Proiect didactic

Data:
Activitatea: Activităţi complementare
Tema:
Activitate practică – decorare – Ouă de Paşti
Scopul activităţii:
- educarea atitudinii pozitive faţă de muncă;
- formarea de priceperi şi deprinderi practice;
- stimularea creativităţii copiilor.
Obiective operaţionale:
- să mânuiască corect materialele necesare pentru realizarea lucrării,
exersând coordonarea psiho-motorie;
- să-şi consolideze deprinderea de a lipi;
- să realizeze o lucrare practică originală;
- să îndeplinească cerinţele educatoarei, dezvoltându-şi spiritul creativ.
Metode şi procedee: observaţia, conversaţia, explicaţia, demonstraţia,
exerciţiul
Material didactic folosit: ouă din carton, hârtie glasată, hârtie creponată,
carioca, culori, acuarele, lipici, casetă muzicală.
Material bibliografic:
- „Programa activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de copii” –
Ministerul Educaţiei Naţionale, 1998;
- „Didactica preşcolară”, 1998;
- „Cunoaşterea mediului – Ghidul educatoarei”, Editura Didactică şi
Pedagogică, Bucureşti, 1998;
- „Ne pregătim de Paşti” – Editura Aramis, 2005.
Structura activităţii
- Moment organizatoric
Se vor crea condiţiile necesare pentru buna desfăşurare a activităţii:
aerisirea sălii de grupă, aranjarea mobilierului, ocuparea locurilor de către
copii şi controlarea ţinutei acestora.

- Captarea atenţiei
Va fi stimulat interesul copiilor pentru activitea propusă, printr-o
scurtă conversaţie despre apropierea sărbătoririi Sfintelor Paşti.
Se vor explica câteva tehnici de decorare a ouălor, copiii urmând a-şi
alege tehnica dorită.
Se va anunţa tema.

- Desfăşurarea activităţii
Copiii vor trebui să lipească pe ouă diferite figure geometrice din
hârtie xerox colorată sau hârtie creponată, ori vor decora oul cu carioca,
culori sau acuarele.
Educatoarea va demonstra modul corect de lucru, insistând asupra
criteriilor după care va fi evaluată lucrarea. Ei vor trebui să folosească
corect pasta de lipit, să aşeze elementele decorative simetric şi vor trebui
să respecte timpul afectat activităţii.
Fiecare copil va primi câte un ou pe care îl va decora cu o tehnică
aleasă de el, urmând ca la finalul activităţii educatoarea să aşeze lucrările
lor în coşul iepuraşului.
Copiii îşi vor demonstra imaginaţia şi creativitatea, folosind materialul
didactic pus la dispoziţie. Copiii vor fi îndrumaţi de educatoare, aceasta
ajutând pe copiii care sunt mai timizi sau pe cei care întâmpină greutăţi.
În timpul desfăşurării activităţii se va folosi un fond muzical adecvat.

- Încheierea activităţii
Se va aprecia participarea copiilor la activitate şi modul lor de
comportare în timpul acesteia.
Se aşază coşul cu ouă şi iepuraşul în faţa grupei şi se arată copiilor că
respectiva lucrare realizată de ei va avea rolul de a înfrumuseţa sala de
grupă, aducând un strop de primăvară în clasă.
Copiii ascultă cu atenţie explicaţiile educatoarei, fiind mândri că au
realizat împreună o lucrare atât de frumoasă şi interesantă.