"Educatia inseamna sa inveti ceea ce nu ai stiut

vreodata ca nu stii."
Daniel J. Boorstin
"Intregul scop al educatiei este sa transforme
oglinzile in ferestre."
Sydney J. Harris
"Adevaratii profesori te invata din inima si nu
dintr-o carte,"
"Fereste-te de omul care se straduie din greu sa
invete , reuseste sa invete si se descopera cu
nimic mai intelept decat mai inainte."
Kurt Vonnegut, Jr.
"Mai intai Dumnezeu a creat idiotii, asa , ca sa
isi intre in mana. Apoi a facut scolile."
Mark Twain
 I.
PREAMBUL
Traim vremuri care nu sunt suficient de limpezi atat la nivel
mondial cat si la nivel national sau la nivelul sistemului de
invatamant, ca urmare concentrarea noastra pe obiectivele
esentiale , pa care le avem de atins este intrucatva afectata.
Profesorul, resursa umana a invatamantului, eu ii zic
esentiala, este supus unei multitudini de probleme
existentiale carora trebuie sa le fac fata si atunci sarcinile,
preocuparile scolare nu devin secundare, insa nu mai
beneficiaza de concentrarea noastra maxima.
Suntem tot mai preocupati de multe aspecte secundare
ale functionarii sistemului, suntem asaltati cu o multitudine
de probleme si sarcini, care vin deseori de la entitati putin
calificate in a emite idei , cu atat mai putin de a evalua sau
aprecia educatia si invatamantul. Parca tot mai mult
muncim formal, cu gandul la ce se astepta altii de la noi ca
imagine, si nu ca structura perena si construita prin truda
consecventa.
 Analiza facuta invatamantului si educatiei la
nivel judetean , pe care o puteti consulta
fiecare, a fost prilejul de a ne cauta locul in acel
raport si va confirm ca ne regasim in toate
statisticile pe locuri normale. Spun normale,
pentru ca ,eu cred ,ca trebuie sa acceptam
odata realitatea concreta, normalul situatiei
scolare si al performantelor in fiecare scoala.
In mod special ,noi n-am fost evidentiati
expres nici la performante nici la lipsuri
majore.
 Imi va fi recunoscuta sper in randurile ce urmeaza
dorinta de a ne afla cu totii intr-o institutie scolara
respectabila, unde calitatile noastre profesionale si
sociale sa depaseasca fiintarea ingusta egoista si
dusmanoasa. Pornesc de la premisa ca daca sunt
greseli ,ele sunt facute fara intentie si trebuie sa ni le
asumam reciproc , atat conducerea cat si ceilalti
salariati ai scolii.
Dar nu aceasta este caracteristica predominanta
a scolii, ci dorinta de a face mai bine meseria noastra,
si aceasta nu pentru ca asteptam stimulente care nu
vor veni niciodata, ci asa, ,,de amorul scolii, si pentru
recunoasterea si aprecierea calitatilor noastre
profesionale si uman-sociale, de catre elevi si de catre
comunitatea in mijlocul careia traim.
Stim ca avem mult de lucru, ca avem si sarcini
uneori absurde, dar nu opunandu-ne steril ne
rezolvam nemultumirile, ci intr-un mod mai
elaborat,constructiv ,organizat.
 Noi spunem ca rezultatele obtinute de noi profesorii si elevii,
in aceste vremuri sunt exact cele ce pot fi obtinute ,in
conditiile date.Sa luam doar cateva referentiale: rezultate la
Bac.,promovabilitate, performante scolare la concursuri.
Scoala noastra se afla acolo unde ii este locul. Ce-ar fi sa
avem procente de 100% la acesti indicatori, si sa obtinem
toate locurile I ,la toate olimpiadele?! Asa cred ca se pune
problema si la nivel de judet, sau tara. Si pentru ca avem
aceste efecte sa vedem ce cauze si conditii le genereaz:
Iar in acest loc sunt convins ca putem face o justificare
perfect intemeiata si credibila , analizand:
---facorul uman-elevul de care dispunem.
---factorul uman-profesorul din scoala noastra si scolile
romanesti
---finantarea si stimularea cadrului competitiv in invatamant
 Bilantul pozitiv privind activitatile desfasurate,
premiile obtinute de elevii nostrii in diverse
competitii scolare, olimpiade sunt prezente in
rapoartele fiecarei catedre, ele nu sunt
neimportante ,de aceea ii felicitam pe toti cei care
si-au adus contributia la obtinerea lor.
Si contributiile individuale ale profesorilor, cu
participarea sau fara participarea elevilor : la
invatatura, in activitatea educativa sau cu prilejul
altor evenimente culturale, didactice,artistice,
sportive,turistice-sunt prezente in cuprinsul
materialului, iar cei ce sau implicat au stima si
consideratia noastra ,a conducerii dar si a tuturor
colegilor.
 Datele examenului de bacalaureat LA NIVELUL
JUD.PRAHOVA arat o cretere a procentului de
promovare, comparativ cu ultimii trei ani, dar un procent
mai mic dect n 2009
2013 61,66%,
2012 46,73%,
2011 - 45,69%,
2010 56,25%,
2009 67,19)
(cu diferene sesizabile, ns, ntre promoiile curent i
anterioare.)
 Statistica pe Unitati liceale cumulat pe cele doua sesiuni
Nr. SCOALA
1 COLEGIUL MILITAR LICEAL "DIMITRIE CANTEMIR" BREAZA 100,00%
2 COLEGIUL NATIONAL "NICOLAE GRIGORESCU", MUNICIPIUL CAMPINA 99,39%
3 COLEGIUL NATIONAL "ION LUCA CARAGIALE", MUNICIPIUL PLOIESTI 98,56%
4 COLEGIUL NATIONAL "JEAN MONNET", MUNICIPIUL PLOIESTI 98,01%
5 COLEGIUL NATIONAL "MIHAI VITEAZUL", MUNICIPIUL PLOIESTI 97,39%
6 COLEGIUL NATIONAL "ALEXANDRU IOAN CUZA", MUNICIPIUL PLOIESTI 97,39%
7 COLEGIUL NATIONAL "NICHITA STANESCU", MUNICIPIUL PLOIESTI 95,95%
8 COLEGIUL NATIONAL "NICOLAE IORGA", ORASUL VALENII DE MUNTE 94,82%
9 LICEUL DE ARTA "CARMEN SYLVA", MUNICIPIUL PLOIESTI 92,94%
10 LICEUL TEORETIC "BRANCOVEANU VODA", ORASUL URLATI 86,36%
11 COLEGIUL ECONOMIC "VIRGIL MADGEARU", MUNICIPIUL PLOIESTI 84,30%
12 LICEUL TEHNOLOGIC ADMINISTRATIV SI DE SERVICII "VICTOR SLAVESCU", 83,61%
13 LICEUL "SIMION STOLNICU", ORASUL COMARNIC 82,98%
14 LICEUL TEORETIC "AUREL VLAICU", ORASUL BREAZA 81,25%
15 LICEUL TEORETIC "GRIGORE TOCILESCU", ORASUL MIZIL 81,00%
16 LICEUL TEHNOLOGIC, SAT CIORANII DE JOS, COMUNA CIORANI 75,51%
17 LICEUL TEORETIC "SERBAN VODA", ORASUL SLANIC 74,79%
18 LICEUL TEHNOLOGIC "CAROL I", COMUNA VALEA DOFTANEI 71,43%
19 COLEGIUL "SPIRU HARET", MUNICIPIUL PLOIESTI 69,58%
20 COLEGIUL "MIHAIL CANTACUZINO", ORASUL SINAIA 68,79%
21 LICEUL TEORETIC, COMUNA FILIPESTII DE PADURE 68,00%
22 LICEUL TEHNOLOGIC ENERGETIC, MUNICIPIUL CAMPINA 58,03%
23 COLEGIUL TEHNIC FORESTIER, MUNICIPIUL CAMPINA 57,32%
24 COLEGIUL "ION KALINDERU", ORASUL BUSTENI 56,12%

Medie generala judet Prahova :Grand Total 67,27%

SITUATIA GENERALA LA INVATATURA SI A REZULTATELOR LA
BACALAUREAT 2014
SERIE CURENTA :
Nr.elevi prezenti Nr.elevi Nr.elevi Procent scoala
FILIERA promovati respinsi
tehnic 81 39 42 48.14%
servicii 30 30 0 100%
real 36 26 10 72.22%

TOTAL 147 95 52 64.62%

160

140

120

100 Nr.elevi prezenti

Nr.elevi promovati
80
Nr.elevi respinsi
Procent scoala
60

40
B.SERII ANTERIOARE:
Profil Nr.elevi Nr.elevi Nr.elevi Procent scoala
prezenti promovati respinsi
tehnic 43 16 27 37.20%

servicii 0 0 0 0

real 2 1 1 50%

TOTAL 45 17 28 37.77%

100%

90%

80%

70%

60% TOTAL
50% real
40% servicii

30% tehnic

20%

10%

0%
Nr.elevi prezenti Nr.elevi promovati Nr.elevi respinsi Procent scoala
 PE PROFESORI SI DISCIPLINE

DISCIPLINA PROFESOR CLASA INSCRISI PROMOVATI %

Pavel Gabriela 12 A 24 20 83.33%

12 B 19 12 63.15%
ROMANA Ghita Eugenia 12 C 17 16 94.11%
Petrescu Alina 12 D 23 18 78.26%
12 T 30 30 100%
Petrescu Elena 12 M1 15 15 100%
Dutu Alexandru 12 M2 21 21 100%
Rat Cristina 12 T 30 30 100%
Pirvu Burloiu Adriana 12 A 24 16 66.66%
MATEMATICA 12 B 19 10 52.63%
12 M1 15 13 86.66%
Radulescu Elena 12 C 17 12 70.58%
12 M2 21 19 90.47%
Dumitru Andreea 12 D 23 19 82.60%
Dumitran Adrian 12 M1 1 1 100%
FIZICA 12 M2 2 1 50%
Lacatus Raluca 12 D 1 1 100%
12 B 3 1 33.33%
Milu Ramona 12 D 5 4 80%
CHIMIE
12 M1 4 4 100%
12 A 7 6 85.71%
Borza Gabrela 12 C 2 1 50%
12 M2 1 1 100%
12 A 17 9 52.94%
12 B 16 8 50%
BIOLOGIE
Stefan Cornelia 12 C 15 9 60%
12 D 17 9 52.94%
12 M1 8 7 87.5%
12 M2 16 15 93.75%
GEOGRAFIE Garbacea Catalina 12 T 15 15 100%

STIINTE SOCIO-UMANE Gheorghiu Ivonne 12 T 15 15 100%

Sarbu Stan

INFORMATICA Stoicescu Denisa 12 M1 2 2 100%

Tache Irina 12 M2 2 2 100%
 SITUAIA NORMRII PE DISCIPLINE
N ANUL COLAR 2013-2014

Nr. Disciplina Nr. de ore Nr.de norme

Crt (specialitatea) T.C. C.D.S
1 Limba si literatura romana 83.77 4,66
2 Limba franceza 60.96 3,39
3 Limba engleza 60.96 3,39
4 Matematica 87.77 4 5,10
5 Fizica 54.72 1 3,10
6 Chimie 32.86 1 1,88
7 Biologie 18.82 2 1,16
8 Istorie 29.43 1,64
9 Geografie 28.58 1,59
10 Stiinte socio-umane 37.14 2,06
11 Religie ortodoxa 27.59 1,53
12 Educatie muzicala 5 0,28
13 Educatie vizuala 5 0,28
14 Educatie fizica 34.59 1,92
15 Informatica 39.59 3 2,37
16 Discipline tehnice 208.56 11,59
17 Pregatire si instruire practica 67.8 27.5 3,97
TOTAL 50,02
Rezervare director 0,67
Rezervare director adjunct 0,56
TOTAL GENERAL 883.14 38.5 51,13
 EFECTIVE SCOLARE

FILIERA PROFIL/ DOMENIU SPECIALIZARE AN AN AN

SCOLAR SCOLAR SCOLAR
2011/2012 2012/2013 2013/2014

INVATAMANT LICEAL
Tehnic/ Electric Tehnician in instalatii 7/188 7/184 5/132
electrice

Tehnician energetician 1/32 2/51 3/76

Tehnologica
Tehnician electrotehnist 5/133 4/104 3/74
Tehnic/ Electronica Tehnician in automatizari 6/166 6/158 4/98
automatizari

Tehnician electronist 1/29 1/29 3/84

Servicii Tehnician in turism 5/149 6/173 6/172
Real Matematica-informatica 6/158 5/123 5/128
Teoretica
Matematica informatica 1/26 1/25 -
intensiv lb.engleza

TOTAL 32/881 32/847 29/764

 REALIZARE PLAN SCOLARIZARE
AN SCOLAR 2013/2014
FILIERA PROFIL/ DOMENIU SPECIALIZARE PROPUS 2013/2014 REALIZAT 2013/2014

Tehnician in 1/28 1/27

Tehnologica instalatii electrice

Tehnic/ Electric
Tehnician 1/28 1/28
energetician

Tehnician 1/28 1/22

electrotehnist

Tehnician in 1/28 1/26

Tehnic/ Electronica automatizari
automatizari
Tehnician 1/28 1/25
electronist

Servicii Tehnician in turism 1/28 1/31

Real Matematica- 1/28 1/30

Teoretica informatica
 SITUATIE PRIVIND REZULTATELE LA INVATATURA
IN ANUL SCOLAR 2013/2014
FILIERA PROFIL/ SPECIALIZARE Clasa Elevi ramasi Elevi %
DOMENIU la sfarsitul promo-
anului vati
scolar
IX 25 24 96%
Tehnician in instalatii X 27 27 100%
electrice XI 21 21 100%
XII 53 50 94.33%
IX 28 21 75%
X 28 23 82.14%
Tehnologica Tehnic/ Electric Tehnician energetician XI 18 18 100%
XII - - -
IX 22 21 95.45%
Tehnician electrotehnist X 21 20 95.23%
XI 30 28 93.33%
XII - - -
IX 25 25 100%
Tehnician in automatizari X - - -
Tehnic/ XI 26 25 96.15%
Electronica XII 45 44 97.77%
automatizari Tehnician electronist IX 24 24 100%
X 29 29 100%
XI 27 21 77.77%
XII - - -
IX 31 31 100%
Servicii Tehnician in turism X 54 54 100%
XI 58 57 98.27%
XII 30 30 100%
IX 30 30 100%
Matematica-informatica X 27 27 100%
Teoretica Real XI 31 31 100%
XII 40 38 95%
 LIMBA SI LITERATURA ROMANA:
Analiza SWOT:
Puncte tari
- Toi profesorii catedrei au o pregtire de specialitate si pedagogic serioas si, totodat,
mare disponibilitate de a comunica eficient elevii.
- Activitatea catedrei a avut la baz planificarea riguroas a materiei, la fiecare clas, prin
valorificarea programei de specialitate.
- Toate cadrele didactice au parcurs materia conform planificrilor calendaristice proiectate
pe uniti de nvare.
- Activitile propuse au fost realizate, n general, conform calendarului;
- Se cunosc n profunzime programele scolare.
- S-a realizat o judicioas selectare a auxiliarelor scolare, avndu-se n vedere cteva criterii pe
care membrii catedrei le-au respectat n fiecare an: buna relaie ntre prevederile programei
si coninutul manualelor, continuitate, modernitate, eficien.
- Relaia profesor-elev a fost corect si principial.
- S-a efectuat testarea predictiv, prilej cu care s-au constatat unele deficiene n exprimarea
scris si oral a elevilor; s-a realizat un plan de activiti privind ameliorarea comunicrii
scrise si orale a acestora.
- Elevii au fost familiarizai cu activitatea bibliotecii, insistndu-se pe deprinderile de a
valorifica sursele de informaie si pe studiul individual n bibliotec.
- n procesul de predare, profesorii mbin metodele tradiionale cu cele moderne, activ-
participative, si folosesc tehnologia modern (calculator, videoproiector).
- Pregtire elevilor din clasa a XII-a pentru examenul de Bacalaureat a constituit o preocupare
permanent pentru profesorii de limba si literatura romn .
Puncte slabe
- Nerealizarea unora dintre activitile propuse, nerealizarea la nivelul scolii a unui
cabinet de limba si literatura romn ;
- Nesusinerea de lecii n AEL;
- Lipsa activitilor opionale sau de cerc la nivelul catedrei de limba roman nu permite
stimularea suficient a elevilor talentai si o mai bun pregtire a lor n vederea obinerii
unor performane scolare superioare;
- Slaba dotare cu materiale didactice si mijloace audio-vizuale (casetofon, CD player, casete,
CD-uri), att de utile studiului limbii si literaturii romane.

Oportuniti
- Prestigiul n continu crestere de care se bucur scoala noastr n acest moment;
- O bun motivaie din partea unor elevi capabili de performan si susinerea din partea
prinilor;
- Disponibilitatea cadrelor didactice de a lucra suplimentar gratuit att cu elevii capabili de
performan ct si cu cei care au lacune n cunostine;
- Buna colaborare cu celelalte scoli si institutii culturale din oras;

Ameninri
- Exodul elevilor capabili de performan spre alte scoli din oras;
- Autosuficiena si automulumirea cadrelor didactice;
- Demotivarea financiar a cadrelor didactice;
 Activitati
Prof. Petrescu Alina Nina
Semestrul I
Ziua Mondiala a Educatiei , 5 oct., referate, dezbatere, cls.a IX-a M, a X-a T2, A XI-a B, a XII-
a T;
Ziua Armatei, 25 oct, depunere de coronae la statuia Soldatului Necunoscut, a IX-a M;
Haloween-31 oct, bal mascat, traditii, a IX-a D;
Ziua Nationala fara Tutun, 15 nov, dezbatere, referate, prezentare PPT, a XI-a B;
1 Decembrie-Ziua Nationala a Romaniei, Ziua Nationala Antisida, prezentari PPT,
discutii, a IX-a M, a X-a T2;
Iata, vin colindatorii!, 20 dec, program artistic, a IX-a M, a X-a T 2;
7. Eminescu vesnic tanar, 15 ian, moment poetic in memoriam, a-XI B, a IX-a M, a X- a T2;
8.Vizionare piesa de teatru Itic Strul dezertor, Teatrul Fantezia , Braila, nov, a IX-a M , a
XII-a T
9.Conferinta literara Reflectii despre intelegere sustinuta de prof. Ch. Cristian Craciun,
26 nov, a X-a T2, a XII-a T;
10.Coordonarea aparitiei revistei scolii Energia, nr.10, ian 2014
11.Coordonarea activitatii cenaclului literar Tinere condeie, sem. I
12.Pregatire pentru bacalaureat-saptamanal- a XII-a D, a XII-a T;
13.Activitati de recuperare cu elevii ramasi in urma la invatatura, a IX-a D, a XI-a B, a XII-a
D;
Semestrul al II-lea
1.Eminescu vesnic tanar, moment poetic,PPT, a IX-a M, a X-a T2, a XI-a B, 20
ian;
2.Casa Cartilor, vizita, program artistic la Biblioteca Municipala, cls. a IX-a M,
4 apr;
3.Dragobete, traditii romanesti, 24 febr, referate, PPT, recitari, a X-a T2;
4.Dramatizare dupa Zurba lui Zurbalan de Mircea Cartarescu, 7apr, a X-a T2,
a XII-a T;
5.Coordonarea aparitiei revistei scolii Energia, serie noua, nr.11;
6.Coordonarea activitatii cenaclului literar Tinere condeie,
7.Pregatire pentru bacalaureat si competente lb. engleza, a XII-a T, a XII8
8.Activitati de recuperare cu elevii ramasi in urma la invatatura , a IX-a D, a XI-a
B, a XII-a D;
9.Asistent/evaluator la Olimpiada de limba, comunicare si literatura romana-
George Calinescu, etapa judeteana, C.N.Nichita Stanescu, Ploiesti, 22 febr;
10.Participare la Cercul Pedagogic de Limba si Literatura Romana, 13 mai,
C.N.Nicolae Grigorescu, Campina;
11.Participare la activitatea C.C.D. Activitatile extracurriculare la C.N.Nicolae
Grigorescu
 Prof. Ghita Eugenia
Semestrul I/ al II-lea
1.Sustinerea de referate in cadrul Comisiei Metodice, Metode moderne de
evaluare, Literatura romana dincolo de granite( Diaspora literara);
2. Vizionare piesa de teatru , Ploiesti, a XI-a ;
3.Pregatire pentru bacalaureat , saptamanal, sem.I/sem.II, a XII-a C;
4.Pregatire suplimentara cu elevii ramasi in urma la invatatura , sem.I/ sem. II, a
XI-a C, a XII-a C;
5.Traditii si obiceiuri romanesti de Craciun , Dragobete si 1 martie, dec, febr,mar,
a XI-a C, a XII-a C;
6. 15 ianuarie, Ziua Poetului National, Mihai Eminescu, recitari, lectura
expresiva, prezentari referate si prezentari PPT, a XI-a C;
7. Receptari ale literaturii contemporane, sustinere de referate, lectura
expresiva, recitari, Biblioteca Liceului Tehnologic Energetic;
8.Pregatirea, sustinerea, evaluarea si dezbaterea testarilor initiale la clasele a IX-
a si a XII-a;
9.Pregatirea si dezbaterea simularii examenului de bacalaureat , febr, cla a XII-a
C;
 Prof. Pavel Elena Gabriela
Semestrul I
1.Proiect Educational, Haloween la Energetic, 31 oct, 10 M, afise , proiect, bal
mascat, poze;
2.Participare la Programul Nonviolenta, 11 nov, 10 M;
3.Serbare Zilele Scolii- Magie de toamna, 15 nov, poze, filmare, afise, prezentare
PPT, proiect;
4.Participare la Concursul International Cangurul lingvist Povestile Cangurului,
13 elevi, 22 nov;
5.Proiect Educational Campania de Pedagogia Lecturii- Lectura si interpretare,
prof. Gherasim Rusu- Togan, prof. Ch. Craciun, 26 nov, 10 M, 12 A; poze, filmare,
proiect;
6.Participare la Concursul de Eseuri- Romania, tara mea de dor(28 nov) cu cinci
elevi, dintre care patru au obtinut premii:Paun Andreea ( 9 C)- Premiul I
Goran Radu ( 9 B) Premiul II; Preda Andrei ( 9 C) Premiul II
Stoica Florian ( 9 B) Premiul III
7.Participarea cu elevii care au obtinut premii la atelierele de creatie si la premierea
de la Casa Tineretului, Campina, 1 dec, poze, expozitie, filmare Prahova TV;
8.Proiect Educational Traditii si obiceiuri de Craciun la Energetic- Serbare
Noapte Magica, 16 dec, poze, filmare, prezentare PPT, afise, proiect;
9.Pregatire suplimentara pentru bacalaureat, 12 A, 12 B;
10.Pregatirea, evaluarea, dezbaterea testarilor initiale la clasele a 9-a si a 12-a;(sept)
11.Pregatirea, evaluarea, dezbaterea rezultatelor de la simularea examenului de
bacalaureat, febr, 12 A, 12 B;
12.Participarea ca profesor evaluator la simularea examenului de bacalaureat, febr,
Semestrul II

1.Proiectul Educational Primavara, Primavara, 20 febr-1 mar., 10 M, 10 A, Expozitie

poezie, flori, fluturi in sala 5 si pe holul mare al scolii, poze, afise, proiect;
2.Proiect Educational 8 Martie ecologic, 10M, 10 A, 11 T1, 11T2- Decorarea
Cancelariei si a holului scolii cu exponate realizate din materiale reciclabile(tuburi
de carton si peturi);Proiect realizat in colaborare cu prof. Nitu Elena;
3.Proiect Educational Campania de Pedagogia Lecturii, 21 mar, in parteneriat cu
Biblioteca Municipala C.I.Istrati si Casa de Cultura Geo Bogza, 14 martie, proiect,
afise, poze, dezbateri de tip masa rotunda;
4.Curs de Dezvoltare Personala, Training cu Lorand Soares Szasz la Universitatea
din Targoviste, impreuna cu prof.Stoicescu Denisa, prof. Ionescu Anca,
prof.Stoicescu Cristian-17 martie;
5.Proiect Educational Maratonul Poetilor,22 mar, in parteneriat cu Casa de
CulturaGeo Bogza,au participat 38 de poeti maratonisti din toata tara, printer care
si eleva noastra Chioveanu Andrada(11 T2);
6.Proiect Educational Poezia dupa Nichita, , in parteneriat cu Biblioteca
Municipala C.I.Istrati si Casa de Cultura Geo Bogza, 29 martie, proiect, afise,
poze, dezbateri de tip masa rotunda, lansari de carte;
7.Proiect Educational Ora Pamantului, aprilie, impeuna cu elevii scolii si prof .
coordonatori: prof.Paraschiv Lacramioara, prof.Rat Cristina, prof.Paduretu Alice,
Prof. Nitu Elena;
8.Proiect Educational Literatura in arta si arta in literatura- Proces Literar la
romanul Ion de Liviu Rebreanu cu elevii clasei 11 T2, aprilie, poze si proiect;
9.Proiect National Educational de Promovare a Scolii-
Targul Ofertelor Educationale-Zilele Portilor Deschise- 7-
12 aprilie, 10M si 11 T2, realizarea prezentarilor , editarea
filmului prof. Dumitran Adrian, prof.coordonatori: prof.Rat
Cristina , prof.Paraschiv Lacramioara, prof.Pavel Gabriela;
10.Realizarea chestionarelor de feed-back pentru proiectul
educational, aplicarea lui, realizarea analizei de impact a
proiectului, realizarea prezentarilor si coordonarea
discutiilor de tip masa rotunda;
11.Pregatirea elevilor pentru examenul de bacalaureat , 12 A,
12 B;
12.Am facut parte din Comisia de Evaluare a dosarelor depuse
pentru transferul cadrelor didactice din judet in vederea
ocuparii posturilor vacante din liceul nostru;
13.Participarea ca profesor evaluator la examenele de
competente dar si la examenul de Bacalaureat sesiunea
iulie/septembrie;
 LIMBI STRAINE:
Activitatea catedrei de limbi straine s-a desfasurat conform planului de
activitate stabilit la inceputul anului scolar.
In luna septembrie s-a stabilit programul de activitate , sefa de catedra a
fost prezenta la consfatuirile cadrelor didactice de la Ploiesti unde a
aflat programul de activitate la nivel judetean.
In luna octombrie catedra de limba engleza a sarbatorit Halloween.
Elevii claselor a 9-a M, a 10-a M2, a 11-a T2, a 12-a M1 ,sub indrumarea
doamnelor profesoare, au alcatuit o expozitie in care au prezentat
traditii legate de aceasta sarbatoare, au confectionat diferite obiecte
specifice sarbatorii precum masti, stafii,vrajitoare,lilieci, au sculptat
felinare din dovleci.Toate aceste obiecte au constituit elementele unei
expozitii organizate in holul scolii.Expozitia a fost apreciata de domnii
profesori si de conducerea scolii. Aceasta expozitie a fost mentinuta in
holul scolii intreaga saptamana de dupa eveniment.
La Festivalul Shakespeare s-au obtinut premii importante.
 Luna noiembrie a avut ca activitate prezentarea unui
referat cu titlul The Great Gatsby, sustinut de d-na prof.
Madussi Daniela.
Tot in luna noiembrie a avut loc Cercul de limba engleza la
Scoala Generala Ion Campineanu din Campina, cu tema
Lesson Planning.La cerc au participat profesoarele din
catedra.
Luna decembrie a avut ca activitate prezentarea unui
referat cu temaWhy Teach Grammar? sustinut de doamna
profesoara Stoian Corina.
Pentru activitatile de mai sus exista proiecte si procese
verbale.Materialele prezentate au fost intocmite la timp si
au fost interesante.
 In luna martie ,sub egida Defense de la langue
francaise,elevii au participat la concursul La plume
dor,concurs organizat de Alianta Franceza.
Luna martie ,ce incununeaza sarbatoarea Francofoniei
a fost bogata in activitati si la liceul nostru.In holul
liceului s-a desfasurat un program artistic (cantece in
limba franceza,fragment dintr-o piesa de teatru
,dans,parada modei),realizat in colaborare cu domnii
profesori de la catedra de muzica,desen si limba
romana.
Elevii liceului nostru au obtinut rezultate bune la
Concursul de traduceri organizat de catre Colegiul
Tehnic Elie Radu,Ploiesti.
In anul scolar 2013-2014 s-au organizat cursuri de
pregatire a elevilor in vederea obtinerii Atestatului
DELF.
 MATEMATICA:
Procente bac 2014
12A 22 15 68%
12B 19 10 52%
12C
12D
12M1 15 13 86%
12M2 22
12T 30 30 100%
Activitati si proiecte
Concursul Elie Radu Proiectul Compania
Olimpiada de prin acordul de
matematica partenariat cu Jaromania
Concursul A. Haimovici
Simulare bac
Cangurul matematic
 INFORMATICA:
ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI:
PERSONAL CALIFICAT:
Prof. Tache Irina grad didactic I
Prof. Stoicescu Denisa - grad didactic I
Prof. Samson Elena grad didactic DEFINITIV
Prof. Safta Daniel grad didactic II (educaie fizic) (1h)
REALIZRI, ACTIVITI:
Participare seminar de informare Erasmus + - noiembrie 2013 prof. Stoicescu Denisa
Parteneriat L. T. ENERGETIC CAMPINA i SCOALA SPECIALA BREAZA: Proiectul instructiv-
educativ si umanitar - ASCULT VOCEA INIMII, decembrie 2013 prof. Stoicescu Denisa, prof.
Tache Irina
Decembrie 2013- Actiune caritabila la Scoala Generala Nistoresti prof. Stoicescu Denisa
Activitati comisia de calitate CEAC prof. Stoicescu Denisa
Rezultate concursuri scolare, anul 2013-2014 pentru PAS prof. Stoicescu Denisa
Intocmire situatie Programe de cooperare internaional pentru Comisia ARACIP prof. Stoicescu
Denisa
Inregistrarea institutiei in registrul European (URF)-ianuarie 2014 prof. Stoicescu Denisa
Administrare site si incarcare de materiale diverse prof. Tache Irina, prof. Stoicescu Denisa
Prof. Stoicescu Denisa mpreun cu lotul naional din judeul Prahova, au participat la Concursul
Naional de Informatic InfoEducaia la Glciuc, jud. Vrancea.
 Selectare parteneri, completare formulare candidatur proiecte ERASMUS+ - prof. Stoicescu Denisa
Revista Energia, publicarea de materiale i tehnoredactare prof. Tache Irina
Pregtirea elevilor pentru concursuri i examene naionale.
Participare la Olimpiada de Informatica etapa locala, elevii Titei Alexandru (12M2) si Zecheru
Razvan (10M)
Olimpiada de Tehnologia Informatiei, etapa judeean:
Alexandru Victor Andrei, clasa 9M - Meniune, prof. ndrumtor Stoicescu Denisa
Tudorache Radu Florin, clasa 10M Meniune, prof. Tache Irina
Concursul InfoEducaia, etapa Judeean:
Alexandru Victor, 9M calificare la Etapa Naional, clasa a IX-a, prof. Stoicescu Denisa
iei Alexandru, 12M, Meniune, prof. ndrumtor Tache Irina
Participare la cercurile pedagogice
Referat la comisia metodica prof. Samson Elena
Seminarii i activiti extracurriculare n Sptmna altfel, excursie la Canionul apte scri
Secretar si persoana de contact la Simularile ex. de bacalaureat, Examenele Naionale pentru
Evaluarea competenelor lingvistice i digitale, respectiv bacalaureat (probe scrise), sesiunea iunie-
iulie 2014 - prof. Tache Irina.
Prof. examinatori la examene naionale bacalaureat si evaluarea competenelor profesionale
prof. Tache Irina, prof. Stoicescu Denisa.
PUNCTE SLABE:
Numarul mare de elevi din clasa duce la imposibilitatea tratarii diferentiate a elevilor;
Fonduri insuficiente pentru desfurarea activitilor educative colare i extracolare;
Carene n domeniul colaborrii ntre cadrele didactice n scopul realizrii unor proiecte
educaionale interdisciplinare;

OPORTUNITATI:
Deschiderea activitii educative spre implicare i responsabilizarea n viaa comunitii;
Tratarea diferentiata a elevilor ar fi favorizata de numarul de elevi mai mic din clasa;
Existenta cursurilor de formare continua.

AMENINTARI:
Micsorarea numarului de ore de informatica;
Dezavantajul creat de programele colare ncrcate care nu permit dezvoltarea componentei
educative;
Oferta negativ a strzii i internetului;
Migrarea unor elevi spre alte scoli;
Instabilitatea sociala si economica;
Motivarea financiara scazuta a cadrelor didactice;
Desele schimbari care au loc in sistemul de invatamant.
PROIECTE, PLANURI DE ACTIVITI VIITOARE:
obinerea de rezultate mai bune la concursuri colare i bacalaureat;
creterea calitii predrii prin implementarea unor metode moderne la disciplinele
informatice i prin folosirea unor materiale adecvate unor lecii de calitate.
realizarea unui panou de prezentare a componentelor unui calculator
nfiinarea unui cerc de informatic
noi parteneriate colare
postarea de activitati sau materiale educationale pe site sau in revista liceului ar trebui
sa fie facuta mai des, acest lucru fiind posibil daca avem materialele necesare de la
colegi.

PROPUNERI PRIVIND DOTRILE LABORATOARELOR:

Laborator de informatica dotat cu:
retea de 30 calculatoare (cerinte minime: procesor Intel Pentium Dual Core 3
GHz,
4 Gb RAM, 500Gb HDD)
multifunctional
aparate aer conditionat
proiector
jaluzele verticale.
STIINTE:FIZICA,CHIMIE,BIOLOGIE:
 REZULTATE BACALAUREAT
Filiera tehnologic Filiera teoretic
Media Promov.
Nr. de
Disciplina
Nr. de elevi Nr. de elevi Procent de
elevi
Nr. de elevi Procent de gen. total
nscrii admii promovare admii promovare
nscrii

Fizic 1 1 100 % 3 2 66.67 % 6,68 75 %

Chimie 16 13 81,25 % 5 5 100 % 6,97 85,71 %

Biologie 48 24 50 % 24 22 91,66 % 6,41 63,88 %

Total 65 38 58,46 % 32 29 90,62 % 69,07 %

Promovabilitatea la nivelul liceului

(13 elevi respini cu medii ntre 5 i 5,99) 57,57 %
 Analiza SWOT
Puncte tari (Strengths)):
Cadre didactice calificate i cu experien( majoritatea cu gradul didactic I).
Relaii de colaborare i colegialitate, buna comunicare ntre membrii catedrei.
Preocuparea cadrelor didactice de a se perfeciona continuu prin cursuri specifice i de a
obine creditele profesionale transferabile prevzute de regulamente.
Corelarea metodelor i procedeelor didactice cu nivelul de nelegere i interes al elevilor
n vederea ameliorrii rezultatelor slabe la testrile iniiale.
Rezultatele bune obinute la examenele de bacalaureat pentru seria curent, ca urmare a
muncii depuse cu elevii (ore de consultaii i pregtire ).
Existena unor laboratoare de specialitate (fizic i chimie).
Puncte slabe (Weaknesses):
Dotarea insuficient a laboratoarelor de fizic i chimie cu material didactic (unele
experimente nu se pot efectua deloc, iar altele nu se pot efectua de ctre toi elevii).
Uzura fizic i moral (sau defectarea) a unei pri din materialul didactic.
Dotarea insuficient a laboratoarelor de fizic i chimie cu mobilier didactic (dulapuri
pentru pstrarea materialului didactic).
Lipsa laboratorului la disciplina Biologie (este doar un cabinet nvechit, fr anex
pentru materialul didactic care se deterioreaz ).
Lipsa unor dotri moderne (calculator, acces la internet, proiector i ecran de proiecie)
necesare desfurrii unor ore de curs .
Managementul inadecvat al resursei de timp.
Insuficienta folosire a metodelor interactive de instruire pentru motivarea elevilor.
Insuficienta informare i implicare pentru atragerea de sponsorizri n scopul
mbuntirii bazei materiale a colii.
 Oportuniti (Opportunities):
Legislaie stabil n ceea ce privete examenul de bacalaureat.
Un nivel intelectual i un grad de educaie relativ bun al elevilor din liceul nostru.
Proiectul de realizare a unui campus colar n cadrul liceului, prin care se va mai mbunti baza
material i va spori atractivitatea colii.
Colaborarea mai strns cu profesorii ingineri sau maitri din domeniul electric i mecanic pentru o
mai bun instruire a elevilor acolo unde programele colare au pri comune.
Ameninri (Threats):
Scderea dramatic a motivaiei pentru nvare a elevilor. Programa colar prea ncrcat n raport
cu numrul mic de ore de studiu.
Nivelul de instruire foarte slab al elevilor admii n clasa a IX a (inclusiv la matematic).
Lipsa manualelor colare la nivelul superior al liceului (cl. a XI a i a XII a)
din cauza resurselor bneti reduse ale familiilor elevilor.
Lipsa biologiei din programa colar la clasa a XII a profil tehnic, n contradicie cu numrul mare
de elevi de la acest profil care opteaz pentru biologie la examenul de bacalaureat dificultatea i
chiar imposibilitatea de a fi ajutai de ctre profesorul de biologie.
Majoritatea elevilor sunt navetiti, fapt care face foarte dificil efectuarea orelor de pregtire
suplimentar n afara intervalului orar 800 1400. Neplata orelor suplimentare obligatorii efectuate
de profesori pentru pregirea elevilor n vederea susinerii examenelor.
Lipsa unui laborant pentru Fizic.
Laboratoare de informatic insuficiente, fapt care duce la mari dificulti n efectuarea de ore n
A.E.L.
Numrul considerabil de documente care trebuie realizate, completate, etc, i accentul pus pe
activitile extracurriculare , care ocup foarte mult din timpul fiecrui profesor, n detrimentul
unei mai bune pregtiri a orelor de curs ( i al calitii nvmntului).
 STIINTE SOCIO-UMANE,
ISTORIE,GEOGRAFIE,RELIGIE,ARTE
I. Resurse umane
Din catedra de stiinte-sociale fac parte disciplinele :-istorie,
geografie,stiinte sociale, religie, educatie plastica, educatie muzicala

II. Baza materiala

In cadrul Liceului Tehnologic-Energetic exista un cabinet de istorie - Sala 24
corp A,un cabinet de geografie - Sala 22 corp A si un cabinet de stiinte-sociale in
corpul C.

III. Activitati ;Realizari

In cursul anului colar 2013/2014, membrii catedrelor din aria curricular

Om i societate au fost preocupai de creterea calitii procesului instructiv
educativ, realizndu-se o parcurgere integral a programelor colare, cu respectarea
riguroas a obiectivelor i competenelor pe care acestiea si le propun.
Toate cadrele didactice au realizat corespunztor planificarea pe uniti de
nvare, n care s-a inut cont de interpretarea rezultatelor obinute la testele iniiale.
 Att testele iniiale, ct i cele aplicate pe parcurs, ca i cele finale, respect
obiectivele de evaluare si prezint barem de corectare i notare. De asemenea, au fost
propuse msuri de mbuntire a rezultatelor obinute.
Cadrele didactice au fost preocupate, n permanen, de utilizarea metodelor
activ-participative n procesul de predare-nvare.
In paralel, membrii catedrelor de istorie, geografie, tiine sociale, religie,
educatie plastica si educatie muzicala au realizat urmtoarele activiti:
ISTORIE
Participarea cadrelor didactice la:
-Consfatuirile din septembrie 2013
-Cercul profesorilor de istorie
-Activitatile lunare ale Societatii de Stiinte Istorice filiala Campina
-Sutinerea de comunicari in cadrul CCD.
-Publicarea de articole in Anuarul Societatii de Stiinte istorice a filialei Campina
-Sustinerea unei comunicari cu prilejul Zilei Municipiului Campina la Casa de
Cultura
Activitati cu elevii
-Depunere de coroane cu prilejul <Zilei Armatei>; Sesiune de comunicari pe aceasta
tema
-Realizarea de referate,vizionare de film si scenete, cu ocazia unor evenimente
istorice:
Ziua nationala,Unirea Principatelor Romane,Ziua Armatei, Holocaust etc.
-Pregatirea elevilor pentru olimpiada de istorie: A promovat la etapa judeteana eleva
Chioveanu Andrada, clasa a 11- a T1
-Participarea la supraveghere si corectura la olimpiada si examenul de bacalaureat
GEOGRAFIE
Participarea cadrelor didactice la:
-Consfatuirile profesorilor de geografie si la cercurile metodice;
Activitati cu elevii
-Campanie de plantare a arborilor-Actiune realizata in parteneriat cu Primaria Campina ;
-Proiect educational de ecologizare a mediului -,,Campina mereu curata!,,
-Proiectul-,,Fii puternic prin nonviolenta!,,
-Campania antidrog
-Realizarea de material didactic pentru cabinetul de geografie-harti plastifiate-
Prof.Catalina Garbacea
-Utilizarea mijloacelor moderne (laptop, CD-uri) n cadrul activitilor educative;
-Pregtire suplimentar pentru olimpiad, dar si pregatirea elevilor cu ritm lent de
invatare;
STIINTE SOCIALE
Participarea cadrelor didactice la:
-Consfatuirile ce au avut loc in septembrie 2013 si la cercurile de specialitate ;
-Realizarea si implementarea unor teste de consiliere si orientare in cariera clasele a 12-a
-Coordonator al activitatii,,Cetatean roman, cetatean european,,
-Coordonator al comisiei juridice la nivelul scolii
-Pregatire pentru examenul de bacalaureat.

Activitati cu elevii
-Participarea la activitatile organizate de Primaria Municipiului Campina-,,Zilele Orasului,,
-Sesiuni de comunicari si sustinerea unor referate.
EDUCATIE MUZICALA SI EDUCATIE PLASTICA
Participarea cadrelor didactice la:
-Consfatuirile ce au avut loc in septembrie 2013 si la cercurile de specialitate ;
-Participarea ca membru evaluator in Comisia de elaborare a subiectelor si a baremelor de evaluare a lucrarilor
scrise, respectiv Comisia de organizare si desfasurare a probelor practice, orale si a inspectiilor la clasa pentru
Concursul de ocupare a postului de educatie muzicala- Liceul Teoretic, Azuga
Activitati cu elevii
-Participarea cu program artistic la:Zilele Scolii,Balul Bobocilor si Serbarea de Craciun
-Participarea la *Festivalul de colinde si Cantece traditionale*, organizat de Inspectoratul Scolar Prahova;
-Sustinerea unor concerte de colinde la:Primaria-Campina,Biserica Podu-Vadului Breaza si Scoala Speciala Breaza;
-Expozitii pe diferite teme -Amenajarea spatiului ambiental
-Pregatirea formatiilor artistice: Ansamblul coral, Muzica instrumentala si Dansuri populare
-Promovarea imaginii scolii prin participarea cu elevii la diferite manifestari artistice locale si judetene,
-Participarea cu elevii liceului la activitatea artistica <De ziua mea> in cadrul proiectului instructiv-educativ si
umanitar ,,Asculta vocea inimii!,,
-Participarea cu program artistic la Zilele scolii, Balul bobocilor, Serbarea de Craciun, Serbarea de 8 martie si in
cadrul unor activitati interdisciplinare
RELIGIE
Participarea cadrelor didactice la:
-Consfatuirile din septembrie 2013;
-Cercul profesorilor de religie si la activitatile de specialitate desfasurate in anul scolar 2013/2014
-Implicarea in activitatile liceului
Activitati cu elevii
-Marcarea unor evenimente prin sustinerea de referate si expozitii religioase ;
-Realizarea unor proiecte cu specific religios: <Crestinismul si problemele lumii contemporane>,
<Arhitectura religioasa-stiluri arhitecturale romanesti >, <Pictura bisericeasca romaneasca in
perioada contemporana> ,,Asezamintele monahale-imagini si istoric,,
 IV. ANALIZA SWOT

PUNCTE TARI
-Majoritatea cadrelor didactice din comisie sunt titulare i au absolvit cursuri de perfecionare
recente, sau au sustinut examene de grad didactic;
-Toate cadrele didactice au elaborat, conform cu programele colare aflate n vigoare,
planificrile calendaristice anuale, precum i proiectarea unitilor de nvare;
-Colaborarea eficienta cu ceilalti profesori in realizarea unor activitati ce au contribuit la
prestigiul scolii;
-Preocuparea cadrelor didactice si a elevilor pentru obtinerea unor rezultate bune la olimpiade si
concursuri;
-Existena unui climat armonios ntre membrii catedrei.

PUNCTE SLABE
-Lipsa unor cabinete de specialitate
-Utilizarea sporadica a TIC ca instrument de invatare
-Dezinteresul manifestat de ctre unii dintre elevi fa de aceste discipline
V. PROIECTE DE ACTIVITATI VIITOARE / PROPUNERI, PRIVIND
DOTARILE CABINETELOR SCOLII
-Implicarea atat a cadrelor didactice, ca si a elevilor n activiti umanitare pentru a
contientiza nevoia cunoaterii aproapelui i a responsabilitii fa de noi
nine, fata de societate si fata de semeni;
-Diversificarea formelor i tipurilor de evaluare , teste iniiale , portofoliu ,referate,
proiecte;
-Pregatirea elevilor pentru olimpiada si examenul de bacalaureat;
-Motivarea elevilor pentru cresterea interesului fata de disciplinele din cadrul acestei
catedre;
-Constituirea unor cabinete de specialitate pentru unele discipline din catedr;
- Prezentarea n cadrul comisiei a unor lecii-model, unde s fie folosite metode
moderne, activ- paricipative;
-Marcarea unor evenimente importante prin activitati realizate atat la nivelul
scolii, cat si in afara ei;
-Cursuri efectuate de ctre cadrele didatice pentru a folosi sistemul informatizat.
 EDUCATIE FIZICA:
Activitati in cadrul catedrei

* Lectie deschisa cu tema Pasele de baschet de pe

loc si din deplasare.

Participare la cercul pedagogic al catedrelor de

educatie fizica organizat in semestrul trecut de
Colegiul National Constantin Istrati

Cercul de cultura fizica a organizat un cologviu pe

tema ,,Cum sa ne hranim sanatos
 Activitati extra-scolare

# Am imbunatatit baza materiala prin achizitionarea de

echipamente sportive.

# Deschiderea anului sportiv scolar in calitate de organizator si

participant cu echipele de baschet baieti si fotbal baieti, actiune
desfasurata in data de 04.10.2013

# Memorial Mihai Pastor,competitie ajunsa la a 18-a editie la care

au participat un numar de 6 echipe.

# Organizare si participare la concursul de fotbal CUPA

MUSCELULUI,

# Participare la diverse competitii baschet B-F, handbal B-F, fotbal,

sah, badminton, organizate de Inspectoratul Scolar (Olimpiada
Sportului Scolar) si D.S.J. Prahova.
 OLIMPIADA NATIONALA
A SPORTURILOR SCOLARE
2013 20114 baschet baieti sala Energetic , 3 echipe:
* A.S. Energetic
* A.S. Stiinta Campina
* A.S.Dimitrie Cantemir Breaza

2013 2014 baschet fete sala Sinaia, 4 echipe:

* A.S. Energetic
* A.S. Altius Sinaia
* A.S. Petrol
* A.S. Stiinta Campina

2013 2014 fotbal baieti sala Busteni si Energetic :

* A.S. Stiinta Campina
* A.S. Calinderu Busteni
* A. S. Energetic Campina

2013 2014 handbal fete: sala Aurel Vlaicu Breaza

* A.S. Energetic Campina
* A.S. Petrol Campina
* A.S. Stiinta Campina
* A.S.Dimitrie Cantemir Breaza
 CAMPIONATUL JUDETEAN

Cel mai bun rezultat sportiv a

fost realizat la sah prin elevul
Pop Matei , locul VI faza
judeteana.

* 13.11.2011
Cupa Cluburilor si Asociatiilor Sportive la
badminton Campina. Organizator D.S.J.
PRAHOVA si A.S. Energetic Campina.
 DISCIPLINE TEHNICE:
Analiza SWOT
a)Puncte tari
Comunicare continu intre membrii comisiei metodice
Utilizarea mijloacelor moderne si a metodelor moderne active centrate pe elev
Preocupri din partea cadrelor didactice pentru a stabili o bun relaie de comunicare
profesor-elev.
Participare activa la organizarea i desfurarea activitilor propuse anume:
Organizarea periodica a sedintelor de catedra, Consfatuiri si la Cercurilor
pedagogice pe specializari
Participarea la Simpozionul National Stiinte si Tehnologii
Participarea la Olimpiada Tehnologii faza judeteana
Organizarea de vizite tematice la agentii economici
Organizarea concursului de lucrari in PowerPoint Poluarea mediului inconjurator
Organizarea examenului de certificare a competentelor profesionale
Realizarea firmelor de exercitiu pentru specializarea Tehnician in turism clasa a XI-
a;
Realizarea unei expozitii de catering, Realizarea unei expozitii de fotografie turistica
Organizarea unei excursii cu tema Sa cunoastem Romania asa cum este;
Participare ziua mediului si plantare de pomi cu Primaria
Participarea la promovarea L.T. Energetic in randul parintilor si elevilor din scolile
gimnaziale din zona
 b) Puncte slabe
Utilizarea in procent mic a mijloacelor de invare existente,
unele dintre ele fiind depite
Numrul mare de absene nemotivate pe elev.
Evaluarea elevilor este de multe ori subiectiv i urmrete
cel mai adesea nivelul de memorare al cunotinelor transmise.
Material didactic auxiliar insuficient. Lipsa manualelor scolare la
unele module de specialitate;
La domeniul Turism si alimentatie laboratorul Agentie de
turism dispune de un spatiu insuficient pentru efectuarea orelor
cu o clasa intreaga, iar dotarile sunt minime.
Efectuarea lucrarilor de laborator cu clasa intreaga este foarte
dificila si riscanta din punct de vedere al S.S.M.
Dotarea redus cu materiale i mijloace didactice pentru orele de
instruire practic;
Insuficienta motivare a elevilor n vederea participrii la
concursurile colare ;
 c)Oportunitati
Valorificarea potenialului uman-profesori i elevi.
Autoevaluarea proprie astfel nct profesorul poate deveni model moral,
comportamental pentru elevi.
Valorificarea potenialului creativ al elevilor prin iniierea de noi proiecte
educative i asumarea de roluri.
Catedra TEHNOLOGII ofer elevilor oportunitatea de a studia i de a se forma,
pregtindu-se pentru economia viitorului, pentru via, att pentru cea de acum
ct i pentru cea viitoare

d)Amenintari
Motivaia sczut elevilor pentru nvare.
Abandonul colar chiar din clasa a IX-a.
Elevi cu carene serioase n educaie, dobndite pn la venirea n coala
noastr.
Scderea populatiei scolare;
Risc social, ca urmare a plecrii printilor la munc n strintate;

2. Proiecte de activitati viitoare

stabilirea unor relaii de lucru eficiente, cu elevii si proiectarea
activitii didactice n raport cu stilul de nvare al elevilor;
sprijinirea elevilor cu lacune sau ritm lent de nvare, prin
pregtire suplimentar;
ncurajarea elevilor s pun ntrebri, s nvee s descopere;
pregtirea elevilor claselor terminale pentru susinerea examenulu
i pentru certificarea calificarii profesionale;
perfecionarea cadrelor didactice prin participarea la cursuri
deformare i perfecionare.
participarea cu elevi la Concursul pe tematica SSM
participarea cu elevi la Concursul National Stiinte si Tehnologii
realizarea de materiale didactice pentru dotarea laboratoarelor
pregatirea elevilor pentru participarea la Olimpiada tehnica faza
judeteana
vizite tematice la agenti economici de profil din zona si la facultati
de profil
organizarea concursului Poluarea mediului inconjurator
participarea la Targul de turism
prezentare produse culinare si modele servetele
3. Propuneri / solicitari privind dotari ale cabinetelor/ laboratoarelor
in unele laboratoare, ingradirea zonei de material didactic fata
de clasa propriu-zisa, astfel incat elevii sa nu aiba acces si in
pauza in aceasta zona.
Realizarea unui laborator dotat cu calculatoare pe care sa se
poata aplica softuri specific disciplinelor tehnice
cel putin un videoproiector cu care ca se poata preda lectiile la
disciplinele tehnice.
Dotarea cabinetelor cu softuri educationale
Deoarece domeniul Turism reprezinta aproximativ 25% din
totalul elevilor, iar acestia sunt cei care ridica procentul de
promovabilitate al unitatii este necesar sa fie repartizate si
acestor clase doua cabinete in care sa-si poata desfasura
activitatea si sa fie dotate corespunzator.
Nu fi unul dintre acele persoane
care isi petrec jumatate din viata
explicand ce vor sa faca si cealalta
jumatate explicand de ce n-au
facut
Benjamin Franklin

Va multumesc
pentru rabdare!
 MUNCA EDUCATIVA-DIRIGENTIE:
REALIZARI
S-au desfasurat alegeri la Consiliul elevilor, sedine cu reprezentanii consiliului elevilor.
S-a sarbatorit Ziua Liceului -spectacol Magie de toamna,
S-au realizat expozitii, s-au organizat concursuri scolare, activitati la biblioteca scolii, activitati sportive, campionat de fotbal, hambal,
baschet, badminton,sah, tradiionalul Balul bobocilor organizat de clasele a 9-a si discoteca, vizionri de spectacole la teatru, activitati
legate de integrarea europeana.
In luna octombrie catedra de limba engleza a sarbatorit Halloween. Elevii sub indrumarea doamnelor profesoare, au alcatuit o expozitie in
care au prezentat traditii legate de aceasta sarbatoare, au confectionat diferite obiecte specifice sarbatorii precum masti,
stafii,vrajitoare,lilieci, au sculptat felinare din dovleci.Toate aceste obiecte au constituit elementele unei expozitii organizate in holul scolii.
Expozitii pe tema -Amenajarea spatiului ambiental cu ocazia Zilei Liceului, Craciunului, 1Martie
S-au depus coroane cu ocazia Zilei Nationale a Romaniei, Zilei Armatei, Zilei Eroilor, s-au omagiat eroii revolutiei din 1989.
Ca in fiecare an, s-au serbat traditiile de Craciun prin spectacol artistic cat si prin participari la Festivaluri de colinde si sustinerea unor
concerte de colinde.
S-au organizat zilele colegului la cofetarii sau drumetii prin oras.
Au aparut doua numere din revista scolii.
Au avut loc aciuni organizate cu politia de proximitate in vederea combaterii consumului de droguri, violentei si a traficului de persoane -
Fii puternic prin non violenta
S-au derulat actiuni de voluntariat - Asculta vocea inimii, actuni caritabile (Sc. Gen . Nistoresti) excursii, parteneriate, proiecte, participari
la actiuni intreprinse de comunitate, curatenia orasului Campina mereu curata!, campanie de plantat arborii, vizite la diverse societati, la
Penitenciarul din Ploiesti.
In saptamana 1-5 aprilie 2014 toate clasele au desfasurat activitati extracurriculare conform planificarii.
S-a organizat Banchetul claselor a 12-a la Mamaia unde elevii au fost multumiti.
Au existat colaborari cu fundatii din oras si bazinul de inot .
Au fost luate masuri privind combaterea violentei si absenteismului in scoala.
Responsabilii activitatilor educative sunt mentionati la fiecare catedra cu detalii despre toate activitatile.
Dificultatile in realizarea proiectelor apar din lipsa mijloacelor de realizare si a motivatiei participantilor la procesul educativ.
PROIECTE
AUTOCUNOASTERE SI DEZVOLTARE PERSONALA
Ecce homo-iata omul
COMUNICARE SI ABILITATI SOCIALE
Audaces Fortuna juvat-norocul ii ajuta pe cei indrazneti
MANAGEMENTUL INFORMATIILOR SI INVATARII
Labor omnia vincit improbus-munca staruitore invinge
totul
PLANIFICAREA CARIEREI
Ad augusta per augusta-pe poteci stramte si abrupte se
ajunge la fapte mari
CALITATEA STILULUI DE VIATA
Sol lucet omnibus-soarele ii lumineaza pe toti

Mijloace de realizare
comunicarea si transmiterea de e-mail responsabilului
in timp util dupa un model de tipul:
Titlul proiectului:
Responsabil proiect:
Tip activitati:(concurs,festival,proiect
social,expozitie,simpozion)
Domeniu:(cultural,artististic,literatura,teatru,muzica,dans,ecolo
gic,voluntariat,sportiv,tehnic,stiintific)
Durata proiectului
Descrierea activitatilor:(titlu,data,loc,participanti,descriere
scurta)
Exemplu de bune practici
Organizare si participare la Balul Bobocilor la Casa Tineretului
Campina - noiembrie 2013 (9A-diriginte Toma Maria)

Ieire n aer liber-iunie2014

(9C-diriginte Spataru Alexandra)
 SECRETARIAT:
COMPETENT:
REGISTRATUR RELATII CU PUBLICUL
PERSONAL RESURSE UMANE
ASISTENT MANAGERIAL
ACTE STUDII DOCUMENTE SCOLARE
ELEVI

LUCRRI EFECTUATE
statul de functii,a tabelului de plata cu ora pentru personalul didactic, a statului de
plata;
incheierea contractelor de munca ale salariatilor nou veniti si a fisei postului;
intocmirea si transmiterea catre ITM situatia privind salariatii unitatii - REVISAL;
stabilirea salariilor de baza pentru salariatii din unitate,in functie de studii, vechime,
grad didactic, grad sau treapta profesionala;
intocmirea deciziilor privind comisiile din scoala si alte decizii;
intocmirea deciziilor si a listei anexe pentru acordarea gradelor didactice,a trecerii la
un nou spor de vechime, grad sau treapta profesionala si alte drepturi salariale, cu
aducere la cunostinta salariatilor a modificarilor intervenite;
completarea dosarelor cu acte ale intregului personal;
intocmirea actelor de angajare, transferare, eliberare, promovare, salarizare, concedii
de odihna si sanctionare pentru intregul personal angajat de directorul scolii, precum
si alte decizii date de acesta;asigura pastrarea registrului de decizii, comunicarea
acestora celor avizati;
primirea si inregistrarea dosarelor de bursa si sprijin financiar Bani de liceu;
intocmirea statului de plata a burselor ,urmarind legalitatea documentatiei care sta la
baza stabilirii acordarii burselor;
 intocmirea situatiei lunare privind alocatia de stat pentru elevii care au 18
ani;
intocmirea si pastrarea documentatiei necesare acordarii alocatiei de stat
pentru elevii care implinesc 18 ani;
completarea registrului de evidenta si inscrierea elevilor in registrul
matricol;
intocmirea situatiilor statistice scolare privind numarul, miscarea elevilor si
starea disciplinara a acestora la inceputul de an scolar si sfarsit de semestre;
evidenta concediilor de odihna si a concediilor medicale a personalului din
unitate;
completarea foilor matricole ale elevilor plecati si solicitarea foilor
matricole si a dosarelor personale ale elevilor veniti in unitate;
pastrarea arhivei scolii, inventarierea si selectarea acesteia;
redactarea corespondentei scolii;
intocmirea dosarelor de grade didactice, impreuna cu profesorul
responsabil de formarea cadrelor didactice;
eliberarea adeverintelor de elev si de salariat;
registrul de intrare/iesire in/din unitate;
intocmirea situatiei Date informative privind numarul de personal si
fondul de salarii la data de 31.12.2013 si 30.06.2014, catre Directia Finantelor
Publice
intocmirea si transmiterea la ISJ si la Directia de Statistica, situatiile de
inceput de an scolar, sfarsit de semestre si sfarsit de an scolar;
intocmirea situatiei privid examenele de corigenta, incheiere de situatie si
diferente de profil;
COMUNICAREA
cu cadrele didactice ;
cu elevii colii;
cu alte compartimente: contabilitate, administrativ,
bibliotec.
I.S.J., Primrie, A.J.O.F.M, Trezorerie, Poliie, Jandarmerie,
toate instituiile de nvmnt, etc.
PROIECTE DE ACTIVITATI VIITOARE
O mai buna colaborare cu cadrele didactice din scoala, dar
si cu personalul administrativ
PROPUNERI/ SOLICITARI PRIVIND DOTAREA
SECRETARIATULUI
Aparate moderne de birou (multiplicat, calculatoare, fax,
imprimante etc.)
Obiecte de micro-climat, colorit, izolare fonica, mobilier
 ANALIZA SWOT
PUNCTE TARI:
Mentinerea unor standarde ridicate n tot ceea ce se ntreprinde, avnd n
vedere
Activitatea complexa, interventia in cazul unor situatii neprevzute, urgente,
Capacitatea de a da prioritate rezolvrii situatiilor urgente.
Incadrarea cu personal calificat
Promptitudinea de solutionare a solicitarilor, tinuta morala.

PUNCTE SLABE:
Nerespectarea programului de relatii cu publicul;
Baza materiala

OPORTUNITATI:
Cresterea increderii comunitatii locale in calitatea procesului de invatamant
desfasurat in unitatea noastra scolara

AMENINTARI:
Prelungirea crizei economico-financiare care afecteaza resursele alocate
invatamantului, lucru ce poate pune in pericol atat salarizarea personalului,
cat si dezvoltarea unor proiecte pentru modernizarea unitatii scolare.
 CONTABILITATE:
Competene specifice :

Administrarea patrimoniului unitii

administrativ-teritoriale
Coordonarea ntocmirii i completrii
documentelor contabile primare
Coordonarea i controlul activitii financiar-
contabile
Fundamentarea i elaborarea bugetului de venituri
i cheltuieli
ntocmirea documentelor contabile de sintez
Monitorizarea execuiei bugetului de venituri i
cheltuieli
 Executia bugetara :

a) buget local-
Cheltuielile efectuate au fost de 2715.7 mii lei impartite astfel:
-cheltuieli de personal- 2080 mii lei -bunuri si servicii- 465 mii lei
-burse elevi 71 mii lei
-investitii -99,7 mii lei
S-au realizat :dotarea cu mobilier in patru sali de clasa din corpul G in valoare
de 54 mii lei si reabilitarea a doua ateliere scolare in valoare de 57 mii lei
S-a executat un sistem de incalzire termica format din trei centrale termice,
una la sala de sport si doua in corpul G in valoare de 100 mii lei.
b) buget de stat:
Inspectoratul Scolar Prahova a alocat prin bugetul de stat in anul scolar 2013-
2014, suma de 211 mii lei din care au fost achitate abonamentele
elevilor.Pentru anul scolar 2012-2013 abonamentele au fost decontate doar
pana la luna ianuarie 2013, pentru sem. II 2012-2013 nu au fost alocate
fonduri.
Ajutorul financiar ,,bani de liceu a fost in suma de 25 mii lei acordat pentru
34 elevi beneficiari.
c) venituri proprii
Bugetul finantat din venituri proprii a cuprins incasari in suma de 50 mii lei
realizate din inchirieri, taxe examene nationale si c/val. acte studii .
 Puncte tari :
Studierea in permanenta a legislatiei in vigoare. Consolidarea
cunostintelor de
specialitate prin cursuri de perfectionare in vederea mentinerii unor
standarde ridicate a activitatii financiar contabile.
Experienta de mai bine de 15 ani in domeniu, tinuta morala si
promptitudinea in rezolvarea tuturor solicitarilor.
Puncte slabe :
Volumul mare de lucrari zilnice precum si termenele foarte scurte
pentru diverse raportari provoaca uneori stari de stres care pot
afecta relatiile cu ceilalti din jur. Obtinerea cu greutate a
informatiilor solicitate de la personalul unitatii.
Oportunitati:
Amenajarea in viitor a unui birou la standarde corespunzatoare.
Amenintari :
Finantarea in continua scadere a fondurilor de la buget atat pe
partea de
salarizare, care nu mai constituie un punct motivant, cat si pe partea
administrativa care impiedica desfasurarea activitatii in conditii
optime.
 ADMINISTRATIV:
LUCRARI EFECTUATE:
-intocmirea documentelor pentru obtinerea autorizatiei de functionare
a unitatii;
-asigura verificarea instinctoarelor, pichetelor PSI si a hidrantilor;
-asigura si distribuie materialele de curatenie necesare pentru
igienizarea spatiilor de invatamant;
-instruieste personalul nedidactic privind SSM si PSI;
-tine evidenta concediilor de odihna a personalului nedidactic din
unitate;
-intocmeste graficul de lucru pentru paznici;
-centralizeaza si intocmeste referate pentru asigurarea necesarului de
materiale pentru compartimentele: secretariat, contabilitate,
administratie, cadre didactice;
-repartizeaza, in fiecare zi, sarcini pentru personalul nedidactic si
urmareste finalizarea acestora;
-verificarea sobelor si maturarea cosurilor;
-constata saptamanal deteriorarile din unitate si autorii acestora, si ia
masuri pentru remedierea acestora;
-asigura curatenia si igienizarea spatiilor in vacantele scolare;
-intocmeste si verifica inventarele pe fiecare clasa, impreuna cu
dirigintii;
-alte sarcini trasate de conducerea unitatii de invatamant.
COMUNICAREA
- cu cadrele didactice ;
- cu elevii colii;
- cu alte compartimente: contabilitate, administrativ,
bibliotec.
- I.S.J., Primrie, Directia de Sanatate Publica,
ISU,Politie, etc.

PROIECTE DE ACTIVITATI VIITOARE

O mai buna colaborare cu cadrele didactice din
scoala pentru pastrarea in mai bune conditii a dotarilor din
unitate

PROPUNERI/ SOLICITARI PRIVIND DOTAREA

SERVICIULUI ADMINISTRATIV
Materiale si ustensile de curatenie mai bune calitativ
Aparate moderne de birou (multiplicat, calculatoare, fax,
imprimante etc.)
Obiecte de micro-climat, izolare fonica, mobilier)
 BIBLIOTECA:
PUNCTE TARI:
FOND ENCICLOPEDIC
PESTE 21000 VOLUME DE BIBLIOTECA
SATISFACEREA NEVOILOR DE INFORMARE
A ELEVILOR SI CADRELOR DIDACTICE
INDRUMARE IN ALEGEREA LECTURILOR
POTRIVITE
BUNA COLABORARE CU COMUNITATILE
LOCALE
 OPORTUNITATI:

*BIBLIOTECA - CENTRU DE INFORMARE

SI DOCUMENTARE
* DIVERSIFICAREA SERVICIILOR OFERITE
*CREAREA UNUI CLIMAT PENTRU INCURAJAREA
LECTURII
*ACHIZITII NOI
 PROPUNERI:
SPATIU ADECVAT
ACHIZITIONAREA UNUI SOFTWARE DE
BIBLIOTECA
AMENAJAREA UNEI SALI DE LECTURA
PUNEREA LA DISPOZITIA ELEVILOR A UNOR
CALCULATOARE CU CONEXIUNE LA INTERNET SI
POSIBILITATEA DE LISTARE A MATERIALELOR
DORITE
 CONSILIUL REPREZENTATIV AL PARINTILOR:

In anul scolar 2013-2014 contributia parintilor a

scazut fata de perioada anterioara, parte din cauza
situatiei economico-sociale, parte din cauza
nefinalizarii unei asociatii cu statut juridic care sa
asigure transparenta activitatii extrascolare.
Suma incasata provine de la un numar de 351 elevi
pentru sem.I (din care 117 elevi pe sem. II) din 18
clase.
Elevii care au burse sociale, frati mai mici in liceu
sau nu au venituri suficiente au fost scutiti de plata
acestei contributii. Deasemenea doar 36 elevi din 3
clase terminale au contribuit desi nu aveau de
platit decat un semestru.
Raportat la numarul total de elevi contributia la
fondul scolii s-a realizat in procent de 46 %.
 Comunicarea :
In permanenta se incearca o mai buna colaborare
parinte-copil, copil-diriginte dar si parinte-
diriginte.

Proiecte de activitati viitoare:

Implicarea elevilor in dezvoltarea site-ului scolii
care sa cuprinda mai multe informatii despre
activitatile scolare si extrascolare.
Atragerea elevilor in actiuni de voluntariat la
nivelul comunitatii locale.
Cresterea numarului de contribuabili la fondul
comitetului de parinti.

Propuneri/solicitari pentru dotarea claselor:

Dotarea cu table interactive,
videoproiectoare, mobilier ergonomic, iluminat
adecvat.
 Puncte tari :
Constituirea intr-o asociatie a parintilor pentru
realizarea unor proiecte importante pentru scoala si
implicit pentru elevi.
Puncte slabe:
Nerespectarea de catre elevi a regulamentului de
ordine interioara, lipsa de respect fata de profesori, lipsa
uniformei, dezinteres fata de prezenta la ore.
Oportunitati :
Proiectul de reabilitare a scolii dar si construirea
unor corpuri noi de cladire dotate cu mobilier nou si
modern.
Amenintari:
Reducerea numarului de elevi inscrisi,
promovabilitatea scazuta, lipsa supravegherii din partea
parintilor, atentia in exces acordata internetului si
petrecerii timpului liber in detrimentul activitatilor
scolare.
PRESEDINTE COMITET PARINTI
LUPEA ILEANA


Raportul managerial prezentat astazi este de fapt

o privire a tuturor spre interior, spre interiorul
scolii, sistemului si chiar al nostru ca persoane , iar
prin aceasta conducerea institutiei ,ca si fiecare
membru al comunitatii didactice ne propunem sa
aducem spre reflectie, in fata noastra starea de
fapt a scolii ,neanfrumusetata gratuit.
Aceasta intreprindere are mai de graba o
importanta proiectiva de reasumare constienta si
voluntara a unor sarcini, prin care eu ,ca profesor
,si scoala in ansamblu, sa creasca in prestigiu si
recunoastere sociala,iar profesorul sa se simta cat
mai confortabil in conditia sa de referential pentru
comunitatea careia-i apartinem si fata de care
suntem datori.

DIR . PROF :
DAN SARBU