UNIVERSITATEA ”DUNĂREA DE JOS” din

GALAȚI

DEPARTAMENTUL PENTRU PREGĂTIREA

PERSONALULUI DIDACTIC
- DPPD -
 Departamentul pentru Pregătirea
Personalului Didactic - DPPD
Înfiinţat în anul 1996, funcţionează ca unitate academică distinctă
în cadrul Universităţii „Dunărea de Jos” din Galaţi în conformitate
cu prevederile legale aflate în vigoare.

Este o structură universitară acreditată ARACIS, abilitată să

asigure formarea iniţială, psihopedagogică şi metodică, teoretică şi
practică a studenţilor şi absolvenţilor învăţământului universitar în
vederea obţinerii dreptului de a profesa în învăţământ.

Este abilitat să organizeze şi activităţi din sfera formării continue

a personalului didactic, a perfecţionării profesionale prin sistemul
de acordare a gradelor didactice, precum şi activităţi specifice de
cercetare ştiinţifică, programe și proiecte de dezvoltare.
 PROGRAME DE STUDII
oferite de DPPD
• Program de studii universitare de licenţă cu specializarea
„Pedagogia Învăţământului Primar şi Preşcolar” – PIPP;

• Program de studii universitare de masterat cu specializarea

„Management educaţional” - ME, program conceput pentru
aprofundarea studiilor;

• PROGRAMUL DE STUDII PSIHOPEDAGOGICE – NIVEL I și NIVEL II

• Programe de perfecționare/formare continuă şi de evoluţie în cariera

didactică prin organizarea examenelor pentru obținerea gradului
didactic II şi a gradului didactic I, la 21 de specializări;

• Programe şi proiecte de formare continuă acreditate CNFP - MEN:

”Incluziune, consiliere și TIC – motivare si inovare în procesul
educațional din medii defavorizate”, ”Școala incluzivă, comunicare
interculturală și parteneriate inovative în medii educaționale
defavorizate”,”Manager creativ în școala incluzivă”
 DPPD își asumă o
misiune didactică şi de
cercetare ştiinţifică în
domeniul formării
resurselor umane din
educație prin
promovarea unui
învăţământ modern,
formativ, centrat pe
student, orientat către
nevoile societăţii şi
adaptat la cerinţele
educației
contemporane.
 Echipa D.P.P.D.
Formată din specialiști în pedagogie, psihologie, sociologia
educației, didactica specialității, instruire asistată de
calculator, e-learning, comunicare și management
educațional, consiliere și mentorat educațional

Cooperează cu toți partenerii educaționali

Desfășoară activitatea sub egida Centrului de

Cercetări Interdisciplinare în Educație (CCIEd) și a
Centrului Interinstituțional de Consiliere și Orientare
Profesională (CICOP)
 PROGRAMUL DE STUDII
PSIHOPEDAGOGICE
primul pas spre o carieră didactică!

oferit studenților Universității

”Dunărea de Jos ” din Galați prin
două niveluri de profesionalizare
didactică

Nivel I și Nivel II
PROGRAMUL DE STUD
II
PSIHOPEDAGOGICE

Oferă formarea iniţială, psihopedagogică şi

metodică, teoretică şi practică, a studenţilor şi
absolvenţilor învăţământului universitar de la
specializările acreditate în UDJG

Poate fi parcurs în regim facultativ, în paralel cu

studiile universitare sau în regim postuniversitar și
presupune inscrierea la DPPD după admiterea in
programele facultăților
 DEPARTAMENTUL PEN
TRU PREGĂTIREA
PERSONALULUI DIDA
CTIC
Programul de studii psihopedagogice se adresează studenților și
absolvenților de la specializările din Universitatea ”Dunărea de
jos” din Galați

Practica pedagogică se
Condiţiile de promovare, organizează pe
Activităţile didactice formele de evaluare, grupe/subgrupe/
din cadrul programelor precum şi conţinutul individual în unităţi de
de pregătire disciplinelor de învăţământ
psihopedagogică se învăţământ sunt preuniversitar, în
organizează pe serii de comunicate studenților parteneriat cu
curs, grupe de seminar prin documentele inspectoratele școlare
şi lucrări practice curriculare județene.
 De ce să alegi
meseria de
profesor...
Profesorul descoperă
Profesorii creează
profesionistul din tine!
celelalte profesiuni!
PROGRAMUL DE STUDII PSIHOPEDAGOGICE

• se finalizează cu certificat
de studii psihopedagogice;
• oferă dreptul de angajare pe
un post didactic în
învățământul preuniversitar,
în funcție de nivelul absolvit

Nivel I și Nivel II
 Poate fi
certificatul
tău pentru
acces în
meseria de
PROFESOR!

Reprezintă actul de
studii și este
complementar
diplomei de
licență/masterat,
în orice domeniu
din Universitatea
”Dunărea de Jos” din
Galați
PROGRAM DE STUDII PSIHOPEDAGOGICE

De ce să parcurgi Nivelul I de formare psihopedagogică?

Se oferă gratuit, în paralel cu programele de

licență pentru studenții admiși la facultăți pe
locuri bugetate;

●
Reprezintă o formă de diversificare a
competențelor programului de licență
PROGRAM DE STUDII PSIHOPEDAGOGICE
De ce să parcurgi Nivelul II de formare psihopedagogică?

Oferă șansa
unei cariere
Extinde didactice în
competențele sistemului de
didactice pentru
nivelul de
învățământ
Oferit după studiile invățământ
de licență, poate fi
parcurs și de cursanții liceal,
care doresc să lucreze universitar și
în același timp;
postuniversitar
PROGRAM DE STUDII PSIHOPEDAGOGICE
- Nivelul I -
Psihologia educației

Pedagogie I

Discipline Pedagogie II
studiate
Didactica specialității

Managementul clasei de elevi

Instruire asistată de calculator

Practică pedagogică
 PROGRAM DE STUDII
PSIHOPEDAGOGICE

Tipuri de activități realizate în practica din

unitățile școlare:
activităţi de proiectare,
activităţi
realizare
de cunoaştere
şi evaluareaaproblemelor
procesului despecifice
învăţământ;
managementului
instituţiilor de învăţământ.

activităţi de asistență
activităţi
și observare
de cunoaştere
sistematică
şi caracterizare
a procesului instructiv-
psihopedagogică a elevilor;
educativ din unităţile de învăţământ;
 COMPETENȚE PROFESIONALE
vizate de
programul de studii psihopedagogice

Proiectarea unor activități instructiv-educative

adaptate pentru diverse niveluri de
vârstă/pregătire şi diverse grupuri
educaționale

Realizarea activităţilor specifice procesului

instructiv-educativ din învăţământul
preuniversitar

Evaluarea proceselor de învăţare, a

rezultatelor şi a progresului înregistrat
de elevi
Abordarea psiho-pedagogică și managerială a
grupului de elevi, a procesului de învăţământ,
a activităţilor de învăţare și integrare
socială specifice vârstei grupului educațional

Consilierea, orientarea şi asistarea psiho-

pedagogică a diverselor categorii de
persoane / grupuri educaţionale (elevi,
familii, profesori, angajaţi etc.)

Autoevaluarea şi perfecționarea continuă a

practicilor profesionale şi a evoluţiei în
cariera didactică
 Programe și proiecte instituționale

DPPD este acreditat să asigure formarea continuă a

profesorilor din învățământul preuniversitar prin:
Programe de formare continuă și de evoluție în cariera
didactică;
 Program pentru obținerea gradului didactic II;
 Program pentru obținerea gradului didactic I;
 Proiecte și alte programe educaționale
Programe și proiecte instituționale

”Profesori
competenți în școli
incluzive”

”Inovație și
schimbare în
educație”
MENTORAT și FORMARE
didacticĂ
 PROGRAMUL ”Mentorat – Tutoriat - Consiliere”
Activităţi de mentorat didactic şi aplicarea de instrumente de sprijin
Modulul: Inovare în educație - Școală incluzivă – Interculturalitate

Atelier Titlul activității Resurse umane

  - profesori participanți în programul de mentorat din școala
A1  Inovare în educație. Incluziune și gazdă;
interculturalitate - profesori din alte instituţii educaţionale;
- reprezentanți ai factorilor sociali/comunității locale;
  Școala incluzivă din perspectiva - specialist în domeniul combaterii discriminării;
A2 specialiștilor în domeniul combaterii - profesori din școala participantă la proiect;
discriminării - reprezentanti ai factorilor sociali locali
  - profesori participanți în programul de mentorat din
A3  Săptămâna „Porți deschise către incluziune” școala gazdă;
- elevi și reprezentanți părinți
  „Noi nu discriminăm!” - manifestări cultural - profesori care se ocupă de organizarea și desfășurarea
A4 -artistice manifestărilor cultural-artistice în școală și elevi;
 Modulul : Comunicare și parteneriat în comunitate
Atelier Titlul activității Resurse umane
- profesori participanți în programul de mentorat din școala gazdă;
    - profesori din alte instituţii educaţionale;
A1 Eficiență în comunicare și p arteneriat - reprezentanți ai factorilor sociali/comunității locale;

profesori din școala participantă la proiect;

A2 Împreună pentru comunitatea noastră reprezentant al comunității specialist în problematica dezvoltării durabile
şi a rezilienţei ;
- profesori participanți în programul de mentorat din școala gazdă
 
A3 Săptămâna „Comunicare şi implicare” - elevi din şcoală

- profesori participanți în programul de mentorat din școala gazdă

    - reprezentanţi ai comunităţii
Parteneriat pentru școala noastră şi - parteneri sociali
A4 - elevi
comunitate
 Modulul : Motivare și inovare în procesul educațional din medii defavorizate
Titlul activității
Atelier

 
 
  Strategii motivaţionale inovative pentru o învăţare
A1
eficientă

   
A2 Adaptare – Motivare – Învăţare: „Pot să învăţ altfel?”

   
A3 „Cum pot EU să învăţ altfel?”

 
A4
„Învăţăm, participăm şi câştigăm” - Atelier creativ
 Parteneriate instituționale
• Inspectoratele școlare județene
• Case ale corpului didactic
• Insțituții de învățământ preuniversitar și
universitar
• Institute și centre de cercetare
• Asociații profesionale și organizații
nonguvernamentale
 Modulul: Educație incluzivă, tehnici motivaționale şi consiliere psihopedagogică
a elevilor cu risc educaţional din medii defavorizate
Atelier Titlul activității Resurse umane

    - profesori participanți în programul de mentorat din școala gazdă

A1 Consilierea psihopedagogică a elevilor - profesori din alte instituţii educaţionale;
cu risc educațional - psiholog/consilier educaţional/psihopedagog

    - profesori participanți în programul de mentorat din școala gazdă

Combaterea delicvenței și - reprezentanţi ai factorilor sociali/ comunității locale
A2 - reprezentant al părinţilor din şcoala gazdă
abandonului şcolar în educaţia - psiholog/consilier educaţional/psihopedagog
incluzivă
    - profesori participanți în programul de mentorat din școala gazdă
A3 Adaptare școlară şi socială în medii - reprezentant al factorilor sociali/ comunității locale
- psiholog/consilier educaţional/psihopedagog
defavorizate
    - profesori participanți în programul de mentorat din școala gazdă
- profesori din alte instituţii educaţionale;
A4 „Nu-ţi fie teamă să ceri ajutor!” - psiholog/consilier educaţional/psihopedagog
- reprezentant al factorilor sociali/ comunității locale
 Modulul : Asigurarea şi evaluarea calităţii în mediile
defavorizate
Atelier Titlul activității Resurse umane

    - profesori participanți în programul de mentorat din școala gazdă;

A1 Management eficient pentru incluziune - reprezentant al comunităţii;
- profesori din alte instituţii educaţionale;

  Dezvoltare profesională în mediile educaţionale - profesori din GT participanți în programul de mentorat din școala gazdă;
A2 - specialist în domeniul combaterii discriminării
defavorizate
  Consiliere pentru dezvoltarea carierei în mediile - profesori participanți în programul de mentorat din școala gazdă
A3 - membru al echipei manageriale
educaţionale defavorizate

  Mecanisme și instrumente de - profesori participanți în programul de mentorat din școala gazdă;

A4
monitorizare și evaluare a performanței/calității - reprezentanți părinți
procesului de educație
Centrul de cercetări interdisciplinare în
educaţie -CCIEd -

Procentul cadrelor didactice

90%
80%
70%
60% SCOALA GIMNAZIALA
SPECIALA
50% SCOALA PROFESIONALA
SPECIALA
40%
SCOALA GIMNAZIALA
30% SPECIALA
SCOALA GIMNAZIALA
20% SCOALA GIMNAZIALA NR.1,
SAT SLIVNA, COMUNA
10% BERESTI-MERIA
0%
.
2 -.. -..
. .
01 3 -.. -..
. .
2 2 01 01
4 5 -..
2 2 01 01
6
2
 ”Profesori competenți în școli incluzive. ”Profesori competenți în școli incluzive.
Dezvoltarea și implementarea de instrumente motivaționale Dezvoltarea și implementarea de instrumente motivaționale
și didactice inovatoare în mediile educaționale defavorizate și didactice inovatoare în mediile educaționale defavorizate
din regiunea Sud-Est”. din regiunea Sud-Est”.
IMD – ProfSkills IMD – ProfSkills
Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014 – 2020, Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014 – 2020,
Axa Prioritară 6: Educaţie si competenţe / OS 6.6 Îmbunătățirea competențelor personalului didactic din învățământul pre- Axa Prioritară 6: Educaţie si competenţe / OS 6.6 Îmbunătățirea competențelor personalului didactic din învățământul pre-
universitar în vederea promovării unor servicii educaționale de calitate orientate pe nevoile elevilor și a unei școli incluzive universitar în vederea promovării unor servicii educaționale de calitate orientate pe nevoile elevilor și a unei școli incluzive

VINERI – 5 aprilie 2019, MIERCURI, 12 IUNIE 2019,

începând cu ora 14:00 începând cu ora 13:00

WORKSHOP 2 WORKSHOP 3
Departamentul pentru Pregătirea Departamentul pentru Pregătirea
Personalului Didactic Personalului Didactic
în parteneriat cu Școala Gimnazială în parteneriat cu Școala Gimnazială
”Ion Petrovici” Tecuci. Specială”Ctin. Păunescu” Tecuci.
Locație: str. Unirii, nr. 6. Locație: str. Victoriei, nr. 33.
Tecuci Tecuci

”Politici educaționale și incluziune socială” „Perspective psiho-socio-culturale asupra incluziunii şcolare şi

•Politici şi atitudini antidiscriminatorii şi de desegregare la nivelul şcolilor din medii dezvoltării durabile”
defavorizate. Exemple de bune practici.  Modalităţi inovative de prevenţie, identificare şi intervenţie în cazul copiilor cu risc
•Adaptarea politicilor educaţionale instituţionale la principiile dezvoltării durabile. educaţional şi/sau care aparţin unui grup vulnerabil din punct de vedere social.
Aplicaţii şi studii de caz.  Factori ai incluziunii sociale şi şcolare. Nediscriminare şi desegregare în viaţa
•Eficienţă în comunicare şi parteneriate educaţionale. şcolară – studii de caz.
•Incluziune şi adaptare educaţională în funcţie de particularităţile elevilor, a mediului  Principiul dezvoltării durabile în educaţie.
social şi specificul instituţiei şcolare  Rolul parteneriatelor şcoală – părinţi – societate în formarea şi dezvoltarea unor
Informații suplimentare și date de contact: [Link], atitudini şi a unor comportamente adaptative faţă de condiții defavorizante.
[Link]@[Link] Informații suplimentare și date de contact: [Link],
[Link]@[Link]
Cod proiect: POCU 73/6/6/105301 Cod proiect: POCU 73/6/6/105301
Beneficiar: Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi - Departamentul pentru Beneficiar: Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi - Departamentul pentru
Pregătirea Personalului Didactic Pregătirea Personalului Didactic
Perioada şi locul de implementare – 14 mai 2018 - 13 iunie 2020, Regiunea Sud-Est Perioada şi locul de implementare – 14 mai 2018 - 13 iunie 2020, Regiunea Sud-Est

Conţinutul acestui material nu reprezintă, în mod obligatoriu, poziţia oficialăa Uniunii Europene sau a Guvernului României. Conţinutul acestui material nu reprezintă, în mod obligatoriu, poziţia oficialăa Uniunii Europene sau a Guvernului României.

”Profesori competenți în școli incluzive. ”Profesori competenți în școli incluzive. ”Profesori competenți în școli incluzive.
Dezvoltarea și implementarea de instrumente motivaționale Dezvoltarea și implementarea de instrumente motivaționale Dezvoltarea și implementarea de instrumente motivaționale
și didactice inovatoare în mediile educaționale defavorizate și didactice inovatoare în mediile educaționale defavorizate și didactice inovatoare în mediile educaționale defavorizate
din regiunea Sud-Est”. din regiunea Sud-Est”. din regiunea Sud-Est”.
IMD – ProfSkills IMD – ProfSkills IMD – ProfSkills
Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014 – 2020,
Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014 – 2020, Proiect cofinanțat din Fondul Social European prin Programul Operațional Capital Uman 2014 – 2020,
Axa Prioritară 6: Educaţie si competenţe / OS 6.6 Îmbunătățirea competențelor personalului didactic din învățământul pre -
Axa Prioritară 6: Educaţie si competenţe / OS 6.6 Îmbunătățirea competențelor personalului didactic din învățământul pre - Axa Prioritară 6: Educaţie si competenţe / OS 6.6 Îmbunătățirea competențelor personalului didactic din învățământul pre -
universitar în vederea promovării unor servicii educaționale de calitate orientate pe nevoile elevilor și a unei școli incluz ive
universitar în vederea promovării unor servicii educaționale de calitate orientate pe nevoile elevilor și a unei școli incluz ive universitar în vederea promovării unor servicii educaționale de calitate orientate pe nevoile elevilor și a unei școli incluz ive

VINERI,11 octombrie 2019, MARȚI,28 IANUARIE 2020, VINERI,12 FEBRUARIE 2021,

începând cu ora 11:00 începând cu ora 13:00 începând cu ora 12:30

WORKSHOP 4 WORKSHOP 5 WORKSHOP 6

Universitatea ”Dunărea de Jos” Galați Universitatea ”Dunărea de Jos” Galați Universitatea ”Dunărea de Jos” Galați
- Departamentul pentru Pregătirea - Departamentul pentru Pregătirea - Departamentul pentru Pregătirea
Personalului Didactic Personalului Didactic Personalului Didactic
în parteneriat cu Școala Gimnazială în parteneriat cu Școala Profesională în parteneriat cu Școala Gimnazială
Slivna – Berești Meria, Specială ”Emil Gârleanu” Galați, Specială ”Constantin Pufan” Galați
Locație: sat Slivna, jud. Galați Locație: Galați, str. Gării, nr. 66 organizează
workshop-ul cu tema:

„INOVAŢIE SOCIALĂ, CALITATE ŞI NEDISCRIMINARE ÎN EDUCAŢIE ” „STRATEGII EDUCAŢIONALE PENTRU INCLUZIUNE ŞI ADAPTARE „COMPETENŢĂ ŞI MOTIVAŢIE ÎN ASIGURAREA UNEI ŞCOLI INCLUZIVE ”
Strategii inovative de atragere şi implicare a comunităţii în asigurarea unui mediu SOCIO-EMOŢIONALĂ” Dezvoltarea şi evaluarea competenţelor profesionale ale cadrelor didactice
educaţional calitativ. Exemple de bune practici. Strategii motivaţionale şi de susţinere a elevilor cu risc educaţional. Exemple de bune practici. Adaptarea curriculară şi a politicilor educaţionale la solicitările mediului social. Exemple de
Nediscriminarea în viaţa şcolară: respectarea principiilor egalităţii de şanse, de gen, Metode inovative de implementare a educaţiei anti-discriminatorii şi de desegregare în medii bune practici și studii de caz: ecologie şi protecţia mediului, rezilienţa la dezastre și la alți factori
desegregării. Dezvoltarea atitudinilor de tolerenţă şi nediscriminare în mediul școlar. defavorizate. Asigurarea egalităţii de şanse şi a egalităţii de gen în educaţie. specifici mediilor dezavantajate
Tehnici şi metode inovative ale TIC utilizate în activităţile şcolare. Abordări practice. Planuri şi strategii de dezvoltare instituţională în vederea asigurării unei dezvoltări durabile. Surse de motivaţie în şcoala incluzivă
Rolul şi importanţa activităţilor (extra)curriculare specifice problematicii dezvoltării Exemple de bune practici Dreptul la educaţie – principiul egalităţii de şanse, egalităţii de gen, nediscriminării şi
durabile, protecţiei mediului şi a rezilienţei la dezastre. Exemple de bune practici. Optimizarea comunicării şcoală-societate din perspectiva incluziunii sociale şi şcolare. desegregării
Exemple de bune practici. Exemple de bune practici
Informații suplimentare și date de contact: [Link], Informații suplimentare și date de contact: [Link], Informații suplimentare și date de contact: [Link],
[Link]@[Link] [Link]@[Link] [Link]@[Link]
Cod proiect: POCU 73/6/6/105301 Cod proiect: POCU 73/6/6/105301 Cod proiect: POCU 73/6/6/105301
Beneficiar: Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi - Departamentul pentru Beneficiar: Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi - Departamentul pentru Beneficiar: Universitatea „Dunărea de Jos” din Galaţi - Departamentul pentru
Pregătirea Personalului Didactic Pregătirea Personalului Didactic Pregătirea Personalului Didactic
Perioada şi locul de implementare – 14 mai 2018 - 13 iunie 2020, Regiunea Sud-Est Perioada şi locul de implementare – 14 mai 2018 - 13 iunie 2020, Regiunea Sud-Est Perioada şi locul de implementare – 14 mai 2018 - 13 iunie 2020, Regiunea Sud-Est
Conţinutul acestui material nu reprezintă, în mod obligatoriu, poziţia oficială a Uniunii Europene sau a Guvernului României. Conţinutul acestui material nu reprezintă, în mod obligatoriu, poziţia oficialăa Uniunii Europene sau a Guvernului României. Conţinutul acestui material nu reprezintă, în mod obligatoriu, poziţia oficialăa Uniunii Europene sau a Guvernului României.
Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic

Echipa D.P.P.D.
Promovează un
învăţământ
modern, centrat pe
student

Desfășoară
activități didactice
și de cercetare
științifică

Este orientată
către valorile și
nevoile societății
Formare și muncă în echipă la DPPD
 Secretariat şi relaţii publice:
Eugenia Tatiana BULANCEA
Nicoleta DAMIAN
Tel. 0336 130164, fax 0236 321307
e-mail: [Link]@[Link]

Suport tehnic
Inf. drd. Leonard Garabet
Email: [Link]@[Link]

Cordonatori practică pedagogică și parteneriate

instituționale:
Conf. dr. Rodica Țocu
e-mail: [Link]@[Link]
Conf. dr. Caciuc Viorica Torii
e-mail: [Link]@[Link]
Lect. dr. Mariana Constantinescu
e-mail: [Link]@[Link]

Director DPPD
Prof. univ. dr. Simona MARIN
e-mail: [Link]@[Link]
Departamentul pentru Pregătirea Personalului Didactic

Dinamism,
Performanță,
Participare,
Dedicare

DPPD
 Locație:
Str. Gării, nr. 63,
800003, Galaţi- România, etaj 1
Tel- 0336/130164
[Link]
[Link]

E-mail: dppd@[Link]
[Link]@[Link]
 Departamentul pentru
Pregătirea Personalului
Didactic

vă așteaptă să deveniți
STUDENȚII UNIVERSITĂȚII
”DUNĂREA DE JOS” din GALAȚI
și
vă urează
SUCCES în formarea
psihopedagogică pentru
CARIERA DIDACTICĂ Marcela Claudia Călineci