Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Manierele la masa, sunt printre primele " lectii" pe care le-am abordat cu copilasii mei. Totul a venit
natural din momentul in care am pus micul " ghemotoc" in scaunul special pentru servit masa si am
inceput sa il hranesc cu lingurita.
De fapt, obiceiurile bune la masa se deprind in primul rand prin repetitie zilnica (la fiecare masa si
cu muuulta rabdare), iar in al doilea rand prin urmarea exemplului personal al parintilor. Aceasta
inseamna ca , ne place sau nu, copilasii nostri vor deprinde exact aceleasi maniere pe care le avem si
noi ( la masa).
Asadar, ne dorim ca micutii nostri sa manance incet, sa nu plescaie, sa nu vorbeasca cu gura plina,
sa foloseasca corect tacamurile, sa nu se murdareasca pana la coate si sa nu apuce mancarea cu
mana? Atunci va trebui sa le aratam CUM, la fiecare masa.
Batranica din povestea de azi, ne-a oferit o lectie importanta despre ce inseamna bunele maniere
la masa, mai ales intr-un cadru din afara familiei.
Draga noastra Mary- Jane se afla la ziua bunei sale prietene Lorna, impreuna cu mai multi copii
intr-o frumoasa gradina amenajata special pentru aceasta zi festiva. Bunele maniere la masa le
cunostea foarte bine, dar deodata...
" Isi puse coatele pe masa, apoi vari in gura o bucata mare de tort si incepu sa ii spuna ceva lui
John, vecinul din dreapta.....Bineinteles ca stia cum trebuie sa se poarte la masa oamenii educati.Nu
se leagana niciodata cu scaunul, nu pun coatele pe masa, nu apuca mancarea cu mana, nu vorbesc
cu gura plina, nu plescaie"
Isi dadu seama ca din nou trebuie sa fie una dintre babute. Miss Illbred, adica Prost-crescuta,
aparu imediat : " Plescai, pui coatele pe masa, exact ce trebuie. Ba ai mancat chiar si cu mainile.
Esti o bomboana de fetita!"
Mary-Jane isi veni in fire si ii demonstra batranicii ca stie foarte bine cum trebuia sa se poarte la
masa, ceea ce o facu pe batranica sa dispara in cele din urma.
Pentru R. am folosit un carton mai fin pe care am trasat conturul tacamurilor si veselei.