Proiect cofinanţat din Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 –

2013
Investeşte în oameni!
FONDUL SOCIAL EUROPEAN
Axa prioritară 1: Educaţia şi formarea în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere
Domeniul major de intervenţie 1.2: Programe de studii mai bune pentru studenți și piața muncii
Titlul proiectului: Aplicarea metodologiilor de cercetare științifică în domeniul științelor medicale și promovarea culturii
antreprenoriale pentru facilitarea inserției pe piața muncii a studenților mediciniști din ciclul de studii universitare de licență
Numărul de identificare al contractului: POSDRU/156/1.2/G/141745
Beneficiar: Universitatea de Medicină şi Farmacie „Carol Davila” din Bucureşti

Avizat,
Prof.univ.dr.Mariana AȘCHIE,
Responsabil științific pentru activitatea A2

SYLLABUSUL MODULULUI DE FORMARE

ETICĂ ȘI COMUNICARE ÎN
ANTREPRENORIATUL MEDICAL
Titularul modulului: Dr. Irina Stănciugelu

Activitatea: A2. Promovarea culturii antreprenoriale la nivelul formarii studentilor

medicinisti din ciclul de studii universitare de licenta A2.1 Elaborarea/derularea
modulelor de pregatire aplicata pentru promovarea antreprenoriatului la nivelul
studentilor medicinisti din ciclul de studii universitare de licenta A2.2 Organizarea unor
evenimente de tipul "zilelor carierei" pentru corelarea pregatirii studentilor medicinisti
din ciclul de studii universitare de licenta cu rigorile pietei muncii A2.3 Grupe de
diseminare a modulelor de formare

Modulul se adreseaza: studentilor medicinisti din ciclul de licenta, anii I-VI

Număr de ore/Verificarea/Credite
Formare online Studiu Individual Examinare Credite
9 41 2 2

A. OBIECTIVELE DISCIPLINEI
Cursul „Etică și comunicare în antreprenoriatul medical” urmărește să familiarizeze studenții
cu problemele de integritate specifice antreprenoriatului în domeniul medical și să le
consolideze capacitatea de decizie morală în contexte profesionale și non-profesionale.

B. COMPETENŢE SPECIFICE
La finalul celor trei sesiuni de formare şi studiului individual, participanții vor fi capabili:
1. să identifice o problemă de natură morală asociată antreprenoriatului medical;
 2. să evalueze din punct de vedere moral o situaţie de natură etică în sfera profesională;
3. să opereze cu terminologia specifică eticii medicale;
4. să recunoască responsabilităţile şi drepturile medicilor care sunt și antreprenori în domeniul lor
de specializare;
5. să folosească modalități diferite de comunicare în funcție de pacienții, situație și alte elemente
relevante.

C. CONŢINUTUL DISCIPLINEI
Tema
1. Etică în afaceri și etică
profesională pentru medicii-
Conținuturi Nr. ore alocate
(formare online si
studiu individual
online)
1.1. Etică în publicitatea pentru Formare online: 3
cabinete medicale Studiu individual: 15

antreprenori 1.2. Integritate profesională și conflicte

2. Etică în comunicarea cu
pacienții
3. Etică în relația cu
furnizorii și producătorii de
medicamente
de interese
1.3. Turismul medical și
responsabilitatea față de pacient
2.1. Paternalism în relația medic- Formare online: 3
pacient Studiu individual: 16
2.2. Dreptul la viață privată și
confidențialitatea în cabinetele
medicale
2.3. Informarea corectă a pacienților
2.4. Consimțământul informat
2.5. Comunicarea cu pacienții agresivi
2.6. Comunicarea cu pacienții aflați în
stadii terminale
3.1. Conflictul de interese Formare online: 3
Studiu individual: 10
3.2. Cadourile și alte stimulente
Total ore: Formare online: 9
Studiu individual: 41

D. EVALUARE (Se precizează metodele, formele de evaluare şi ponderea acestora în stabilirea notei
finale. Se indică standardele minime de performanţă, raportate la competenţele definite la punctul A.
Obiectivele disciplinei)
1. Forme de evaluare si pondere:
Participanții vor avea de trecut un test grilă cu 10 întrebări, aplicat online.

2. Standarde de performanță raportate la competențe:

Tip standard Descriere standard
Minim (media 5) Este capabil să identifice o problemă morală şi să ia decizii pe baza unor
modele de raționare etică.
Foloseşte în mod corect termenii tehnici specifici eticii în cercetare.
Maxim (media 10) Este capabil să identifice o problemă morală şi să ia decizii pe baza unor
modele de raționare etică.
Foloseşte în mod corect termenii tehnici specifici eticii în cercetare.
Identifică în mod facil obligaţiile morale şi profesionale pe care un medic-
antreprenor trebuie să le respecte într-o situaţie dată.
Identifică în mod facil modul de comunicare adecvat pentru varii situații
profesionale.

E. BIBLIOGRAFIE MINIMALA
BEAUCHAMP, Tom L. & J.F. Childress (2010), Principles of Biomedical Ethics; Oxford University Press,
New York.
BOYLE, Michael (ed.)(2014), Medical Ethics; Wiley Blackwell, Chichester.
BREEN, Kerry J. & Stephen M. Cordner & Colin Jh. Thomson & Vernon D. Plueckhahn (2010), Good
Medical Practice. Professionalism, Ethics, and Law; Cambridge University Press, Cambridge.
CALLAHAN, Joan C. (ed.)(1988), Ethical Issues in Professional Life; Oxford University Press, New York.
CLANCY, Cheri (2014), Critical Conversations. Scripts & Techniques for Effective Interprofessional &
Patient Communication; SigmaTheta Tau International, Honor Society of Nursing, Indianapolis.
ENGLISH, Veronica (et al.)(2012), Medical Ethics Today. The BMA’s Handbook of Ethics and Law; Wiley-
Blackwell, Oxford.
FLIGHT, Myrtle (2011), Law, Liability, and Ethics for Medical Office Professionals; Delmar Cencage
Learning.
JONSEN, Albert R. & Mark Siegler & William J. Winslade (2010) Clinical Ethics: A Practical Approach to
Ethical Decisions in Clinical Medicine; McGraw-Hill.
KANTOR, Jay E. (1989), Medical Ethics for Physicians-in-Training; Springer, New York.
LO, Bernard (2013) Resolving Ethical Dilemmas. A Guide for Clinicians; Lippincott Williams & Wilkins,
Philadelphia.
World Medical Association (2009), Medical Ethics Manual; The World Medical Association, Ferney-
Voltaire.

Titularul modulului:
Dr. Irina Stănciugelu
Expert implementare pentru elaborarea și susținerea culturii antreprenoriale (A2- S)