Numele i prenumele: ........................................ Data: ..... ...................

Evaluare iniial
Limba i literatura romn Clasa a III-a

Se d textul:
DUMBRAVA MINUNAT
Mihail Sadoveanu
(fragment)
Lizuca ncepu a vorbi ncet:
-Patrocle, eu cred c nu trebuie s ne temem de mama pdurii. Aici sunt locuri curate. Sfnta
Miercuri st aproape. tii de ce m tem eu?
-De ce te temi?
-De bursuc. Am auzit c bursucul e foarte ru.
-Nu are dect s vie, mormi cu dispre Patrocle. Am eu ac de cojocul lui!
Chiar n clipa aceea Lizuca ddu un ipt.

1. Completeaz:
a) titlul lecturii ______________________________________
b) autorul___________________________________________
c) personajele:__________________________________________________________

2. Rspunde la ntrebri:
a) De cine se temea Lizuca?
............................................................................................................................................
b) Cine o apr pe Lizuca de bursuc?
.............................................................................................................................................
c) Ce nelegi prin expresia Am eu ac de cojocul lui!
.............................................................................................................................................

3. Desparte n silabe urmtoarele cuvinte:

trebuie........................ locuri........................ curate............................
bursuc......................... ru............................ mormi..........................

4. Scrie numrul de vocale(v) i numrul de consoane(c) din fiecare cuvnt:

zambil ..........v..........c corn ........v..........c
acoperi ..........v...........c amrui .......v..........c
strad ..........v...........c lantern ......v.........c

5. Gsete cuvinte cu neles opus pentru:

lung- aprinde.. subire..
apare. vesel. asculttor..

6. Gsete cuvinte cu neles asemntor pentru:

primejdie ncepu.. pdure
ramur iscusit.. ipt..
 7. Scrie semnele de punctuaie care lipsesc:
Mircea trntete ghiozdanul
-Vai ip ngrijorate crile
-Ce ne dor filele se vait caietele
-Eu nu mai am vrf se ciete creionul
-Ce ne facem prieteni adaug ascuitoarea

7. Alctuiete enunuri cu cuvintele:s-a, s-au, sa, sau, ntr-o, ntr-un, dintr-o, dintr-un. Folosete
semnele de punctuaie: punctul, virgula, dou puncte, semnul ntrebrii, semnul exclamrii.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

8. Scrie un bilet prin care i anuni colegul de banc c vineri mergei la teatru.

__________________

__________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

_________________________

9. Compune un text din 6-7 enunuri n care s descrii o persoan apropiat. D un titlu
textului.
Prezint persoana Cu cine v mai jucai?
Cum arat ea sau el? Ce i propui s facei n viitor?
Ce jocuri v jucai mpreun? Ce i place cel mai mult la ea?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________
 Evaluare iniial
1. Competente specifice
3.1. Citirea unor mesaje scrise, ntlnite n mediul cunoscut
3.2. Identificarea mesajului unui text n care se relateaz ntmplri, fenomene din universul
cunoscut
4.1. Scrierea unor mesaje, n diverse contexte de comunicare
4.2. Redactarea unor mesaje simple, cu respectarea conventiilor de baz

2. Descriptori de performant
Com- Calificativul
pe- Itemul
tenta Foartebine Bine Suficient

Completeaz cu informatii desprinse

3.1 3 rspunsuri corecte 2 rspunsuri corecte un rspuns corect
din text citit

Formuleaz rspunsuri la ntrebri. 3 rspunsuri corecte si 2 rspunsuri corecte si 1 rspuns corect si

4.1
complete complete complet

4.1 Desparte cuvinte n silabe. 6 cuvinte 4 cuvinte 2 cuvinte

Identific numrul de vocale i

4.1 6 cuvinte 4 cuvinte 2 cuvinte
consoane din cuvinte date

4.1 Scrie cuvinte cu sens opus 6 cuvinte 4 cuvinte 2 cuvinte

4.1 Scrie cuvinte cu nteles asemntor 6 cuvinte 4 cuvinte 2 cuvinte

6 - 7 semne de
4.1 Completeaz semnele de punctuaie 10 semne de punctuaie 8 - 9 semne de punctuaie
punctuaie
Alctuiete enunturi care s utilizeze
5-6 enunturi 3-4 enunturi
4.2 cuvinte si ortograme folosind semnele 7-8 enunturi corecte
corecte corecte
de punctuaie date.
Respect partial
Scrie un bilet de informare. Respect toate cerintele Respect partial cerintele
4.2 cerintele si are greseli
de scriere a unui bilet de scriere a unui bilet
de scriere
Respect cerinta si Alctuieste enunturi
Descrie persoana cu ajutorul Scrie textul cu unele greseli
4.2 regulile de scriere fr o legtur logic
ntrebrilor. de scriere
corect ntre ele

3. Evaluare final
ITEMI CALIFICATIVUL FINAL
Rezolv integral si corect 8 - 9 itemi FOARTE BINE
Rezolv integral si corect 4 7 itemi; incorect /parial corect restul itemilor BINE
Rezolv integral si corect 2 3 itemi; incorect /parial corect restul itemilor SUFICIENT
 REZULTATELE PROBEI DE EVALUARE:

Nr. elevi
Calificativ
I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8a I8b I9 Cfinal
FB
B
S
I

Observatii:
FB %
B %
S %
I %

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________