FONDUL SOCIAL EUROPEAN

Programul Operaţional Capital Uman 2014-2020

Axa prioritară 6: Educație și competențe
Prioritatea de investiții 10i: Reducerea și prevenirea părăsirii timpurii a școlii și promovarea accesului egal la
participarea educație timpurie, învățământ primar și învățământ secundar de calitate, inclusiv prin căi formale, non-
formale și informale pentru reintegrarea în educație și formare;
Obiective specifice (O.S.) : 6.2, 6.3, 6.4, 6.6
Titlul proiectului: „Creșterea calității procesului educațional prin implementarea de măsuri integrate”
Contract: POCU/74/6/18/106406
Beneficiar: Inspectoratul Școlar Județean Argeș

Fişă de lucru – clasa a VI – a

1. Realizeaza un aritmograf care sa aiba pe verticala cuvantul CREATIVITATE.

2. Creeaza o proza rimata cu titlul: Gaina Zizi. Pentru a te familiariza cu acest tip de proza,
iti propunem lectura urmatorului text:

"Si-acum gata, gata cu palavrageala ca-ncepe scoala. Maine vine cloanta cotoroanta sa va-
ntrebe ce-ati facut cu vacanta? Pe unde-ati ratacit-o, de n-ati mai gasit-o?

Vai, dar ea s-a tinut scai de noi. In zavoi, la bunici, in padure, la cei sapte pitici, iata, s-a
ascuns in Dumbrava minunata, calatorind cu trenul din Franta pana la Constanta. Trecand pe o
punte pana la munte."

(Cezarina Adamescu, Ce-ati facut cu vacanta?)

3. "Fa-te profesor!"

Vorbim despre ora de limba romana. Elevilor li se cere:

☻ sa descrie ora, in cateva propozitii.

☻ sa compare ora de limba romana cu celelalte stiinte.

☻ sa asocieze ora de limba romana cu unul din adjectivele: tanar, profund, ingenuu,
spectaculos, plictisitor, invadator, abstract.

☻ sa analizeze structura orei de literatura si apoi a celei de gramatica.

☻ sa aplice la viata reala, concreta, ceea ce dobandesc prin studiul literaturii.

☻ sa argumenteze ca "literatura este arta cuvantului".