NV.

CIOBANU LAURENIU

PROIECT DIDACTIC

Data:
Clasa: a III-a
Aria curricular: Matematica i tiine ale naturii
Disciplina: tiine ala naturii
Subiectul leciei: Solul
Tipul leciei: Predare nvare-evaluare
Obiective operaionale:
O1: s denumeasc solul;
O2: s explice de ce solul este un factor de mediu;
O3: s tie ce se afl n sol;
O4: s arate de cte feluri poate fi solul;
O5: s cunoasc nsuirile solului;
O6: s recunoasc pe plane sau ilustraii diferite tipuri de soluri;
O7: s cunoasc activitile desfurate de om pentru protejarea mediului.
Metode i procedee: demonstraia, observaia, conversaia, explicaia, lucrul cu
manualul,experimentul.
Material didactic: manualul plane, diferite obiecte.
Desfurarea leciei:
I. Moment organizatoric
Se creeaz condiiile necesare pentru desfurarea orei de tiine.
Elevii i pregtesc cele necesare desfurrii orei
II. Verificarea cunotinelor anterioare
Verificarea se efectueaz prin rspunsuri orale la ntrebri
III. Captarea ateniei
Se prezint o imagine n care sunt prezentate formele de relief: cmpie, deal, munte.
a) Ce forme de relief recunoatei n imagine ?
b) Numii plantele pe care le recunoatei ?
IV. Anunarea leciei noi
 Se anun tema Solul . Se scrie pe tabl i pe caiete i se anun obiectele leciei.

V. Predarea cunotinelor noi

Se va citi lecia din manual i se va stabili urmtorul plan de idei.
Solul stratul de la suprafaa pmntului
n sol exist : - ap
- aer
- resturi de animale i plante putrezite
Solul poate fi: - negru ( la cmpie )
- calcaros ( n zon de deal )
- nisipos ( pe vile apelor )
- argilos
nsuiri ale solului :
- permeabilitate ( permite apei s treac prin el );
- fertilitate ( conine ap i sruri minerale pentru creterea i
dezvoltarea plantelor ).
VI. Asigurarea feed back-ului
Activitate experimental
Se va aeza tifon pe fundul a trei plnii de sticl.
Se va pune ntr-o plnie nisip, n alta pmnt de grdin i cea de-a treia argil .
Se va turna aceeai cantitate de ap n fiecare plnie n acelai timp.
Care sol este mai permeabil ?
VII. Consolidarea cunotinelor
Pentru a se consolida cunotinele se vor solicita rspunsuri orale pe baza
planului ntocmit.

VIII. ncheierea activitii

a) Tema pentru acas: lecia Solul
b) Concluzii, recomandri, aprecieri asupra desfurrii orei.