TEST CLA.

A XII-A R
I. Se d textul: - ncearc s-i aminteti mcar ceva. (Acelai joc.) Ce cea! (ngrozit.) Nu-mi aduc aminte nici o limb-n vant. (Pauz.) - (Cu mna streain la ochi.) Cum se numeau btranii aceia buni, care tot veneau pe la noi cnd eram mic? Dar ceilali doi, brbatul cel ncruntat i femeia cea harnic, pe care-i vedeam des prin casa noastra i care la nceput nu erau aa btrni? Cum se numea cldirea aceea n care-am nvat eu? Cum se numeau lucrurile pe care le-am nvat eu? Ce nume purta povestea aia cu patru picioare, pe care mncam i beam i pe care am jucat de cteva ori? n fiecare zi vedeam pe cer ceva rotund, semana cu o roat roie, i se tot rostogolea numai ntr-o singura parte cum se numea? Cum se numea drcia aceea frumoas i minunat i nenorocit i caraghioas, format de ani, pe care am trit-o eu? Cum m numeam eu? (Pauz.) - (Iluminat, deodata.) Iona. - (Strignd.) Ionaaa! - Mi-am adus aminte: Iona. Eu sunt Iona. (MARIN SORESCU,<<IONA>>) 1. Menioneaz cte un sinonim pentru sensul din text al fiecruia dintre cuvintele: ngrozitor, iluminat-0.5p 2. Prezint rolul virgulelor n exprimarea mesajului din replica: Dar ceilali doi, brbatul cel ncruntat i femeia cea harnic, pe care-i vedeam des prin casa noastra i care la nceput nu erau aa btrni?0.5p 3. Scrie dou enunuri n care cuvintele cea i roat s aib sens conotativ-.0.5p 4. Identific rolul indicailor scenice din fragmentul citat.-0.5p 5. Indic dou structuri caracteristice adresrii directe/ stilului direct.-0.5p 6. Transcrie dou imagini vizuale din fragmentul citat.-0.5p 7. Explic semnificaia a dou figuri de stil diferite, identificate n fragmentul citat.-2p 8. Comenteaz, n 5 7 rnduri, urmtoarea secven din text: Cum se numea drcia aceea frumoas i minunat i nenorocit i caraghioas, format de ani, pe care am trit-o eu? Cum m numeam eu?-2p 9. Ilustreaz, n 4 6 rnduri, dou caracteristici ale textului dramatic existente n fragmentul citat.-2p NOTA: -SE ACORDA 1 PUNCT DIN OFICIU -TIMP DE LUCRU 50 DE MINUTE