Unitatea colar: COALA GIMNAZIAL DUMITRU PRICOP NEGRILETI

Aria curricular: Om i societate Aviz Director,

Profesor: PASCAL GEORGETA

PLANIFICARE ANUAL, CALENDARISTIC I PE UNITI DE NVARE

LA DISCIPLINA CULTUR CIVIC, pentru anul colar 2017-2018

CLASA a VII-a

1 or/sptmn
 COMPETENE SPECIFICE
1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoatere i
explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaa real
1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte
1.2. Identificarea, n diferite contexte, a drepturilor omului i a responsabilitilor asociate fiecrui drept
1.3. Identificarea principalelor valori, principii, instituii i practici democratice
1.4. Identificarea rolului votului ntr-o societate democratic
2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii problem, precum i n
analizarea posibilitilor personale de dezvoltare
2.1. Caracterizarea persoanei n diferite ipostaze: membru al unei familii, al unui grup social, al comunitii
2.2. Caracterizarea diferitelor tipuri de grupuri sociale din perspectiva specificului acestora, precum i a relaiilor interpersonale ce pot lua natere
n cadrul grupurilor
2.3. Compararea principalelor forme de guvernmnt i regimuri politice moderne i contemporane
2.4. Explicarea unor valori i principii constituionale din ara noastr
2.5. Caracterizarea instituiilor democratice din Romnia
2.6. Analizarea ceteniei active i a practicilor democratice
2.7. Explicarea rolului ndeplinit de mass-media n societate i n formarea opiniei publice
3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri
3.1. Rezolvarea n echip a unor probleme civice, prin asumarea unor responsabiliti i prin relaionarea pozitiv cu ceilali
3.2. Cooperarea cu ceilali n vederea exercitrii ceteniei active, prin asumarea de drepturi i responsabiliti
4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi n schimbare
4.1. Manifestarea interesului fa de problemele grupurilor de apartenen i fa de problemele comunitii
4.2. Evaluarea unor situaii concrete de nclcare a demnitii persoanei, din perspectiva drepturilor omului
4.3. Argumentarea unor opinii n favoarea respectrii principiilor i valorilor democratice
4.4. Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor de apartenen i ale comunitii locale
4.5. Evaluarea unor comportamente sociale n contexte situaionale date
5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitii
5.1. Participarea la negocierea drepturilor i a responsabilitilor n grupurile de apartenen
5.2. Adecvarea conduitei la diferite contexte situaionale
5.3. Aplicarea unor valori i principii democratice n situaii concrete de via
5.4. Manifestarea disponibilitii pentru participare civic i pentru exercitarea calitii de cetean
 Resurse
Coninuturi C.S. Activiti de nvare Evaluare Sptmna Observaii
pedagogice
Noiuni S1
Prob oral
introductive (11-15 IX)
Test de evaluare - exerciii pentru identificarea termenilor -activitate individual S2
1.1. -fie de evaluare Prob scris
iniial civici n texte diferite. (18-22 IX)
- activitate individual
- utilizarea corect a termenilor i a - activitate n grup Observarea S3
Persoana 2.1. - activitate frontal
conceptelor cu coninut civic n diferite sistematic (25-29 IX)
contexte. - dicionare
Asemnri i - caracterizarea persoanei n diferite - culegeri de texte
2.2. - fie de lucru S4
diferene ntre ipostaze: membru al unei familii, al unui Prob oral
- ilustraii (2-6 X)
oameni grup social, al comunitii.
- manualul
3.1. - identificarea, n diferite contexte, a
- descrierea
drepturilor omului i a responsabilitilor
- comparaia
asociate fiecrui drept; Prob S5
Drepturile omului - problematizarea
4.1. - evaluarea unor situaii concrete de practic (9-13 X)
- metoda ciorchinelui
nclcare a demnitii persoanei, din
- diagrama venn
perspectiva drepturilor omului.
- analiza
4.2. - caracterizarea diferitelor tipuri de grupuri Observarera S6
- sinteza
sociale din perspectiva specificului sistematic (16-20 X)
- studiul de caz
Grupurile sociale acestora, precum i a relaiilor
- brainstormingul S7
5.1. interpersonale ce pot lua natere n cadrul Prob oral
- jocul de rol (23-27 X)
grupurilor.
- demonstraia
- argumentarea
5.2. - utilizarea corect a termenilor i a - portofoliul
Familia ca grup Observarea S8
conceptelor cu coninut civic n diferite - proiectul
social sistematic (30 X-3 XI)
context. - lectura
- dezbaterea
 Resurse
Coninuturi C.S. Activiti de nvare Evaluare Sptmna Observaii
pedagogice
1.1. - activitate individual
- manifestarea interesului fa de - activitate n grup
Observarera S9
Comunitile locale problemele grupurilor de apartenen i - activitate frontal
sistematic (6-10 XI)
2.1. fa de problemele comunitii. - dicionare
- culegeri de texte
- fie de lucru
2.2. - rezolvarea n echip a unor probleme - ilustraii
Comunitile S10
civice, prin asumarea unor responsabiliti - manualul Prob oral
naionale (13-17 XI)
i prin relaionarea pozitiv cu ceilali. - descrierea
3.1. - comparaia
- problematizarea
- utilizarea corect a termenilor i a
Comunitile - metoda ciorchinelui Observarea S11
conceptelor cu coninut civic n diferite
internaionale 4.1. - diagrama venn sistematic (20-24 XI)
context.
- analiza

4.2.
30 XI i 1
Test de evaluare - exerciii pentru identificarea termenilor - activitate individual S12 XII - zile
Prob scris
sumativ 5.1. civici n texte diferite. - fie de evaluare (27-29 XI) libere prin
lege

5.2.
 Resurse
Coninuturi C.S. Activiti de nvare Evaluare Sptmna Observaii
pedagogice
- activitate individual
- compararea principalelor forme de
Forme de - activitate n grup Observarera S13
guvernmnt i regimuri politice moderne
guvernmnt - activitate frontal sistematic (4-8 XII)
1.1. i contemporane.
- dicionare
- culegeri de texte
- compararea principalelor forme de - fie de lucru
1.3. S14
Regimuri politice guvernmnt i regimuri politice moderne - ilustraii Prob oral
(11-15 XII)
i contemporane. - manualul
- descrierea
2.3.
- studiul de caz
Constituiile epocii - precizarea i caracterizarea primelor - brainstormingul Observarea S15
moderne constituii aprute n Epoca Modern. - jocul de rol sistematic (18-22 XII)
2.4.
- demonstraia
- argumentarea
- explicarea unor valori i principii
- portofoliul Verificarea
Valori i principii 2.5. constituionale din ara noastr. S16
- proiectul temei pentru
constituionale - exerciii pentru identificarea termenilor (15-19 I)
- lectura acas
civici n texte diferite.
- dezbaterea
4.3.
-activitate individual 24 I zi
- exerciii pentru identificarea termenilor S17
-fie de recapitulare Prob scris liber prin
civici n texte diferite. (22-26 I)
Recapitulare i lege
5.3.
evaluare -activitate individual
- exerciii pentru identificarea termenilor Prob S18
-fie de evaluare
civici n texte diferite. practic (29 I-2 II)
 Proiectarea unitilor de nvare pe semestrul al II-lea
An colar 2017-2018

Resurse
Coninuturi C.S. Activiti de nvare Evaluare Sptmna Observaii
pedagogice
1.1.
- activitate individual
- explicarea unor valori i principii
- activitate n grup
constituionale din ara noastr.
- activitate frontal
1.3. - exerciii pentru identificarea termenilor
- dicionare Prob oral
civici n texte diferite.
- culegeri de texte
Scurt istoric al
- fie de lucru S19
constituiona- 2.3. - comparea principalelor constituii aprute
- ilustraii (12-16 II)
lismunlui n Romnia din secolul al XVIII-lea pn
- manualul Prob
astzi.
- descrierea practic
2.4.
- studiul de caz
- exerciii pentru identificarea termenilor
- brainstormingul
civici n texte diferite.
- jocul de rol
2.5.
- demonstraia
- argumentarea unor opinii n favoarea - argumentarea
Structura
respectrii principiilor i valorilor - portofoliul
Constituiei 4.3. Observarea S20
democratice. - proiectul
Romniei sistematic (19-23 II)
- exerciii pentru identificarea termenilor - lectura
civici n texte diferite. - dezbaterea
5.3.
 Resurse
Coninuturi C.S. Activiti de nvare Evaluare Sptmna Observaii
pedagogice
Statul democratic
- identificarea principalelor valori, principii, Observarera S21
i principiul
instituii i practici democratice. - activitate individual sistematic (26 II-2 III)
separrii puterilor 1.1.
- activitate n grup
Puterea legislativ - caracterizarea instituiilor democratice - activitate frontal S22
Prob oral
- Parlamentul din Romnia. - dicionare (5-9 III)
1.3.
- culegeri de texte
- fie de lucru
Puterea executiv - - explicarea unor valori i principii Observarea S23
- ilustraii
Guvernul 2.3. constituionale din ara noastr. sistematic (12-16 III)
- manualul
- descrierea
Puterea - aplicarea unor valori i principii - comparaia
2.4. Prob oral
judectoreasc democratice n situaii concrete de via. - problematizarea
S24
- metoda ciorchinelui
(19-23 III)
- diagrama venn
Preedintele 2.5. - caracterizarea instituiilor democratice Prob
- analiza
Romniei din Romnia. practic

4.3. -activitate individual;

- exerciii pentru identificarea termenilor S25
-fie de recapitulare. Prob oral
civici n texte diferite. (26-30 III)
Recapituare
i evaluare 5.3. -activitate individual; 9 i 10 IV
- exerciii pentru identificarea termenilor S26
-fie de evaluare. Prob scris zile libere
civici n texte diferite. (11-13 IV)
prin lege
 Resurse
Coninuturi C.S. Activiti de nvare Evaluare Sptmna Observaii
pedagogice
1.1. - explicarea rolului ndeplinit de mass- - activitate individual
Mass-media i Observarera S27
media n societate i n formarea opiniei - activitate n grup
opinia public sistematic (16-20 IV)
1.4. publice - activitate frontal
- identificarea rolului presei ntr-o societate - dicionare
S28
Libertatea presei 2.6. democratic. - culegeri de texte Prob oral
(23-27 IV)
- fie de lucru
2.7. - manifestarea disponibilitii pentru - ilustraii 1 V - zi
Observarea S29
Libertatea opiniei participare civic i pentru exercitarea - manualul liber prin
sistematic (30 IV-4 V)
3.2. calitii de cetean. - descrierea lege
- cooperarea cu ceilali n vederea - comparaia
Forele politice i 4.4. exercitrii ceteniei active, prin asumarea - problematizarea S30
sociale de drepturi i obligaii. - metoda ciorchinelui (7-11 V)
Prob oral
4.5. - manifestarea disponibilitii pentru - diagrama venn
participare civic i pentru exercitarea - analiza S31
Alegerile i votul
5.4. calitii de cetean. - dezbaterea (14-18 V)
coala Altfel: S Excursii tematice
S32
tii mai multe, s Vizitarea unor instituii publice
(21-25 V)
fii mai bun Proiecte desfurate n coal
- manifestarea disponibilitii pentru - activitate frontal
Prob S33 28 V i 1 VI
participare civic i pentru exercitarea - activitate individual
Recapitulare i practic (29-31 V) zile libere
calitii de cetean. - jocul de rol
evaluare
- exerciii pentru identificarea termenilor - activitate individual S34
Prob scris
civici n texte diferite. - fie de evaluare (4-8 VI)
Sintez i evaluare - exerciii pentru identificarea termenilor - activitate frontal Prob S35
final civici n texte diferite. - fie de evaluare practic (11-15 VI)