Orientare pe termen lung,

orientare pe termen scurt

Stefan Ungurean
Facultatea de Sociologie şi Comunicare

Anul universitar 2017/2018

Aspecte generale
Orientare pe termen lung Orientare pe termen scurt

persistenţă (perseverenţă); rezultate rapide asteptate;

recompense viitoare;
ordonarea relaţiilor în funcţie fără probleme majore în
de situaţie şi observarea relaţii;
acestei ordini;

respect pentru tradiţie; adaptarea tradiţiilor la noi

circumstanţe;
a avea simţul ruşinii; ruşinea nu este un simţ
comun.
Aspecte generale

Orientare pe termen lung Orientare pe termen scurt

oamenii sunt economi în raport cu oamenii ştiu cum să cheltuiască;

resursele; cumpătare;

stabilitate personală; adaptabilitate;

considerente legate de obţinerea protejarea „imaginii” tale;

unei ,,suprafeţe comune”
Aspecte generale

Orientare pe termen lung Orientare pe termen scurt

cuplurile ar trebui să împărtăşească împărtăşirea gusturilor şi

aceleaşi gusturi şi interese; intereselor nu este necesară în
cadrul căsătoriei;

dacă dragostea dispare din

căsătoriile ar trebui să dureze chiar căsătorie, este mai bine să se ia de
dacă dragostea a dispărut; la început;

tinerele femei aşteaptă afecţiune tinerele femei aşteaptă afecţiune

din partea soţului; din partea prietenului, nu a soţului;
Aspecte generale

Orientare pe termen lung Orientare pe termen scurt

bătrâneţea apare mai devreme, dar este bătrâneţea apare mai târziu;
privită ca o parte frumoasă a vieţii,
timpul liber nu este atat de important; importanţa timpului liber;

cele mai importante evenimente in viata cele mai importante evenimente in

vor avea loc in viitor; viata au avut loc in trecut sau au loc
in prezent;
coordonările verticale, orizontale, familia şi afacerile sunt două sfere
control şi adaptabilitate; separate;
Aspecte generale
Orientare pe termen lung Orientare pe termen scurt

studentii considera „stăruinţa” ca fiind studentii consideră că „stăruinţa” nu

o caracteristica importanta a este o caracteristica importanta a
personalităţii; personalităţii;
mare parte a venitului suplimentar este mică parte a venitului suplimentar
economisită; investiţii; este econimisită; .cheltuieli;
investitiţii in proprietate; investiţii în resurse reciproce; (??)

oamenii ar putea trăi într-un mod mai meritocraţia: viaţa economică şi

egal; socială este ordonată pe abilităţi;
amânarea satisfacerii nevoilor; satisfacerea imediată a nevoilor;
Aspecte generale
Orientare pe termen lung Orientare pe termen scurt

ceea ce este bun sau rău depinde de încredere absolută în orientările despre
circumstanţe; bine şi rău;

învăţarea virtuţilor pe termen lung; învăţarea virtuţilor pe termen scurt;

opuşii se completează reciproc; nevoia de consistenţă cognitivă;
guvernare de către oameni; guvernare de către legi;
gândire sintetică; gândire analitică;
performanţă ridicată în aritmetică; performanţă scăzută la aritmetică;
rezolvarea problemelor într-un mod rezolvarea problemelor într-un mod
structurat; amplu;
LTO şi modalităţile de gândire
1. comparaţie nativi chinezi şi nativi englezi:
–nativii englezi folosesc mult mai des gândirea probabilistă,
asta însemnând că văd lumea în termeni de nesiguranţă,
atribuind grade de nesiguranţă evenimentelor;
–chinezii nativi folosesc mult mai des noţiunea de încredere
deplină şi ei folosesc mult mai rar termenii ca probabil sau
poate;
–noţiunea de nesiguranţă este o componentă a reprezentărilor
vestice, de unde şi implicaţia, nevoia de a evitare a ei;

2. culturile orientate pe evitare a incertitudinii favorizează o

credinţă într-un adevăr absolut, în timp ce culturile orientate
pe nesiguranţă adoptă o atitudine mai relativistă;
LTO şi modalităţile de gândire
3. religiile estice ( hinduism, budism, shintoism, taoism) sunt
separate de religiile vestice ( iudaism, creştinism, islam) de către o
filosofie despărţitoare;

• cele trei religii vestice aparţin de aceeaşi trunchi de gândire,

toate trei se bazează pe existenţa unui adevăr care este
accesibil doar credincioşilor adevăraţi; fiecare are câte o carte
sfântă;

• cele trei religii vestice au o metodă şi un spirit disociate în

căutarea unui ,,Adevăr”, care este privit ca o axiomă; dacă A
este adevărat, opusul lui A este fals;

• confucianismul şi taoismul nu se bazează pe ideea

,,supranaturalului”, nu cred în existenţa unui adevăr, pe care o
comunitate umană o poate accepta;
LTO şi modalităţile de gândire
• religiile estice oferă diferite modalităţi prin care o persoană
poate fi mai bună, dar aceasta nu constă în credinţă;

• religiile estice au păstrat metode şi spiritul integrate şi sunt

centrate pe ,,Virtute”; dacă A este adevărat şi nonA poate fi
adevărat;

• în cadrul culturilor cu o orientare pe termen lung, un concept

puternic, cum este virtutea permite o integrare pragmatică a
învăţăturilor şi practicilor (,,integrarea”);

• în plus atunci când cineva deţine o viaţă virtuoasă din punct de

vedere religios, nu mai simte nevoia puternică de a duce o viaţă
corectă din punct de vedere social;
LTO şi modalităţile de gândire
4. cultura ca expresie a anumitor valori dominante din cadrul populației
este o necesitate, dar nu o condiție suficientă pentru creșterea
economică. Două alte condiții sunt necesare: existența unei pieţe și
existența unui context politic care să permită dezvoltarea;

5. ,,constanta creştere economică a Asiei de Est a fost intreruptă sau cel

putin incetinită. Este posibil ca puternica relație dintre orientarea pe
termen lung și cresterea economică să se fi dovedit a fi un fenomen
temporar cauzat de interacțiunea valorilor orientării pe termen lung cu
economia globală și condiţiile politice ale celei de a două jumătăți a
secolului 20. ... anumite valori sunt funcționale în anumite perioade;

6.diferenţa dintre hinduism şi confuncianism este aceea că hinduismul

este mai spiritual: ţelul sau este acela de a obtine o atitudine imparţială
față de viaţă;

7.preocuparea pentru Adevăr pe care culturile musulmane o împart cu

cele creştine poate să fie ca un dezavantaj competitiv contra culturii
Dragonilor, care înainte de toate este in căutarea virtuţii;
LTO şi modalităţile de gândire

7. factorul corelat cu LTO a fost denumit

„înţelepciune” și ea constă din următoarele
obiective:
• „este important să arătăm ospitalitate străinilor”;
• „înţelepciunea este mai importantă decât
cunoaşterea”;
• ,,întelepciunea vine din experienţă şi timp, nu
din educaţie”;
• „este mai bine să discuţi o decizie decât să o
impui.”