Profesor , Responsabil comisie metodic, Director,

Meirou Mdlina prof . Badea Daniela prof. Oranu Daniela

PLANIFICARE ANUAL,
CALENDARISTIC,
PE UNITI
Disciplina: LIMBA ENGLEZ
Clasa: I (1 or/sptmn)

Manual Fairyland, editura Express Publishing

Programa colar: Aprobat prin ordin al ministrului Nr. 3418/19.03.2013

1
 AN COLAR 2017-2018/ SEM. I+ SEM al II-lea

Nr. Uniti de Coninuturi Competenespecifice Nr. Spt. Observaii

crt. nvare ore
1. Module 1 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la 4 S1
o ntrebare/ instruciune scurt i S2
Hello! Greetings simpl rostit clar i foarte rar, S3
Introduce themselves and greet adresat cu atenie de ctre S4
others interlocutor
Colours 1.2 Recunoaterea localizrii
elementare (stnga, dreapta, aici,
acolo) a unor obiecte din universal
imediat, n mesaje articulate clar i
rar
1.3 Manifestarea curiozitii fa de
sesizarea semnificaiei globale a
unor filme i a unor cntece pentru
copii n limba modern respectiva
2.3 Participarea la jocuri de
comunicaren care reproduce sau
creeaz rime/ mesaje scurte
2.4 Exprimarea unei cereri simple
pentru a obine un obiect din
universul imediat

My schoolbag School objects 2.1 Reproducerea unor 4 S5 S8

2. Numbers 1-5 cntece/poezii scurte si simple S6 30.X- 03.XI,
Counting songs 2.3 Participarea la jocuri de S7 Vacan inv.
comunicare n care reproduce sau S9 primar
creeaz rime/ mesaje scurte
2.4 Exprimarea unei cereri simple
pentru a obine un obiect din
universal imediat

2
 3.1. Manifestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise
simple i scurte din universal
imediat
3. Module 2 1.3 Manifestarea curiozitii fa de 4 S10
sesizarea semnificaiei globale a S11 Joi,30.XI i
My home Rooms unor filme i a unor cntece pentru S12 Vineri,1.XII-
Talk about locatations copii n limba modern respectiva S13 Zile libere
Prepositions( on ,in, next to, 2.3 Participarea la jocuri de
under, behind) comunicare n care reproduce sau
Furniture creeaz rime/ mesajescurte
2.4 Exprimarea unei cereri simple
pentru a obine un obiect din
universal imediat
3.1. Manifestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise
simple i scurte din universul
imediat

4. My toys Toys 1.3 Manifestarea curiozitii fa de 2 S14

Numbers 6-1o sesizarea semnificaiei globale a S15 Merry
Count from 1-1o unor filme i a unor cntece pentru Christmas!
Size (big-small) copii n limba modern respective - songs/
My favourite toy project 2.3 Participarea la jocuri de carols and
comunicare n care reproduce sau games in
creeaz rime/ mesaje scurte Sapt. 14
23.XII-
14.I.2018-
Winter
holiday

3
5 Seasons Song- formule de salut 4.1. Participarea la proiecte de grup/ 3 S16
Greetings! la nivelul clasei n care elaboreaz S17 3.II-11.II,
cu sprijin scurte mesaje scrise S18 Vacan
intersemestri
al
6 Mothers Day child, mother, heart, love, 4.1. Participarea la proiecte de grup/ 2 S19
flower la nivelul clasei n care elaboreaz S20
cu sprijin scurte mesaje scrise

7 MODULE 3 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la 4 S21

o ntrebare/ instruciune scurt i S22
My face Parts of the face simpl rostit clar i foarte rar, S23
keep clean! adresat cu atenie de ctre S24
Commands: touch your interlocutor
nose/eyes/mouth/teeth/ears 1.2 Recunoaterea localizrii Spt 25. 26-
elementare (stnga, dreapta, aici, 30 martie
acolo) a unor obiecte din universal Sptmna
imediat, n mesaje articulate clar i coala altfel,
rar S tii mai
1.3 Manifestarea curiozitii fa de multe, s fii
sesizarea semnificaiei globale a mai bun
unor filme i a unor cntece pentru
copii n limba moderna respectiv
8. My food Food and food preferences 1.3 Manifestarea curiozitii fa de 3 S26
Make a lunchbox sesizarea semnificaiei globale a S27 31.III-
My favourite food project unor filme i a unor cntece pentru S28 11.IV,Spring
copii n limba modernr espective holiday
2.2 Formularea unormesaje scurte
de prezentare personal (hobby-uri,
adresa), cu sprijin din partea
interlocutorului
2.4 Exprimarea unei
cereri simple pentru a obine un
obiect din universal imediat

4
 3.1. Manifestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise
simple i scurte din universal
imediat

9. MODULE 4 Animals 2.1 Reproducerea unor 3 S29

cntece/poezii scurte i simple S30
My animals 2.3 Participarea la jocuri de S31
comunicare n care reproduce sau
creeaz rime/ mesaje scurte
4.1. Participarea la proiecte de grup/
la nivelul clasei n care elaboreaz
cu sprijin scurte mesaje scrise
10. Abilities 1.2 Recunoaterea localizrii 2 S32
My senses Actions: jump, climb, swim, elementare (stnga, dreapta, aici, S33
fly, run acolo) a unor obiecte din universal
The five senses imediat, n mesaje articulate clar i
rar
3.1. Manifestarea curiozitii pentru
decodarea unor mesaje scrise
simple i scurte din universal
imediat
11. Final Revision Colours, Numbers, Commands, 2 S34 Oral
and assessment Toys, Greetings, Rooms, Toate competenele S35 assessment,
Furniture, Animals projects&
portfolio
assessment