Analiza verbal i grafic

a tezei la limba i literature romn,

clasa a X-B.

Profesor: Popa Nadejda, grad didactic II

Elevii clasei a X-a B au scris teza la limba i literatura romn la data de

13.05.2014. Pe list sunt 29 elevi, au scris 29 de elevi.
Pentru realizarea tezei a fost propus testul complex, sub cheia bacalaureatului:
subiectul I 9 itemi, subiectul II eseu structurat. Testul a fost alctuit din itemi
de grad diferit de complicate, care vizeaz cunotine din domeniile: teorie
literar, lexic, morfologie, comunicare.
Teza a afost redactat n dou variante (varianta I i varianta II) cu itemi similari
dup complexitate.

Teza relev C.9. Operionalizarea terminologiei lingvistice i literare, n limita

standartelor de coninut.

Subcompetena 9.1. Aplicarea terminologiei lingvistice i literare studiate n

procesul de analiz a textului.

Puncte tari:
Majoritatea elevilor au realizat corect itemii: 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9. (Subiectul I)

Puncte slabe:
Elevii au realizat mai puin bine itemii. 4, 5 (Subiectul I) i Subiectul II.

Msuri de remediere:
n baza rezultatelor obinute, consider c trebuie de muncit mai mult la Subiectul
II, unde elevii au ntlnit dificulti la redactarea eseului sructurat. Elevii nu sunt
obinuii s respecte algoritmul de redactare al eseului.
De asemenea necesit de exersat i asupra interpretarii motivului literar.

Analiza grafic

Elevi 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
29 - 4 2 2 10 11

Nota medie % calitii % eficienii % promovabilitii

6, 24 20, 68 27, 58 100