Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
DATA: 07.04.2009
CLASA: a VII-a
DISCIPLINA: Fizică
SUBIECTUL: Lentilele
TIPUL DE LECŢIE: -lecţie de însuşire de noi cunoştinţe
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
Să definească lentilele
Să enumere locurile unde folosim
Să clasifice lentilele după formă
Să facă diferenţă dintre lentilele concave şi convexe
Să desenează lentilele subţiri
Să enumere şi să definească părţile componente ale lentillelor subţiri
Să observe şi să definească focarul şi distanţa focală
Să desenează mersul razelor de lumină
STRATEGII DIDACTICE
1. METODE DE INSTRUIRE: conversaţia euristică,
2. MIJLOACE DE ÎNVĂŢĂMÂNT: manual, planşe, soft educaţional,
lentile
3. FORME DE ACTIVITATE: frontal, individual
EVALUARE: observaţia directă la clasa
Desfăşurarea lecţiei
A lencse egy homogén átlátszó közeg, melyet környezetétől két felület határol, amelyből
legalább az egyik nem sik.
Tipusai:
1. domború, konvex, gyűjtőlencse
2. homorú, konkáv, szórólencse
Fókusz. Fókusztávolság.
A gyűjtőlencsén áthaladó, az optikai főtengellyel párhuzamos fénynyaláb összetartóvá
válik. A megtört sugarak találkozási pontját fókuszpontnak (F) nevezzük.
A lencse és a fókuszpont közötti távolságot fókusztávolságnak (f) nevezzük.
A gyűjtőlencsék fókusza valódi.
A szórólencse a rajta áthaladó, a főtengellyel párhuzamos sugárnyalábot széttartóvá
alakitja. A megtört sugarak meghosszabitásainak a találkozási pontja egy virtuális pont,
amit képfókusznak nevezünk.
A szórólencsék fókusza virtuális.