Prin acest eseu doresc s pun n valoare unul dintre cele mai importante cinci simuri

ale omului, i anume auzul.

La natere orice mam se ntreab: Aude copilul meu? Este normal s ii pun
aceast ntrebare nc din primele zile de via ale copilului pentru c prin auz, copilul, apoi
adultul, culege informaii preioase din lumea nconjuratoare. Iar dac un copil mic nu aude,
el nu nva dect cu greutate s vorbeasc i aceasta cu un efort deosebit al familiei i al
unor specialiti care trebuie s-l ajute. Pn de curnd, se credea c reaciile nou-nscuilor
sunt extrem de limitate, faptul c nou nscutul nu vede i nu aude. Fiind de acord cu Ana
Muntean (2009, pag.294) care precizeaz c un copil nou-nscut aude, vede, miroase i
simte, i c acesta nc nainte de a se nate este atent la sunete, ca de exemplu vocea
mamei, care imediat dupa natere o recunoate. Este atent i la zgomotele interne ale
corpului ei ( btile inimii, circulaia sngelui, digestia, etc.),chiar dac acestea sunt
percepute distorsionat din cauza lichidului amniotic.

n continuare se vor prezenta civa factorii care contribuie la problemele auzului la

bebelui, ca de exemplu, unele boli (sifilisul, cretinismul tiroidian, icterul nuclear), boli care
n trecut erau destul de des cauza a surditii copilului, astzi sunt rare. Un alt factor care
contribuie la surditatea nou-nscutului este boala ereditar, adic motenit de la prini, care
se poate transmite urmailor. Statisticile spun c surditile nnscute sunt rare: mai puin de
un caz la 1.000 de nou-nscui. Dar i unele boli ale mamei, contractate ndeosebi n primul
trimestru al sarcinii, pot provoca tulburri n dezvoltarea urechii. O astfel de boal este
rubeola, dar i unele medicamente luate dup ureche de mam n timpul sarcinii pot duce la
o scdere a auzului copilului. De asemenea, o natere grea i asfixia la natere pot avea urmri
asupra auzului. n timp ce unele tipuri de pierdere de auz sunt inevitabile, exist i lucruri pe
care se pot evita pentru a proteja auzul bebeluului aa cum sunt prezentate i pe saitul
Univers de copil:

S nu i se bage nimic n urechi, nici mcar vat sau beioare de urechi.

ntr-adevr se gsesc pe pia beioare din bumbac speciale pentru bebelui,
dar se recomand ca urechiuele bebeluului s fie curaate cu un prosopel
umed i doar pe urechea externa (pavilionul urechii i n spatele urechii).
S fie protejat de infecii ale urechii. Se tie c urechea umana produce
ceara continuu pentru a-i proteja canalul auditiv. Tot ce trebuie este ca ceara s
fie lsat s iasa singura din ureche, ea mpingnd astfel spre exterior toate
particulele de praf i mizerie, i doar atunci trebuie curat, far s se intervin
pe canalul urechii bebeluului. De asemenea, trebuie s se aib grija ca apa s
nu intre n urechea bebeluului n timpul biei, acest lucru putnd duce la
apariia infeciilor.
S fie protejat de sunete puternice i pe perioade lungi de timp. Pentru
a-l ajuta pe bebelu s se dezvolte, unele modaliti prin care s fie expus la o
varietate de sunete consider c este o foarte bun alegere. De exemplu, atunci
cnd ascult un CD cu muzic pentru copii sau orice tip de muzic, s i se
cnte i s i se arate ritmul cu btaia degetului.
.

X
 De obicei, reacia bebeluilor la sunete va fi i n funcie de temperamentul lor, pentru
c unii au tendina s fie mai sensibili i s reacioneaz la sunete mai puternic dect cei care
sunt mai linitii. Aa cum am spus i mai sus, ei pot auzi nca din viaa intrauterin, iar dup
natere, multe sunete devin familiare bebeluului, cel mai precoce fiind vocile prinilor. n
schimb alte sunete sau voci noi pentru el l pot speria cteodat i l pot face s plng. Dar nu
n ultimul rnd. Dei simul auzului este funcional de la natere, bebeluul va continua s
foloseasc auzul pentru a ncerca s descurce tainele lumii n care triete.

Datorit tehnologii avansate, printr-un control al urechii i auzului fcute de ctre medic,
n seciile de nou-nscui ale maternitilor se pot detecta eventuale anomalii. Dar i dup
revenirea acas, mama poate s controleze, n continuare, singur cum aude copilul. Ca de
exemplu lovirea unei ceti cu o linguri produs n apropierea urechii. Nou-nscutul, la auzul
acestui zgomot, clipete, tresare sau face micri ale capului, ale trunchiului sau ale
picioarelor i minilor.. Aceast ncercare a auzului se face cnd copilul este linitit pentru a
deosebi micrile prin care rspunde la zgomotul brusc, de micrile sale fireti. Dar dac
mama nu este sigur c a obinut un rspuns la sunet, probele se pot repeta, dar nu mai des de
5-10 secunde, una dup alta i nu de prea multe ori n aceeai zi.

Se mai pot face ncercri i n timpul somnului, dar nu n somn adnc, aceast
afirmaie fiind fcut de Anca Munteanu (2007, pag.119). Copilul adoarme treptat. Somnul la
nceput e uor, apoi profund i, la sfarit, din nou superficial. Lipsa de rspuns, chiar la
ncercri repetate nu nseamn nsa sigur o surditate sau o scdere a auzului. Este posibil s fie
numai o ntarziere n funciunea nervilor sau a creierului, ndeosebi la copiii care s-au nscut
nainte de termen. n caz de ndoieli asupra rspunsurilor nou-nscutului la zgomot este
recomandat s se adreseze medicului pediatru. Tot ea ne spune, cnd copilul doarme nu
trebuie izolat ca intr-un pustiu, deoarece el este familiarizat cu zgomotele nc din viaa
prenatal.

Pe saitul Univers de copil,specialitii au constatat c la nou-nscut auzul este mai

dezvoltat dect vzul, iar acest lucru este evident, ntruct micuul a auzit multe nca din burta
mamei. Nu este deloc surprinztor faptul c, dedeluul, nu tresare de fiecare dat cnd se
nchide ua, pentru c urechea lui este deja antrenat, el poate distinge sunetele apropiate de
cele deprtate. Copilul recunoate de asemenea i vocea uman, astfel c, poate face distincia
ntre vocea mamei i cea a altei femei. Bebeluul este foarte sensibil la intensitatea sunetelor,
astfel c se excit i tresare la zgomote puternice, cu toate acestea, muzica lin, ritmic , iar
vocea mamei l linitete. O alt caracteristic la aceast vrst este c nou-nscutul percepe
sunetul, dar nu l poate localiza deoarece nc nu are o dezvoltare motorie foarte bun.

Am menionat mai sus c, imediat dup natere, copilul recunoate vocea mamei sale, prin
urmare va reaciona intens la vocea acesteia, ce l cheam pe nume, difereniind-o de vocile
altor femei care l cheam pe nume, dar care nu i strnesc nici o reacie. n continuare se vor
prezenta mai pe larg caracteristicile auzului n primul an de via ale bebeluului prezentate i
pe saitul Univers de copil:

Ctre sfritul lunii a 2-a i nceputul lunii a 3-a de via, sugarul ncepe s
gngureasc. Acum, poate localiza sursa de sunet pentru c i poate ntoarce capul, devine

X
interesat de sunete diferite i poate discrimina o voce de alta. Trebuie tiut c, chiar surd de
tot, ncepe s gngureasc n acelai timp ca unul care aude bine, dar, n timp ce acesta din
urm gngurete din ce n ce mai tare i mai felurit n luna a 3-a i n lunile urmtoare, cel
care nu aude sau aude numai foarte puin nu progreseaz n timpul acesta, ba chiar, treptat,
gnguritul lui slbete, se mpuineaz i dispare. Aceast deosebire este cu att mai bine
observat dac mama, prin felul ei de a fi sau intenionat i gndit, vorbete sugarului cu
fiecare prilej, adic la sculare, la spalare, la mbrcat, la alptare, la plimbare sau la culcare,
dar i atunci cnd acesta gngurete. Rspunsul mamei prin cuvinte la gnguritul sugarului
duce curnd la un adevarat dialog sonor, la o discuie ntre mam i copil, schimb de sunete
care este un ndemn pentru dezvoltarea vorbirii lui, iar pentru mam o asigurare c acesta
aude bine.

Cu puina bgare de seama, mama descoper, n a 4-a lun de via, c sugarul

ntoarce capul i privete spre locul de unde vin sunete plcute, c zmbete i o privete cnd
i vorbete linitit. Uneori, sugarul chiar rde n hohote la auzul vorbirii i al rsului mamei, la
sunete i zgomote fcute de jucrii sau alte obiecte. Iar la 6 luni ei ncearc s imite sunetele
pe care le aud. Dar el prefer vocea uman i sunete de limbaj, care le va imita mai trziu.

n luna a 7-a sau a 8-a gnguritul ncepe s se apropie de vorbire. Apar silabe ca: ba,
pa, la, da, ma. Apoi, ele sunt i repetate: baba, bababa, papa, papapa. La nceput, silabele nu
sunt legate nc de un neles. ntrzierea apariiei silabelor, rmnerea la gnguritul de
nceput este un semnal de alarm. Sntatea i auzul copilului trebuie controlate, iar aici se va
cere sfatul medicului. Nu numai lipsa auzului poate duce la ntrzierea dezvoltrii vorbirii, ci
i scderi mai uoare ale auzului provocate de inflamaii ale cilor respiratorii i ale urechii.

La 9 luni copilul repet silabele pe care i le spune mama. Acesta este un bun exerciiu
pentru dezvoltarea vorbirii. La aceast vrsta i n lunile urmtoare el ntelege unele cuvinte
pe care le aude: mama, tata, pui-pui, ham-ham, ia, d-mi, pa, nu-nu i altele. El arat persoana
sau jucaria numit de mam, execut aciunea cerut sau nceteaz s fac micarea nterzis,
dac i s-a dat suficient prilej s-i sueasc aceste cuvinte. Copilul trebuie s aud cuvintele
tocmai atunci cnd persoana sau jucaria sunt vzute de el, cnd se face aciunea cerut sau
interzis. Treptat, copilul pronun cuvinte mai clar, iar la varsta de un an spune cel puin 2
cuvinte bine nelese, n afar de mama i tata.

Preocuprile mamei i ale celorlalte persoane din jurul copilului pentru a-l ajuta s
nvee s vorbeasc vor da roade minunate, dezvoltandu-i inteligena i ntreaga via
sufleteasc. Ele pun temelie trainic pentru succesele colare i din restul vieii. Dac, n ciuda
strduinelor, copilul rmne n urm cu vorbirea fa de alii de aceeai vrst, prinii trebuie
s se adreseze medicului. Odat cu sntatea lui genetic, trebuie controlat regulat starea
urechii i auzul.

n concluzie, tim cu toii c auzul este o parte important a dezvoltrii bebeluului n

primii ani de via. Deci trebuie ca mama s i stimuleze acest sim, adic s i vorbeas
mereu, s i cnte, s i citeasc, etc. Auzul l ajut i s nvee limba materna i i stimuleaza
creierul. De aceea este foarte important ca eventualele probleme de auz s fie depistate din
timp, dar s nu uitm c fiecare copil are propriul lui ritm de dezvoltare i nu trebuie s ne

X
speriem dac bebeluul se uita cteodata n alta parte atunci cnd i vorbim, dar trebuie s
anunm doctorul imediat dac pare c nu raspunde la vocea noastr de loc sau dac nu se
sperie de sunetele din jurul lui. i putem dezvolta auzul prin o bun ngrijire, dar, totodat, i
prin sunetele, zgomotele i vorbirea celor din jur. Atunci cnd i facem baie, bebeluul are
nevoie i de o baie de sunete, adic s i vorbim pe toat durata procesului, ca de exemplu:
...acum te pregtim pentru bi...pregtim hinuele,...etc. Dar i cnd este alptat, mamei
i sunt necesare cuvintele, cntecele, duioia i grija pentru a-l crete, a-l nvaa s vorbeasc,
s simt i s gndeasc. Nu trebuie s ncetm s-i vorbim, s-i povestim ceea ce facem n
orice moment, atunci cnd l mbrcm, cnd l splm, etc., i s-i citim poveti, chiar dac
el este foarte mic.