Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PROIECT DIDACTIC
Ora educativă
Genericul:
„Limba, istoria şi pământul sunt cei trei
piloni care ţin o naţiune – Ion Druţă la
cei 90 de ani împliniţi”
Subiectul lecţiei:
Ion Druţă – rapsodul satului basarabean şi
al valorilor patriarhale
Clasa a VIII-a (naţional)
Diriginte: prof. Serdeşniuc Cristian
3 septembrie, 2018
Proiect didactic pentru prima oră educativă
Obiective operaţionale:
O1 – Să comunice despre personalitatea notorie a lui Ion Druţă (la cei 90 de ani împliniţi);
O2 – Să identifice principalele teme şi elemente educative ale operei druţiene;
O3 – Să caracterizeze prototipul personajului lui Ion Druţă ca un promotor al valorilor străbune;
O4 – Să specifice trăsăturile distinctive ale operei lui Ion Druţă, valori general-umane,
dimensiuni ale sacralităţii;
O5 – Să argumenteze necesitatea studierii în şcoală a operelor lui Ion Druţă;
O6 – Să manifeste o atitudine conştientă faţă de subiectul lecţiei, exprimându-şi liber opiniile;
Strategia lecţiei:
Metode, procedee Suport didactic auxiliar Forme de evaluare
didactice
Comunicarea în Măşti decupate; Frontală;
acţiune; Videoproiector; Individuală;
Comunicarea Softuri tematice În acţiune/ dirijat
ghidată; (PPT); sau selectiv;
Argumentarea Fişiere audio În perechi.
propriu-zisă; instrumentale
Interogarea specifice sarcinilor Strategia timpului:
multiprocesuală; lecţiei; Timpul este estimat cu
Asaltul de idei; Imagini sugestive; aproximaţie, în funcţie
Exemplul; Planşe; de complexitatea
Descoperirea; Schema rostogolului; sarcinilor lecţiei;
Demonstraţia; Postere (materiale
Bibliografie:
Jocul didactic pentru realizarea
Circulara MECC al RM,
„Măştile”; posterului);
cărţi de analiză şi critică
Improvizarea; Microfon;
literară, opera lui Ion
Audiţie; Fotografia
Druţă;
Lectura imaginilor; scriitorului Ion
Imaginile şi fişierele
Lectura propriu-zisă; Druţă;
audio au fost selectate
Scrierea reflexivă. Clopoţel, flori etc.
din internet.
Etapa Activitatea profesor-elev Strategii Evaluare Timp
didactice
lecţiei (metode, tehnici
şi procedee,
suport didactic)
Pe fondalul muzicii instrumentale: instrumentalnaya_- Audiţie 1,19
_grustnaya_nezhnost-_poslushaj_ee.._(get-tune.net) min
Iubiţi elevi, din nou picură frunzele una
câte una, roua se scaldă tot mai impunător în Discursul Frontal
răsărit de soare, păsările se cârduiesc, via dirigintelui
aşteaptă culeasă, iar şcoala vă readuce în
Fişier mp3
clasele voastre. Aici vă aşteaptă profesorii. Slide nr.1
Aici v-am aşteptat eu. Mi-a fost tare dor de
voi, scumpii mei! Vă transmit o îmbrăţişare
zburătoare către fiecare! (dirigintele)
Argumentarea
propriu-zisă
Scumpi elevi, eu cred în cuvintele
voastre. Eu ştiu puterea bunătăţii voastre, dar
şi ambiţia fiecăruia. 1 min
Fişier mp3
Clopoţel
Să sune clopoţelul într-un ceas bun.
Improvizare
1 2
Comunicare în
3 4 acţiune
5 min
Expunerea
părerilor
Lectura imaginilor
Frontal/
selectiv
(..., ..., ...) (..., ..., ...) Slide nr.15-23
Descoperire
Exemplu
(..., ..., ...) (..., ..., ...)
Argumentarea
ideilor
Comunicare
ghidată
(..., ..., ...) (..., ..., ...)
Elevi, de fapt, opera lui Ion Druţă este
atotcuprinzătoare. Parcă fiecare element din
univers s-ar regăsi într-o părticică din creaţia
sa incontestabilă.
Poster
Totuşi, voi ce ştiţi despre această
personalitate? Vă propun să creem un poster
motivaţional despre viaţa, activitatea şi opera
lui Ion Druţă. Stikere
Fotografii
Laborator de creativitate (Ion Druţă)
Frontal/
selectiv
Analiza
produsului
activităţii
Slide nr. 28