EVALUARE SUMATIVA

SEMESTRU I
GRUPA MIJLOCIE

Obiective operaţionale:
DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMINICARE:

 Să formuleze propozitii simple şi să pronunţe corect sunetele limbii române;

 Să recite expresiv o poezie învăţată;
 Să ,,citească,, o imagine;
 Să execute elemente grafice elementare.

DOMENIUL ŞTIINŢĂ:

ACTIVITĂŢI MATEMATICE:

 Să clasifice obiecte/fiinţe după urmatoarele criterii:culoare, formă, mărime,

lungime;
 Să indice poziţia spaţială a unor obiecte din mediul înconjurător;

CUNOAŞTEREA MEDIULUI:

 Să denumească părţile componente ale propriului corp;

 Să recunoască obiecte de îmbrăcăminte şi igienă personală şi modul lor de
folosire;
 Să denumească fenomene şi caracteristici ale anotimpurilor studiate:toamna şi
iarna;

DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV:

 Să cânte în grupuri şi individual cântece învăţate;

 Să recunoască cântecele şi să continue interpretarea lor;
 Să recunoască culorile primare şi culorile secundare;
 Să cunoască şi să utilizeze corect instrumentele de lucru în redarea unei teme;

DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE:

 Să cunoască normele elementare de convieţuire în grup(formule de politeţe,

regulile grupei) şi să le aplice;
 Să rupă, să mototolească şi să taie hârtia;
 Să lipească corect diferite materiale folosind tehnici şi instrumente de lucru
adecvate;
DOMENIUL PSIHOMOTRIC:

o Să execute cu deplin control mişcări ale diferitelor segmente ale corpului;

o Să execute corect deprinderi motrice de bază(mers, alergare, săritură).

DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ:

DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMINICARE:

 CA – formulează propoziţii simple fără sprijin/recită o poezie expresiv/,,citeşte” o
imagine la alegere/execută elemente grafice;
 CD - formulează propoziţii simple, cu spijin din partea educatoarei/recită o poezie
dacă i se aminteşte cuvatul de început/,,citeşte” o imagine cu ajutorul întrebărilor
puse de cadrul didactic/execută elemente grafice cu mici erori;
 NS - are nevoie de sprijin constant în formularea propoziţiilor/recită versurile
unei poezii cu spijinul educatoarei/,,citeşte” o imagine doar cu întrebări
ajutătoare/execută elementele grafice doar cu ajutor constant.

DOMENIUL ŞTIINŢĂ:

ACTIVITĂŢI MATEMATICE:
 CA - clasifică obiecte/fiinţe după cele patru criterii/indică poziţia spaţiala
corectă;
 CD - clasifică obiecte/fiinţe după cel puţin trei criterii/indică poziţia
spaţiala corectă cu mici ezitări;
 NS - clasifică obiecte/fiinţe după cel puţin două criterii/indică poziţia
spaţiala corectă cu ajutorul educatoarei.

CUNOAŞTEREA MEDIULUI:

 CA - denumeşte părţile componente ale corpului uman/recunoaşte

obiectele de îmbrăcăminte şi igienă personala şi modul lor de
folosire/denumeşte cel puţin trei fenomene şi caracteristici ale
anotimpurilor studiate;
 CD - denumeşte părţile componente ale corpului uman cu ajutor din partea
colegilor/recunoaşte obiectele de îmbrăcăminte şi igienă personala şi
modul lor de folosire cu sprijin/denumeşte cel puţin două fenomene şi
caracteristici ale anotimpurilor studiate;
 NS - denumeşte doar unele părţi componente ale corpului
uman/recunoaşte cu dificultate obiectele de îmbrăcăminte şi igienă
personala şi modul lor de folosire/denumeşte cel puţin un fenomen şi o
caracteristică ale anotimpurilor studiate;

DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV:

  CA - cântă în grup şi individual cântece învăţate/recunoaşte cântecele şi
continuă interpretarea lor/recunoaşte toate culorile/cunoaşte şi utilizează
corect instrumentele în redarea unei teme;
 CD - cântă în grup şi individual cântece învăţate/recunoaşte cântecele şi
continuă interpretarea lor cu sprijin din partea colegilor/recunoaşte toate
culorile/cunoaşte şi utilizează corect instrumentele în redarea unei teme;
 NS - cântă în grup şi individual cântece învăţate cu ajutorul
educatoarei/recunoaşte unele cântecele şi continuă interpretarea
lor/recunoaşte unele culorile/cunoaşte şi utilizează relativ corect
instrumentele în redarea unei teme;

DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE:

 CA - cunoaşte şi aplică normele de convieţuire în grup/rupe, mototoleşte şi taie

hârtia/lipeşte corecte diverse materiale folosind tot ce îi este pus la dispoziţie;
 CD - cunoaşte şi aplică unele norme de convieţuire în grup/rupe, mototoleşte şi
taie hârtia/lipeşte corecte diverse materiale folosind tot ce îi este pus la dispoziţie;
 NS - cunoaşte însă nu pune în aplicare normele de convieţuire în grup/rupe,
mototoleşte şi taie hârtia/lipeşte folosind doar materialele care le preferă, fără a
ţine cont de indicaţii;

DOMENIUL PSIHOMOTRIC:

 CA - execută cu deplin control mişcări ale diferitelor segmente ale

corpului/execută corect deprinderi motrice de bază
 CD - execută relativ corect mişcări ale diferitelor segmente ale corpului/execută
corect deprinderi motrice de bază
 NS - execută mişcări ale diferitelor segmente ale corpului/execută deprinderi
motrice de bază

PROBE APLICATE LA EVALUAREA SUMATIVĂ

 Activitate integrată: ,,Ne pregatim de serbare”(DLC, DEC):,,Să recităm o

poezie” , ,,Colinde de Crăciun”
 DS:
 Cunoaşterea mediului: Joc didactic: ,,Roata anotimpurilor”
Activitate matematica: Joc didactic: ,,Răspunde repede şi bine!”
 Activitate integrata ,,De Craciun”(DOS, DEC): Educaţie pentru
societate: ,,Bucuria de a dărui”, Activitate practică:,, Să împodobim
bradul” si ,,Felicitare de Craciun”;
 DPM: Educaţie fizică. Traseu aplicativ:,,Mergem la colindat”

Nume_______________________________________
EVALUARE SUMATIVĂ
GRUPA MIJLOCIE/ANUL SCOLAR 2011 – 2012
SEMESTRUL I
Nr. Obiective urmărite CA/CD/NS
crt.
DOMENIUL LIMBĂ ŞI COMINICARE:
 Să formuleze propozitii simple şi să pronunţe corect
sunetele limbii române;
 Să recite expresiv o poezie învăţată;
 Să ,,citească,, o imagine;
 Să execute elemente grafice elementare.
DOMENIUL ŞTIINŢĂ:
ACTIVITĂŢI MATEMATICE:
 Să clasifice obiecte/fiinţe după urmatoarele
criterii:culoare, formă, mărime, lungime;
 Să indice poziţia spaţială a unor obiecte din mediul
înconjurător;
CUNOAŞTEREA MEDIULUI:
 Să denumească părţile componente ale propriului corp;
 Să recunoască obiecte de îmbrăcăminte şi igienă personală
şi modul lor de folosire;
 Să denumească fenomene şi caracteristici ale
anotimpurilor studiate:toamna şi iarna;
DOMENIUL ESTETIC ŞI CREATIV:
 Să recunoască cântecele şi să continue interpretarea lor;
 Să cânte în grupuri şi individual cântece învăţate;
 Să recunoască culorile primare şi culorile secundare;
 Să cunoască şi să utilizeze corect instrumentele de lucru în
redarea unei teme;
DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE:
 Să conoască normele elementare de convieţuire în
grup(formule de politeţe, regulile grupei) şi să le aplice;
 Să rupă, să mototolească şi să taie hârtia;
 Să lipească corect diferite materiale folosind tehnici şi
instrumente de lucru adecvate;
DOMENIUL PSIHOMOTRIC:
o Să execute cu deplin control mişcări ale diferitelor
segmente ale corpului;
o Să execute corect deprinderi motrice de bază(mers,
alergare, săritură).