GRĂDINIȚA CU PROGRAM NORMAL ”LUMEA

COPILĂRIEI”GURA HUMORULUI ,725300

Str. Sf.Mihail ,Nr. 28 , tel/fax 0230/230817
e-mail: gpnlumeacopilariei@gmail.com

Raport final al proiectului:„Grădinița- universul copilăriei mele „

din cadrul programului „Să ştii mai multe, să fii mai bun!”

Prof. Șuhani Rodica

1. Titlul proiectului:„Grădinița- universul copilăriei mele „

2. Numărul activităţilor derulate: 4 activităţi

3. Tipul activităţilor derulate: activități sportive, rutiere,ecologice, de voluntariat, activități

literare,excursie, vizită tematică

4. Resurse implicate : preșcolari,educatoare, părinți, bibliotecară,

5. Parteneri implicaţi: Muzeul apelor/ Fălticeni, Muzeul de Istorie - Suceava, Muzeul de Științe
- Suceava, Salina Cacica,Biblioteca orăşenească

6. Mentionarea spațiilor de desfășurare a activităților: Muzeul apelor/ Fălticeni, Muzeul de

Istorie - Suceava, Muzeul de Științe - Suceava, Salina Cacica, sala de grupă, biblioteca

7. Obiectivele urmărite:

- dezvoltarea interesului copiilor pentru lectură, pentru cărţi;

- dezvoltarea competenţelor de comunicare;

- valorificarea potenţialului fizic în activităţi desfăşurate în mijlocul naturii şi
sensibilizarea elevilor faţă de mediul în care trăiesc ;

- consolidarea spiritului de echipă;

- familiarizarea cu alte medii pentru dobândirea de cunoştinţe;
- sensibilizarea copiilor în ceea ce priveşte nevoia oamenilor de a fi solidari cu cei
lângă care trăiesc, cu aceia care au nevoie de atenţia semenilor;

8.Modalităţi de evaluare a activităţilor:

- fotografii,expoziție cu lucrările copiilor

9 . Rezultate înregistrate:

- activităţile din această săptămână au avut un efect pozitiv remarcabil, preşcolarii

primind cu interes şi fiind motivaţi să participe la cât mai multe şi mai variate
activităţi;
- au dat dovadă de spirit de iniţiativă;
 - dobândire de cunoştinţe, priceperi, deprinderi prin alt fel de activităţi;
- exersarea comportamentelor moral civice şi de protecţie personala împotriva
incendiilor;

- valorizarea abilitatilor artistico-plastice ale copiilor;

- valorizarea abilitatilor sociale;

- determinarea unui comportament de compasiune şi înţelegere;

- creşterea interesului preşcolarilor, a cadrelor didactice şi a părinţilor de a se implica

în proiecte şi programe educative extraşcolare şi extracurriculare;

10. Analiza SWOT

a). Puncte tari

 au fost urmărite și realizate toate obiectivele propuse;

 participarea unui număr mare de copii și părinți;
 educaţie morală prin implicarea în activităţi de voluntariat;
 motivaţie crescută din partea preşcolarilor;
 dezvoltarea creativităţii, a spiritului de echipă;
 comunicarea şi socializarea între grupe;
 dezvoltarea încrederii în forţele proprii şi a stimei de sine ;

b).Puncte slabe

 investiţie mare de timp pentru conceperea acestor activităţi;

c).Oportunităţi

 să-şi descopere talente sau abilităţi;

 să înveţe lucruri practice şi utile în viaţă;

 diversificarea activităţilor extraşcolare şi implicarea părinţilor alături de copii şi educatoare în
desfăşurarea şi pregătirea acestora;
 colaborarea cu alte instituţii şi cunoaşterea specificului lor;
d).Ameninţări

 timpul nefavorabil ;

Recomandări, sugestii

 realizarea unui colț expozițional cu afișe, planșe, pliante pentru popularizarea proiectului;
 implicare mai puternică a comunităţii şi a părinţilor;
  implicarea mai multor părinţi cu pregătire medicală sau ecologică în activităţile desfăşurate;
 monitorizarea şi continuarea activităţilor şi în afara programului „Să ştii mai multe, să fii mai
bun!”.

Directror,

Prof. Hanek Rita Educatoare,

Consilier educativ, Şuhani Rodica

Crăciun Mihaela