PROGRAMA- CURS OPTIONAL- DISCIPLINA

NOUA
TEATRU SI ARTA TEATRALA

PROPUNATOR PROF: MUSAT VALENTINA

LICEUL TEORETIC <<ION GHICA>>,RACARI
CLASA A XI-A U1
ARIA CURRICULARA LIMBA SI COMUNICARE
DURATA UN AN SCOLAR
NUMARUL DE ORE 36(1 ORA /SAPTAMANA)
AN SCOLAR 2015-2016

1. ARGUMENT
Cursul opional este proiectat a se derula pe parcursul unui an
colar (o or pe sptmn) i se adreseaz elevilor din clasa a XI-a
U2. Se numete Teatru i art teatral pentru c intenioneaz
punerea n scen a unor opere dramatice n viziunea elevilor de liceu.
n cadrul acestui curs se va urmri interpretarea teatral, precum i o
asimilare rapid i eficient a tehnicii de utilizare a limbajelor scenice.
Cursul va exploata mai nti textul scris, dar i vizionri ale altor puneri
n scen. Scopul este de a stimula lectura: att cea de suprafa, ct
i cea de adncime. La fel, ncercm s surprindem cele dou noi
tendine ale literaturii: intertextualitatea i interdisciplinaritatea. Se
ofer astfel, astfel, posibilitatea cultivrii gustului estetic, accesul la
valorile de circulaie naional i, implicit, la cele universale.

2. COMPETENE SPECIFICE
1.

Realizarea unui raport obiectiv ntre cele doua arte;

1.1. Sesizarea diferenelor ntre textul scris al unei opere literare i

punerea n scen a acestuia;
1.2. Identificarea relaiilor personaj literar-actor;
1.3. Identificarea exprimrii subiectivittii n limbajul comun i n texte
literare;
2.

Folosirea unor modaliti de analiz tematic sau structural n

receptarea textului;

2.1. Folosirea adecvat a mijloacelor de exprimare oral n monolog,

dialog, dezbateri;
2.2. Recunoaterea i analiza principalelor componente de ordin
structural i de limbaj n textul dramatic;
2.3. Dezvoltarea abilitilor de utilizare a elementelor verbale,
nonverbale i paraverbale;
III.

CONINUTURI
Structura textului dramatic;
Limbajul textului dramatic;
Punerea n scen a unor texte dramatice;
Personajul literar i actorul;
Exprimarea propriilor opinii;
Scenografia spectacolului: decor, costum, afi, caiet de sal;
Educarea publicului prin teatru;

IV.

V.

VALORI I ATITUDINI

Cultivarea interesului pentru lectur i a gustului estetic in domeniul

literaturii i al teatrului;
Stimularea gindirii autonome, reflexive i critice prin lectura textului
i interpretarea lui;
Cultivarea sensibilitii prin receptarea operei literare n variate
moduri;
Abordarea flexibil a opiniilor celorlali;
Formarea unor reprezentri culturale privind evoluia i valorile
literaturii romne i ale celei universale;
SUGESTII METODOLOGICE

ACTIVITI DE NVARE: vizionri, dezbateri, jocuri de rol,

concursuri, cronici teatrale, etc.
MODALITI DE EVALUARE: probe orale, referate, cronici teatrale,
reprezentaii scenice, etc.
BIBLIOGRAFIE:

O antologie a dramaturgiei romneti, (studiu introductiv de V.

Rpeanu), ed. Eminescu, Bucuresti, 1978;
Dramaturgia istoric romneasc (ngrijit de I. Nistor), ed.
Albatros, 1976;
TEATRU,OSCAR WILDE ESPLA,BUC.1990
TEATRU,LIVIU REBREANU,EPLA,BUC.1978
TEATRU,WILLIAM SHAKESPEARE,ESPLA,BUC.1976
CYRANO DE BERGERAC,EDMOND ROSTAND,BPT,BUC.1985