoane/ personaje, din punctul
de vedere a abilitilor de via
2.1 Demonstrarea interesului fa de lectur
ca mijloc de dezvoltare personal
2.2 Realizarea transferului informaiilor
obinute prin actul lecturii n vederea
dezvoltrii profesionale

SEMESTRUL II

5 IV. Iubirea 1.1 Interpretarea problematicii abilitilor de 1.Cupluri 6 S 19

via pornind de la textele citite, de la celebre n S 20
piesele de teatru i filmele vizionate i de la literatur: S 21
punctele de vedere exprimate de colegi pe -Orfeu i S 22
marginea acestora Euridice
1.2 Compararea abilitii de via a - Paris i Elena S 23
unor persoane/ personaje, din punctul -Tristan i
de vedere a abilitilor de via isolda S 24
2.1 Demonstrarea interesului fa de lectur -Romeo i
ca mijloc de dezvoltare personal Julieta
2.2 Realizarea transferului 2.Dragostea n
informaiilor obinute prin actul literatur
lecturii n vederea dezvoltrii 3.Perspective
profesionale asupra iubirii
(literatura
 greco-latin,
dragostea
curteneasc,
dragostea n
Renatere,
dragostea n
Romantism)
6 V. Aventur i 1.1 Interpretarea problematicii abilitilor de 1.Cltoriile 6 S 25
cltorie via pornind de la textele citite, de la lui Gulliver de S 26
piesele de teatru i filmele vizionate i de la Jonathan Swift S 27 S28 -coala
punctele de vedere exprimate de colegi pe 2. Robinson altfel
marginea acestora Crusoe de S 29
1.2 Compararea abilitii de via a Daniel Defoe S 30
unor persoane/ personaje, din punctul S 31
de vedere a abilitilor de via
2.1 Demonstrarea interesului fa de lectur
ca mijloc de dezvoltare personal
2.2 Realizarea transferului
informaiilor obinute prin actul
lecturii n vederea dezvoltrii
profesionale
7 VI. Scene din viaa 1.1 Interpretarea problematicii abilitilor de 1. Diminea
de ieri i de azi via pornind de la textele citite, de la pierdut de 5 S 32
piesele de teatru i filmele vizionate i de la Gabriela S 36
punctele de vedere exprimate de colegi pe Adameteanu
marginea acestora
1.2 Compararea abilitii de via a
unor persoane/ personaje, din punctul
de vedere a abilitilor de via
2.1 Demonstrarea interesului fa de lectur
ca mijloc de dezvoltare personal
2.2 Realizarea transferului informaiilor obinute
prin actul lecturii n vederea dezvoltrii
profesionale