Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Ne pregătim să vorbim
Dansul limbii: limba realizează mişcări apăsate şi ritmate pe cerul limbii:
2. Mersul calului: copilul va imita tropăitul calului
pocnet realizat prin lipirea limbii de cerul gurii.
3. Motocicleta: copilul va imita zgomotul pe face o motocicletă (limba se aşează între buze, după care se
expiră cu putere aerul pe gură).
II. Fă ca şi mine
- se va cere copilului să decupeze fructele şi legumele *cuvinte cheie: soare, părură, vapor, pescar,
tricou, pălărie, din Anexa R2b. şi să le lipească în coşul potrivit scafandru, nori, barcă.
(Anexa R2a.)
III. . Porecle (Anexa R3)
- s e v a cere copilului s ă repete poreclele pronunţate de logoped.
IV. Culorile (Anexa R4)
- pe bebeluş culorile."
- copilul va trebui să spună care este culoarea potrivită pentru obiectele din imaginile ilustrate în anexă.
4. Rică şi jucăriile (Anexa R5)
• „Cu ce-i place lui Rică să se „ Un de ? "
• copilul va răspunde la întrebările din anexă, cu ajutorul imaginilor prezentate:
161
Ane x e R
Anexa
Ce ascund norii?
162