UNIVERSITATEA SPIRU HARET

FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ȘI ȘTIINȚELE EDUCAȚIEI

PROGRAMUL DE STUDII UNIVERSITARE DE LICENȚĂ: PSIHOLOGIE
Forma de învățământ: IFR
Anul universitar: 2017-2018, Semestrul: 1

Disciplina: PSIHOLOGIA PERSONALITĂȚII

Titular disciplină: Lector univ. dr. MIHAELA-CORINA ŢUŢU

PRECIZĂRI PRIVIND PROMOVAREA EXAMENELOR

(în conformitate cu Regulamentele USH)

EXAMENUL FINAL = Evaluări pe parcurs (două evaluări pe parcurs – pe parcursul

semestrului)
+
Evaluare sumativă (în sesiunea de examene – la finalul semestrului)
→ Evaluările pe parcurs sunt obligatorii, indiferent de varianta aleasă de student (prezentare
temă la activitatea de seminar sau lucrare scrisă cu subiecte de examen).
→ Notele acordate pentru evaluările pe parcurs sunt între 1(unu) și 10 (zece).
→ Nota finală (evaluări pe parcurs + evaluare sumativă/de semestru) va fi constituită din
media ponderată a notelor obținute la evaluarea pe parcurs (ponderare cu 20%) și
evaluarea finală/de semestru (ponderare cu 80%).
→ În situaţia în care studentul nu a realizat evaluarea pe parcurs aceasta este notată cu zero,
iar punctajul obţinut la evaluarea finală/de semestru se ponderează cu 80% şi se împarte la
10.
→ Nota minimă de promovare la Examenul final: 5 (cinci).

EVALUĂRI PE PARCURS

CERINȚE DE EVALUARE PENTRU STUDENȚII CARE ALEG

EVALUAREA PE PARCURS PRIN PREZENTĂRI TEME
LA ACTIVITATEA DE SEMINAR
Studenții care au ales susținerea orală de teme în cadrul orelor de seminar, vor avea ca
perioadă de evaluare pe parcurs întrega durată de desfășurare a activităților de seminar (pe
parcursul semestrului 1).

1
 CERINȚE DE EVALUARE PENTRU STUDENȚII CARE ALEG
EVALUAREA PE PARCURS CU SUBIECTE DE EXAMEN
(LUCRARE SCRISĂ)

REACTUALIZARE

FORMA DE EVALUARE PE PARCURS: LUCRARE SCRISĂ cu formulare de

Subiecte, prin accesarea Platformei Blackboard: https://ush.blackboard.com.

PERIOADA EVALUĂRILOR PE PARCURS:

Evaluarea I: 25.XI.2017 - 30.XI.2017 (ponderea evaluării: 10% din nota finală)
Evaluarea a II-a: 11.XII.2017 - 16.XII.2017 (ponderea evaluării:10% din nota finală)

DATA AFIȘĂRII SUBIECTELOR (pe Blackboard - rubrica Teste evaluare pe parcurs):

Evaluarea I: data: 25.XI.2017, ora: 0800
Evaluarea a II-a: data: 12.XII.2017, ora: 0800

TERMENUL-LIMITĂ DE ÎNCĂRCARE A LUCRĂRII pe Platforma Blackboard::

Evaluarea I: data: 30.XI.2017, ora: 2330
Evaluarea a II-a: data: 16.XII.2017, ora: 2330

TEMATICA PENTRU PRIMA EVALUARE PE PARCURS (Evaluarea I):

1. Conceptul de personalitate.
2. Teorii ale personalității: C. G. Jung, A. Adler, K. Horney, G. Allport, G. Kelly,
R. B. Cattell, H. Eysenck, Big-Five.

TEMATICA PENTRU A DOUA EVALUARE PE PARCURS (Evaluarea a II-a):

1. Modele interpretativ-explicative ale personalităţii.
2. Perspective de abordare a personalităţii.
3. Temperamentul.
4. Aptitudinile.

FORMA DE PREDARE A LUCRĂRII:

Lucrarea va fi trimisă în format electronic (obligatoriu în format Word.doc.) pe
Platforma Blackboard. Nu se acceptă alte variante de predare a lucrării (prin e-mail,
lucrare tipărită etc.).
Pe Platforma Blackboard se vor accepta cel mult două documente atașate.
Lucrările vor fi verificate printr-un Program/software de identificare a textelor
plagiate. Fiecare student își asumă răspunderea în caz de plagiat, prin aplicarea
sancțiunilor prevăzute de regulamentele USH.

2
CERINŢE OBLIGATORII DE EDITARE / REDACTARE A LUCRĂRII SCRISE:
A. LUCRAREA SCRISĂ VA FI EDITATĂ PE COMPUTER, cu respectarea următorului
set de cerințe:
• Format WORD document
• Formatul de pagină: A4
• Margini: sus/jos=2.5 cm, stânga=3.5 cm, dreapta=2,5 cm
• Tipul fontului: Times New Roman, cu diacritice româneşti
• Mărimea fontului: 12
• Spaţiere: 1 ½ rânduri
• Numerotare pagini: jos, la mijlocul paginii
• Pagina de titlu (o pagină separată de cuprinsul lucrării) va cuprinde:
o În antet:
Universitatea Spiru Haret, Faculatea de Psihologie și Științele Educației
Programul de studii: Psihologie, IFR
Anul de studii: II, Grupa ……….
Disciplina: Psihologia personalității
o La mijloc/titlul: Subiectul de examen: ……………………….
o Sub titlu:
- NUME, Iniţiala tatălui, PRENUME (cu majuscule şi cu bold) aşa cum
v-aţi înscris la secretariatul Facultăţii
- Data postării/trimiterii lucrării pe Platforma Blackboard:
.….......................

B. MĂRIMEA STANDARD A LUCRĂRII: minimum 1 pagină – maximum 2 pagini (nu

se iau în considerare pagina de titlu şi pagina cu referinţe bibliografice).

C. BIBLIOGRAFIE
La sfârşitul lucrării: se specifică Bibliografia parcursă: numele autorului/autorilor
(prezentarea listei se face în ordinea alfabetică a numelui) anul, titlul lucrării, locul de
apariţie, editura, pagina.
Lista referințelor bibliografice va fi elaborată după următoarele cerințe obligatorii:
- va fi plasată la sfârșitul lucrării, la capitolul Bibliografie/ Lista bibliografică.
- va fi ordonată alfabetic după numele de familie al primului autor al lucrării.
- va cuprinde lista lucrărilor citate: toate lucrările citate în textul lucrării. Astfel,
orice citat sau referință bibliografică din textul lucrării trebuie se regăsească în
Lista bibliografică, și invers: orice lucrare inclusă în Lista bibliografică trebuie
să se regăsească în textul lucrării. Această regulă este valabilă indiferent de natura
surselor documentare. publicate sau nepublicate/în manuscris; scrise,
electronice/internet, orale, audio-video, materiale ilustrative – tabele,
figuri/diagrame/scheme, imagini).
- va fi elaborată conform standardelor de redactare APA (American Psychological
Association), Ediția a 6-a.

3
ATENȚIE! O lucrare plagiată (cea care nu respectă regulile de citare așa cum sunt
precizate la punctul C. Bibliografie și la finalul acestui document) va fi notată cu nota 1
(unu).

DEPRE PLAGIAT – Sancțiuni:

A plagia înseamnă a-ți însuși în mod direct/intenționat sau indirect/involuntar, integral sau
parțial, ideile, ipotezele, teoriile, argumentele, expresiile, textele, creațiile altora (publicate
sau nepublicate), fără a cita deloc sau fără a menționa într-un mod corect/clar sursa/sursele
de unde au fost preluate - sursele/referințele bibliografice în text și la sfârșitul lucrării (la
Bibliografie).
Surse din care se poate plagia: tipărite / electronice (carte/capitol de carte; articole din
reviste/ziare; traduceri; rezultate de cercetare; tabele; figuri etc.), audio-video.
Modalități frecvente de plagiat:
- preluarea identică (copierea cuvânt cu cuvânt) a unui text (expresii, fraze), tabel, figuri,
imagini, fără a preciza sursa de unde au fost preluate aceste citate;
- parafrazarea – reformularea greșită a unui text, integrală sau parțială, dintr-o carte/articol
etc.
- rezumarea greșită a unui text;
- plagiatul digital/on-line – nerespectarea regulilor de citare electronică și preluarea
identică
(Copy-Paste) a unor texte de pe internet, fără a menționa sursa în text și la sfârșitul lucrării
(la Bibliografie).
Plagiatul reprezintă una dintre formele cele mai grave de încălcare a normelor etice în
redactarea unei lucrări științifice.
Cunoașterea și respectarea normelor/regulilor de redactare și citare academică reprezintă
conduite și norme etice obligatorii, iar încălcarea acestora (în mod voluntar/intenționat sau
involuntar/prin neglijență) atrage după sine sancțiuni universitare.

Universitatea Spiru Haret dispune de un program/software de identificare a textelor

plagiate, prin care textul lucrării trimis/predat de student în format electronic este introdus în
baza de date a software-lui și verificat/confruntat cu textul original (al autorului/autorilor din
care s-a plagiat).

Reguli pentru evitarea plagiatului involuntar / neintenționat / prin neglijență

Septimiu Chelecea, în cartea sa „Cum sa redactăm” (2003) propune câteva reguli pentru
evitarea plagiatului involuntar, valabile atât pentru citarea tipografică, cât şi pentru citarea
electronică:
- „să închidem între ghilimele orice text care aparţine altora;
- să menţionăm numele, titlul lucrării, locul de apariţie, editura, anul, pagina;
- să fim atenţi la distincţia dintre cunoştinţele comune, care au intrat în patrimoniul
ştiinţei şi informaţiile din sfera dreptului de proprietate intelectuală;
- să reproducem cu cuvintele noastre ideile centrale ale unui text, menţionând corect
autorul şi opera care ne-au inspirat;
- să prescurtăm textul original, exprimând într-o manieră proprie ideile de bază din opera
citată” (Chelcea, 2003, București, Editura comunicare.ro, pp. 39-40).