Sunteți pe pagina 1din 7

COALA GIMNAZIAL ,,MIHAI VOD

STR.PRINCIPAL, NR.1041
COMUNA MIHAI VITEAZU
TEL-FAX: 0264 329103
E - MAIL: scoalamihaivoda@yahoo.com

GRDINIA CU PROGRAM NORMAL CHEIA

GRUPA ,,FLUTURAILOR

ACTIVITATE OPIONAL

AN COLAR 2015 2016

,, CODUL BUNELOR MANIERE

Educatoare: Costea Cristina


TEMA OPIONALULUI: ,, CODUL BUNELOR MANIERE

ARIA CURRICULAR : Om i societate

PROPUNTOR: Cristina Costea

NIVELUL : I

DURATA : 1 an colar (2015 - 2016)

ARGUMENT

nsuirea bunelor maniere se refer la nvarea regulilor privitoare la buna


purtare n familie, n grdini i n societate: politeea, amabilitatea, respectul, buna
cuviin. Exist reguli pe care oricare dintre noi trebuie s le nvee i s le respecte.
Copiii de mici trebuie s tie c e necesar s se comporte civilizat, trebuie s
neleag c att n familie ct i n societate, au nu numai drepturi, ci i ndatoriri. Att
pentru copii, ct i pentru prini, opionalul ,,Codul bunelor maniere ales pentru anul
colar 2015-2016, va fi un ghid i va funciona ca o cheie cu care vor deschide mai uor
porile bunvoinei celor ce-i nconjoar.

COMPETENE SPECIFICE:

*S cunoasc i s aplice reguli i norme necesare integrrii n viaa social;

* S cunoasc i s foloseasc termeni specifici relaionrii interumane ;

* S neleag ce este codul bunelor maniere i importana respectrii lui n viaa


de zi cu zi;

* S exprime oral formulri adecvate unor situaii de via ;

* S recunoasc comportamente pozitive i negative n manifestrile lor i ale


celorlali;

*S cunoasc consecinele nerespectrii bunelor maniere n societate i avantajele


purtrii manierate;

* S gseasc i s dea soluii diverselor situaii provocate de comportamente


neadecvate;
* S manifeste fa de cei din jur stri afective pozitive: toleran, prietenie,
preuire;

S capete unele deprinderi practice gospodreti, folosind cuvinte i expresii


specifice acestora .

CONINUTURI:

- nelegerea ,,Codului bunelor maniere i importana respectrii lui n viaa de


zi cu zi;
- prezentarea i descrierea membrilor familiei, a prietenilor i a colegilor;
- folosirea corect a formulelor de politee;
- comportarea civilizat n vizit, n mijloacele de transport, la grdini, n
familie;
- mnuirea unor obiecte casnice, aranjatul mesei;
- cunoaterea regulilor de igien att acas, ct i la grdini.

VALORI I ATITUDINI:

- atitudinea deschis fa de ceilali;


- respectul fa de ceilali;
- cooperare ;
- competivitate.
-
SUGESTII METODOLOGICE:

- concursuri;
- serbri;
- activiti demonstrative;
- fotografii i filmri;
- portofoliile copiilor;
- fie de lucru;
- diplome acordate pentru rezultate obinute.

BIBLIOGRAFIE:

- Niculescu Mariana Rodica, ,,Curriculum educaional, Editura Prohumanitate,


Bucureti, 2000;
- Poenaru Michiela, ,,Cei apte ani de acas, Editura Coresi, 2007;
- Vieriu Dorina, Alecsa Iuliana, Vieriu Carolina, ,,Micul cetean nva cum s se
comporte-n via, Editura Diamant, 2013;
- Ttaru Lolica, Glava Adina, Chi Olga, ,,Piramida cunoaterii, Editura
Diamant, 2014.
PLANIFICAREA CALENDARISTIC A ACTIVITILOR

SPTMNA TEMA CONINUTURI METODE DIDACTICE MIJLOACE


UTILIZATE DIDACTICE
DE REALIZARE

Sptmna 1 ,,Codul - nelegerea codului -Explicaia Discuii libere cu


bunelor bunelor maniere i copiii, pentru
-Brainstorming
maniere importana respectrii familiarizarea cu
lui n viaa de zi cu zi -Conversaia tema propus

Sptmna 2 ,,Eu sunt....el - prezentarea i -Explicaia Joc exerciiu


este... descrierea membrilor -Conversaia
familiei, a prietenilor
i colegilor -Exerciiul
Sptmna 3 ,,n vizit la - descrierea -Conversaia Convorbire
bunici comportamentului -Explicaia
atunci cnd suntem n
vizit la bunici -Exerciiul
Sptmna 4 ,, Nu te - necesitatea politeii n -Explicaia Joc distractiv
supra relaiile intrafamiliale -Scaunul
frate! intervievatului
Sptmna 5 ,,Un copil -importana formulelor -Explicaia Cntec
politicos de politee n relaiile -Conversaia
intrasociale
Sptmna 6 ,,Cuvntul - nsuirea i folosirea -Explicaia Lectura educatoarei
fermecat formulelor de -Conversaia
politee:
,,mulumesc, ,,te rog -Explozia stelar
i ,, iart-m
Sptmna 7 Bunele - comportarea -Explicaia Convorbire cu
maniere la manierat la grdini suport ilustrativ
-Conversaia
grdini
-Exerciiul
Sptmna 8 Suntem - participarea la -Conversaia Joc de rol
gazde efectuarea unor treburi -Explicaia
gospodreti
-Exerciiul
Sptmna 9 Fetia cu - manifestarea -Explicaia Povestea
chibrituri compasiunii fa de educatoarei
-Conversaia
persoanele aflate n
dificultate -Povestirea
Sptmna 10 ,,S facem o - manifestarea grijii i a -Explicaia Vizit la cmin de
fapt bun toleranei fa de btrni
-Conversaia
persoane cu nevoi
speciale
Sptmna 11 Iedul cu trei - aprecierea propriului -Conversaia Dramatizare
capre comportament n raport -Explicaia
cu persoane sau
personaje, n situaii
cunoscute
Sptmna 12 Aa da, aa - contientizarea -Conversaia Joc didactic
nu consecinelor pozitive -Exerciiul
i negative ale actelor
sale asupra sa i asupra
celorlai
Sptmna 13 Greeala - aplicarea corect a -Explicaia Povestea
Cuminici regulilor de circulaiei educatoarei
-Conversaia
a normelor morale
-Povestirea
Sptmna 14 ,,E ziuta ta - exprimarea dragostei -Conversaia Activitate practic
pentru cei dragi, -Exerciiu
confecionarea i
mpachetarea unui
cadou
Sptmna 15 ,, Cum -expunerea liber a -Explicaia -Joc-exerciiu
vorbim la opiniei i ascultarea -Conversaia
telefon? opiniei celuilalt
-Exerciiul
Sptmna 16 Mult e dulce - prezentarea unor -Explicaia Convorbire
i frumoas proverbe, zictori, -Conversaia
limb ce-o ghicitori
vorbim! -Cubul
Sptmna 17 ,,Greeala - Repovestirea -Explicaia Repovestire
Cuminici povetii ,,Greeala -Exerciiul
Cuminici
-Scaunul
intervievatului
Sptmna 18 Ce este - desprinderea din -Conversaia Lectur dup
greit? imagini a coninutului imagini
-Descrirea
educativ
Sptmna 19 ,,Telefonul -contientizarea -Explicaia Poveste creat de
salvator importanei folosirii copii
-Conversaia
corecte a telefonului n
situaii limit menite -Povestirea
s-i salveze viaa sau pe
a celor din jur
Sptmna 20 ,, Fabula - extragerea din piesa -Explicaia Vizionarea pies de
neleapt de teatru prezentat teatru
-Conversaia
nvminte legate de
consecinele unori -
trsturi negative de
caracter: frica,
ngmfarea, laitatea
Sptmna 21 ,,Politeea la - cunoaterea i -Explicaia Joc de rol
mas respectarea bunelor -Conversaia
maniere la mas
-Exerciiul
Sptmna 22 ,, E ziua - cunoaterea i -explicaia Activitate
mea respectarea gospodreasc
-conversaia
responsabilitilor de
gazd, referitoare la -exerciiul
pregtirea , aranjarea i
servirea mesei,
primirea musafirilor
Sptmna 23 ,,Copil ru - identificarea sensului -Conversaia Studiu de caz
i semnificaiei -Descrierea
normelor i valorilor
morale n situaii din -Explicaia
grup
Sptmna 24 ,,Recunoate -recunoaterea -Tehnica viselor Joc didactic
greeala din comportamentelor -Explicaia
imagini negative din imagini
Sptmna 25 ,,Suntem - promovarea valorilor -Explicaia Convorbire cu
ceteni cerute cetenilor rilor -Conversaia suport ilustrativ
europeni membre U.E.:
devotament civic, -Exerciiul
dragoste i prietenie
fa de oameni
Sptmna 26 De-a - recunoaterea i -Explicaia Joc didactic
personajele descrierea faptelor -Conversaia
pozitive, de-a diferitelor personaje din
personajele povetile cunoscute de -Exerciiul
negative! copii -Bula dubl
Sptmna 27 nvtura - analizarea ctorva -Conversaia eztoare
din proverbe romneti, -Exerciiul
proverbe insistnd asupra
mesajului lor etic
Sptmna 28 Prieteni - manifestarea -Explicaia Joc didactic
buni ncrederii, prieteniei, n -Conversaia
raporturile cu ceilali
-Exerciiul
Sptmna 29 Mnue - acceptarea reciproc, -Conversaia Cntec
negre indiferent de ras -Explicaia
Sptmna 30 Alfabetul - manifestarea -Conversaia Joc didactic
bunei comportamentelor -Explicaia
cuviine pozitive n relaiile de
grup -Exerciiul
Sptmna 31 Cel mai bun - manifestarea -Conversaia Joc didactic
copil eti tu! dezacordului n -Exerciiul
legtur cu atitudini
negative de distrugere,
dezordine i neglijen