Centrul de Excelenţă în Servicii şi Prelucrarea Alimentelor

„Aprobat” Discutat şi aprobat la şedinţa Catedrei

_____________, 2018 Limbă și comunicare
Director adjunct__________Doina MORARI Proces-verbal nr.___ din____________2018
instruire şi educaţie Şef catedră_____________Veronica LEVINȚA

Test docimologic

la Limba și literatura română în cadrul tezelor semestriale,

sem.I, anul de învăţământ 2018 – 2019

Durata: 90 min Profesor: Veronica Levința

Total puncte acumulate_____ Nota:__________

Rechizite şi materiale permise: pix cu cerneală albastră.

Instrucţiuni pentru elev:

- Citeşte cu atenţie fiecare item şi efectuează operaţiile solicitate.
- Lucrează independent.

Barem de notare

84-80 79-72 71-63 62-52 53-43 42-32 31-26 25-21 20-10 9-0
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Îţi doresc mult succes!

 Subiectul I ( 32 de puncte )
Scrie, în spațiile rezervate, răspunsul la fiecare dintre cerințe, pentru a demonstra
înțelegerea textului de mai jos:
Acasă
Toamnă târzie
la noi la Lipcani,
rece ca sfecla de zahăr.
Mă trezesc dimineața
cu toate lăicerele casei pe mine,
ostenit de greul lor colorat.
,,Mă temeam
să nu-ți fie frig”, zice mama.
Vin rudele să mă vadă,
Vorbesc în șoaptă afară
ca la priveghi
ca să nu-mi tulbure somnul
și țistuiesc pe cei mici
să fie cuminți.
Mă aplec să le sărut mâna,
ele și-o smulg îndărăt:
,,Nu trebuie...”,
rușinându-se de pământul
de sub unghii
și din crăpăturile palmelor.
O, neamule, tu,
adunat grămăjoară,
ai putea să încapi într-o singură icoană! ( Grigore Vieru )
Nr. Item Punctaj
1 Propune câte un sinonim contextual pentru următoarele cuvinte: L L
mă trezesc - _______________________________________________ 0 0
1 1
îndărăt - _________________________________________________
2 2
rușinându-se - _____________________________________________ 3 3
4 4
adunat - __________________________________________________
2 Alcătuiește un enunț cu lexemul: a reveni, acasă L L
________________________________________________________ 0 0
1 1
__________________________________________________________
2 2

3 Scrie patru expresii frazeologice care conțin substantivul mână: L L

_________________________________________________________ 0 0
1 1
__________________________________________________________
2 2
__________________________________________________________ 3 3
4 4
__________________________________________________________

4 Explică, în spațiul propus, semnificația simbolului toamna, în raport cu L L

 alt simbol din acest text.
0 0
_________________________________________________________ 1 1
2 2
__________________________________________________________
3 3
__________________________________________________________ 4 4
5 5
__________________________________________________________
6 6
_________________________________________________________
_________________________________________________________

5 Intitulează poemul cu o sintagmă potrivită stării de spirit a eului liric, L L

prezentând și un argument în susținerea opțiunii.
0 0
Titlul propus _______________________________________________ 1 1
2 2
Argumentul ________________________________________________ 3 3
__________________________________________________________ 4 4

6 Comentează, într-un minieseu de 12, 15 rânduri, mesajul global al L L

textului, în raport cu proverbul: Sângele apă nu se face.
În eseul tău urmează: 0 0
 să formulezi mesajul global al poeziei ( stări ale eului liric/ figuri 1 1
de stil /motive literare/imagini sugestive); 2 2
 să relaționezi mesajul cu ideea proverbului; 3 3
 să angajezi și să dezvolți ideea exprimată în proverb. 4 4
_________________________________________________________ 5 5
6 6
__________________________________________________________ 7 7
__________________________________________________________ 8 8
9 9
__________________________________________________________ 10 10
_________________________________________________________ 11 11
12 12
_________________________________________________________
_________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Subiectul al II-lea ( 28 de puncte )

 Realizează, în limita a 1-1,5 pagini, o caracterizare a personajului Horia, în baza
fragmentului dat:
A fost o călătorie de o frumusețe rară. Și venind așa, în plină viteză, în plină noapte, s-au
simțit deodată înrudiți, fiind o anumită generație, răsărită dintr-un anumit neam.
La o bucată de drum șoferul a oprit în câmpul gol. Era rândul lor să coboare . După care
mașina a plecat, iar ei au rămas singuri, singurei, pe muchia ceea de deal. Mai era încă noapte,
mai era încă frig. Singurătatea îi strâmtora din toate părțile și, într-o clipă de slăbiciune, Horia s-a
gândit că a fost o adevărată nebunie ideea acestei călătorii. Tristețea băiatului i s-a transmis și
fetei. Acum nici Jeanette nu mai știa dacă a făcut bine poftindu-l la hram. Firul cela subțire prin
care comunică doi oameni la prima lor întâlnire acum suna ca o coardă de vioară întinsă până la
refuz. Vine o boare de vânt, o rupe în două și lor nu le rămâne decât să se despartă, unul pornind
într-o parte, altul în altă parte. Vremea trece, iar ei stau mici și neînsemnați în largul câmpului,
învăluiți de răcoarea unei nopți de toamnă.
Jeannette a rostit încet, lin, în taină:
-Cândva, demult, în copilărie, când mă trimiteau cu vaca, veneam s-o pasc pe dealurile
acestea. Mă așezam pe o margine de drum și ședeam ore întregi, de parcă aș fi fost vrăjită. Mi se
părea că aolo unde sfârșesc dealurile celea începe câmpia și în mijlocul câmpiei fumegă
acoperișurile unui sat mare, frumos, iar în satul cela crește un băiat. Paște și el vaca – o paște ca
și mine, și nici prin gând să-i vină că vor trece ani și el îmi va fi bărbat...
Apoi, după o mică pauză, întrebă:
- Bucovina e pe acolo?
- Cam pe acolo vine.
- Și tu pe atunci chiar pășteai vaca?
- Cine n-a păscut o vacă în copilărie?
- Atunci dar ce stai? De ce nu te apropii să-mi zici: ,, Bună dimineața, Jene dragă... să-mi
zici așa și să mă săruți ... “
Ultimele cuvinte, abia dezvelite dintr-o șoaptă, au făcut-o să amuțească. I s-a tăiat glasul
și Horia s-a gândit: câtă bărbăție îi trebuie unui om pentru a scoate un asemenea gând din
sămânța viselor sale. S-a apropia, și-a culcat palmele pe umerii ei, i-a zâmbit de parcă s-ar fi
întors de pe undeva de departe:
-Bună dimineața dar, Jăne dragă!
S-a scurs de atunci multă apă pe Nistru și Horia deseori s-a întors la dimineața ce l-a
cununat pe-o muchie de deal cu o fumoasă codreancă. Destinul a vrut să-i vadă împreună și iată-i
luminați, împărtășiți din tainul acelei dimineți, grăbindu-se.
Ion Druță, Clopotnița

În compoziția ta, vei ține cont de următoarele cerințe: Punctaj

1. Stabilirea, prin două argumente, a tipului uman L0123456 L0123456
reprezentat de personaj.
2. Comentarea a două trăsături morale ale personajului L0123456 L0123456
respectiv.
3. Interpretarea adecvată a atitudinii lui Horia față de L01234 L01234
Jeannette.
4. Exprimarea viziunii proprii, în raport cu una dintre L0123456 L0123456
ideile ce se desprind din ultimul alineat.
5. Formularea unei concluzii proprii cu referire la L0123 L0123
scenă.
6. Referința convingătoare la un personaj similar din alt L0123 L0123
text literar.

( ordinea încadrării parametrilor în text este la agere, dar fiecare va începe din alineat )
 Pentru redactarea itemilor din subiectul I și a compoziției de caracterizare a
personajului, vei obție, suplimentar, 24 de puncte.

Cerințe față de redactarea textului Punctaj

1. Organizarea corectă a ideilor în scris L012 L012

2. Utilizarea limbii literare L01234 L01234

3. Demonstrarea aptitudinilor de analiză și de L01234 L01234

interpretare critică

4. Respectarea normelor de ortografie L0123456 L0123456

5. Respectarea normelor de punctuație L0123456 L0123456

6. Așezarea în pagină, încadrarea în limitele de spațiu L012 L012

indicate

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
În total – 84 de puncte