FIŞĂ DE OBSERVAŢII ZILNICE

Numele elevului: David Data:10.11.2017

Numele profesorului: Andrei Bogdan Disciplina: Limba Engleză

1. Titlul lecţiei şi subiectele abordate:

Some/Any-Modals Review

2. x
3. Prezenţă: Prezent / Absent Întârziere: _______ minute

Regulile centrului: DA x / NU
Dacă nu respectă, vă rugăm să descrieţi abaterea:
..........................................................……………………………………………………………………………………………
…………………………...............................................................................................................................
- Cursantului i s-a atras atenţia,
- Cu privire la: ...........................................................................................................................
…………………………………………………………………………………….........................................................
- Si-a luat angajamentul să: ......................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………..

x x
Teme: Şcoală - DA / NU edu trust - DA / NU / PARŢIAL

1
 FIŞĂ DE OBSERVAŢII ZILNICE
Indicaţi frecvenţa sau intensitatea comportamentelor de mai jos*:

1 Rezolvă corect temele de casă (şcoală şi edu trust) 1 2 3 4 5

2 Abordează sarcinile cu plăcere şi interes 1 2 3 4 5
3 Pune întrebări şi face asocieri, pentru a înţelege 1 2 3 4 5
4 Se implică cu entuziasm în sarcinile de grup 1 2 3 4 5
5 Are stăpânire de sine, rămâne calm în situaţii dificile/ atipice 1 2 3 4 5
6 Se implică voluntar în sarcini 1 2 3 4 5
7 Învaţă mecanic (pederost) 1 2 3 4 5
8 Abătut, inactiv, lipsit de energie 1 2 3 4 5
9 Este iritat, îşi iese uşor din fire 1 2 3 4 5
10 Se emoţionează uşor 1 2 3 4 5
*1-deloc; 2-foarte puţin; 3-destul de mult; 4-foarte mult; 5- întotdeauna

4. Observaţii comportamentale**:
(A se completa neaparat, menţionând comportamente pozitive şi/sau negative)
David nu isi facuse tema motivand lipsa timpului. A fost obosit deoarece a avut inainte
matematica. A deranjat putin lectia schimband tema de discutie a lectiei. David arata putin
prea multa multa incredere in sine ceea ce il ajuta la realizarea unor greseli in rezolvarea
exercitilor. A vorbit peste Salomea cand era randul ei sa raspunda, ceea ce a incomodat-o. Nu
a avut fisa de zi la el.

5. Sugestii:
6. -să incerce sa isi faca timp pentru realizarea temelor;
7. -să permita colegei sa vorbească;
8. -să nu isi caute alte preocupări in timpul lectiei;
9.

**Observaţiile comportamentale – A se nota comportamente considerate a fi relevante/neobişnuite; notarea

acestora se va face punctual, sub formă de descriere a comportamentului, nu interpretarea acestuia; Exemplu: „X a
căscat foarte mult.”, „A avut nevoie de repetarea instrucţiunii.”, „A dat mult din picior”; A nu se nota observaţii care
indică stări: „X a fost trist.”

2
 FIŞĂ DE OBSERVAŢII ZILNICE
Atenţie! Necompletarea sau completarea parţială a fişei de observaţii zilnice poate duce la neplata sau plata parţială
a sesiunii de pregătire.