Sunteți pe pagina 1din 3

coala cu clasele I-VIII Ion Creang

Prof.Agavriloaei Denisia-Monica

PROIECT DE LECIE

DATA: 9 XI 2011
CLASA: a V a B
DISCIPLINA: GEOGRAFIE GENERAL
SUBIECTUL: Relieful continentelor
TIPUL LECIEI:de predare-nvare, nsuire de noi cunotine
SCOPUL LECIEI:
nsuirea principalelor aspecte ce definesc relieful continentelor
Valorificarea cunotinelor anterioare ale elevilor n vederea
optimizrii nvrii

COMPETENE GENERALE:
1. Utilizarea limbajului specific n prezentarea i explicarea realitii
geografice
3. Transferarea unor elemente din matematic, tiine i tehnologie n
studierea mediului terestru
4. Raportarea realitii geografice la un suport cartografic i grafic
7. Dobndirea unor deprinderi i tehnici de lucru pentru pregtirea
permanent.

COMPETENE SPECIFICE:
1.3 Precizarea n cuvinte proprii, a sensului termenilor geografici
3.2 Identificarea legturilor ntre elemente, fenomene i procese
observabile
4.1 Identificarea principalelor principalelor elemente naturale i socio-
economice reprezentate pe un suport cartografic
7.1 Aplicarea cunotinelor i deprinderilor nvate.

OBIECTIVE OPERAIONALE. La sfritul leciei toi elevii vor fi capabili:

O1: S defineasc noiunile de muni, podiuri, dealuri i cmpii cu ajutorul


noiunilor din manual;
O2: S indice folosind noiunile din manual, modul de formare al principalelor
forme de relief de pe uscat;
O3: S numeasc, analiznd harta fizic a lumii, exemple de muni, podiuri
i cmpii;
O5: S precizeze cea mai mare altitudine de pe glob i din ara noastr;
O6: S completeze corespunztor fiele de lucru.
STRATEGII DIDACTICE:
METODE I PROCEDEE: conversaia euristic, explicaia, expunerea,
problematizarea, observaia, lucrul cu harta i manualul, nvarea prin
cooperare.
MIJLOACE DE NVMNT: Harta fizic a lumii, Atlas geografic general,
manualul, filmul geografic, imagini.
BIBLIOGRAFIE:

1. Geografie manual pentru clasa a V a, autori Daniela Strat i Constantin


Furtun; Ed. Teora.
2. Metodica predrii Geografiei la clasele V VIII; autori O. Dne, M.
Enache, E. Olnescu; Ed. E.D.P.

2
ORGANIZAREA I DESFURAREA LECIEI

I. MOMENT ORGANIZATORIC
Se pregtesc elevii pentru lecie asigurndu-se atmosfera propice activitii
didactice;
II. VERIFICAREA CUNOTINELOR ANTERIOARE PRINTR-O FI
III. PREZENTAREA NOULUI CONINUT I DIRIJAREA NVRII
Anunarea titlului noii lecii Relieful continentelor i a obiectivelor operaionale.
- Elevii i noteaz titlul i ascult obiectivele operaionale.
Dirijarea propriu-zis a nvrii:
Elevii sunt grupai pe 4 grupe,fiecare grup avnd un lider de grup, i li se
explic modul de lucru:
Fiecare grup noteaz partea din lecie pe care o are de sintetizat:
- Grupa ,,MUNII";
- Grupa ,,DEALURILE";
- Grupa ,,PODIURILE";
- Grupa ,,CMPIILE".
Fiecare lider de grup prezint informaiile sintetizate n cadrul grupelor;pentru
informaii suplimentare,elevii pot consulta surse aflate n C.D.I. din coal sau
alte surse gsite de elevi.
IV. INTENSIFICAREA RETENIEI I ASIGURAREA TRANSFERULUI.
- Elevii sunt solicitai s rezolve o fi de lucru.
- Activitate practic-realizarea unor erupii vulcanice.
- Vizionarea unui film- Muntele.
V. NCHEIEREA ACTIVITII DIDACTICE
Apreciez participarea elevilor la lecie, fac observaii i recomandri, notez elevii
care s-au remarcat n timpul activitii.